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Royaume du Maroc

Ministre de la Culture

Consultation nationale :
Culture et dveloppement durable
dans lagenda de dveloppement post-2015

Questionnaire en ligne concernant le lien entre culture et dveloppement durable

Citoyens marocains, citoyens du monde,


Au cours des dernires annes, le Maroc a pris une part active la rflexion
grande chelle portant sur les priorits de lagenda de dveloppement post-2015
qui doit succder aux Objectifs du Millnaire pour le dveloppement (OMD).
Adopts par la communaut internationale en 2000, ces objectifs ont constitu
un cadre commun de mobilisation pour rpondre aux besoins des plus pauvres.
Alors quapproche la date butoir de 2015, fixe pour la ralisation des OMD, une
rflexion internationale a t engage pour conduire ladoption de nouveaux
Objectifs de dveloppement durable (ODD) pour laprs-2015. Le Maroc, ainsi
que quatre autres pays, a t choisi pour proposer, travers une approche
participative largie, sa vision du rle de la culture dans la mise en uvre de
lagenda de dveloppement post-2015.
Femmes, hommes, jeunes, adultes, citoyens marocains, citoyens du monde, votre
avis, lavis de tout un chacun, est utile pour fixer les priorits de
dveloppement de ces prochaines annes.
Nous vous remercions de bien vouloir consacrer 20 minutes (au maximum) pour
rpondre aux questions qui suivent. Lobjectif tant de recueillir et danalyser
vos ides, vos attentes et votre comprhension du rle de la culture pour le
dveloppement durable.
Par cette enqute lectronique, composante importante de la consultation
nationale culture et dveloppement durable dans lagenda de dveloppement
post-2015 , nous aspirons faire entendre la voix dun large chantillon de la
population marocaine. Nous vous invitons diffuser le lien de ce questionnaire
auprs du plus grand nombre de vos connaissances.
Cette enqute, dintrt citoyen, est ouverte entre le 1er et le 19 septembre 2014.
Elle est anonyme, mais vous pouvez, si vous le souhaitez, nous laisser vos
coordonnes en fin de questionnaire pour tre tenus informs de ses suites. Les
donnes collectes seront analyses par lEquipe Pays des Nations Unies au
Maroc et des reprsentants des pouvoirs publics marocains, participant au
Groupe Thmatique Culture et Dveloppement co-prsid par lUNESCO et le
Ministre de la Culture.

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

VOTRE PROFIL :

Sexe : Homme Femme


Tranche d'ge : 15-20 ans 21-30 ans 31-45 ans 46-65 ans 66 ans et plus
Qualification : aucun diplme tudes primaires tudes secondaires Certificat ou
Brevet technique Bac Bac+2 Bac+3 et plus Autres ( prciser) ________________
Profession : Etudiant Enseignant/chercher Agriculteur Artisan Ouvrier
Fonctionnaire de lEtat Fonctionnaire dune collectivit territoriale
Employ Cadre Commerant Chef dentreprise Profession librale
Acteur du champ culturel (Artiste, musicien, autre ( prciser) _________________)
Demandeur demploi Sans emploi Retrait Autres ( prciser) _________________
Rgion de rsidence : Tanger-Ttouan Gharb-Chrarda-Beni Hssen
Taza-Al Hoceima-Taounate Oriental Fs-Boulemane Mekns-Tafilalet
Rabat-Sal-Zemmour-Zar Grand Casablanca Chaouia-Ouardigha Doukkala-Abda
Marrakech-Tensift-Al Haouz Tadla-Azilal Souss-Massa-Dra Guelmim-Es Smara
Layoune-Boujdour-Sakia el Hamra Oued Ed-Dahab-Lagouira

Rsident Marocain de lEtranger : dans quel pays ? __________________


Depuis : <1 an <> 1 et 3ans <> 3 et 6 ans <> 6 et 10ans <10 ans
Lieu dhabitation : Ville _______________________, commune urbaine rurale
Rgion dans laquelle vous avez grandi : Tanger-Ttouan Gharb-Chrarda-Beni Hssen
Taza-Al Hoceima-Taounate Oriental Fs-Boulemane Mekns-Tafilalet
Rabat-Sal-Zemmour-Zar Grand Casablanca Chaouia-Ouardigha Doukkala-Abda
Marrakech-Tensift-Al Haouz Tadla-Azilal Souss-Massa-Dra Guelmim-Es Smara
Layoune-Boujdour-Sakia el Hamra Oued Ed-Dahab-Lagouira
Avez-vous eu loccasion de vivre plus dun an ltranger : Oui Non
Langue maternelle : Darija Tashlhit Tamazight Tarifit Hassaniya
Franais Espagnol Anglais Autre ( prciser) : ______________
En dehors de votre langue maternelle, quelles sont les autres langues que vous matrisez ?
Darija Tashlhit Tamazight Tarifit Hassaniya Arabe classique
Franais Espagnol Anglais Autre ( prciser) : ______________
Avez-vous t invit participer lune des rencontres de la consultation nationale ?
oui non.

QUESTIONS GENERALES :
1- Avant cette consultation, aviez-vous connaissance de lexistence des Objectifs
du Millnaire pour le dveloppement ?
oui non

2- Etes-vous familier avec la notion de dveloppement durable ?


oui non

3- Est-ce que, pour vous, le dveloppement durable des socits est


important pour btir un monde meilleur ?
oui, tout fait oui, dans une certains mesure non, pas vraiment non, pas du tout

4- Quels sont pour vous, parmi les propositions dobjectifs de dveloppement


suivants, ceux qui vous semblent les plus importants ? Classer par ordre de
priorit (du plus important 1 au moins important 8)

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

1 2 3 4 5 6 7 8

Rduction de la pauvret
Egalit hommes-femmes
Sant
Education
Environnement
Culture
Paix et inclusion
Autre : _______ ____

5- Considrez-vous que la culture est un moteur de dveloppement durable ?


oui, tout fait oui, dans une certains mesure non, pas vraiment non, pas du tout

6- Pour vous, la culture dans lagenda de dveloppement post-2015 devrait


prendre la forme :
dun Objectif de dveloppement durable (ODD) spcifiquement culturel ?
dun facteur (cible) contribuant la ralisation des ODD (dont aucun ne soit
spcifiquement culturel) ?
pas de mention spcifique de la culture ni dans les ODD, ni dans les cibles ?

7- Quelle est, selon vous, limportance respective des politiques publiques


suivantes ? Classer par ordre de priorit (du plus important 1 au moins important 8)
1 2 3 4 5 6 7 8
Dveloppement conomique
Dveloppement social
Dveloppement
du systme ducatif
Dveloppement
du systme de sant
Politiques culturelles
Dveloppement touristique
Prservation de lenvironnement
Dveloppement des infrastructures

8- Estimez-vous que le Maroc accorde suffisamment dimportance la


dimension culturelle dans ses stratgies de dveloppement nationales ?
oui, tout fait oui, dans une certains mesure non, pas vraiment non, pas du tout

9- Quels sont, pour vous, les champs du dveloppement durable dans lesquels
linclusion dune approche culturelle est la plus pertinente/la plus
indispensable ? Classer par ordre de priorit (du plus pertinent 1 au moins pertinent 7)
1 2 3 4 5 6 7
Rduction de la pauvret
Education

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Ministre de la Culture

Egalit de genres et
autonomisation des femmes
Villes durables et urbanisation
Environnement et
changement climatique
Inclusion et Rconciliation
Autre : ____________________

CULTURE ET REDUCTION DE LA PAUVRETE :

10 A votre avis, la culture est-elle dabord :


un moteur de dveloppement conomique un moteur de dveloppement social

11- Pensez-vous que le secteur culturel soit gnrateur demplois et dactivits


gnratrices de revenus ?
oui, tout fait oui, dans une certains mesure non, pas vraiment non, pas du tout

12- Pour accompagner des populations marginalises vers la cration dactivits


gnratrices de revenus exploitant leurs comptences et savoir-faire culturels, le
meilleur moyen serait: Classer par ordre de priorit (du plus pertinent 1, au moins pertinent 5)
1 2 3 4 5
Leur offrir des formations en marketing et en gestion
Mettre leur disposition un pool dexperts en marketing
et en gestion qui puissent les accompagner dans le
dveloppement de leur mtier
Les placer sous la tutelle dun mentor ayant connu la
mme situation queux et ayant russi
Mettre leur disposition un local dans un lieu forte
affluence, o ils peuvent la fois travailler et exposer
leurs produits
Autre :_____________________________________

13- Au Maroc, considrez-vous que le potentiel du secteur culturel, en tant que


vecteur de dveloppement conomique et social, est suffisamment exploit ?
oui, tout fait oui, dans une certains mesure non, pas vraiment non, pas du tout

14- Quels sont, selon vous, les aspects culturels qui contribuent le plus au
dveloppement conomique et social du Maroc ? Classer par ordre de priorit (du plus
important 1, au moins important 8)
1 2 3 4 5 6 7 8
Les quipements et tablissements culturels
Les produits drivs du patrimoine culturel (par ex.
objets souvenirs sur les sites de patrimoine
Les productions culturelles et artistiques
(thtre, cinma, chansons, littrature, etc.)

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Les arts populaires (cas des troupes dart


populaire, conteurs, etc.)
Lartisanat fort contenu culturel
Le tourisme culturel
Les festivals
Les produits du terroir

15- Quels sont, selon vous, les facteurs qui contribuent la faiblesse du secteur
culturel marocain et limitent sa contribution la croissance conomique et
sociale ? Classer par ordre de priorit (du plus dterminant 1, au moins dterminant 12)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Insuffisantes prservation, valorisation et promotion des
monuments et sites culturels

Capacits limites des porteurs de projets caractre


culturel

Prise de conscience insuffisante des populations locales


quant lintrt de prserver leur patrimoine historique et
culturel
Faiblesse du pouvoir dachat marocain impactant
ngativement le niveau des dpenses culturelles

Piratage des produits culturels (films, musique, etc.)


Prcarit du statut de lartiste
Le dveloppement culturel est souvent considr, par
certains dcideurs publics, comme non prioritaire, par
rapport au dveloppement conomique ou social
Faiblesse des mesures dappui et de suivi des porteurs de
projets culturels

Absence de politique de dveloppement culturel


volontariste lchelle locale

Faible coordination et concertation entre les intervenants


du champ culturel

Faiblesse des fonds publics consacrs au secteur culturel,


de la part de lEtat et des collectivits territoriales

Autre :_____________

16- Selon vous, une politique de dveloppement et de rduction de la pauvret


devrait intgrer prioritairement la dimension culturelle travers lesquelles de
ces approches ? Classer par ordre de priorit (de la plus prioritaire 1, la moins prioritaire 7)
1 2 3 4 5 6 7
Adoption dune approche locale cible et priorisant
les populations les plus dfavorises
Mise en uvre dune stratgie nationale de prservation,
valorisation et promotion du patrimoine culturel
dans toute sa diversit

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

Adoption dune politique de dveloppement culturel


volontariste lchelle locale
Renforcement des capacits des porteurs de projets et des
services dappui en relation avec la culture
Mise en place de mesures dappui et de suivi des projets
caractre culturel
Renforcement de la coordination entre les intervenants
concerns par la culture
Autre : ________________________________

CULTURE ET EDUCATION :

17- Connaissez-vous le systme scolaire marocain pour y avoir fait une partie ou
la totalit de vos tudes primaires et/ou secondaires ou pour y avoir scolaris vos
enfants ?
oui non

18- Estimez-vous que le systme ducatif marocain accorde une place suffisante
la culture ? oui non

19- Considrez-vous que le systme ducatif marocain accorde, dans les manuels
scolaires, une place suffisante la diversit culturelle marocaine ? oui non

20- Etes-vous satisfait(e) de la place accorde lducation artistique dans le


systme scolaire marocain ? oui non

21- Etes-vous favorable une plus grande ouverture des coles sur leur milieu
culturel environnant, par ex. en faisant intervenir dans le contexte scolaire des
artistes, des acteurs ou des conteurs traditionnels ? oui non

22- Estimez-vous que la place accorde votre langue maternelle dans le systme
scolaire au Maroc est : suffisante insuffisante

23- Quelles sont, pour vous, les langues quil conviendrait de privilgier comme
langues dapprentissage au sein du systme ducatif marocain ? Classer par ordre de
priorit (de la plus pertinente 1 la moins pertinente 8)
1 2 3 4 5 6 7 8
Larabe standard
La darija
Le tashlhit
La hassaniya
Les autres dialectes (tarifit, tamazight)
Le franais
Langlais
Autre : ____________________

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Ministre de la Culture

24- Pensez-vous que dans les pays daccueil des marocains rsidents ltranger,
lenseignement de la diversit culturelle des diffrentes composantes de la socit
devrait tre intgr ? oui non

25- Etes-vous favorables une gnralisation de lenseignement de lamazigh


tous les lves du primaire, mme ceux qui ne lont pas comme langue
maternelle ? oui non

26- Les coles publiques au Maroc sont-elles, votre avis, propices au


dveloppement de la tolrance/du respect pour dautres cultures ? oui non

27- Globalement, parmi les moyens suivants de donner plus de place la culture
dans le systme ducatif, lesquels, selon vous, devraient tre mise en uvre de
faon prioritaire ? Classer par ordre de priorit (du plus prioritaire 1 au moins prioritaire 8)
1 2 3 4 5 6 7 8
Lducation artistique
Lducation la tolrance et au
respect des autres cultures
Les clubs de culture locale
Lintervention en classe de personnalits
du milieu culturel environnant (musiciens,
acteurs, conteurs traditionnels)
Lenseignement dans la langue
maternelle (y compris dialecte)
Les sorties scolaires
Lducation informelle travers la
participation la vie de la communaut
(par ex. dans les oasis, dans les zones
recules, sous la tente, etc.)
Autre : ____________________

CULTURE, EGALITE DES GENRES ET AUTONOMISATION DES FEMMES :

28- Pensez-vous que les femmes jouent un rle important en matire de


transmission et de prservation des traditions et des valeurs culturelles ?
oui, tout fait oui, dans une certaine mesure non, pas vraiment non, pas du tout

29- Etes-vous favorable lgalit hommes-femmes et aux initiatives en faveur de


lautonomisation des femmes : oui non

30- Si non, est-ce parce que vous estimez quun tel objectif est contraire aux
valeurs de la socit musulmane ou marocaine ? oui non

31- Quels sont, selon vous, les secteurs dactivit o les femmes ont le plus
dopportunits en termes dautonomisation ? Classer par ordre dimportance (du plus
important 1, au moins important 6)
1 2 3 4 5 6

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Ministre de la Culture

Activits caractre culturel et lies la transmission


des traditions et des savoir-faire ancestraux
Activits lies aux services la personne
et la garde ou lducation des enfants

Activits de travail salari


Activits dencadrement managrial
Activits intellectuelles et de recherche
Autre : ________________________________

32- Parmi les activits caractre culturel suivantes, lesquelles vous semblent le
plus mme de contribuer lautonomisation des femmes ? Classer par ordre de
priorit (du plus prioritaire 1 au moins prioritaire 7)
1 2 3 4 5 6 7
Musique et chants populaires
Thtre et contes traditionnels
Littrature
Artisanat
Produits de terroir
Mtiers du tourisme
Autre : ________________________________

33- Selon vous, quelles sont les mesures capables de contribuer


lautonomisation des femmes concernant les projets caractre culturel ? Classer
par ordre de priorit (du plus prioritaire 1 au moins prioritaire 5)
1 2 3 4 5 6 7
Appui laccs aux sources de financement
Appui au regroupement (coopratives, etc.)
Renforcement des capacits (formations)
Appui pour loctroi des avantages sociaux
Autre : ________________________________

CULTURE, VILLES DURABLES ET URBANISATION :

34- Etes-vous satisfait(e) de la vie culturelle dans votre milieu de rsidence ?


oui non

35- Etes-vous satisfait(e) du nombre dinstallations culturelles (bibliothques,


thtres, cinmas, muses, maisons de jeunes, etc.) dans votre milieu de
rsidence ? oui non

36- Etes-vous satisfait(e) de la qualit de lquipement culturel de votre milieu de


rsidence ? oui non

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

37- Selon vous, pour une vie culturelle panouie, une collectivit locale devrait
investir prioritairement dans : Classer par ordre de priorit (du plus prioritaire 1 au moins
prioritaire 7)
1 2 3 4 5 6 7
La mise niveau des quipements culturels
existants
La diversit des manifestations culturelles
Une communication suffisante sur
les vnements culturels
Des transports publics de qualit permettant
laccs aux manifestations culturelles
Lappui aux associations culturelles locales
La diversification des sources de financement
(partenariats avec le priv)
Autre : ________________________________

38- Estimez-vous que les rgles durbanisme existantes au Maroc garantissent la


bonne conservation du patrimoine historique et la prservation du paysage
culturel dans lequel il sinscrit ?
oui, tout fait oui, dans une certains mesure non, pas vraiment non, pas du tout

39- Faut-il votre avis :


rhabiliter le patrimoine historique dlabr le dmolir pour reconstruire du neuf

40- Etes-vous favorable au classement des zones historiques et ltablissement


dans ces zones de rgles plus strictes en ce qui concerne les travaux sur les
btiments raliss par leurs propritaires ? oui non

CULTURE, ENVIRONNEMENT ET CHANGEMENTS CLIMATIQUES :

41- Estimez-vous quau Maroc la conscience environnementale est suffisamment


dveloppe ? oui non

Si non, comment lexpliqueriez-vous ?


Manque de civisme des personnes
Ignorance des consquences de leurs actes
Confiance excessive dans les capacits de renouvellement de la nature
Autres soucis plus importants que la sauvegarde de lenvironnement (par ex. se nourrir, se chauffer)

42- Vous sentez-vous directement concern(e) par les dfis du changement


climatique (rchauffement de la plante, dsertification, catastrophes
climatiques, tsunamis) ? oui non

43- Quelles seraient, votre avis, les composantes culturelles appropries pour
vhiculer au grand public des messages de sensibilisation des enjeux globaux
tels que la protection de lenvironnement ou la lutte contre le changement
climatique ? Classer par ordre de priorit (du plus prioritaire 1 au moins prioritaire 8)

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

1 2 3 4 5 6 7 8
Concerts et festivals culturels
Documentaires grand public
uvres cinmatographiques
de fiction
Intervention en milieu scolaire de person-
nalits du monde des arts et de la culture
Intervention en milieu scolaire de person-
nalits du monde scientifique
Thtre social en milieu rural et
conteurs traditionnels
Fictions littraires
Autre : ____________________

44- Lorsque vous avez le choix, prfrez-vous consommer ?


des produits de terroir des produits de la grande consommation

45- Etes-vous prt(e) payer plus cher pour acheter un produit de terroir plutt
que son quivalent de la grande consommation ? oui non

CULTURE, INCLUSION ET RECONCILIATION

46- Considrez-vous que votre culture est une composante essentielle de votre
identit ? oui, tout fait oui, dans une certaine mesure non, pas vraiment non, pas du tout

47- Vous intressez vous :


- aux cultures amazighes ?
oui, tout fait oui, sans doute non, pas vraiment non, pas du tout
- aux cultures saharo-hassanies ?
oui, tout fait oui, sans doute non, pas vraiment non, pas du tout

48- Estimez-vous que vos contacts avec dautres cultures :


vous enrichissent mettent en pril la survie de votre identit culturelle
49- Pour vous, les diffrences culturelles sont-elles plutt :
une source de conflits une source denrichissement mutuel
50- Si vous tes Marocain Rsident lEtranger, est-ce que votre culture
marocaine :
est devenue plus importante pour vous que quand vous viviez au pays, car vos autres repres vous manquent ?
est aussi importante pour vous que quand vous viviez au pays, mais vous tes ouvert(e) dautres expriences culturelles ?
est devenue moins importante pour vous, car vous voulez adopter la culture de votre pays daccueil ?
51- Si vous tes Marocain Rsident lEtranger, diriez-vous plutt :
que vous recherchez la compagnie dautres Marocains
que vous prfrez frquenter les nationaux de votre pays de rsidence
que vous prfrez frquenter dautres trangers dans votre pays de rsidence
cela vous est indiffrent

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

52- Si vous tes Marocain Rsident lEtranger, diriez-vous plutt que, dans le
regard des gens de votre pays daccueil, votre identification la culture
marocaine est :
un facteur dintrt positif et de sympathie ? un facteur de mfiance, de rejet ou dexclusion ?

53- Dans le prambule de la Constitution de juillet 2011, estimez-vous que la


reconnaissance des diffrentes composantes culturelles du Maroc (arabo-
musulmane, amazighe, saharo-hassanie, avec leurs affluents africain, andalou,
hbraque et mditerranen) :
est une bonne chose car elle met en valeur les identits locales
est une mauvaise chose, car elle affaiblit le sentiment de citoyennet commune

54- Estimez-vous que vos droits culturels en tant que membre dun groupe
culturel particulier sont suffisamment garantis au Maroc ? oui non

55- Est-ce que, pour vous, les efforts budgtaires des pouvoirs publics pour
sauvegarder ou revitaliser des pratiques culturelles menaces de disparition
sont :
une dpense ncessaire une dpense inutile

56- Estimez-vous que les mdias marocains accordent une visibilit quilibre
lensemble des composantes culturelles du pays :
oui, tout fait oui, dans une certaine mesure non, pas vraiment non, pas du tout

57- Considrez-vous que les chanes de tlvision telles que la RTM, 2M ou


Mdi 1 donnent de la composante culturelle laquelle vous estimez appartenir
(arabo-musulmane, amazighe, saharo-hassanie, voire africaine, andalouse,
hbraque ou mditerranenne), une image :
convenable assez convenable pas convenable pas du tout convenable

58- Seriez-vous favorable linstauration dun systme de quotas la radio et


la tlvision marocaines, ainsi que dans les festivals culturels nationaux, pour
garantir une meilleure reprsentation des composantes culturelles les moins
visibles du Royaume ? oui non

59- Que pensez-vous des initiatives institutionnelles de dialogue entre les cultures
et les religions ?
elles sont inutiles elles pourraient tre utiles
elles sont particulirement importantes lheure actuelle je nen ai jamais entendu parler

Nous vous remercions d'avoir fini le questionnaire. Veuillez commenter et


suggrer librement dautres lments dont il faudrait tenir compte dans le
cadre de la consultation nationale culture et dveloppement durable
dans lagenda de dveloppement post-2015

REMARQUES DIVERSES :

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Royaume du Maroc
Ministre de la Culture

Facultatif : Disposez-vous, sur lun des sujets couverts par le prsent questionnaire,
dune documentation sur des bonnes pratiques marocaines quil serait utile ou
souhaitable que cette consultation nationale fasse mieux connatre ?
oui non

Si oui, merci de bien vouloir prciser si cette documentation concerne en particulier :


Limportance de la prise en compte des aspects culturels pour le succs des projets de
dveloppement
Le rle de la culture pour la lutte contre la pauvret et la cration dactivits gnratrices de
revenus
La place de la culture dans le systme ducatif
Lautonomisation des femmes grce aux traditions et savoir-faire culturels dont elles sont
dpositaires
La rhabilitation/la mise en valeur du patrimoine culturel grce aux politiques de la ville et de
dveloppement urbain durable
Lexistence au Maroc de communauts disposant de savoirs autochtones particulirement utiles en
matire de connaissance de la biodiversit, de gestion des ressources environnementales ou de
prvention des risques environnementaux
Lexistence au Maroc de modalits de gouvernance traditionnelle ou de rglement traditionnel des
diffrends fort caractre culturel

Si vous disposez dune telle documentation, acceptez-vous que nous prenions contact
avec vous une phase ultrieure de la consultation, afin que vous puissiez partager
cette documentation avec nous ? oui non
Votre documentation est-elle accessible ?
sous forme imprime sous forme de photos ou vidos autre :_____
Merci de bien vouloir nous indiquer :
- Intitul de cette/ces bonne(s) pratique(s) marocaine(s) : ________________
- Bref descriptif : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Dans ce cas, merci de nous laisser votre nom :___________________


votre qualit :_________________
votre tl :_____________________
votre adresse email :_____________

Si, par ailleurs, vous connaissez lexistence dune association particulirement


active sur les sujets voqus dans le questionnaire, merci de nous en indiquer les
contacts :
nom : _______________________________________
localit : _____________________________________
coordonnes (e-mail, n de tlphone) :_____________________
les activits de cette association concernent-elles :
Culture et rduction de la pauvret
Culture et ducation
Culture, galit de genre et autonomisation des femmes
Culture, villes durables et urbanisation
Culture, environnement et changement climatique
Culture, inclusion et rconciliation

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