Mise en quation

Mise en quation d'un problme et rsolution

Mthode gnrale : 1) Reprer les informations (donnes) importantes dans l'nonc 2) Reprer l'inconnue (ou la choisir) et la dsigner par une lettre 3) Faire la mise en quation (traduction du texte par une quation) 4) Rsoudre l'quation 5) Revenir au problme pos, vrifier si la solution trouve convient et conclure.

Exemple 1 : Le champ carr

Enonc : Le primtre d'un champ carr est gal 280 m. Quel est le ct du champ ?

1) Reprer les informations (donnes) importantes dans l'nonc Mthode : 1. Soulignons dans le texte les lments importants. 2. Encadrons les lments chiffrs qui vont servir pour rsoudre le problme. 3. Mettons en gras ce que l'on doit calculer.

Le primtre d'un champ carr est gal 280 m. Quel est le ct du champ ?

2) Reprer l'inconnue (ou la choisir) et la dsigner par une lettre L'inconnue dans cet exemple est le ct du champ carr que nous nommerons c. 3) Faire la mise en quation (traduction du texte par une quation) c = ct du champ carr Le primtre du carr est de 280 m (on sait que P = 4c Primtre = 4 fois le cot) L'quation est : 4c = 280 (Equation du type : ax = b)

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4) Rsoudre l'quation 4c = 280 c = 280/4 c = 70 Le ct du champ carr est de : 70 m

5) Revenir au problme pos, vrifier si la solution trouve convient et conclure. Nous reprenons l'quation : 4c = 280 et nous remplaons c par le rsultat trouv pour vrifier l'galit des deux membres de l'quation. 4x70 = 280 Nous trouvons bien 280 donc la solution de l'quation est bien 70

Exemple 2 : Le ping-pong
Enonc : Un centre de formation dispose d'une somme de 230 pour lachat dune table de ping-pong pour le foyer des internes. Tous ensemble, les 20 internes dcident que chacun donnera une participation et quavec la totalit de la somme, il sera achet en plus de la table : des raquettes, des balles et une cassette vido dinitiation au ping-pong. L'ensemble du matriel (table, raquettes, balles, ) s'lve 330 . Combien doit donner chacun des 20 internes ?

1) Reprer les informations (donnes) importantes dans l'nonc Mthode : 4. Soulignons dans le texte les lments qui vont permettre dtablir la liste des achats. 5. Encadrons les lments chiffrs qui vont servir pour rsoudre le problme. 6. Mettons en gras ce que l'on doit calculer.

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Un centre de formation dispose d'une somme de 230 pour lachat dune table de ping-pong pour le foyer des internes. Tous ensemble, les 20 internes dcident que chacun donnera une participation et quavec la totalit de la somme, il sera achet en plus de la table : des raquettes, des balles et une cassette vido dinitiation au ping-pong. L'ensemble du matriel (table, raquettes, balles, ) s'lve 330 . Combien doit donner chacun des 20 internes ?

2) Reprer l'inconnue (ou la choisir) et la dsigner par une lettre L'inconnue dans cet exemple est la participation de chaque interne que nous nommerons x.

3) Faire la mise en quation (traduction du texte par une quation) x = la somme donne par chaque interne Les internes sont au nombre de 20 Le centre de formation donne 230 La somme totale est de 330 L'quation est : 20x + 230 = 330 (Equation du type : ax + b = c)

4) Rsoudre l'quation 20x + 230 = 330 20x = 330 - 230 20x = 100 x = 100/20 x=5 La somme donne par chaque interne est : 5

5) Revenir au problme pos, vrifier si la solution trouve convient et conclure. Nous reprenons l'quation : 20x + 230 = 330 et nous remplaons x par le rsultat trouv pour vrifier l'galit de deux membres de l'quation. 20x5 + 230 = 100 + 230 = 330 Nous trouvons bien 330 donc la solution de l'quation est bien 5

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Exemple 3 : Le champ rectangulaire

Enonc : Le primtre d'un champ rectangulaire est gal 192 m. La longueur est trois fois plus grande que la largeur. Quelle est la longueur et la largeur du champ ? 1) Reprer les informations (donnes) importantes dans l'nonc Mthode : 7. Soulignons dans le texte les lments importants. 8. Encadrons les lments chiffrs qui vont servir pour rsoudre le problme. 9. Mettons en gras ce que l'on doit calculer.

Le primtre d'un champ rectangulaire est gal 192 m. La longueur est trois fois plus grande que la largeur. Quelle est la longueur et la largeur du champ ?

2) Reprer l'inconnue (ou la choisir) et la dsigner par une lettre L'inconnue dans cet exemple est la longueur et la largeur du champ rectangulaire que nous nommerons L pour la Longueur et l pour la largeur. Remarque : Il y a 2 inconnues mais elles sont lies par la phrase (la longueur est trois fois plus grande que la largeur) ce qui s'crit : L = 3l 3) Faire la mise en quation (traduction du texte par une quation) L = la Longueur l = la largeur Le primtre du rectangle est de 192 m ( on sait que P = 2(L + l) ) La longueur est trois fois plus grande que la largeur : L = 3l On peut donc remplacer L par 3l et ainsi avoir une seule inconnue : l L'quation est : 2(3l + l) = 192 4) Rsoudre l'quation 2(3l + l) = 192 2(4l) = 192 8l = 192 l = 192/8 l = 24 Comme L = 3l donc L = 3x24 donc L = 72 La largeur est de : 24 m et la longueur est de : 72 m

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5) Revenir au problme pos, vrifier si la solution trouve convient et conclure. Nous reprenons l'quation : 2(3l + l) = 192 et nous remplaons l par le rsultat trouv pour vrifier l'galit des deux membres de l'quation. 2(3x24 + 24) = 2(72 + 24) = 2(96) = 192 Nous trouvons bien 192 donc la solution de l'quation est bien 24

Autres exemples
Exemple 4 :
Brigitte et Jean gagnent ensemble 3 500 . Brigitte gagne 500 de moins que Jean. On se propose de calculer le gain de chacun d'eux. Soit x le gain de Jean ; d'aprs la deuxime phrase le gain de Brigitte est x - 500. D'aprs la premire phrase gain de Jean + gain de Brigitte = 3 500 D'o l'quation x + x - 500 = 3500 2x = 3500 + 500 2x = 4 000 x = 2000 Conclusion : Jean gagne 2 000 et Brigitte 2 000 - 500 = 1 500 .

Exemple 5 :
Existe-t-il deux nombres entiers conscutifs dont la somme vaut 258 ? Dsignons par x un nombre entier, l'entier qui suit x est x + 1. L'quation s'crit : (x + 1) + x = 258 2x = 258 - 1 2x = 257 x = 128,5 128,5 n'est pas un nombre entier, donc le problme pos n'a pas de solution.

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