Entretien avec Bernard Faivre d'Arcier, qui a conduit la destine du festival d'Avignon au

cours de seize annes.

Lexique
tenir les rnes de qqch - en avoir la direction
ds que - aussitt que, partir du moment o
se ressourcer - revenir ses sources, retrouver ses racines profondes
convivialit s.f. - got des runions joyeuses
Festival d'Avignon
Un nom li au festival d'Avignon
Quelle est votre histoire avec le festival d'Avignon?
La premire fois que j'ai dirig le Festival d'Avignon, j'avais 35 ans. J'ai organis cinq
festivals de 1980 1984. Je suis revenu Avignon presque dix ans plus tard, en 1993, et j'y
suis rest^usqu'en ZoWffore cazrps; tftnr Crombecque a tenu les rnes du Festival avant de
rejoindre le Festival d'Automne. Je crois qu'il y a eu une grande continuit sur ces 25
dernires annes: la prsence de la danse aux cts du thtre, l'ouverture l'international qui
n'a cess de se confirmer, le soutien la cration qui a t poursuivie ... ds que le budget le
permettait.
Le public d'Avignon est compos de beaucoup d'enseignants et d'tudiants qui
viennent l pour se ressourcer dans le domaine du thtre. Mais la russite d'un festival ne
tient pas seulement sa programmation. Il y a aussi, pour les amoureux d'Avignon, le plaisir
de se retrouver au soleil, dans une belle ville, d'tre en vacances, de se sentir disponibles tout
en partageant un got artistique commun: celui du thtre. Les festivals rpondent un dsir
de convivialit. Les terrasses de caf y ont d'autant plus d'importance qu'on y discute matin et
soir des spectacles.
Chaque anne de nouveaux festivals font leur apparition. Est-ce pour vous un signe de
vitalit artistique?
La notion de festival s'est vrai dire banalise. On devrait rserver cette appellation aux
festivals qui prennent des risques avec des artistes. La dnomination de festival semble trop
souvent prendre des allures conomico-touristiques. Comme le terme n'est pas protg, il finit
par ne plus rien signifier. Ce n'est pas le cas pour le Festival d'Avignon, que l'on nomme
d'ailleurs tout simplement Avignon. Pour moi, organiser un festival c'tait essayer de soutenir
des artistes dsireux de prsenter des crations contemporaines un public le plus large
possible. Il y a dans cette dfinition l'ide d'encourager la cration de notre poque. C'tait
l'esprit d'origine d'Avignon tel que l'avait voulu Jean Vilar, celui qui a cr le festival en 1947.
Y a-t-il votre avis une filiation entre les festivals et les vnements urbains qui se
multiplient actuellement?
Ce sont effectivement aujourd'hui de nouvelles formes festivalires de trs courte dure qui
sont de grands rassemblements publics gratuits. Nous sommes dans une socit mdiatique de
l'immdiatet et l'ide de l'talement dans le temps est une notion qui se perd. Les publics sont
plus distraits, plus volatils, ils vont d'vnement en vnement. Les jeunes, habitus au
zapping, se sentent plus libres face ces nouvelles formes. En fait, les vnements partagent
avec les festivals ce dsir de convivialit, l'envie de se retrouver ensemble autour d'une
manifestation exceptionnelle.
Propos recueillis par Franoise Ploquin, Le Franais dans le monde, n 340 / 2005
36 Trente-six

Unit ]Q
DCOUVRIR

1 Cochez les affirmations qui correspondent au texte.

Le festival d'Avignon a t fond en 1947 par Jean Vilar.
Bernard Faivre d'Arcier a dirig pour la premire fois le Festival d'Avignon lorsqu'il avait
25 ans.
Chaque anne, des artistes associs sont choisis par la direction artistique du festival.
Avant de s'occuper de la direction du festival d'Avignon, Bernard Faivre d'Arcier a tenu les
rnes du Festival d'Automne.
Le public du festival rassemble les passionns du thtre, de l'art en gnral.
Pendant le festival, les terrasses de la ville ne sont pas trop frquentes.
H y a chaque soir au Festival, une ou plusieurs premires.
2 Relevez du texte tout ce que vous apprenez sur le festival d'Avignon et compltez le
tableau ci-dessous.
Crateur
Participants
Domaines artistiques
Public
3 Retrouvez dans le texte les phrases qui expriment les ides suivantes.
Il y a beaucoup d'vnements culturels de moindre importance et de courte dure qui
attirent un public de plus en plus nombreux.
L'atmosphre de la ville d'Avignon, accueillante et anime, contribue elle aussi la russite
du festival.
Pendant l'absence de Bernard Faivre d'Arcier la direction du festival a t assure par Alain
Crombecque.
Des enseignants et des tudiants viennent Avignon pour goter au plaisir offert par le
thtre.
Le terme de festival est souvent abusivement utilis pour dsigner n'importe quel
vnement culturel.
4 Rpondez aux questions.
quoi tient, selon Bernard Faivre d'Arcier, la russite d'un festival?
Quelle est, selon le directeur d'Arcier, la mission du festival?
Quels sont les lments de continuit entre les ditions du festival?
Comment s'explique l'apparition des nouvelles formes festivalires?
Quelles sont, selon vous, les raisons de l'engouement actuel pour les festivals?
Famille de mots
organiser
organisation

organisateur, -trice
organisable
organisationnel, -elle
dsorganiser
dsorganisation
dsorganis, -e
Sujet de rdaction
Les publics sont plus distraits, plus volatils, ils vont d'vnement en vnement. Les jeunes,
habitus au zapping, se sentent plus libres face ces nouvelles formes. Partagez-vous ce
point de vue? Justifiez votre rponse.
Travail en quipe
Ralisez un sondage dans votre classe sur les prfrences des jeunes en matire de festivals.
Prsentez le rsultat dans un article intitul Le got des festivals.
Trente-sept 37

Unit
S'EXPRIMER
VOCABULAIRE
[J Exercices
1 Pour chacun des mots de la colonne A, trouvez un synonyme dans la colonne B et un
antonyme dans la colonne C. crivez-les sur votre cahier.
B
succs se runir heureux inauguration clbre tourdi
2 crivez les noms qui correspondent aux infinitifs suivants.
s'entretenir -................... dsirer -..................
appeler - ................... chercher -................
combiner -................... partager -.................
signifier -.................... poursuivre -..............
A
se rassembler
russite
joyeux
distrait
ouverture
fameux

C
inconnu
appliqu
chec
clture
se dissiper
malheureux
3 Trouvez dans la colonne de droite l'quivalent des mots en italiques.
Cette ville a un gros avantage, elle bnficie d'un climat doux.
as
Monsieur Durand tient, depuis deux ans, les rnes de cette affaire.
aussitt que
Tout le monde le connat et l'admire, il est un champion du volant.
agitation
Il a mentionn la filiation qui existe entre tous ces vnements culturels.
retrouver
Je lui expliquerai tout, ds qu 'il viendra.
atout
Ils se rejoignent la gare ce matin, huit heures.
diriger
J'ai compris leur motion: c'tait la fivre du dpart.
liaison
4 Compltez les points avec les homonymes convenables de gauche.
La partie la plus leve d'un difice s'appelle le..............Il a t flicit pour
son analyse bien .............. La promenade qu'ils ont ........ a t
vraiment agrable. Il y a eu.........spectateurs dans la salle de spectacles. Ds ont
quitt cette entreprise........aucun regret. Le mdecin lui a recommand une
analyse du.........Ds ont t accueillis........leurs amis belges. Ils nous ont fait
........de leurs impressions de voyage. Si j'ai le temps, je.......... la montagne
avec mes copains. Vous m'avez fait...........de ne pas vous dranger.
5 a. Dgagez du texte le champ lexical du mot livre.
l'issue de la rentre littraire, Lire en fte clbrera durant trois jours le livre, la lecture et
la cration littraire travers quelque 4 000 manifestations proposes gratuitement en France
et dans 100 pays: il s'agit d'une dmarche de dialogue et d'expression de la diversit culturelle
qui s'adresse tous les publics. Les acteurs de la chan du livre - auteurs, traducteurs,
diteurs, libraires, bibliothcaires, associations et institutions - se mobiliseront pour organiser
des milliers de manifestations.
b. Mettez en roumain le texte ci-dessus.
Homonymes
fte - faites - fate - faite
par - part - (je) pars
sans - sang - cent
fois - foie - foi
signe -cygne
38 Trente-huit

MIEUX CONNAITRE
LE GERONDIF
Observez:
En rentrant, il trouva la porte ouverte. Ils arrivent en sautant et en riant. Retenez!
La formation du grondif: en + participe prsent
Le grondif a toujours le mme sujet que le verbe de la proposition principale.
Il est toujours invariable.
Il exprime: - la simultanit par rapport au verbe principal
Il regardait par la fentre en coutant de la musique.
- la cause
En tudiant srieusement, il a russi son examen.
- la condition
En suivant ces conseils, tu aurais pu russir.
- la manire
Il a trouv un emploi en lisant ces dpliants.
Exercices
1 Lisez les phrases ci-dessous, identifiez les verbes au grondif et
prcisez ce qu'ils expriment: manire, cause, temps, condition. Ils ont rpondu en hsitant
chaque question. En ouvrant la porte, il a eu une surprise. Vous pourriez vous offrir ce voyage
en conomisant de l'argent. En entrant dans la chambre il a remarqu un changement. En
mangeant peu, elle ne grossit plus.
2 Mettez les verbes entre parenthses au grondif.
Il prit la parole (essayer) de dtruire le projet des adversaires. (Faire) de nouveaux efforts,
vous auriez russi. Ils sont partis (ignorer) o ils allaient passer la nuit. Elle dansait, (sourire)
son fianc. Il a ralenti (voir) le cortge du carnaval. Je vous demande pardon, dit-il,
(affermir) sa voix. (Avoir) soif, je lui ai demand un verre d'eau.
3 Remplacez les squences en italiques par un verbe au grondif.
Si tu avais roul moins vite, tu aurais vit l'accident.
Pendant qu 'ils se reposaient au bord du lac, ils admiraient la beaut du paysage.
H a perdu son parapluie quand il est descendu du bus.
Puisqu'elle vit son indcision, elle devint plus aimable.
Marcel lit la lettre pendant qu'il boit son caf.
Si vous tiez arrivs l'heure, vous auriez trouv des places dans la salle. Ils ont eu un
accident quand ils sont revenus de Lyon.
4 Mettez en franais.
Pofta vine mncnd. Privind cu atenie tabloul, am reuit s disting detaliile. Mergnd la gar
att de devreme suntei siguri c vei gsi bilete. Vei afla mai multe informaii citind ziarul. A
ieit trntind ua. Venind mine la mine mi-ai face un mare serviciu.
Rappelez-vous!
Le participe prsent
(radical de la Ire personne du pluriel du prsent + ant)
Ex. Le vent soufflant de plus en plus fort, il a renonc la promenade.
voir - voyant
finir - finissant
lire - lisant
avoir - ayant

tre - tant
savoir - sachant
Attention!
tout + grondif
peut exprimer l'opposition
Tout en tant malade, il continue travailler.
L'appellation grondif vient du mot latin gerundivus (modus) ou gerundi modus (manire de
faire).
Trente-neuf 39
L'EXPRESSION DU BUT
Dans la phrase simple
Le complment circonstanciel de but s'exprime par:
un nom/groupe nominal introduit par une prposition ou une locution prpositive
- but atteindre: dans, , pour, en vue de, afin de
- but viter: de peur de, de crainte de, par crainte de, dans la crainte de
un infinitif m\xo\i\t par une prposition / locution prpositive (l'infinitif a le mme sujet que
le verbe dont il dpend)
- but atteindre: pour, afin de, dans le but de, en vue de, dans la vue de
- but viter: de peur de, de crainte de, par crainte de
Exemples
Il agit dans l'intrt de ses concitoyens.
Ils s'entranent en vue de ce championnat.
Pour la clart de l'expos, nous prsenterons d'abord les titres
des chapitres.
Nous ne choisirons pas cet itinraire de peur d' avalanches.
Ils se htent pour rentrer avant 3 heures.
Elle suit des cours d'anglais en vue de passer cet examen.
Il se retire de crainte de fatiguer le malade.
Elle a dcroch le tlphone de peur d'tre drange.
Exercices
1 Compltez les points avec la prposition ou la locution prpositive convenable: pour,
dans, en vue de (d'/ des), de peur de (d'/ des).
Ils ont crit tous les exercices........une mauvaise note. Il tudie depuis
longtemps.......un concours difficile. L'entraneur prend ces dcisions.....
l'intrt de son quipe. On a vacu l'immeuble.......une explosion. Il travaille .......le bien-tre
de ses enfants. Us ont protest......une amlioration des conditions de travail. Il ne sort
plus.....la grippe. Ils se prparent
......le dpart. Il ferme la porte........courants d'air.
2 Remplacez l'infinitif complment de but en italiques par un groupe nominal de mme
sens. Ils ont fait des efforts pour organiser cette runion. Le mcanicien est venu pour
rparer la voiture. Il ne dit pas ce qu'il pense de peur d'tre licenci. Il faut prendre toutes les
prcautions en vue de protger l'environnement. Nous avons fait un dtour de peur
d'embouteiller. Les enfants ont des ides originales pour dcorer leurs chambres. Ils ont fait

des propositions intressantes en vue d'amliorer les conditions de travail. Aprs de longs
dbats, ils ont pris des mesures pour diminuer le nombre d'accidents de travail.
3 Transformez l'une des propositions indpendantes en infinitif complment de but,
selon le modle. Il veut obtenir de bons rsultats. Il travaille avec ardeur. // travaille avec
ardeur afin d'obtenir de bons rsultats. a Ils font du sport. Ils seront en pleine forme. Nous
vous crivons. Nous voulons obtenir des renseignements supplmentaires. Elle craint de
rveiller le bb. Elle marche doucement. Il prend des cours de danse. Il deviendra un bon
danseur. Je pars la montagne. Je me reposerai quelques jours. * Le vieillard a peur de
tomber. Il avance lentement.
7 Quarante

MIEUX CONNAITRE
Dans la phrase complexe le but s'exprime par une subordonne introduite par des
conjonctions / locutions conjonctives
Conjonctions et locutions conjonctives
Exemples
pour exprimer le but atteindre:
Je change de place pour que tu voies mieux.
a. pour que, afin que, de (telle) faon que, de
Il travaille srieusement de sorte que son
(telle) manire
employeur n'ait rien
que, de (telle) sorte que + subjonctif
lui reprocher.
b. que (relateur pour une proposition finale qui Parlez, ^w'on sache toute la vrit.
dpend d'une proposition imprative ou
Approche que je te dise la nouvelle!
interrogative) + subjonctif
Veillez ce que je ne sois drang cet aprsc. ce que - aprs les verbes tenir, veiller,
midi.
aspirer + subjonctif
Je pars vite de peur qu'il ne pleuve.
pour exprimer le but viter:
Il se dguise de crainte qu'on (ne) le voie.
de peur que, de crainte que + subjonctif
J'ai ferm la porte afin que l'enfant ne prenne pas
constructions corrlatives: pour que .... ne ...
froid.
pas/afin que ... ne... pas + subjonctif
Exercices
4 Associez convenablement les lments des deux colonnes pour former

des phrases.
Ils cherchent une station moderne
Elle aide son garon
Je veux calmer Michel
Il s'explique vite
Ils poursuivent les ngociations
L'enfant s'est bien couvert
Il ferme les volets
J'ouvre la fentre
de crainte qu'on l'interroge.
dans l'intention d'aboutir un accord.
de manire faire entrer de l'air frais.
pour qu'il russisse son examen.
pour y passer leurs vacances.
de peur qu'il n'ait un geste regrettable.
de peur d'tre malade.
de crainte que je ne le voie.
5 Mettez les verbes entre parenthses aux formes convenables pour exprimer le but.
L'lve refait les calculs de peur qu'il n'y (avoir) une erreur.
Je parle fort pour qu'on m'(entendre) jusqu'au fond de la salle.
Ils sont venus neuf heures du matin de peur que vous (ne pas partir) sans eux.
On a taill les branches du vieux tilleul afin qu'il (ne pas faire) trop d'ombre.
Elle porte une belle perruque rousse de manire qu'on (ne pas la reconnatre)
dans la rue.
On a cr ce systme afin que la population (tre) mieux protge.
La runion aura lieu samedi de faon que tout le monde (pouvoir) y prendre part.
6 Mettez en franais:
Nu i-am reproat nimic de fric s nu se supere. Ei pregtesc din timp evenimentul, ca s nu
fie neglijat nici cel mai mic detaliu. Economisim bani n scopul de a ne cumpra un calculator
de ultim generaie. Prietenul meu studiaz serios n vederea examenului. Nu mi-am luat
crdul bancar de team s nu fac cheltuieli prea mari.
Attention!
Les locutions conjonctives de (telle) manire/sorte/faon que sont employes pour exprimer
aussi bien la consquence i que la finalit.
consquence - le verbe est l'indicatif (le fait est considr comme ralis, ou voque le
rsultat de l'action) J'ai choisi une assurance tous risques de
! sorte qu'il n'y a aucun problme.
ibut - le verbe est au subjonctif (le procs n'est pas certain, il s'inscrit dans la sphre du
possible, du ralisable, on voque le rsultat qu'on cherche atteindre)
J'ai choisi une assurance tous risques de sorte qu 'il n 'y ait aucun problme.
Les propositions relatives qui expriment l'intention, le but ont le verbe au subjonctif.
Je souhaiterais un appartement qui soit au centre-ville.
Quarante et un 41

Unit
EN SAVOIR PLUS
Le 20 mars - Journe internationale de la Francophonie
Lopold Sdar Senghor
( 1906-2001 ) Premier prsident de la Rpublique sngalaise, pote et figure fondatrice de la
francophonie.
Les francophones - 175 millions aujourd'hui dans le monde- sont unis par le lien d'une langue
commune et viennent de cinq continents et de 63 pays membres de 1* Organisation
Internationale de la Francophonie. Ils apportent aussi leur univers singulier, chacun avec leur
histoire et leurs traditions, leurs modes de vie et de pense. Ils forment non pas un bastion de

dfense de la langue et de la pense franaises, mais btissent, l'inverse, un univers pluriel,

mtiss, qui parle et crit la fois le franais et une infinit de langues maternelles.
Travail en quipe
Ralisez une affiche pour la fte de la francophonie.
LES FRANCOFFFONIES Le plus grand festival
Du 16 mars au 9 octobre 2006, un festival exceptionnel rend hommage, en France, la
francophonie sous toutes ses formes. Un grand voyage aux pays de la langue franaise.
Francofffonies! Le festival francophone a propos, 200 jours durant, sur tout le territoire
franais, une palette de plus de 400 manifestations, avec 2 000 artistes et personnalits de tous
horizons. Potes et crivains, entrepreneurs et conomistes, chercheurs et scientifiques,
juristes et gographes, intellectuels et historiens ont clbr pendant sept mois la langue
franaise, qu'ils aiment et partagent, parlent, crivent, chantent, racontent et dfendent.
C'est au cours du 9e Sommet de la francophonie Beyrouth (Liban), en 2002, que Jacques
Chirac a lanc l'ide du festival Francofffonies pour l'anne 2006. Plus que jamais, il y est
question de l'importance de la culture, l'arme de l'intelligence contre la force brute et les
obstacles, de la diversit culturelle comme la rponse au risque de l'uniformisation et de la
francophonie comme un espace de cohabitation, garant de la libert et du progrs.
2006 est emblmatique, car c'est galement l'anne du centenaire de la naissance de Lopold
Sdar Senghor, chef d'tat, homme politique, pote, essayiste, qui a t lu l'Acadmie
franaise en 1983. En un mot, l'homme qui a sans doute incarn le mieux la francophonie.
Bien sr, la part belle est faite l'crit et la littrature, Francofffonies ayant dbut,
merveilleusement propos, le 16 mars avec le Salon du livre, Paris. Le public aura pu y
dcouvrir jusqu'au 23 mars une kyrielle d'auteurs francophones d'outre-mer, des Carabes,
d'Afrique, d'Asie, des Amriques, du Pacifique..., et y clbrer le 20 mars, comme chaque
anne depuis 2001, la Journe internationale de la francophonie. Dans toute la France, le livre
et la langue franaise ont t l'honneur.
Au programme galement, thtre, danse et musique, avec plus d'une centaine de
manifestations dont une spciale Fte de la musique le 21 juin et une soire portes ouvertes
au Chtelet, le 9 septembre 2006, dans le prestigieux thtre parisien, la rencontre de
crateurs contemporains de Qubec alliant art et technologie. Ct grand cran, le Festival de
Cannes du 17 au 28 mai n'aura pas manqu de surprises, francophones, bien sr.
D'aprs Mlina Gazsi, dans Label France, n 63/2006
Activits
1 Que reprsente pour vous la francophonie?
2 Comment a-t-on ft la francophonie en Roumanie?
3 Avez-vous particip des activits consacres l'esprit francophone? Parlez-en !
42 Quarante-deux

'COOPERATION FRANCOPHONE
Labo-mix - Un projet vivant

Le Bureau International Jeunesse est charg de grer, en Communaut Franaise de Belgique

les programmes internationaux destins aux jeunes. Le Labo-mix a pour objectif de valoriser
l'expression et la crativit des jeunes. Les artistes viennent de la Communaut franaise de
Belgique, de France, du Maroc, de Pologne, du Qubec et de Roumanie. Ils ont entre 18 et 30
ans et pratiquent des disciplines artistiques diffrentes: arts plastiques, cirque, danse, crations
sonores, thtre, vido... Aprs une premire phase de travail Bruxelles, ils terminent leur
cration Bucarest et prsentent les performances au public dans un parcours: il ne s'agit
donc pas d'un spectacle unique jou sur une scne de thtre dans un rapport au public
traditionnel mais bien de prsenter plusieurs propositions indpendantes les unes des autres
mais montres la suite l'une de l'autre dans plusieurs espaces d'un mme lieu (le Centre de la
Danse contemporaine Bucarest).
Le thme du travail tait au dpart: Les nouvelles technologies en interaction avec la
cration artistique. Cela concerne l'interactivit entre diffrents langages: la performance
(thtre, danse, cirque), l'image et le son. Et cela, grce l'utilisation de nouvelles
technologies: camras digitales, capteurs de mouvement, dclencheurs lectroniques, camras
infrarouges, logiciels spcifiques au son et l'image digitale.
Faire un projet international, c'est aller au-del de soi, vers les autres, en acceptant les
diffrences. La dcouverte des diffrences culturelles, les rencontres humaines montrent
toujours la richesse de ces projets. Ils offrent aux jeunes une formidable envie de dcouvrir,
mais aussi d'apprendre et de partager les savoirs. Labo-mix, c'est d'abord une rencontre
pluridisciplinaire de jeunes artistes.
La Lettre, n 10 / 2006
Activits
1 Comment trouvez-vous l'initiative d'un tel programme international destin aux jeunes?
2 Connaissez-vous d'autres programmes pluridisciplinaires? En quoi
seraient-ils utiles, selon vous?
3 Commentez l'affirmation suivante: Faire un projet international, c'est
aller au-del de soi, vers les autres, en acceptant les diffrences.
Travail en quipe
Choisissez un thme qui attire votre intrt et ralisez un projet pluridisciplinaire l'occasion
de la fte de la francophonie.
XIe Sommet de la francophonie Bucarest 2006
Les institutions francophones
OIF - Organisation Internationale de la Francophonie
AUF - Agence Universitaire de la Francophonie (rassemble 617 institutions d'enseignement
suprieur rpartis dans 70 pays)
Les mdias francophones TV5 Monde
CFI - Canal France International RFI - Radio France Internationale
Quarante-trois *43

Unit
LIRE
Tour Eiffel
Ajoutez deux lettres Paris: c'est le paradis.
Jules Renard
Respirer Paris, cela conserve l'me.
Victor Hugo
Lexique
profusion - en abondance vouer - consacrer
intra-muros - l'intrieur de la ville outre - en plus de s'effondrer - s'crouler
Paris: le rendez-vous de la culture
l'chelle de la plante, Paris est un vritable hypermarch de la culture. On y trouve tout:
thtre, opra, danse, cinma, musique... profusion.
De fait, les abonns de la culture sont masss Paris: si 10 % des Franais se dclarent
assidus aux pratiques culturelles (cinma, spectacles, expositions, patrimoine et
bibliothques), ils sont 36 % Paris intra-muros, et seulement 12% dans les autres mtropoles
franaises. Les Parisiens sont aussi deux fois plus nombreux se dire trs satisfaits de leur
environnement culturel (44 %, contre 25 % dans les autres grandes villes et 22 % en France).
Et pour cause: avec environ 3 900 tablissements publics et privs consacrs aux arts et
lettres, soit treize fois plus que dans les six grandes villes les mieux dotes aprs elle (Lyon,
Marseille, Lille, Strasbourg, Bordeaux, Toulouse), la capitale jouit d'un quipement culturel
d'une densit et d'une varit sans quivalent au monde.
Quatre scnes principalement ou partiellement voues la danse (Palais Garnier, OpraBastille, Thtre de la Ville, Thtre des Abbesses), 9 orchestres permanents et une centaine
de lieux de concert, prs de 200 thtres offrant chaque jour 90 000 places, 366 crans de
cinma proposant 530 films diffrents par an, 10000 fauteuils d'Opra disponibles
simultanment dans 5 salles lyriques: Paris est la capitale mondiale du spectacle. L'abondance
rgne aussi ct patrimoine. Outre le Louvre, premier muse mondial des beaux-arts par ses
collections et sa vastitude, et le Centre Pompidou, deuxime muse d'art moderne aprs le
Moma de New York, on compte Paris 130 autres muses et des milliers de monuments, dont
plusieurs inscrits au patrimoine mondial, quoi la capitale doit le privilge d'tre la plus
visite du monde.
La suprmatie de Paris est surtout discute sur ce qui faisait jadis sa force: la cration
contemporaine. Parmi ses points forts: la danse et les musiques du monde, dont les
meilleurs artistes continuent de crer Paris et d'tre invits par de grandes institutions, la
photo et les lieux d'exposition (Maison europenne de la photographie, Centre national de la
photographie). La cration architecturale, enfin, a fait un spectaculaire retour dans la capitale
grce aux grands travaux de l'tat et de la Ville et l'mulation ainsi cre entre les grands
architectes du monde. Dans la zone grise se situent le cinma et la littrature, deux disciplines

o la cration parisienne est intense, mais ne s'exporte pas, ou peu. Moins protgs par la
barrire linguistique, nos cinastes font en revanche trois fois moins recette dans les salles
parisiennes que les Amricains ! En mauvaise posture enfin, les arts plastiques, o certains
professionnels affirment que la cration nationale s'est effondre, et citent l'appui le petit
nombre d'artistes franais vivants ayant une cote internationale leve.
Paris ne peut certes plus prtendre dicter son got l'univers, ni surtout fixer seule la cote de
l'art. Mais elle a davantage que de beaux restes, et les Parisiens attendent de leur maire qu'il
lui permette de tenir son rang de capitale culturelle.
D'aprs Le Point, n1474 / 2000
13 Quarante-huit