Jeudi 3 octobre 2013

Les approches de lexclusion et de la pauvret en termes de processus

II/ Le processus de dsocialisation/clochardisation dAlexandre Vexliard (1960)
Le terme exclusion ne suffit plus pour dfinir, rendre compte dune ralit sociale dune partie de la population et on peut se poser la question : pq aujourdhui on a besoin de crer le terme surexclusion. Il provient des institutionnels. On va aborder la question en termes de processus mais du fait du changement de la socit des nouvelles formes de pauvret sont apparues. Dveloppement surtout dans les 90s. Cest Vexliard qui a le plus travaill dessus dans les 50s, psychosociologue de formation. Lui privilge lapproche de la personnalit et il a voulu approfondir son travail entre le caractre dune personne et sa profession. Question de dpart : y a-t-il un lien entre la profession et le caractre dune personne ? Il a fait passer des tests des artisans, ouvriers et ces diffrentes professions ont-elles des caractres diffrents. Dans sa recherche il a voulu prendre un contre-exemple et il a fait passer les tests des clochards. Pour faire ce travail il sest inscrit en doctorat. Au dpart comme directeur de thse il avait Paul Guillaume. Il a introduit la gestalt. Ce que lon peroit de la ralit, la ralit, les types de soi et la reprsentation de soi. Il a chang de directeur et il a eu Daniel Lagache qui la orient diffremment : focus sur le contreexemple (les clochards). Son objet de recherche va tre est-ce quil y a une personnalit de clochards. En SS il ny avait aucun travaux les seuls qui existaient manaient des sources policires et justice soit de type mdicales. La premire chose quil a fait cest un tat des lieux des travaux. Il est all sur le terrain pour rencontrer les gens. Dans les 50s Paris les clochards taient intgrs avec des caractristiques et des prjugs : Ce sont des malades mentaux Touchs par une pathologie li lerrance donc communment admis quils taient une catgorie sociale or V va casser ce clich et dire quil a t fabriqu par les groupe dominants et quil est sujet ltiquetage

Il va montrer quils sont clochards mais que a na rien voir avec la sant mentale. Sa matire empirique est constitue de 400p rencontrs et on fait lobjet dentretien

et il a fait un suivi avec 130 et parmi 60 il a fait des tudes de cas cliniques (tests). Il a eu deux types de terrain soit dans la rue soit en institution (asiles).

Il a tudi tout-venant, il na pas tabli de slection. Lide ctait de ne pas se limiter mais la diversit de personnes qui se trouvent clochard. Il a adopt plusieurs mthodes dentretiens : sur le terrain de la rue soit la dmarche dcouvert : explication qui quoi pourquoi immersion dcouvert : regarder, vivre dans le milieu, explication quoi immersion cach : se faire passer pour. A noter que les informations requises ne sont pas de meilleur qualit car dans la vie les clochards ne se parlent pas entre eux ils rigolent etc. en socio cest une mthode controvers.

Il va utiliser thorie de psycho pour le confronter la thorie et des sources ; IL VA dboucher sur diffrents thmes