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DIRECTION DE LVALUATION,
DE LA PROSPECTIVE
ET DE LA PERFORMANCE
NOTE DINFORMATION
n 10 Mars 2015
De meilleurs rsultats
pour les candidats
de la srie gnrale
Les candidats de la srie gnrale sont
86 % obtenir leur diplme en 2014. Ils
taient 85,7 % en 2013. Le taux de russite est moindre dans la srie professionnelle mais en progression de 4,2 points
par rapport la session prcdente : en
2014, ils sont 78,7 % obtenir leur diplme. 12 % des candidats inscrits dans
cette srie ne se sont nalement pas rendus lexamen alors que la presque totalit des candidats inscrits la srie gnrale du DNB se prsentent aux preuves.
Sries
Inscrits
Prsents
Admis
Gnrale
Professionnelle
Ensemble des sries
729 675
80 408
810 083
719 958
70 707
790 665
619 307
55 651
674 958
98,7
87,9
97,6
86,0
78,7
85,4
Srie gnrale
Srie professionnelle
Ensemble des sries
Rpartition
Rpartition
Rpartition
Taux de
Taux de
Taux de
des prsents
des prsents
des prsents
russite (%)
russite (%)
russite (%)
(%)
(%)
(%)
100,0
86,0
100,0
78,7
100,0
85,4
49,5
50,5
83,2
88,8
61,5
38,5
77,4
80,8
50,5
49,5
82,6
88,2
82,9
17,1
15,9
1,2
91,2
61,0
61,7
52,5
25,7
74,3
57,0
17,3
85,2
76,5
78,8
68,8
77,8
22,2
19,6
2,7
91,0
65,6
66,1
61,9
23,5
14,0
29,7
32,8
96,1
90,9
86,4
76,4
5,7
8,9
29,8
55,6
86,6
84,3
81,8
75,3
21,9
13,5
29,7
34,9
95,9
90,5
86,0
76,3
3 Rsultats du diplme national du brevet selon lorigine sociale des candidats - Session 2014
100 %
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Trs favorise
Favorise
Moyenne
Admis, mention Assez bien
Admis, sans mention
Dfavorise
Refus
page 2
55,5 %
2,6 %
0,4 %
Les comptences
du socle sont valides
par neuf lves sur dix
Toutes sries confondues, 92,2 % des
lves ont valid lensemble des sept
comptences en 2014, soit 1,2 point de
plus qu la session 2013 (FIGURE 4, voir
en savoir plus ). Ce taux est plus faible
dans la srie professionnelle (87,4 %).
Dans les deux sries, la comptence en
Techniques usuelles de linformatique
et de la communication est la plus frquemment valide tandis que la comptence Mathmatiques, culture scientique et technologique est la moins
souvent matrise. Toutefois, toutes les
comptences sont matrises par une
proportion assez proche dlves (neuf
lves sur dix ou plus en moyenne).
Ensemble
des sries
110 145
43,9 %
45,2 %
32,2 %
Moyenne gnrale < 10/20
et Socle non matris
Srie
gnrale
99 133
Srie
professionnelle
11 012
65,2 %
Lecture : sur les 110 145 lves en classe de troisime ayant chou au DNB en 2014, 55,5 % ont obtenu une moyenne infrieure 10/20
et nont pas valid la matrise du socle.
Champ : France mtropolitaine et DOM, lves en classe de troisime prsents au DNB.
Source : MENESR-DEPP, application de gestion Ocean, fichiers des candidats au DNB.
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Mathmatiques
Franais
1 point ou moins
18
22
16
35
De > 1 2 points
25
22
33
100
78
58
De + de 5 10/20
De + de 10 15/20
+ de 15/20
Refus
Lecture : 27 % des candidats en classe de troisime qui doivent avoir entre 0 et 5/20 aux preuves finales pour tre admis (compte tenu
de leurs notes de contrle continu) sont au final admis avec la mention Trs bien .
Champ : France mtropolitaine et DOM, lves en classe de troisime prsents au DNB.
Source : MENESR-DEPP, application de gestion Ocean, fichiers des candidats au DNB.
Source
Les rsultats publis ici proviennent des
donnes dnitives issues des chiers de
gestion des candidats au diplme national
du brevet. compter de 2011, ils incluent les
rsultats de Mayotte (nouveau dpartement
doutre-mer depuis le 31 mars 2011).
Plus de 4 points
en savoir plus
_________
SOURCE ET DFINITION
De > 3 4 points
11
24
11
Lecture : 22 % des lves en classe de troisime ont entre 0 et 1 point dcart entre leur note de contrle continu et lpreuve finale
de mathmatiques.
Champ : France mtropolitaine et DOM, lves en classe de troisime prsents au DNB.
Source : MENESR-DEPP, application de gestion Ocean, fichiers des candidats au DNB.
48
De 0 5/20
29
18
De > 2 3 points
27
14
Dnition
Lorigine sociale est construite partir
des professions et des catgories
socioprofessionnelles :
- trs favorise : chefs dentreprise de dix salaris
ou plus, cadres etprofessions intellectuelles
suprieures, professeurs des coles et instituteurs ;
- favorise : professions intermdiaires
(sauf professeurs des coles et instituteurs),
www.education.gouv.fr/statistiques
depp.documentation@education.gouv.fr
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