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DELF

Introduction

Dans les pages qui suivent, vous trouverez des preuves DELF, utiles pour tester vos lves daprs les comptences
du CECR et des certifications internationales B1 et B2.
Pour avoir un cadre de prsentation complet sur la typologie des preuves DELF (nature des preuves, exemples,
paramtres dvaluation de la production orale et crite, barme et seuils de russite), vous pouvez consulter le site du
CIEP (Centre International dtudes Pdagogiques) de Svres: http://www.ciep.fr/.
Pour chaque dossier de Rseaux, vous disposez de plusieurs preuves de comprhension/production crite et de
production orale. Les documents slectionns sont pertinents aux thmes traits dans les dossiers et la typologie des
questionnaires et des tches rpond au DELF B1 et B2 junior/scolaire.
Pour chaque dossier, nous avons prvu des preuves pour les deux niveaux, cest vous de choisir celle qui sadapte
le mieux votre classe. Bien entendu, vous pouvez adapter et modifier les preuves daprs vos exigences.
Pour les preuves de production, nous vous renvoyons aux critres et aux modalits dvaluation prvus par les
concepteurs du DELF (voir plus haut au site indiqu). Pour les preuves de comprhension des crits, nous avons fourni
seulement le corrig, car chaque enseignant doit cibler lattribution des points en fonction du travail fait en classe et du
niveau des lves, selon ses propres critres et chelles dvaluation.
Dans toutes les preuves DELF, les points prvus pour chaque exercice sont 25.

Reseaux

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Reseaux dans... lhistoire

DELF B1
Tche : expression dun point de vue (oral)
Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous (sujet principal, ides/informations qui vous paraissent
importantes/intressantes). Vous prsenterez ensuite votre opinion sous la forme dun petit expos de 3 minutes environ.
Lexaminateur pourra vous poser quelques questions.

Septembre 1945: dclaration dindpendance de la Rpublique dmocratique du Vitnam

Tous les hommes naissent gaux. Le Crateur nous a donn des droits inviolables, le droit de vivre, le droit dtre
libre et le droit de raliser notre bonheur.
Cette parole immortelle est tire de la Dclaration dindpendance des tats-Unis dAmrique en 1776. Prise dans
un sens plus large, cette phrase signifie: tous les peuples sur la terre sont ns gaux; tous les peuples ont le droit
de vivre, dtre heureux, dtre libres.
La Dclaration des droits de lhomme et du citoyen de la Rvolution franaise de 1791 proclame galement: Les
hommes naissent et demeurent libres et gaux en droits.
Ce sont l des vrits indniables.
Et pourtant, pendant plus de quatre-vingts annes, les colonialistes franais, abusant de drapeau de la libert,
de lgalit, de la fraternit, ont viol notre terre et opprim nos compatriotes. Leurs actes vont directement
lencontre des idaux dhumanit et de justice [].
[] Notre peuple a bris toutes les chanes qui ont pes sur nous durant prs dun sicle, pour faire de notre
Vietnam un pays indpendant. Notre peuple a, du mme coup, renvers le rgime monarchique tabli depuis des
dizaines de sicles, pour fonder la Rpublique dmocratique.
Pour ces raisons, nous, membres du gouvernement provisoire, dclarons, au nom du peuple du Vietnam tout
entier, nous affranchir compltement de tout rapport colonial avec la France imprialiste, annuler tous les traits
que la France a signs au sujet du Vietnam, abolir tous les privilges que les Franais se sont arrogs sur notre
territoire.
Tout le peuple du Vietnam, anim dune mme volont, est dtermin lutter jusquau bout contre toute tentative
dagression de la part des colonialistes franais.
Nous sommes convaincus que les Allis qui ont reconnu les principes de lgalit des peuples aux confrences
de Thran et de San Francisco, ne peuvent pas ne pas reconnatre lindpendance du Vietnam. []
Hanoi, le 2 septembre 1945
Dclaration publie dans La Rpublique, Hanoi, 1er octobre 1945

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DELF B2
A

Tche : comprendre/analyser un texte caractre argumentatif

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PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Lisez le texte, puis rpondez aux questions, en cochant la/les bonne(s) rponse(s) ou en crivant linformation demande.

Palais de llyse, jeudi 20 mars 2003

Mes chers compatriotes,
Les oprations militaires viennent de commencer en Iraq. La France regrette cette action engage sans laval
des Nations Unies. Et je souhaite que ces oprations soient les plus rapides et les moins meurtrires possible et
quelles ne conduisent pas une catastrophe humanitaire.
Jusquau bout, la France, avec bien dautres pays, sest efforce de convaincre que le ncessaire dsarmement
de lIraq pouvait tre obtenu par des voies pacifiques. Ces efforts nont pas abouti. Quelle que soit la dure de ce
conflit, il sera lourd de consquences pour lavenir.
Mais la France, fidle ses principes primaut du droit, quit, dialogue entre les peuples et respect des
autres , continuera agir pour que les crises qui ensanglantent ou menacent le monde trouvent des solutions
justes et durables dans laction collective, cest--dire dans le cadre des Nations Unies, seul cadre lgitime pour
construire la paix, en Iraq comme ailleurs.
Cest pourquoi, demain, il nous faudra nous retrouver, avec nos allis, avec toute la communaut internationale,
pour relever ensemble les dfis qui nous attendent.
De mme, la France ne se rsigne pas ce que lEurope reste inacheve. LEurope doit prendre conscience de
la ncessit dexprimer sa propre vision des problmes du monde et de soutenir cette vision par une dfense
commune crdible. Cest la ralisation de cette ambition, au service de la paix et de la prosprit, que la France
appelle ses partenaires de lUnion europenne comme ceux qui vont y adhrer.
Jai demand au Premier ministre de runir aujourdhui le gouvernement. Sous son autorit, les pouvoirs publics
mettent en uvre les dispositions que la situation exige. Quil sagisse de la scurit, de lconomie ou de notre
cohsion nationale, je veux vous dire que nous sommes vigilants et entirement mobiliss.

M. Jacques Chirac

Prsident de la Rpublique franaise (1995-2007)

1 Ce document est
une lettre ouverte
un article de presse
une dclaration
un discours.
2 Quel tait le but de lauteur de ce texte? (plusieurs rponses)
Informer les Franais sur la position du prsident de la Rpublique vis--vis de la guerre en Iraq.
Inviter les autres pays participer la session de lONU.
Critiquer les pays qui considreraient la guerre comme un moyen efficace et rapide pour obtenir le dsarmement
de lIraq.
Mettre en avant les valeurs qui rgissent la politique de la France.
Pousser les Nations Unies prendre des dcisions justes lgard de lIraq.
Rassurer les Franais quant lengagement du gouvernement pour sauvegarder la scurit et les intrts de la
France.
3 Pourquoi M. Jacques Chirac affirmait-t-il que les efforts de la France navaient pas abouti? Rpondez avec vos
propres mots sans reprendre les phrases du texte.

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4 Selon M. Jacques Chirac, pour rsoudre les crises qui touchent le monde on doit trouver des solutions justes et
durables dans laction collective (3e paragraphe).
Cela signifie que:
en dehors de lONU, les pays du monde peuvent trouver des solutions justes et durables, pourvu quelles soient
prises collectivement;
les pays de lOccident doivent agir toujours ensemble pour mieux sassurer la lgitimit de leurs dcisions;
dans le contexte de la mondialisation actuelle, les pays ne peuvent pas agir en prenant des dcisions unilatrales,
car cela entrane invitablement injustices et dstabilisation.
5 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F) ou si on ne le dit pas.

V F ?
a M. Jacques Chirac craignait que la guerre contre lIraq soit meurtrire et
avec des consquences ngatives pour la paix dans le monde.


b La France sengagerait et se mobiliserait pour que la paix
et la prosprit soient rtablies au plus tt.


c Le premier ministre mettrait en uvre des mesures
pour mobiliser larme.


d La France ne voulait pas que lUE joue un rle autonome
dans le scnario politique mondial.


6 Expliquez avec vos propres mots laffirmation suivante: la France ne se rsigne pas ce que lEurope reste inacheve.

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Vous devez participer un dbat sur LUnion europenne: plus ou moins dEurope? la lumire de vos connaissances
sur ce sujet, prparez une petite intervention crite (250 mots environ) que vous utiliserez lors du dbat. Vous prsenterez
votre point de vue pour ou contre en vous appuyant sur des arguments prcis.

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DELF B1
A

Tche : dgager des informations utiles par rapport une tche donne (crit)

Cest bientt les vacances et des amis vous ont demand de leur proposer des lieux en France o aller sjourner pour
une semaine. Chacun deux a quand mme des exigences et des gots particuliers.
- Jean-Luc aime dcouvrir des coins de France paisibles et peu connus. En vacances, il aime se reposer.
- Sophie adore regarder les paysages: couleurs, lumire, formes. Elle a lme artiste.
- Ccile est trs sportive, elle aime exprimenter des parcours nouveaux.
- Thierry aime prendre son temps, visiter des lieux et sy intgrer.
Vous avez trouv dans des guides sur la France quelques lieux intressants.

Collioure ct fauve
Sur la cte mditerranenne, deux pas de lEspagne, Collioure attire depuis plus dun sicle les amateurs de
lumire, dintensit et de caractre. Cest un village de pcheurs, un port dattache de peintres Avec son site
unique, son individualit, son ambiance apaisante, ses maisons colores, cette ville catalane continue dattirer les
artistes de tous poils. Qui sait, vous repartirez peut-tre avec une toile!

Saint-Tropez
Petit bourg de pche dantan, un ancien village avec ses ruelles, ses cours caches, ses placettes ombrages,
son joyeux march color. Vue poustouflante de la terrasse de la citadelle. Stars, yachts et vie nocturne font rver
tous les pris de fte. La place des Lices est en moi, tous les jours, autour des parties de boules tandis que, les
pieds dans leau, les cabanons des plages prtent ombre et soleil au farniente.

Lart au cur de la fort

Quand on parle des Dentelles de Montmirail, lexpression fait allusion aux monts de calcaire finement cisels qui
dominent les hameaux provenaux et les vignes et en font un rendez-vous de choix pour les amateurs descalade.
Cest sur ces collines, qui annoncent les Alpes, que pins dAlep et plantes aromatiques titillent nos narines. Idal
pour les mes bucoliques et les envies de pique-nique lombre frache des chnes verts. De quoi rendre rveur.

Larzac, dautres vacances sont possibles

Ce plateau rocailleux, perch au sud de Millau en pays aveyronnais, offre des paysages de toute beaut. Entre
gorges et corniches gnreuses et villages hospitaliers, une destination au caractre bien tremp.
Niche au creux de la valle du Cernon, cette petite cit est un havre de paix, pour qui sait prendre le temps de
saisir lesprit des lieux, somnoler lombre de la fontaine, flner au gr des passages et des ruelles

Les vertiges dans les Alpes

Monter en tlsige puis descendre le versant en VTT: voil une opportunit saisir pendant un sjour estival qui
prend de la hauteur. Ladrnaline monte, le rythme cardiaque sacclre, il va pourtant falloir y aller! Encore un
instant dhsitation en regardant la pente et cest parti pour le grand saut au cur des Alpes franaises ou
du Jura, notamment sur les plateaux du Vercors ou autour des Rousses.
Sensations garanties pour les enfants comme pour les adultes!

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Le Perche, terre daccueil

Des tangs mystrieux napps de brume au petit matin, des collines couronnes de fort, des ciels changeants
qui rinventent sans cesse les paysages, une douceur de vie qui rappelle la Toscane. Dans ce territoire aux
frontires floues, nous sommes loin de la vie trpidante des restaurants, des botes de nuit et des bistrots aux
terrasses fleuries qui ornent habituellement les lieux de villgiature.

Indiquez ci-dessous quel lieu vous allez retenir pour chacun de vos amis et pourquoi.

Jean-Luc
Titre:

Justification:


Sophie
Titre:

Justification:

Ccile
Titre:

Justification:

Thierry
Titre:

Justification:

Tche : expression dun point de vue (oral)

Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous. Vous prsenterez ensuite votre opinion sous la forme
dun petit expos de 3 minutes environ. Lexaminateur pourra vous poser quelques questions.

Le Guide du Routard

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A

Tche : comprendre/analyser un texte caractre argumentatif

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PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Lisez le texte, puis rpondez aux questions, en cochant la/les bonne(s) rponse(s) ou en crivant linformation demande.
Le voyageur de laller-retour
Entretien avec Marc Aug1
Marc Aug met en lumire le caractre paradoxal de lactivit touristique et sinterroge sur la valeur de ces voyages
en matire de rencontre de lautre et dchanges culturels.
Pour les ethnologues, le touriste nest-il quun mauvais voyageur?
Bien sr, le touriste est souvent quelquun de dtestable et premptoire, un tre gocentrique qui croit tout savoir
et porte des jugements sur tout. On en a tous crois au cours de nos voyages. Mais au-del de cela, il nest pas
aussi facile de dfinir ce quest un touriste
On pourrait dire que cest quelquun qui passe, contrairement lethnologue qui est quelquun qui reste au moins
un certain temps dans un mme lieu. De plus en plus, le touriste est un homme de laller-retour et pas du grand
voyage: en quinze jours, trois semaines, on a tout vu, on a fait la Thalande ou le Mexique.
Le dsir de sortir de chez soi, daller voir ailleurs, ce pourrait tre louable?
Certainement, mais cest paradoxal: le touriste, cest quelquun qui veut sortir de chez soi, mais sans en sortir
tout fait. Il lui faut du diffrent, mais au fond pas trop. Il veut retrouver une part de ce quil connat, une certaine
scurit, des structures, un confort quivalent celui quil a quitt, mais aussi une certaine tranget. Le voyage
organis rpond cette double demande. Il y a un peu de surprise et beaucoup de scurit. Le voyage est
maintenant balis dans des circuits o tout est prvu, dans tous les sens du terme.
Mais le touriste ne peut plus tre le voyageur tonn du XIXe sicle. Ce quil y a voir, ne la-t-il pas dj vu, la
tlvision, dans des guides et dans des revues?
On peut effectivement dire que le voyage touristique se fait aujourdhui de plus en plus dun cran lautre: le
documentaire quon a vu avant de partir, le paysage que lon regarde travers le viseur, et les images que lon
montre et commente au retour. La multiplication des camscopes a accentu cet effet: on reduplique des images
dj vues. Le touriste est toujours spectateur, Paris dans son salon, devant son cran de tlvision ou en Inde.
Entre lui et le paysage, il y a toujours une machine.
Pourtant, pour lui, ce nest pas la mme chose que dy tre physiquement, puisquil y va et consacre cela un
budget relativement important?
Ce quil recherche sans doute en y allant, ce sont, justement, des sensations corporelles, une relation physique
avec le climat, les paysages. Le voyage est une occasion dprouver pour lui des sensations nouvelles, agrables:
cest avec lui-mme quil cherche tre bien pas avec les autres. Les autres ne sont quun spectacle. On peut dire
que le touriste est une figure moderne de lindividualisme, la recherche du bien-tre personnel. Cela a sans doute
toujours un peu t le cas, mais la dmocratisation du tourisme et la facilit daccs en ont banalis lexprience.
Il y a parfois une certaine curiosit intellectuelle, mme si celle-ci a ses limites
Il est vrai que dans le tourisme de masse on retrouve un intrt culturel plus ou moins marqu: mais mme dans
ce cas, il sagit encore dun enrichissement personnel, cest encore pour soi que lon voyage.
Depuis un certain nombre dannes, on voit se dvelopper des formes diversifies de tourisme, qui sont souvent
perues comme des dmarches plus intelligentes, plus proches de la nature et des hommes. Quen pensez-vous?
Souvent, ce qui est recherch dans ces expriences, trekking au Npal ou traverse du dsert, cest une aventure
personnelle dans un engagement plus physique. Lexprience consiste se confronter soi-mme, sprouver
physiquement, repousser ses limites. Cest encore une fois laffirmation de lindividu et pas une recherche de
la rencontre avec lautre. La forme extrme en est certainement le Paris-Dakar, un jeu o lOccident, dans une
dbauche dargent et de technologie, prend lAfrique pour son terrain daventure.
Il ny a donc jamais de rencontre possible?
On ne peut bien sr pas tre aussi catgorique. Le dplacement gographique permet un changement de point
de vue, et cela peut toujours influencer la manire de penser, tre lorigine dune prise de conscience. Il se peut
que quelque chose se passe au travers des rencontres imparfaites et fugaces avec les autres touristes du groupe
ou les habitants des pays traverss. Mais la plupart du temps il ne se passe pas grand-chose.
1

Ancien directeur dtudes danthropologie sociale lcole des Hautes tudes en sciences sociales.

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1 Quel est le but de lauteur de ce texte?

Prsenter le point de vue dun ethnologue sur le touriste et le voyage daujourdhui.
Critiquer les touristes et les diffrentes formes de voyage que lon fait aujourdhui.
Mettre en avant les nouvelles attitudes des touristes et les bienfaits du tourisme de masse.
2 Pourquoi Marc Aug affirme-t-il que le touriste est un homme de laller-retour? Rpondez avec vos propres mots
sans reprendre les phrases du texte.
3 Selon Marc Aug, le Paris-Dakar est un jeu o lOccident, dans une dbauche dargent et de technologie, prend
lAfrique pour sont terrain daventure (6e paragraphe). Cela signifie que:
les pays riches dpensent beaucoup dargent et mettent en place des solutions technologiques avances non
pas pour lAfrique mais pour un simple jeu daventure.
les pays de lOccident organisent cette comptition sportive en Afrique pour promouvoir le dveloppement
conomique et technologique en Afrique.
les pays dvelopps utilisent les pays pauvres comme de simples terrains, dcors daventures trs coteuses
et technologiques, sans avoir gard pour les conditions du pays qui les accueille.
4 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F) ou si on ne le dit pas (?). Justifiez votre rponse en
citant un passage du texte.

V F ?
a Les populations visites peroivent les touristes comme une
source de richesse.


b Lavenir du tourisme sera de plus en plus virtuel, fait au
travers dun cran en restant commodment assis dans son salon.


c Le touriste daujourdhui aime se dplacer sans renoncer au
confort et la scurit.


d Le touriste daujourdhui veut rencontrer des gens diffrents.


Justification: .
e Dans ses voyages le touriste recherche toujours une satisfaction personnelle:
son bien-tre, des sensations agrables, des dfis avec lui-mme.


5 Relevez dans le texte les phrases qui donnent, en quelque sorte, limage du touriste daujourdhui (au moins deux).
a

d .
6 Quelle est la conclusion du texte?
Le voyage moderne permet encore de raliser beaucoup dchanges significatifs avec les autres.
Le voyage touristique actuel nest plus vraiment loccasion de vritable ouverture et dchanges avec les autres.
Le voyage est aujourdhui vcu surtout comme un moyen de faire voir la ralit dun autre point de vue, de
rencontrer dautres gens, de changer sa faon de penser.

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

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PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Une revue littraire a lanc, dans sa rubrique consacre aux lecteurs, un dbat sur la valeur des voyages. Il faut crire un
bref article partir de ce vers de Baudelaire: Les vrais voyageurs sont ceux-l seuls qui partent pour partir.
la lumire de votre exprience et de vos lectures, rdigez un texte o vous prsentez votre point de vue pour ou contre
en vous appuyant sur des arguments prcis. (250 mots environ)

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Dossier

DELF B1
Tche : expression dune attitude personnelle sur un thme gnral (crit)
Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous et, ensuite, vous crirez un texte construit et cohrent
sur ce sujet (de 160 180 mots).
Voici quelques questions pour dclencher votre rflexion: la posie est-elle prsente dans votre vie? Nest-elle pas une
chose lointaine, un peu trangre, difficile, voire inutile?

Les Franais ont gnralement une bonne opinion de la posie et des potes mais comme dune chose lointaine,
un peu trangre, inaccessible. Peu dentre eux la lisent, notamment si elle est moderne ou contemporaine car,
alors, sa forme insolite, sa part de mystre plus vidente, dconcertent, intimident, et mme, disons-le, font peur.
Sans doute la lecture et la posie demandent un effort dattention, daccommodation pour ajuster loreille et le
cur son intensit. Mais de cela tout le monde est capable car toute la posie parle de la commune exprience
de vivre, daimer et de perdre.

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A

Tche : comprendre/analyser un texte caractre argumentatif

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Lisez le texte, puis rpondez aux questions, en cochant la/les bonne(s) rponse(s), ou en crivant linformation demande.

Fte: quand le culturel remplace le cultuel

Est-ce parce quen franais le mot fte joue sur lhomophonie avec limpratif du verbe faire? Faites la fte!
Voil nos semaines rythmes par toutes sortes de ftes qui envahissent lespace public tant et si bien que, pour inviter
des amis, on dit dsormais Venez donc, samedi, on fait une petite fte prive! Mais au fait, quest-ce quon fte?
Fte des voisins, fte des jardins, lire en fte, fte de la
science, fte du patrimoine. Vous en voulez encore? Des
classiques alors: fte des mres, fte des pres, fte
des grands-mres; ou encore la presque mondiale fte
du Travail. Si vous ajoutez cette courte liste les dtours
obligs qui jalonnent les saisons comme le printemps
des potes, le printemps des muses, le printemps des
arts, sans oublier le printemps des rues ou les multiples
ftes du cinma, vous commencez avoir le tournis.
Depuis la cration de la dsormais incontournable Fte
de la musique (le 21 juin), le calendrier franais est ddi
toutes sortes de ftes qui se succdent tout au long
de lanne avec, notons-le, une nette prfrence pour le
printemps! Il se passe ainsi une douce petite rvolution
o les saints du calendrier grgorien sont peu peu
remplacs par les ftes de la culture tout crin. Comme
si la Rpublique car toutes ces ftes sont inities avec
la bndiction, voire le concours actif des autorits
remplaait petit petit le cultuel par le culturel. Cela traduit
en tout cas un besoin forcen de clbrer, de ddier, de
commmorer, de sinventer de nouveaux repres.
Des journes de la consommation
Il y a environ cinquante ans, certains jours-cls du
calendrier taient dsigns par le nom du saint du jour;
il nest que de lire la littrature pour sen convaincre :
on parlait encore de la Saint-Jean, de la Saint-Sylvestre,
on faisait allusion aux saints-de-glace, la Sainte-Luce
les jours sallongeaient du saut dune puce, les dictons
de jardiniers convoquaient tous les saints avec des
prdictions ou des interdits. Certes, le calendrier franais
suit toujours les jours des ftes catholiques, mais avec
le recul des pratiques religieuses, les Franais sont de
plus en plus nombreux ignorer quoi correspond
lAscension ou la Toussaint, sinon un jour fri. Or,
depuis que la Saint-Valentin a t ddie la fte des
amoureux, les grands magasins sont dsormais les
nouveaux sanctuaires pour des dvotions, tout le
moins, commerciales. La fte des mres, invente
pendant la guerre, est devenue, comme tant dautres,

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Reseaux

ELI

un grand moment de la consommation de masse. Et

quand un temps mort dans le calendrier commercial
menace, on essaie dintroduire des ftes importes
comme Halloween, dont la majorit des Franais
navaient jamais entendu parler auparavant. Pire, le mot
fte a pris sa place dans ce sillage pour un peu tout
et nimporte quoi. Ces ftes commerciales ne font aprs
tout que suivre le mouvement qui a fait de Nol ou du
jour de lAn des dtours obligs, accepts ou subis, de
la surconsommation. Cest la fte: on achte!
Et des commmorations de la mondialisation
Et ce nest pas tout. Aux ftes religieuses et
commmoratives qui font que chaque pays a sa
fte nationale, son jour du souvenir pour les victimes
des guerres, la date de son indpendance ou de la
proclamation de sa rpublique, viennent de sajouter,
depuis une dizaine dannes, les journes mondiales pour
telle ou telle cause. Enfants de la mondialisation, nous
dcouvrons, un beau matin, en coutant la radio que cest
aujourdhui la journe mondiale de la femme (le 8 mars),
la journe mondiale de la jeunesse, de la biodiversit, de
leau (le 22 mars), de la bicyclette, des enseignants (oui,
a existe), sans parler de notre journe mondiale de la
francophonie, le 20 mars. Et encore: les journes de lutte
contre les flaux, la journe mondiale contre le sida (le 1er
dcembre) ou celle de la lutte anti-tabac (le 31 mai) ont fait
des mules. Existent donc des journes de labstinence
destines combattre les envahisseurs modernes :
des journes mondiales sans voiture, sans tlphone (y
compris les portables), sans tlvision.
Autrement dit, lide de clbrer, de commmorer,
dinciter la consommation, de se cultiver dates fixes a
envahi le calendrier au point que ce qui pourrait tre festif,
librement consenti ou naturel (comme cette ide conviviale
de la fte des voisins) est devenu obligatoire. Peut-tre
quon ne stonnera pas dentendre un jour des phrases
du type: Tu sais bien, elle est ne le jour de la fte des
jardins! Cest pour a quils lont appele Flore.
Gilles Castro

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Dossier

1 Quel est le but de lauteur de ce texte?

Critiquer le fait quaujourdhui les Franais ont beaucoup de jours de fte.
Critiquer le fait que fter est devenu une sorte dobligation collective.
Critiquer le fait que les Franais ne connaissent plus vraiment les ftes religieuses.
2 Pourquoi Gilles Castro affirme-t-il que le cultuel est remplac petit petit par le culturel? Rpondez avec vos
propres mots sans reprendre les phrases du texte.
3 Selon Gilles Castro, les grands magasins sont dsormais les nouveaux sanctuaires [] (2e paragraphe). Cela
signifie que:
dans les jours de fte, les Franais prfrent courir les magasins plutt que se rendre dans les lieux de culte: pour
eux, la fte nest quun jour fri.
les Franais nont plus le sens de la dvotion.
quand la fte ntait que religieuse, on se rendait aux sanctuaires pour la clbrer, aujourdhui elle nest quune
occasion pour clbrer en achetant.
4 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F) ou si on ne le dit pas. Justifiez votre rponse en citant
un passage du texte.

V F ?
a Le calendrier franais est surcharg de ftes, de journes thmes,
de ftes saisonnires, de clbrations mondiales.


b Les ftes les plus aimes sont les ftes commerciales.


c Les Franais multiplient les occasions de fte pour faire des achats et se reposer.


d La vraie fte est celle que lon clbre dune manire libre, sans


chances obliges ou sous la pousse dincitations consumristes.
Justification: .
e Les Franais ont un fort besoin de samuser.


Justification: .
5 Citez quelques ftes du calendrier franais: a une fte religieuse, b une fte culturelle, c une fte commerciale, d une
fte commmorative.
a

d .
6 Quelle est la conclusion du texte?
Participer toute sorte de ftes est devenu en quelque sorte obligatoire.
Les ftes sont tellement nombreuses quon ne peut plus sen passer.
On ne donne plus des prnoms de saints aux nouveaux ns.

Tche : prsenter et dfendre son point de vue partir dun court document
dclencheur (oral)

Dgagez le problme/thme soulev par le document suivant, puis prsentez votre opinion sur le sujet de manire
argumente. Si ncessaire, dfendez votre opinion au cours du dbat avec lexaminateur.

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Partir et se former ltranger

Yolanda, 19 ans, en licence LEA (langues trangres
appliques), partie un an pour Londres aprs son
bac.
Je voulais sortir du systme rigide du lyce o javais
limpression dtouffer. On me disait que je pourrais
partir aprs la licence, mais ctait trop loin! Ds la
1re, je me suis renseigne et jai eu connaissance
dune formule de collge, Londres, gratuite pour
les ressortissants europens de 16-19 ans. Jai donc
suivi des cours danglais et de thtre durant un an
l-bas. Avant, je navais pas dides dorientation. Au
retour, je savais que je voulais continuer les langues.
Jean 23 ans, matrise de biologie, parti pour le Canada.
Mon dpart a t motiv par un besoin inexplicable de changer dair, de prendre de la distance et de tout
recommencer! Mais au final, a ma aussi donn un coup de pouce pour trouver aussi mon emploi actuel, celui
danimateur scientifique. Cette exprience a montr ma mobilit et ma capacit dadaptation, ce qui est un atout
majeur puisque joccupe un poste o la plus importante des qualits est ladaptation aux personnes et aux thmes
abords.

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Vous tes de plus en plus nombreux dans votre lyce vouloir vous rencontrer en dehors des cours pour pouvoir
discuter de sujets qui vous intressent: leuthanasie, le PACS, le rchauffement de la plante, la vie au lyce
En tant que dlgu des lves, vous crivez au directeur de votre tablissement pour lui prsenter votre projet de crer
un club citoyen. Vous lui indiquez les avantages dun tel projet et les bnfices que le lyce pourrait en tirer. (250
mots environ)

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A

Tche : comprendre/analyser un texte caractre informatif

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Lisez le texte, puis rpondez aux questions en cochant la/les bonne(s) rponse(s) ou en crivant linformation demande.

Czanne
Recherche baigneuses dsesprment
Comment intgrer un corps humain dans le paysage? Pour rpondre cette interrogation, Czanne composera
prs de 200 uvres reprsentant des baigneurs ou des baigneuses : esquisses, dessins la plume, gouaches,
aquarelles, et pas moins de 42 toiles.
Ses modles ? trangement, lui qui travaille toujours sur le motif, il se sert desquisses et de croquis de sa
jeunesse ou de sa mmoire: Les modles, affirme-t-il, viennent notamment du Louvre, de reproductions pas
trs bonnes. Parfois un vieil invalide, ancien soldat, posa pour lui mais, linverse, des croquis de nus fminins
ont pu servir pour la composition des Baigneurs en plein air. Peu importe. La peinture, disait-il en se frappant le
front, elle est l-dedans.
Il ne sagit plus dun homme ou dune femme, mais du nu en soi. Ce nest pas lanatomie des baigneuses qui
intresse Czanne, mais lanatomie du tableau. Les corps sont structurs en masses gomtriques. De mme
que pour les arbres ou leurs branches, le peintre les faonne et les brise pour crer des rythmes afin de les intgrer
au triangle isocle dun sous-bois.
Les premires tudes de Baigneuses datent des annes 1872-1878. Sans cesse reprises, rinterprtes, elles
prparent aux grandes compositions auxquelles Czanne se consacre la fin de sa vie.
Vers 1900, il prouve en effet le besoin de sattaquer des toiles immenses, de plus en plus grandes. Pour les
faire entrer sans les rouler, on doit mme amnager une fente dans le mur de son atelier des Lauves. En 1904, il
se fait photographier devant les Grandes Baigneuses de la fondation Barnes, comme pour affirmer quelles sont
laboutissement de son esthtique. Dans les Grandes Baigneuses de Philadelphie, dates de 1906, lanne de sa
mort, les chevelures et les feuillages se confondent, les corps se dforment, stirent, pour reprendre llan des
arbres.
Une cathdrale magique sdifie et annonce labstraction: une cathdrale de lair, o des vibrations bleutes,
celles de lair mme, unissent les figures et la nature, clbrant une harmonie suprme celle sans doute qui saisit
Czanne quand il dit: Je ne fais plus quun avec mon tableau.
1 Ce texte pourrait appartenir la rubrique:
art
littrature
socit
culture
tourisme.
2 Quel est le but de ce texte?
Dnoncer une certaine forme dobscnit des Baigneuses de Czanne.
Prsenter la dernire production artistique de Czanne, Les baigneuses.
Montrer que Les baigneuses sont lexpression de la recherche artistique de Czanne.

Reseaux

ELI

13

Dossier

Reseaux dans... lart

3 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). Justifiez votre rponse en citant un passage du texte.

V F
a Czanne recherchait des modles pour peindre ses tableaux de baigneurs et de
baigneuses.

Justification: .
b Czanne est attir par la composition du tableau, pas par les nudits ou ltude du corps.

Justification: .
c Czanne transforme le paysage pour quil sadapte la figure humaine.

Justification: .
d Le thme des baigneurs et des baigneuses ouvre et termine la production
artistique de Czanne.

Justification: .
e La peinture de Czanne a volu vers la qute dune harmonie abstraite et idale.

Justification: .
4 Relevez la phrase du texte o, daprs lauteur du texte, Czanne veut tmoigner quavec Les baigneuses il est arriv
au comble de sa recherche artistique.
5 Relevez la phrase du texte o Czanne montre le besoin de grandes dimensions pour sa peinture.
6 Expliquez lexpression suivante: La peinture, disait-il en se frappant le front, elle est l-dedans (2e paragraphe du texte).

Tche : expression dun point de vue (oral)

Dgagez le thme soulev par le document ci-dessous. Prsentez-le sous la forme dun petit expos personnel de 3
minutes environ. Lexaminateur pourra vous poser quelques questions et vous demander votre point de vue.

Dmons et merveilles
Ce qui fascine dans lart des cathdrales gothiques,
cest le contraste entre la spiritualit des grandes
scnes religieuses et la truculence monstrueuse,
voire obscne, des motifs secondaires, quon
aperoit en scrutant certains chapiteaux, souvent
situs en hauteur ou cachs aux regards.
Dans une tude passionnante, Claude Gaignebet
donne de multiples exemples de lrotisme et de
lsotrisme prsents dans les dcors sculpts des
glises. Lrotisme cest le motif prsent, surtout
dans louest aquitain, de la sirne offrant ses seins
aguichants ou cartant ses jambes nageoires
replies, dans la posture professionnelle des
prostitues.
Lsotrisme cest la gargouille figurant un homme
qui place sa main droite, le pousse faisant querre,
plat sur sa gorge. Cest un hommage saint Blaise,
protecteur des maons et gurisseur des maux de
gorges, mais galement une allusion au meurtre
dHiram, architecte du temple de Salomon, une
figure initiatique de la franc-maonnerie.

14

Reseaux

ELI

Reseaux dans... lart

Dossier

DELF B2
A

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Vous souhaitez exprimer votre opinion sur limportance de lart dans la socit, pour lhomme, et dans votre vie en
particulier, en raction un dbat lanc par la revue Phosphore, o un jeune lecteur affirmait que lart ne sert rien.
Rdigez donc un petit article, de 250 mots environ, o vous prsentez votre point de vue.

Reseaux

ELI

15

Dossier

Reseaux dans... la socit et lconomie

DELF B1
A

Tche : expression dun point de vue (oral)

Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous (sujet principal, ides/informations qui vous paraissent
importantes/intressantes). Vous prsenterez ensuite votre opinion sous la forme dun petit expos personnel de 3
minutes environ. Lexaminateur pourra vous poser quelques questions.
Musique, jeux vido Les jeunes vivent-ils dans leur bulle?
Ce nest pas parce quon a un portable ou un MP3 quon vit dans notre bulle! Ccile, 16 ans
Les pratiques culturelles des jeunes sont souvent stigmatises, vues comme un repli sur soi. Du baladeur, certains
adultes ne retiennent que les oreilles bouches par les couteurs, de la console vido les yeux rivs sur lcran
Cest une vision trop rductrice, due plutt une incomprhension des parents et lavance de la culture de
la chambre: dsormais se distraire et communiquer avec le monde entier peut se faire depuis sa chambre, loin
du regard et des oreilles des parents.
Possder un baladeur MP3, pratiquer des jeux vido poussent en fait les jeunes des pratiques fondes sur
lchange avec les autres. La musique est avant tout un acte tribal, un lien entre les jeunes: ils schangent et
partagent des morceaux, ils discutent avec des gens qui ont leurs mmes gots dans les sites internet, ils se
partagent leurs playlists. Bref par la musique de leurs baladeurs, les jeunes communiquent et entretiennent des
changes dune manire discrte mais relle.
On peut dire tout autant de la pratique des jeux vido. Pour le joueur, lide nest pas dexploser ses propres
scores dans son coin, mais galement de crer des communauts, dchanger des trucs et des astuces, de
rencontrer dautres joueurs aux gots similaires.
En somme, loin dtre des pratiques isolantes les pratiques culturelles juvniles se nourrissent dchanges sociaux.

Tche : expression dun point de vue (oral)

Vous dgagerez le thme soulev par le document ci-dessous. Vous prsenterez ensuite votre opinion sous la forme
dun petit expos personnel de 3 minutes environ. Lexaminateur pourra vous poser quelques questions.
Prcarit ou exile?
Amandine, 26 ans
Avec un Bac+5 Marketing en poche, je ne pensais pas quil serait ce point difficile de trouver mon premier
emploi. Et pourtant quel chemin sem dembches! Tout le monde me disait: Ne tinquite pas, dans deux
ou trois mois tu auras trouv!. Sept mois plus tard toujours rien en vue, je commenais dsesprer! Puis, un
CDD1 en intrim et une intgration russie dans lentreprise mont mene un CNE (contrat nouvelle embauche).
Certes, ce ntait pas lidal rv, nanmoins ce contrat massurait une certaine stabilit. 18 mois plus tard, mon
patron commena me dire qutant donn les problmes conomiques rencontrs par lentreprise, il ntait pas
sr que mon CNE se transforme en CDI2, comme le dit la loi. Jattendais donc fbrilement ma lettre de renvoi. Elle
arriva peu avant le terme de mon contrat.
26 ans, je me retrouve sans emploi, toujours chez mes parents. Lavenir? Je le vois ailleurs, je prpare activement
mon dpart pour lAngleterre, o je suis dj assure davoir un emploi.
1
2

16

CDD: Contrat dure dtermine.

CDI: Contrat dure indtermine.

Reseaux

ELI

Reseaux dans... la socit et lconomie

Dossier

DELF B2
A

Tche : comprendre/analyser un texte informatif

Lisez le texte, puis rpondez aux questions, en cochant la/les bonne(s) rponse(s), ou en crivant linformation demande.
Le jeunisme
Dans notre socit, il ne fait pas bon vieillir et lge savre un handicap bien des endroits, physique dabord,
mais aussi social et conomique. La jeunesse nest quun moment da la vie, mais le caractre phmre de cet
tat et la fragilit qui en dcoule lui confrent une valeur dautant plus inestimable.
Aujourdhui, tre adulte cest compltement dpass, il faut au contraire rester jeune tout prix, ou du moins le
paratre, voil ce qui constitue la meilleure faon dtre pertinent notre poque. Les signes de lge sont traqus
car jugs obscnes et, puisque vieillir est une option de vie que lon peut dsormais dcider de ne pas retenir,
grce aux avances scientifiques notamment, la jeunesse ternelle quitte le domaine de labsolu chimrique pour
devenir un rve accessible.
Aussi lexaltation des valeurs de la jeunesse est-elle omniprsente et tous les secteurs de notre socit se servent
de limage de la jeunesse des fins commerciales. Car ce qui est jeune est vendeur, on ne parle des seniors
que lorsquils sont trs actifs et pleins de vitalit.
Or, bien regarder, ce culte de la jeunesse sexprime surtout par une tendance limmaturit affectant les adultes
de plus en plus tard: les trentenaires, voire les quadragnaires, compensent linexorable travail du temps par le
refus de grandir mentalement, en adoptant des manires infantiles provocantes ou en succombant la dernire
mode.
Le dsir parfaitement comprhensible davoir lair jeune semble donc cder le pas une culture dlibre de
limmaturit: grandir, oui mais lentement!
Ainsi la nostalgie nest-elle plus une prrogative des personnes ges: les adulescents1 ont la nostalgie du
temps pass ds leur plus jeune ge!
Adeptes du scooter, des rollers ou de la trottinette, ils transforment le dplacement en un vrai moment de plaisir
ou un jeu. Ils peuvent aussi opter pour le 4x4 des villes dont le succs na dgal que leffet quil produit et qui
exprime tout le dynamisme et limptuosit propres la jeunesse.
Ces perptuels jeunes consacrent des heures aux jeux vido ou sadonnent aux joies du plein air et recherchent
laventure. Ils dorment le week-end dans des cabanes perches dans les arbres ou deviennent grimpeurs darbres.
Au cinma, Harry Potter, Peter Pan mais aussi Matrix et Iron Man sont leurs hros. Ils aiment confondre repas
et goter, mangent en marchant, picorent devant la tlvision ou lordinateur, ttent dans les bouteilles bouchon
sport ou sirotent la paille des boissons lactes ou aux armes de lenfance.
Peut-tre est-ce le sentiment dinscurit, le poids du prsent et du futur qui leur font regarder lenfance avec
nostalgie, mais de toute faon il est vident quautrefois les gens qui cherchaient paratre jeunes et attirants
nadoptaient pas pour autant ce mode comportemental.
1

Adulescents: adultes qui ne veulent pas grandir. Cest un jeu de mots: adulte + adolescent.

1 Ce texte pourrait appartenir la rubrique:

faits divers
sciences
socit
culture.

Reseaux

ELI

17

Dossier

Reseaux dans... la socit et lconomie

2 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). Justifiez votre rponse en citant un passage du texte.

V
F
a tre ou paratre jeune est devenu un must de la socit actuelle

Justification: .
b Le jeunisme des adultes tient au fait quils ont un aspect physique jeune.

Justification: .
c Les personnes ges nont plus droit de cit dans la socit, sauf si elles sont dynamiques.

Justification: .
d Dans la socit actuelle, le jeunisme correspond uniquement
une dimension idale et chimrique.

Justification: .
e La socit de consommation exploite le dsir de paratre jeune.

Justification: .
3 Relevez les raisons (au moins deux) qui expliquent le retour lenfance des trentenaires/quadragnaires.

..

..
4 Relevez les valeurs des perptuels jeunes (au moins trois).

..

..
5 Expliquez lexpression suivante: Les signes de lge sont traqus car jugs obscnes (1er paragraphe du texte)

..

..

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

Vous venez de lire cet article et vous crivez au directeur de la revue pour dmontrer que linfantilisme qui semble gagner
la socit nest pas que le simple refus de devenir adultes. Vous prsenterez les difficults quont les jeunes daujourdhui
entrer dans lge adulte (dcrocher des diplmes, trouver un travail, fonder une famille). (250 mots environ)

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Vous voulez publier un blog dans le Journal permanent du Nouvel Observateur pour exposer votre point de vue sur le
chmage des jeunes et la prcarit de lemploi. Rdigez un texte, de 250 mots environ, o vous prsentez brivement
ce problme, les causes essentielles et les solutions que, selon vous, on pourrait proposer pour aider les jeunes entrer
dans le monde du travail.

18

Reseaux

ELI

Reseaux dans... les sciences et les technologies

Dossier

DELF B1
A

Tche : prsenter et dfendre son point de vue partir dun court document
dclencheur (oral)

Dgagez le problme/thme soulev par le document suivant, puis prsentez votre opinion sur le sujet de manire
argumente. Si ncessaire, dfendez votre opinion au cours du dbat avec lexaminateur.
Le changement climatique: un problme plantaire ncessitant une rponse internationale
La majorit de la communaut scientifique est unanime : laggravation de leffet de serre est principalement
lorigine du changement climatique en cours qui reprsente une perturbation anthropique dangereuse du
systme climatique.
Les changements climatiques prvus auront des effets bnfiques et nfastes sur les systmes environnementaux
et socio-conomiques, mais plus lampleur et le rythme de ces changements seront importants, plus les effets
nfastes prdomineront.
Il est encore trs difficile de prvoir avec exactitude les consquences climatiques pour chaque rgion du globe.
Ce qui semble acquis, cest le caractre rptitif dvnements alors exceptionnels.
Les deux principales consquences attendues sont un dplacement vers les Ples des zones climatiques tropicales
(denviron 100 km par degr dlvation de temprature) et laccentuation de la dynamique et des contrastes
climatiques. Les carts thermiques entre les saisons et les continents seront moins marqus, la superficie et
lpaisseur de la couverture neigeuse et de la glace marine diminueront, llvation du niveau des mers pourrait
atteindre prs dun mtre!
Sur la sant humaine, les consquences seront trs certainement largement ngatives.
Les inondations, la fonte des glaciers, la baisse des ressources en eau provoques par ces changements
environnementaux pourraient conduire la migration de dizaines, voire mme de centaines de millions de rfugis
climatiques dans certaines parties du monde.
Il sagit donc dun problme plantaire qui rclame des rponses claires et engages au niveau international.

Reseaux

ELI

19

Dossier

Reseaux dans... les sciences et les technologies

DELF B2
A

Tche : comprendre/analyser un texte caractre informatif

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Lisez le texte, puis rpondez aux questions, en cochant la/les bonne(s) rponse(s) ou en crivant linformation demande.
Scientifiques et ONG dnoncent la pandmie silencieuse cre par la pollution chimique
La pollution chimique, du fait de ses effets sur le dveloppement crbral de lenfant, a cr une pandmie
silencieuse dans les socits modernes, qui concerne des millions denfants, mais napparat pas dans les
donnes statistiques sur la sant, regrettent les docteurs Philippe Grandjean (universit du Sud-Danemark) et
Philip Landrigan (Mount Sinai Hospital, New York). Leur constat, lourd, plaide pour que des tests renforcs soient
mens sur les substances chimiques avant quelles ne soient commercialises.
lappui de leur travail, les deux chercheurs citent une tude amricaine des Centres pour le contrle des
maladies (CDC) datant de 1994. Selon elle, un enfant sur six prsentait un trouble du dveloppement de trs
lger svre. Le plus souvent affectant le systme nerveux. Selon un rapport du Conseil national de la recherche
amricain publi en 2000, 3 % de ces anomalies rsulteraient directement dune exposition environnementale.
Un quart serait la consquence dune interaction entre des facteurs environnementaux et des susceptibilits
gntiques individuelles.
ce jour, des dizaines de milliers de produits chimiques sont disponibles sur le march: on en comptabilise 100 000
dans lUnion europenne et 80 000 aux tats-Unis. Or, moins de la moiti ont fait lobjet de tests dvaluation
de leur toxicit. Pour 80 % dentre eux, aucune information nest disponible sur les effets que ces substances
pourraient avoir sur le dveloppement du cerveau de lenfant. Cinq produits plomb, mthyle, mercure, arsenic,
polychlorobiphnyle (PCB) et des solvants, comme le tolune, ont une neurotoxicit connue qui affecte le
dveloppement. Trois autres manganse, fluorures et perchlorates sont suspects de causer des troubles de
la mmoire, des troubles du comportement et des retards intellectuels.
Ces produits pourraient ntre que la partie merge dun norme iceberg, affirment les auteurs de ltude,
qui rappellent la vulnrabilit du cerveau humain au cours de son dveloppement. La preuve de la toxicit chez
ladulte nest aujourdhui connue que pour 202 produits. Pour un millier dautres, elle na t dmontre quen
laboratoire mais ces tests ne prennent pas en compte les fonctions neurologiques suprieures.
Le plus souvent, une substance est identifie comme toxique chez ladulte lors dexpositions professionnelles
ou dempoisonnement et, pour lenfant, lors dintoxications aigus. Ce nest que dans un second temps
quapparaissent des donnes pidmiologiques sur les dficits comportementaux chez les enfants exposs au
cours de la grossesse des concentrations infrieures celles qui sont toxiques pour ladulte.
Les effets se font souvent sentir long terme. Ce fut le cas, soulignent les deux chercheurs, avec lexposition
au plomb prsent dans lessence des enfants des pays industrialiss ns entre 1960 et 1980. Cest aussi celui
des pays en voie de dveloppement, o une rglementation moins contraignante autorise lemploi, malgr leur
toxicit, de certains pesticides.

1 Ce texte pourrait appartenir la rubrique:

sciences
socit
conomie
mdecine.
2 Quel est le but de ce texte? (plusieurs rponses)
Dnoncer lexistence dune pandmie silencieuse cause par la toxicit des produits chimiques et affectant surtout
les enfants.
Dnoncer les graves dangers des produits chimiques sur la sant de lhomme et surtout des enfants.
Dnoncer les dfaillances des contrles sur la toxicit des produits chimiques commercialiss.
Dnoncer le fait que la plupart des produits chimiques commercialiss sont toxiques.

20

Reseaux

ELI

Reseaux dans... les sciences et les technologies

Dossier

3 Dites si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). Justifiez votre rponse en citant un passage du texte.

V
F
a Dj dans le pass, on avait constat que les produits chimiques affectaient
le dveloppement du cerveau des enfants.

Justification: .
b La grande majorit des produits chimiques prsents dans le commerce
nont pas t tests quant leur toxicit.

Justification: .
c La toxicit dun produit est en gnral dcouverte par des tests en laboratoire.

Justification: .
d Lexposition des ftus des quantits tolrables pour la mre ne prsente
pas de risques pour leur dveloppement crbral.

Justification: .
e Les effets nocifs des substances chimiques se remarquent tout de suite.

Justification: .
4 Citez les effets ngatifs des substances chimiques sur les enfants.
..
..
..

5 Relevez la phrase du texte o lon dit que la pollution chimique nest pas reconnue officiellement comme une pandmie.
..
..

6 Expliquez lexpression suivante: Ces produits pourraient ntre que la partie merge dun norme iceberg (3e
paragraphe du texte).
..
..

Tche : prise de position personnelle argumente (crit)

NOM ________________________________________________

PRNOM _________________________________________________ DATE ____________________

Dans votre lyce, un groupe dlves veut organiser une manifestation en faveur de la recherche scientifique qui, dans
votre pays, nest pas suffisamment soutenue par le gouvernement. On vous a charg de rdiger un article pour le journal
de votre cole pour expliquer les raisons de cette manifestation et convaincre les lves y participer. Prsentez donc
votre opinion en faveur de la recherche scientifique, en indiquant les avantages et les bnfices quelle peut apporter
la sant, lenvironnement et lconomie (250 mots environ).

Reseaux

ELI

21

Corriges

Corrigs
Dossier 1 DELF B2
Tche A: comprendre/analyser un texte caractre
argumentatif
1 Une lettre ouverte.
2 Informer les Franais sur la position du prsident de
la Rpublique vis--vis de la guerre en Iraq; critiquer
les pays qui considrent la guerre comme un moyen
efficace et rapide pour obtenir le dsarmement de
lIraq ; mettre en avant les valeurs qui rgissent la
politique de la France; rassurer les Franais quant
lengagement du gouvernement pour sauvegarder la
scurit et les intrts de la France.
3 Parce que, bien que la France ait fait de son mieux
pour que le dsarmement de lIraq se ralise par une
ngociation pacifique, la guerre a commenc ce jour-l
en Iraq car des pays ont commenc des oprations
militaires sans laccord des Nations Unies.
4 Dans le contexte de la mondialisation actuelle, les
pays ne peuvent pas agir et prendre des dcisions
unilatrales, car cela entrane invitablement injustices
et dstabilisation.
5 a V b V c ? d F.
6 La France souhaite fortement que lUE continue son
processus dunification mme en matire de politique
internationale, en tant quacteur politique uni et crdible.

Dossier 2 DELF B1
Tche A: dgager des informations utiles par rapport
une tche donne (crit)
Jean-Luc
Titre: Le Perche, terre daccueil.
Justification: nous sommes loin de la vie trpidante des
restaurants, des botes de nuit et des bistrots aux terrasses
fleuries qui ornent habituellement les lieux de villgiature.
Sophie
Titre : Collioure ct fauve.
Justification : Collioure attire depuis plus dun sicle les
amateurs de lumire, dintensit et de caractre. Cette ville
catalane continue dattirer les artistes de tous poils. Qui
sait, vous repartirez peut-tre avec une toile!
Ccile
Titre: Les vertiges dans les Alpes.
Justification: monter en tlsige puis descendre le versant
en VTT: voil une opportunit saisir. Ladrnaline monte,
le rythme cardiaque sacclre, il va pourtant falloir y aller!
Encore un instant dhsitation en regardant la pente et
cest parti pour le grand saut.
Sensations garanties pour les enfants comme pour les
adultes!
Thierry
Titre: Larzac, dautres vacances sont possibles.

22

Reseaux

ELI

Justification: niche au creux de la valle du Cernon, cette

petite cit est un havre de paix, pour qui sait prendre le
temps de saisir lesprit des lieux, somnoler lombre de la
fontaine, flner au gr des passages et des ruelles
DELF B2
Tche A: comprendre/analyser un texte caractre
argumentatif
1 Prsenter le point de vue dun ethnologue sur le touriste
et le voyage daujourdhui.
2 Le touriste daujourdhui est un voyageur qui ne sarrte
pas pour longtemps sur le mme lieu, cest quelquun
qui visite un pays mme grand et trs distant pour un
court laps de temps.
3 Les pays dvelopps utilisent les pays pauvres comme
simples terrains , dcors daventures trs coteuses
et technologiques, sans avoir gard pour les conditions
du pays qui les accueille.
4 a ? b ? c V d F Cest avec lui-mme quil cherche
tre bien, pas avec les autres. Les autres ne sont
quun spectacle. Cest encore une fois laffirmation de
lindividu et pas une recherche de la rencontre avec
lautre. e V Le voyage est une occasion dprouver
pour lui des sensations nouvelles, agrables la
recherche du bien-tre. Lexprience consiste se
confronter soi-mme, sprouver physiquement,
repousser ses limites.
5 a Cest quelquun qui passe. b Le touriste est un
homme de laller-retour. c Le touriste est toujours
spectateur. d Le touriste est une figure moderne de
lindividualisme.
6 Le voyage touristique actuel nest plus vraiment
loccasion de vritable ouverture et dchanges avec
les autres.

Dossier 3 DELF B2
Tche A: comprendre/analyser un texte caractre
argumentatif
1 Critiquer le fait que fter soit devenu une sorte
dobligation collective.
2 Le cultuel est remplac par le culturel parce que
dsormais le calendrier franais dborde de ftes
culturelles de tout genre remplaant petit petit les
ftes des saints traditionnelles.
3 Quand la fte ntait que religieuse on se rendait aux
sanctuaires pour la clbrer, aujourdhui elle nest
quune occasion pour clbrer en achetant.
4 a V b ? c V d V Ce qui pourrait tre festif, librement
consenti ou naturel est devenu obligatoire. e F Un
besoin forcen de clbrer, de ddier, de commmorer,
de sinventer de nouveaux repres.

Corriges
5 titre dexemple: a LAscension b Lire en fte c La
fte des Mres d La fte nationale.
6 Participer toute sorte de ftes est devenu en quelque
sorte obligatoire.

Dossier 4 DELF B1
Tche A: comprendre/analyser un texte caractre
informatif
1 Art.
2 Montrer que Les baigneuses sont lexpression de la
recherche artistique de Czanne.
3 a F trangement, lui qui travaille toujours sur le motif,
il se sert desquisses et de croquis de sa jeunesse
ou de sa mmoire/des croquis de nus fminins ont
pu servir pour la composition des Baigneurs en plein
air. b V Ce nest pas lanatomie des baigneuses
qui intresse Czanne, mais lanatomie du tableau.
c F Comment intgrer un corps humain dans
le paysage ? Le peintre faonne [les corps] et les
brise pour crer des rythmes afin de les intgrer au
triangle isocle dun sous-bois; les chevelures et les
feuillages se confondent, les corps se dforment,
stirent, pour reprendre llan des arbres. d V Il se
sert desquisses et de croquis de sa jeunesse ; les
premires tudes des Baigneuses datent des annes
1872-1878. Sans cesse reprises, rinterprtes,
elles prparent aux grandes compositions auxquelles
Czanne se consacre la fin de sa vie. e V Une
cathdrale magique sdifie et annonce labstraction
clbrant une harmonie suprme.
4 En 1804, il se fait photographier devant les Grandes
Baigneuses de la Fondation Barnes, comme pour
affirmer quelles sont laboutissement de son esthtique.
5 Vers 1900, il prouve en effet le besoin de sattaquer
des toiles immenses, de plus en plus grandes.
6 Pour le peintre, ses tableaux, son art naissent
essentiellement dans sa tte, ils sont le fruit dune
crativit toute intrieure.

Dossier 5 DELF B2
Tche A: comprendre/analyser un texte informatif
1 Socit.
2 a V Il faut au contraire rester jeune tout prix ou
du moins le paratre, voil ce qui constitue la meilleure
faon dtre pertinent notre poque. b F Ce culte
de la jeunesse sexprime surtout par une tendance
limmaturit ; les quadragnaires compensent
linexorable travail du temps par le refus de grandir
mentalement ; le dsir parfaitement comprhensible
davoir lair jeune semble donc cder le pas une
culture dlibre de limmaturit. c V On ne parle

des seniors que lorsquils sont trs actifs et pleins

de vitalit. d F Grce aux avances scientifiques
notamment, la jeunesse ternelle quitte le domaine de
labsolu chimrique pour devenir un rve accessible.
e V Tous les secteurs de notre socit se servent de
limage de la jeunesse des fins commerciales. Car ce
qui est jeune est vendeur.
3 Les trentenaires/quadragnaires adoptent des manires
infantiles et provocantes pour compenser linexorable
vieillissement de leur corps ou, peut-tre, cause dun
sentiment dinscurit, dune difficult vivre le prsent
et envisager le futur.
4 Plaisir, jeu, dynamisme, aventure, vasion, infantilisme.
5 Les marques de la vieillesse physiques sont dtectes
et limines comme des signes rvoltants et dont il faut
avoir honte.

Dossier 6 DELF B2
Tche A: comprendre/analyser un texte caractre
informatif
1 Mdecine.
2 Dnoncer lexistence dune pandmie silencieuse
cause par la toxicit des produits chimiques et
affectant surtout les enfants; dnoncer les dfaillances
des contrles sur la toxicit des produits chimiques
commercialiss.
3 a V Une tude amricaine des Centres pour le
contrle des maladies (CDC) datant de 1994 ; un
rapport du Conseil national de la recherche amricain
publi en 2000. b V Moins de la moiti ont fait lobjet
de tests dvaluation de leur toxicit ; pour 80 %
dentre eux, aucune information nest disponible sur
les effets que ces substances pourraient avoir sur le
dveloppement du cerveau de lenfant. c F Le plus
souvent, une substance est identifie comme toxique
chez ladulte lors dexpositions professionnelles ou
dempoisonnement et, pour lenfant, lors dintoxications
aigus. d F Les dficits comportementaux
apparaissent chez les enfants exposs au cours de la
grossesse des concentrations infrieures celles qui
sont toxiques pour ladulte. e F Les effets se font
souvent sentir long terme.
4 Problmes dans le dveloppement du cerveau, troubles
de la mmoire, troubles du comportement, retards
intellectuels.
5 Une pandmie silencieuse dans les socits
modernes, qui concerne des millions denfants, mais
napparat pas dans les donnes statistiques sur la
sant.
6 Les produits quon a dtects comme toxiques sont
rares car en ralit ils reprsentent le dbut dune
norme liste quil reste encore tablir.

Reseaux

ELI

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