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Capes2015 JORF n0099 du 27 avril 2013 page texte n 14 Section langues vivantes trangres : allemand, anglais, arabe, chinois,

espagnol, hbreu, italien, nerlandais, portugais, russe L'ensemble des preuves du concours vise valuer les capacits des candidats au regard des dimensions disciplinaires, scientifiques et professionnelles de l'acte d'enseigner et des situations d'enseignement. A. Epreuves d'admissibilit 1 Composition. L'preuve consiste en une composition en langue trangre partir d'un dossier constitu de documents de littrature et/ou de civilisation portant sur l'une des notions ou thmatiques choisies dans les programmes de lyce et de collge. A cette composition peut tre ajoute une question complmentaire sur l'exploitation dans le cadre des enseignements de la problmatique retenue. Pour cette preuve, deux notions (programmes de collge et de lyce) et deux thmatiques (programme de littrature trangre en langue trangre) sont inscrites au programme du concours, qui est renouvel par moiti chaque anne. Ce programme fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministre charg de l'ducation nationale. Dure : cinq heures ; coefficient 2. 2 Traduction (thme ou version, au choix du jury). L'preuve consiste en une traduction accompagne d'une rflexion en franais prenant appui sur les textes proposs l'exercice de traduction et permettant de mobiliser dans une perspective d'enseignement les connaissances linguistiques et culturelles susceptibles d'expliciter le passage d'une langue l'autre. L'preuve lui permet de mettre ses savoirs en perspective et de manifester un recul critique vis--vis de ces savoirs. Dure : cinq heures ; coefficient 2. B. Epreuves d'admission Les deux preuves orales d'admission comportent un entretien avec le jury qui permet d'valuer la capacit du candidat s'exprimer avec clart et prcision, rflchir aux enjeux scientifiques, didactiques, pistmologiques, culturels et sociaux que revt l'enseignement du champ disciplinaire du concours, notamment dans son rapport avec les autres champs disciplinaires. 1 Epreuve de mise en situation professionnelle. L'preuve prend appui sur un dossier propos par le jury, compos de documents se rapportant l'une des notions ou thmatiques de l'ensemble des programmes de lyce et de

collge. Ces documents peuvent tre de nature diffrente : textes, documents iconographiques, enregistrements audio ou vido, documents scientifiques, didactiques, pdagogiques, extraits de manuels ou travaux d'lves. L'preuve comporte deux parties : une premire partie en langue trangre consistant en un expos comportant la prsentation, l'tude et la mise en relation des documents. L'expos est suivi d'un entretien en langue trangre durant lequel le candidat est amen justifier sa prsentation et dvelopper certains lments de son argumentation ; une seconde partie en langue franaise consistant en la proposition de pistes d'exploitation didactiques et pdagogiques de ces documents, en fonction des comptences linguistiques qu'ils mobilisent, de l'intrt culturel et de civilisation qu'ils prsentent ainsi que des activits langagires qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie, suivie d'un entretien en franais au cours duquel le candidat est amen justifier ses choix. Chaque partie compte pour moiti dans la notation. La qualit de l'expression en langue franaise et dans la langue de l'option est prise en compte dans l'valuation de chaque partie de l'preuve. Dure de la prparation : trois heures ; dure de l'preuve : une heure (premire partie : expos : vingt minutes ; entretien : dix minutes ; seconde partie : expos : vingt minutes ; entretien : dix minutes) ; coefficient 4. 2 Epreuve d'entretien partir d'un dossier. L'preuve porte : d'une part, sur un document de comprhension fourni par le jury, document audio ou vido authentique en langue trangre en lien avec l'une des notions des programmes de lyce et de collge ; d'autre part, sur un dossier fourni par le jury portant sur la mme notion des programmes et compos de productions d'lves (crites et orales) et de documents relatifs aux situations d'enseignement et au contexte institutionnel. La premire partie de l'entretien se droule en langue trangre. Elle permet de vrifier la comprhension du document authentique partir de sa prsentation et de l'analyse de son intrt. La seconde partie de l'entretien se droule en franais. Elle permet de vrifier, partir de l'analyse des productions d'lves (dans leurs dimensions linguistique, culturelle et pragmatique) ainsi que des documents complmentaires, la capacit du candidat prendre en compte les acquis et les besoins des lves, se reprsenter la diversit des conditions d'exercice de son mtier futur, en connatre de faon rflchie le contexte dans ses diffrentes dimensions (classe, quipe ducative, tablissement, institution scolaire, socit) et les valeurs qui le portent, dont celles de la Rpublique. Le document audio ou vido et l'enregistrement d'une production orale d'lve n'excderont pas chacun trois minutes. La qualit de la langue employe est prise en compte dans l'valuation de chaque partie de l'preuve. Dure de la prparation : deux heures ; dure de l'preuve : une heure (trente minutes maximum pour chaque partie) ; coefficient 4.