‫إدارة ﺑﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﯾ ّﺔ واﻟﺘ ّﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜ ّﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾ ّﺔ اﻟﺘ ّﻮﻧﺴﯿ ّﺔ‬

‫‪ 2011‬‬ ‫وزارة اﻟﺘ ّﺮﺑﯿﺔ‪‬‬

‫اﻟﺘ ّﻮﻗﯿﺖ واﻟﻀ ّ ﻮارب ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﯾ ّﺔ‬
‫اﻟﻣدارس اﻹﻋدادﯾ ّﺔ اﻟﺗ ّﻘﻧﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﻣدارس اﻹﻋدادﯾ ّﺔ اﻟﻧ ّﻣوذﺟﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﻣدارس اﻹﻋدادﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟﺗ ّﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺛ ّ ﺎﻣﻧﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺗ ّﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺛ ّ ﺎﻣﻧﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺳ ّ ﺎﺑﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺗ ّﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺛ ّ ﺎﻣﻧﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﺳ ّ ﺎﺑﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‬
‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﻣﺎد ّة‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4,5‬‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻧﻘﻠﯾزﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺗ ّﺎرﯾﺦ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﺣﯾﺎة واﻷرض‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺗ ّﻛﻧوﻟوﺟﯾ ّﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟﺗ ّدرﯾب اﻟﺗ ّﻘﻧﻲ‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻷﻧﺷطﺔ اﻟﺧﺻوﺻﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺗ ّﺷﻛﯾﻠﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣﺳرﺣﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﺎد ّ ة ﻓﻧﯾ ّﺔ اﺧﺗﯾﺎرﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪‬إدارة ﺑﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﯾ ّﺔ واﻟﺘّﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜ ّﺎﻧﻮي‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2010‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺘ ّﻮﻗﯿﺖ واﻟﻀ ّ ﻮارب ﺑﺎﻟﺘ ّﻌﻠﯿﻢاﻟﺜ ّﺎﻧﻮيﺷﻌﺒﺔ اﻵداب وﺷﻌﺒﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺼﺮ ّ ف‬
‫ﺷﻌﺑﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻟﺗﺻر ّف‬ ‫ﺷﻌﺑﺔ اﻵداب‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟر ّ اﺑﻌﺔ ﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺳﻠك‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟر ّ اﺑﻌﺔ ﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺳﻠك اﻵداب‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻟﺧدﻣﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻟﺗﺻر ّ ف اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻟﺗﺻر ّ ف‬ ‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﻵداب‬ ‫ﺷﻌﺑﺔ اﻵداب‬ ‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك‬
‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﻣﺎد ّة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻧﻘﻠﯾزﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّﺎرﯾﺦ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّﻔﻛﯾر اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1+5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾ ّﺔ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﺣﯾﺎة واﻷرض‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺗﺻر ّ ف‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﻐﺎت)‪(1‬‬

‫اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻓﻧون)‪(2‬‬

‫اﻟﻣواد ّ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﺎد ّة ﻋﻠﻣﯾ ّﺔ)‪(3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إﻧﺟﺎز ﻣﺷروع‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾ ّﺔ‬

‫)‪ : (3‬اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت ‪ /‬ﻋﻠوم اﻟﺣﯾﺎة واﻷرض‬ ‫)(‪ :2‬اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺗ ّﺷﻛﯾﻠﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾ ّﺔ‬ ‫اﻷﻟﻣﺎﻧﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻹﺳﺑﺎﻧﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻹﯾطﺎﻟﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟر ّ وﺳﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟﺻ ّﯾﻧﯾ ّﺔ‬
‫)‪ (1‬اﻟﻠ ّﻐﺎت ‪:‬‬
 ‫‪‬‬

‫‪‬إدارة ﺑﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﯾ ّﺔ واﻟﺘّﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜ ّﺎﻧﻮي‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2010‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺘ ّﻮﻗﯿﺖ واﻟﻀ ّ ﻮارب ﺑﺎﻟﺘ ّﻌﻠﯿﻢاﻟﺜ ّﺎﻧﻮي ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺮ ّ ﯾﺎﺿﯿﺎت وﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘ ّﺠﺮﯾﺒﯿ ّﺔ‬
‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻌﻠوم اﻟﺗ ّﺟرﯾﺑﯾ ّﺔ‬ ‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟر ّ اﺑﻌﺔ ﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻌﻠوم‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺳﻠك‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟر ّ اﺑﻌﺔ ﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺳﻠك اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻟﻌﻠوم اﻟﺗ ّﺟرﯾﺑﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﺗ ّﺟرﯾﺑﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم‬ ‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫ﺷﻌﺑﺔاﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك‬
‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﻣﺎد ّة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻧﻘﻠﯾزﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّﺎرﯾﺦ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّﻔﻛﯾر اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾ ّ ﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﺣﯾﺎة واﻷرض‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﻐﺎت)‪(1‬‬

‫اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾ ّﺔ‬
‫اﻟﻣواد ّ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻓﻧون)‪(2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إﻧﺟﺎز ﻣﺷروع‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾ ّﺔ‬

‫ّﺷﻛﯾﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾ ّﺔ‬

‫) (‪ : 2‬اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺗ ﻠ‬ ‫)‪ (1‬اﻟﻠ ّﻐﺎت ‪ :‬اﻷﻟﻣﺎﻧﯾ‪ّ/‬ﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻹﯾطﺎﻟﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟر ّ وﺳﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟﺻ ّﯾﻧﯾ ّﺔ‬
 ‫‪‬‬

‫‪‬إدارة ﺑﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﯾ ّﺔ واﻟﺘّﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜ ّﺎﻧﻮي‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2011‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺘ ّﻮﻗﯿﺖ واﻟﻀ ّ ﻮارب ﺑﺎﻟﺘ ّﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜ ّﺎﻧﻮي ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘ ّﻘﻨﯿ ّﺔ وﺷﻌﺒﺔ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼﻣﯿ ّﺔ‬
‫ﺷﻌﺑﺔ ﻋﻠوم اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬ ‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻌﻠوم اﻟﺗ ّﻘﻧﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺷﻌﺑﺔ ﻋﻠوم اﻟر ّ اﺑﻌﺔ ﺷﻌﺑﺔ ﻋﻠوم‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺳﻠك‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟر ّ اﺑﻌﺔ ﺷﻌﺑﺔ اﻟﻌﻠوم‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺳﻠك اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬ ‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك‬ ‫اﻟﺗ ّﻘﻧﯾ ّﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟﺗ ّﻘﻧﯾ ّﺔ‬ ‫ﺟذع ﻣﺷﺗرك‬
‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﻣﺎد ّة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻧﻘﻠﯾزﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّﺎرﯾﺦ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّﻔﻛﯾر اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾ ّﺔ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﺣﯾﺎة واﻷرض‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4+4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4+4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫اﻟﺧوارزﻣﯾ ّﺎت واﻟﺑرﻣﺟﺔ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻻﺗ ّﺻﺎل‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻷﻧظﻣﺔ واﻟﺷ ّﺑﻛﺎت‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻗواﻋد اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻟﻐﺎت)‪(1‬‬

‫اﻻﺧﺗﯾﺎرﯾ ّﺔ‬
‫اﻟﻣواد ّ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻓﻧون)‪(2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إﻧﺟﺎز ﻣﺷروع‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾ ّﺔ‬
‫)(‪ :2‬اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺗ ّﺷﻛﯾﻠﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣوﺳﯾﻘﯾ ّﺔ‬ ‫)‪ (1‬اﻟﻠ ّﻐﺎت ‪ :‬اﻷﻟﻣﺎﻧﯾ‪ّ/‬ﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻹﯾطﺎﻟﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟر ّ وﺳﯾ ّﺔ ‪ /‬اﻟﺻ ّﯾﻧﯾ ّﺔ‬
 ‫‪‬‬

‫‪‬إدارة ﺑﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺎ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﯾ ّﺔ واﻟﺘّﻌﻠﯿﻢ اﻟﺜ ّﺎﻧﻮي‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2011‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺘ ّﻮﻗﯿﺖ واﻟﻀ ّ ﻮارب ﺑﺎﻟﺘ ّﻌﻠﯿﻢاﻟﺜ ّﺎﻧﻮي ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺮ ّﯾﺎﺿﺔ‬

‫ﺷﻌﺑﺔ اﻟر ّ ﯾﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬

‫اﻟر ّ اﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب اﻟﺗ ّوﻗﯾت اﻟﺿ ّ ﺎرب‬ ‫اﻟﻣﺎد ّة‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾ ّﺔ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﯾ ّﺔ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻻﻧﻘﻠﯾزﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪*1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺗ ّ ﺎرﯾﺦ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪*1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫‪30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30‬د‬ ‫اﻟﺗ ّﻔﻛﯾر اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪30‬د‬ ‫‪1‬‬ ‫‪30‬د‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﻣدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟر ّ ﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾ ّﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﺣﯾﺎة واﻷرض‬
‫‪1‬‬ ‫‪*1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﯾ ّﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺗ ّرﺑﯾﺔ اﻟﺑدﻧﯾ ّﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫‪≥16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪≥16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪≥12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪≥12‬‬ ‫اﻻﺧﺗﺻﺎص اﻟر ّ ﯾﺎﺿﻲ‬

‫* ﻣﺎد ّة اﺧﺗﯾﺎرﯾّﺔ‬
‫ﻣﻼﺣظ ﺔ ‪ :‬ﯾﻛ ون ﺗ درﯾس ﻣ واد ّﻟﺗ اّﻔﻛﯾ ر اﻹﺳ ﻼﻣﻲ واﻟﺗ ّرﺑﯾ ﺔ اﻟﻣدﻧﯾّ ﺔ واﻟﺗ ّ ﺎرﯾﺦ واﻟﺟﻐراﻓﯾ ﺎ ﻧﺻ ف ﺳ ﻧوي ﺑﺎﻟﻧ ّﺳ ﺑﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺳ ّ ﻧﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛ ﺔ‬