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Stage I Utiliser et I ntgrer lInternet dans son

enseignement
Cration de documents multimdia pdagogiques et organisation
dun centre de langues
23 - 24 janvier 2006
Stage II Crer des documents pdagogiques
pour lInternet dans lenseignement des langues trangres
25 - 26 janvier 2006
Stage III Crer des documents pdagogiques
interactifs
pour lInternet dans lenseignement des langues trangres
(approfondissement)
27 - 28 janvier 2006
Formation Continue
lUniversit de Technologie de Compigne
UTC - Formation Continue
Stages I nt ernet
dans l ensei gnement
des l angues t rangres
BP 20529
60205 COMPIGNE cedex
Tl. 03 44 23 45 75
Fax 03 44 23 45 62
Courriel : valerie.brusson@utc.fr
WEB : www.utc.fr/~langues
Public
Formateurs en
Langues
et Enseignants
Responsables
de Formation
en Langues
Internet dans lENSEIGNEMENT
des langues trangres
Trois stages sont organiss en fonction des besoins
et des usages de lInternet.
Le stage I est destin aux personnes dsirant intgrer linternet
dans leur enseignement (enseignement individualis, centre de
langues...).
Le stage II convient aux personnes ayant lexprience de
lutilisation du Web dans leur enseignement et dsirant apprendre
crer leurs propres sites interactifs des fins pdagogiques.
Le stage I I I convient aux personnes ayant lexprience de la
cration de sites web mais qui dsirent y ajouter des exercices
interactifs avec des outils avancs.
Ds linscription, chaque participant recevra un projet afin de
prparer son stage. Nous pouvons galement
organiser des stages sur mesure au sein de votre
tablissement,
dvelopper des sites pdagogiques selon vos besoins.
Frais dinscription
La participation aux
frais comprend les
confrences, les
documents distribus,
les ateliers, les deux
djeuners et le dner.
Tarif plein
1 stage : 680
2 stages : 1224
3 stages : 1632
pour inscription avant
le 13 janvier 2006 ;
majoration de 5%
aprs cette date.
Pour inscription nous
contacter ou
consulter :
www.utc.fr/~langues
Personnel de
lEducation Nationale,
individuel et
groupes :
nous contacter
LA PARTICIPATION AUX STAGES PEUT DONNER LE DROIT
DOBTENTION DE CREDITS (ECTS). Se renseigner pour les conditions.
Stage I
Utiliser et I ntgrer
lInternet dans son
enseignement
Cration de documents
multimdia et organisation
dun centre de langues
Objectifs
se servir de l'Internet dans lenseignement des
langues trangres en adoptant une nouvelle
pdagogies ;
savoir dfinir un parcours d'apprentissage
matriser les outils Internet pour la mise en
place dun centre de langues ;
Prrequis
connaissance et utilisation dun traitement de
texte, savoir crer des documents et des dossiers
de rangement ;
habitude de travail avec lordinateur.
08h45 Comment intgrer le WEB
10h15 dans des centres de langues et/ou
espaces-langues.
Pause
10h30 Squence pratique : comment
13h00 travailler sur le WEB hors
connexion (tlchargement des
sites).
Djeuner
14h15 Squence pratique : terminer et
16h15 prsenter son projet.
Pause
16h30 Prsentation de projet et table
18h30 ronde.
18h30 Libre accs pour travail individuel.
20h00
08h30 Accueil des participants.
08h45 Comment intgrer le Web dans son
10h15 enseignement. Prsentation de
plate-forme pour enseignement
individualis et distance.
Prsentation de lInternet pour
organiser le travail des apprenants
en autonomie.
Pause
10h30 Squence pratique : prsentation
13h00 des outils de communication
synchrone et asunchrone (les
messageries en temps rel,
forum...) et des scnarios pour leur
intgration dans lenseignement
des langues trangres.
Djeuner
14h15 Squence pratique : organiser
16h15 des ressources pour utilisation par
les apprenants ; concevoir un
webquest pdagogique (chasse
au trsor sur le web).
Pause
16h30 Squence pratique : dfinition et
18h30 prcision du projet pratique
raliser.
18h30 Libre accs pour travail individuel.
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20h00 Dner
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Responsable
des stages
Internet
Langues
Etrangres :
Abdi Kazeroni
Enseignant-
Chercheur
UTC
Stage II
Crer des documents
pdagogiques
pour lInternet
dans lenseignement
des langues trangres
Objectifs
dcouvrir les outils pour la cration de
pages/sites Web ;
crer des pages/sites Web des fins
pdagogiques (intgrant son, texte, image,
vido) ;
se servir du Web en enseignement distance
pour les langues trangres.
Prrequis
connaissance de traitement de texte, savoir
crer des documents et des dossiers de
rangement ;
exprience de navigation sur l'Internet et
utilisation des moteurs de recherche.
08h45 Rappel des notions essentielles
10h15 de la journe prcdente,
Internet vs. CD-ROM (cration de
CD-ROM pour les apprenants ; les
avantages et les inconvnients).
Pause
10h30 Squence pratique : terminer la
13h00 cration des pages/sites Web.
Djeuner
14h15 Squence pratique : prsentation
15h30 et utilisation des moyens de
communication en temps rel
(les outils de dialogue entre
apprenants : visioconfrence,
IRC, ).
Pause
15h45 Squence pratique : prsentation
18h30 de ses pages/sites Web suivi de
table ronde et bilan des deux jours.
18h30 Libre accs pour travail individuel.
20h00
08h30 Accueil des participants.
08h45 Prsentation de l'Internet :
10h15 conception de pages/sites
"Internet" (hyper-texte,
hyper-mdia, hyper-navigation).
Pause
10h30 Prsentation et familiarisation
13h00 avec des outils ncessaires pour
la cration des pages/sites Web.
Djeuner
14h15 Squence pratique : familiarisation
15h15 avec des outils de cration de
pages/sites Web.
15h15 Chaque participant recevra (ou
16h15 dfinira lui-mme) un projet de
cration de pages/sites Web des
fins pdagogiques.
Pause
16h30 Squence pratique : cration des
18h30 pages/sites Web.
18h30 Libre accs pour travail individuel.
20h00
20h00 Dner
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CONVENTION
CERTIFICAT
DE STAGE
Une convention de
formation vous sera
adresse ds
rception de votre
bulletin
dinscription.
Un certificat de stage
vous sera remis
lissue de la forma-
tion.
Stage III
Crer des documents
pdagogiques
interactifs
pour l I nt ernet dans
l ensei gnement des
l angues trangres
(approfondissement)
Objectifs
dcouvrir les outils spcifiques pour la
cration d'activits dans l'enseignement des
langues trangres par le Web ;
utiliser efficacement les outils de cration
d'activits pdagogiques ;
crer un forum de discussion pour
lenseignement des langues trangres
distance.
Prrequis
connaissance du langage HTML ;
exprience de cration de pages/sites pour
le Web et/ou avoir particip au stage II.
08h45 Comment crer un forum de
10h45 discussion pour ses apprenants.
Pause
10h30 Squence pratique : Se servir de
13h00 PHP pour la gestion et le suivi des
travaux des apprenants pages/sites
Web.
Djeuner
14h15 Squence pratique : terminer et
16h15 prsenter son projet.
Pause
16h30 Prsentation de projet et table
18h30 ronde.
18h30 Libre accs pour travail individuel.
20h00
08h30 Accueil des participants.
08h45 Prsentation des langages (Java,
10h30 Javascript, XML...) et des outils
pour rendre les pages/sites Web
dapprentissage des langues
trangres interactifs
(questionnaires, QCM,
formulaires, ...).
Pause
10h45 Squence pratique : se servir des
13h00 outils pour crer des pages/sites
pour les apprenants des langues
trangres.
Djeuner
14h15 Squence pratique : dfinition et
15h30 prcision du projet pratique raliser.
Pause
15h45 Squence pratique : cration des
18h30 pages/sites Web.
18h30 Libre accs pour travail individuel.
20h00
20h00 Dner
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LIEU
Compigne est
environ une heure
de Paris et 40mn
de l'aroport
Roissy Charles de
Gaulle, par
l'autoroute A1.
Vous pouvez
galement vous y
rendre par le train
au dpart de la
gare du Nord (1 h
de trajet).
Il existe un service
de bus gratuits
depuis la gare de
Compigne qui
dessert les
diffrents ples de
lUTC.
Des informations
concernant le lieu,
les moyens de
transport et
d'hbergement
vous seront
communiques.