Les reprsentations des technologies

dans le discours politique,

freins et moteurs
de linnovation pdagogique
3
Master 2 Ingnierie des
Mdias pour lEducation
Raphal Menegaldo
Directeur de recherche : David Pucheu

Membres du jury :
David Pucheu Patrick Doucet Selin Carrasco

Universit de Poitiers
Dpartement Ingnierie des Mdias pour lEducation
2011 - 2012
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
4
Risque des modes de pense simplifiants
dans lducation
(Motivation de la recherche)
Traduction, interfaces, idologies et utopies
(Cadre thorique)
Analyse de 6 discours de politique des TICE
(Description de ltude empirique)
Une dfinition politique des TICE peu nuance
(Rsultats de ltude empirique)
Conclusions
Consquences
Limites de lapproche et perspectives
Questions
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Risque des modes de pense simplifiants
dans lducation
Mtacognition (Flavell, 1979)
Rgulation cognitive : inhibition
Scratch, Lego Mindstorms, OLPC (XO-1)
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 5
Corrze : 3000 iPads au collge
OS mobiles, Gnome 3 Windows 8
Bare-bones
Eye candy
Vitesse de prise en main : trop simple ?
Facilit dutilisation : trop facile ?
Disparition de linstrument (Valry,1987)
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Risque des modes de pense simplifiants
dans lducation
Reprsentations
Savoir-tre
Mtacognition
(manire)
Mdiatisation
sociale
Mthodes
Pdagogie
(forme)
Savoirs
Savoir-faire
Contenus
Connaissance
(fond)
6
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Risque des modes de pense simplifiants
dans lducation
Reprsentations
Savoir-tre
Mtacognition
Mdiatisation
sociale
Mthodes
Pdagogie
Savoirs
Savoir-faire
Contenus
Connaissance
7
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Cadre thorique
La socit technologique :
dterminisme technique et construction sociale






Le dveloppement des technologies dans la socit est
un systme socio-technique (Akrich, 1989).
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 8
dterminisme technique
construction sociale
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Imaginaire des innovations

La construction sociale des techniques :

- des usages ;
- un imaginaire :
Idologies
Utopies

(Ricur, 1997 ; Flichy, 2003)
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 9
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Fonctions
de lidologie et de lutopie

Rel ()
Pouvoir (=)
Social (+)
Utopie
chappatoire
Remise en
cause
Idologie
Distorsion
du rel
Lgitimation
du pouvoir
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 10
Exploration
des possibles
Intgration
Mobilisation
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Imaginaire des innovations
techniques

Rel ()
Pouvoir (=)
Social (+)
Utopie
chappatoire
Remise en
cause
Exploration
des possibles
Idologie
Distorsion
du rel
Lgitimation
du pouvoir
Intgration
Mobilisation
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 11
Utopie de rupture
Utopie-projet
Idologie-masque
Idologie lgitimante
Idologie mobilisation
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Risques pour lducation

Rel ()
Pouvoir (=)
Social (+)
Utopie
chappatoire
Remise en
cause
Exploration
des possibles
Idologie
Distorsion
du rel
Lgitimation
du pouvoir
Intgration
Mobilisation
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 12
Utopie de rupture
Utopie-projet
Idologie-masque
Idologie lgitimante
Idologie mobilisation
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Reprsentations de lidologie
de la communication
Facilit
Mythe du progrs : vitesse et matrise du rel
Libert de choix
Multiplicit, connaissance, ouverture, unit
Convivialit, docilit de la machine
Intuitivit
etc.
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 13
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Reprsentations de lidologie
de la communication
Aspects ngatifs de ces
reprsentations idologiques

Toute invention dune technique est une invention
de nouveaux accidents (Virilio, 2005)
La pense simplifiante conduit lintelligence aveugle
(Morin, 2005)


Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 14
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Reprsentations de lidologie
de la communication
Exemples dimpacts ngatifs
sur lducation et les TICE
Facilit
Action rflexe, anxit
Manque de transparence
Dvalorisation de la difficult, de la mmorisation

Progrs, matrise, vitesse
Illusion de lidentit cerveau = machine
Acclration des modalits dvaluation (E.N.T.)
Tlescopage des temps dtude et de repos

Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 15
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Reprsentations de lidologie
de la communication
Exemples dimpacts ngatifs
sur lducation et les TICE
Libert de choix
Nest que celle que la machine permet et que le
constructeur veut bien donner : exemple dApple
Libre doppression / libre de tout faire

Convivialit et docilit
Impression fausse dune vidence de la machine
Impression fausse dvidence
Illusion du passage oblig (travail collaboratif)




Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 16
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Reprsentations de lidologie
de la communication
Exemples dimpacts ngatifs
sur lducation et les TICE
Multiplicit, connaissance et ouverture
Logique du nombre
Accs = utilisation



Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 17
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Reprsentations de lidologie
de la communication
Cette idologie fait bote noire

- nombreux lments
- renforcement mutuel
- pas de remise en question
possible des avantages
quoi sert la vitesse
pourquoi faire simple
quest-ce que le progrs
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 18
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Sociologie de la traduction
(Callon & Latour, 1981)
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 19
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Linterface comme
bote noire
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 20
(Lvy, 1989)
Interface : bote noire
(fermeture technique)
Utopie / idologie : prescription
dusage (fermeture sociale)
Usage (dimension sociale)
Machine (dimension technique)
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Etude empirique
Gouverner, cest prvoir.
Emile de Girardin

Le discours politique, lment de ngociation entre
lEtat et les technologies de linformation et de la
communication

Elment de mobilisation des acteurs des TICE


Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 21
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Questions
Terme Idologie non vocable
Danger des technologies ou
utilisation des outils technologiques ?

Densit des reprsentations
idologiques
Les reprsentations idologiques font bote noire
et sont donc difficilement dissociables.

Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 22
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Construction du corpus



Jack Lang 4 sept. 2000 Paris Point de repre
Bug de lan 2000



Gilles de Robien 14 sept. 2006 Poitiers Symboles



Xavier Darcos 21 nov. 2007 Paris Educatice



Xavier Darcos 21 mai 2008 Paris Mission E-duc
Syntec Informatique



Luc Chatel 15 fv. 2010 Elancourt Rapport Fourgous



Vincent Peillon 28 aot 2012 Ax-les-Thermes Ludovia
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 23
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Hypothses
Danger des technologies ou
utilisation des outils technologiques ?
H1 Tous les discours tudis admettent lexistence dun
risque li lutilisation des technologies dans
lenseignement.

Densit des reprsentations
idologiques :
H2 Tous les discours tudis se font le relais des
reprsentations idologiques de la socit de linformation.


Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 24
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Rsultats :
mesure du risque
25

Evocation dun risque li aux technologies
1 Jack Lang
NON
2 Gilles de Robien
NON
3 Xavier Darcos
O U I
4 Xavier Darcos
NON
5 Luc Chatel
NON
6 Vincent Peillon
NON
Habitudes de consommation
Addiction (Libert)

Remise en cause du rle de
lenseignant par laccs au
savoir (Multiplicit ouverture)
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Conclusion :
mesure du risque
26

H1 Tous les discours tudis admettent lexistence
dun risque li lutilisation des technologies dans
lenseignement.

Hypothse invalide

Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Rsultats : reprsentations
27
1 Lang + +++ + +++++ ++
2 de Robien + +++++ + ++++++ ++
3 Darcos +++ +++ ++++++ +++ ++
4 Darcos ++ ++++ + ++++ + ++
5 Chatel +++ +++++ + ++++ +++ +
6 Peillon ++ +++++ + +++ +
Opportunit
Disposition
Ressources
Egalit
Mieux et plus vite
Instantanment
Adaptation
Partage

Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Conclusion :
reprsentations
28

H2 Tous les discours tudis se font le relais des
reprsentations idologiques de la socit de
linformation.

Hypothse valide

Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Consquences
Ignorance du risque
Hausse de confiance des acteurs des TICE
Illusion dun avenir crit lavance : impression de
lquivalence des voies de dveloppement

Relai des reprsentations idologiques
Ressemblance des discours TIC et TICE : lducation
suiveuse des technologies
Les TIC simples outils : transparents, dociles,
nengagent rien

29 Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Traduction de lidologie
par les botes noires
Politique
Projets TICE
Parents
Enseignants
Parents
Apprenants
TIC
30
Proposent
Contraignent
Impose
Conditionnent
Suggrent
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Exemple :
cran souris clavier
Politique
Projets TICE
Parents
Enseignants
Parents
Apprenants
TIC
31 Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Exemple : le T.B.I.
Politique
Projets TICE
Parents
Enseignants
Parents
Apprenants
TIC
32 Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Exemple : la tablette
Politique
Projets TICE
Parents
Enseignants
Parents
Apprenants
TIC
33 Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Un risque rendu effectif
Politique
Projets TICE
Parents
Enseignants
Parents
Apprenants
TIC
34
La force de proposition des TIC contraint dans
une large mesure les acteurs de lducation
Les TIC anodines
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Limites
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 35
Mthodologie
On na pas compar avec les discours
sur lducation en gnral




Si la connexion nest pas explicitement faite dans
un discours sur les TICE, le problme reste pos

Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Limites
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 36
Cadre thorique
Les TIC sont considres comme un unique
macro-acteur


La supposition peut se justifier en raison de
lhomognit quon observe dans lidologie de
la communication. Consquences reposant sur la
validit de la thorie de la traduction

Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Limites
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 37
Cadre thorique
Place des acteurs spcialiss des TICE et de
lducation : rfrents TICE, concepteurs de
logiciels pdagogiques, ingnieurs
pdagogiques


En thorie capables deffectuer une traduction
pour le bnfice des TICE.
Peu nombreux en pratique et contraints par le
cadre impos.

Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Perspectives
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 38
Lducation et les acteurs des TICE
devraient tre en mesure de permettre
lautonomisation des apprenants en rvlant le
contenu des botes noires.
Cest dj dans une large mesure le travail de
lenseignement :
Biologie : lhomo sapiens na pas toujours exist
Franais : la narration a son histoire et ses lois
Histoire : un vnement historique se forme a posteriori
Physique : la ralit nest pas une vidence
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Perspectives
Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 39
Utopies :
Apprenants enseignants
Exprimenter avec les technologies de
linformation et de la communication de faon
non cadre : rinventer les mdias
Crativit, place de llve
Muse des accidents ducatifs
Daprs lide de Paul Virilio
slow education
Motivation
Cadre thorique
Etude empirique
Rsultats
Conclusions
Consquences
Limites & persp.
Questions
Merci
pour votre attention



Les TICE dans le pige de lidologie de la communication 40

Aucune pdagogie dappropriation citoyenne du
milieu technique ne peut sabstraire de la critique des
mots qui, prtendument apatrides, nont de cesse de
faire intrusion dans le langage commun et dencadrer
les reprsentations collectives. Par eux passent les
glissements de sens des concepts de libert et de
dmocratie en mme temps que simposent nous
sous le signe de lvidente ncessit ce qui est et,
surtout, ce qui est cens advenir.
Armand Mattelart
41 Les TICE dans le pige de lidologie de la communication