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PROJET DE JEU

Formation Entraîneur régional

1. Evaluation initiale

a. Physionomie de l’équipe

PHOTOGRAPHIE DE L’EQUIPE
-
Liste, âge etc, niveau de jeu
-
-
-
-
-
Nombre de -
joueurs -
-
-
-
-
-
-

Morphologie
(taille
latéralité)

Répartition
sur les
postes

ETR LAHB 05-06 (V Troncy, P-Y Boussuge) -1-


b. Moyens à dispositions

STRUCTURE CLUB

Nombre de
créneaux
d’entraînement
-
-
Disponibilité des
-
joueurs
-
(statuts)
-

-
-
Objectifs du
-
club
-

- Salle (ex : créneaux partagés)

- Déplacement :
Contraintes
matérielles
- Matériel d’entraînement :

- Nombre :

Encadrement
- Rôle :

Accompagnateur
Responsable
d’équipe

ETR LAHB 05-06 (V Troncy, P-Y Boussuge) -2-


c. Observation du jeu produit
Circonstances : Vidéo ou 1 match ou les 2.
Grille d’observation de match : simples, en annexe.

JEU SUR GRAND ESPACE (GE)

SECTEUR OFFENSIF (MB, CA) SECTEUR DEFENSIF (RD)

FORME DE JEU : FORME DE JEU :


- CA - Volume défendu :
- MB : Traversée - Contournement - Intentions :
- Transition • Récupération de balle
- Intentions : • Protection de but
- Passer dans le dos (anticipation – • « Casser la circulation »
changement statut)
- Protéger la circulation
-…………

DISPOSITIF / ORGANISATION DISPOSITIF / SYSTEME


- Ecartement - H-H (Orientation appuis, répartition sur le terrain):
- Etagement - ZONE : (orientation appuis, Flottement côté balle)
- Rôle de chacun dans la MB (OBS de l’organisation : fiche terrain)
(OBS de l’organisation : fiche terrain)

POINTS FORTS POINTS FORTS


- Quantitatif - Quantitatif
- Qualitatif - Qualitatif

POINTS FAIBLES POINTS FAIBLES


- Quantitatif - Quantitatif
- Qualitatif - Qualitatif

OBSERVATIONS INDIVIDUELLES : OBSERVATIONS INDIVIDUELLES :

PB : HARCELEUR :

NPB PROCHE : DEF PROCHE :

NPB LOINTAIN : DEF LOINTAIN :

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JEU A L’APPROCHE DU BUT (JAB)

SECTEUR OFFENSIF (MB, CA) SECTEUR DEFENSIF (RD)

FORME DE JEU : FORME DE JEU :


- Jeu en lecture : 1C1-déclage-croisé - Volume défendu :
- Jeu programmé : circulation annoncée - Intentions :
- Jeu mixte : • Récupération de balle
• Protection de but
- Secteur et relations privilégiées • « Casser la circulation »
-…………

DISPOSITIF / ORGANISATION : DISPOSITIF / SYSTEME


- 5 autour 1 dedans - H-H (Orientation appuis, répartition sur le terrain):
- 4 autour 2 dedans -ZONE : (orientation appuis, Flottement côté balle)
- Stratégie pour finir : (OBS de l’organisation : fiche terrain)
• 0-6
• 1-5
POINTS FORTS • 2-4
- Quantitatif • 3-3
- Qualitatif
• 1-2-3
• Particularités : (indiv., dissuasion etc…)
POINTS FAIBLES
- Quantitatif
POINTS FORTS
- Qualitatif
- Quantitatif
- Qualitatif
OBSERVATIONS INDIVIDUELLES :
POINTS FAIBLES
- Quantitatif
PB : - Qualitatif

OBSERVATIONS INDIVIDUELLES :
NPB PROCHE :
HARCELEUR :

NPB LOINTAIN :
DEF PROCHE :

DEF LOINTAIN :

FAIRE IDEM AU POSTE :


FAIRE IDEM AU POSTE :

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DUEL TIREUR GB

TIREUR GB

MODES DE JEU : MODES DE JEU :


- Mode de jeu en Percussion - Mode de jeu attente réaction
- Mode jeu en prise de vitesse - Mode jeu anticipation
- Mode jeu en mis hors de position - Mode de jeu fermeture d’angle
- Mode de jeu de détour - Mode de jeu Provocation induction
- Mode de je de traversée

POINTS FORTS POINTS FORTS


- Quantitatif - Quantitatif
- Qualitatif - Qualitatif

POINTS FAIBLES POINTS FAIBLES


- Quantitatif - Quantitatif
- Qualitatif - Qualitatif

OBSERVATIONS INDIVIDUELLES : OBSERVATIONS INDIVIDUELLES :

PVT AU PRES :

DE LOIN : AU LOIN :

AILE : A L’AILE :

FAIRE IDEM AU POSTE : ENCHAINEMENT DE TACHES

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2. OBJECTIFS

a. Sportifs

Objectifs sportifs
Classement
envisagé
- Domicile
Nombre de
matchs à gagner - Extérieur

b. Qualitatifs

Objectifs qualitatifs

Structuraux

Priorités de DANS LES 4 PHASES :


travail

(définitions
génériques)

Priorités dans la
vie du groupe

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3. PROJET DE JEU
Définition :
Le projet de jeu définit les formes, les modes de jeu, les dispositifs, les organisations
que l’on veut mettre en place avec son équipe sur la saison.

Il peut définir les grandes lignes mais aussi le rôle de chacun.

Il s’agit d’écrire le jeu que l’on souhaite voir. Il doit être partagé avec son équipe pour
les faire entrer dans un projet commun.

JEU SUR GRAND ESPACE

SECTEUR OFFENSIF (MB, CA)


- PRINCIPES :

- ORGANISATION GENERALE ET/OU EN FONCTION DU DISPOSITIF DEFENSIF :

- ROLE DE CHACUN :

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JEU SUR GRAND ESPACE

SECTEUR DEFENSIF (RD)


- PRINCIPES :

- ORGANISATION GENERALE : SYSTEME - DISPOSITIF :

- ROLE DE CHACUN :

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JEU A L’APPROCHE DU BUT

SECTEUR OFFENSIF
- PRINCIPES GENERAUX:

- ORGANISATION GENERALE ET/OU EN FONCTION DU DISPOSITIF DEFENSIF :

- ROLE DE CHACUN :

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JEU A L’APPROCHE DU BUT

SECTEUR DEFENSIF
- PRINCIPES GENERAUX:

- ORGANISATION GENERALE – DISPOSITIF - SYSTEME :


(reprendre les principes en fonction du type de défense choisie et définir les adaptions particulières)

- ROLE DE CHACUN :

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4. PROJET D’ENTRAINEMENT

JEU SUR GRAND ESPACE


AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

SECTEUR DEFENSIF CHRONOLOGIE :

AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

SECTEUR OFFENSIF CHRONOLOGIE :

JEU A L’APPROCHE DU BUT


AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

SECTEUR DEFENSIF CHRONOLOGIE :

AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

SECTEUR OFFENSIF CHRONOLOGIE :

DUEL TIREUR GB
AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

CHRONOLOGIE :

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FICHES INDIVIDUELLES
Nom :
Prénom :
JEU SUR GRAND ESPACE
SECTEUR DEFENSIF AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

CHRONOLOGIE :

SECTEUR OFFENSIF AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

CHRONOLOGIE :

JEU A L’APPROCHE DU BUT


SECTEUR DEFENSIF AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

CHRONOLOGIE :

SECTEUR OFFENSIF AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

CHRONOLOGIE :

DUEL TIREUR GB
AXES DE TRAVAIL PRIORITAIRES :

CHRONOLOGIE :

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5. PROGRAMMATION
Définition :

- Organisation des contenus d’entraînement sur l’année ou sur plusieurs années.

- Définition des grands cycles de travail aux objectifs journaliers des séances.

Outils : CALENDRIER DES MATCHS

Exemple de programmation sur des grands cycles de travail de 6


semaines

CYCLE 1 : 1 Août 05 – 18 septembre 05

Objectifs principaux : Préparation physique – rappel des fondamentaux du jeu

Objectifs spécifiques :
1/ Préparation physique :
- Développement de la vitesse-
- Développement de la capacité à répéter les efforts brefs et intenses :
Priorités :
1/ Amélioration de la capacité à enchaîner les actions intenses
2/ Renforcement musculaire généralisé
3/ Prévention des blessures

2/ Handball :
- Réglage dans la relation PR sur grand espace
- Mise en place du projet de jeu sur grand espace : MB + engagement rapide
- Mise en place de la défense 1-5 de zone : principes + repères pour récupérer la balle
- Retour sur relation simple à 2 dans le jeu au près

Organisation :
- 3 à 4 séances par semaine:
- 3 matchs amicaux + 1 stage

CYCLE 2 : 18 septembre 2005- 1er novembre 05

Objectifs principaux : Amélioration du projet défensif et enchaînement avec MB

Objectifs spécifiques :
1/ Préparation physique : Maintien des acquis sur les séance HB (intensité forte des séances)

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2/ Handball :
Préciser le projet de jeu :
1/ Mise en place d’une défense mixte : Défense de zone + alternance avec HH :
repères et coordination pour récupérer la balle.
2/ Organisation de MB, transition et engagement rapide.
3/ Amélioration des relations à 2 en attaque

Organisation :
- 2 entraînements par semaine :
Vendredi : projet collectif couplé à un travail GB
Mardi : 1 partie sur du jeu en enchaînement avec forte sollicitation physiologique+
travail de relations simples en alternant travail GB et travail joueuses
- Une rencontre pendant sur les dates non utilisées
- 2 jours de stage à la sortie des vacances de Toussaint

CYCLE 3 – CYCLE 4 – CYCLE 5 : Etc.……..

6. EVALUATION
I Définir les critères d’évaluation :
1/ Atteinte des objectifs
2/ Réalisation du projet = écart entre le projet et le résultats

II/ Définir les période d’évaluation au cours du projet pour le réadapter si besoin
1/ mi- Saison
2/ Fin de saison (remédiation + préparation saison N+1)

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Outils pour la formation

Observation jeu à l’approche du but Pages 16-17

Observation jeu sur grand espace Pages 18-19

Observation duel tireur GB Pages 20-21

Programme de la formation : organisation de la séquence Page 22

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OBSERVATION JAB
LOCALISATION DES FINS D’ATTAQUE (et/ou DES
ACTIONS DEFENSIVES)
LEGENDE :
- Indiquer comment le Tireur est mis en situation de tir :
Trajectoire d’échange Progression en dribble

Trajet des joueurs

Tir, ajouter + sur la flèche si but et N° de celui qui marque

- Indiquer : = tir arrêté par GB ou à côté du but

- Indiquer : + N° du but = tir réussi

- Indiquer la position du défenseur

3
+

N° 2

N° 6

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DATE : OBSERVATEUR :
CATEGORIE : EQUIPE :
RENCONTRE : RESULTAT :

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OBSERVATION GE
OBSERVATION DES TRAJETS DE LA BALLE ET DES
JOUEURS DANS LA MB OU LE RD
LEGENDE :
- Indiquer comment la balle a été récupérée
T = Tir manqué ; Tc = Tir contré ; Tb : Tir sur les montants ; B = But
FAUTE DES ATTAQUANTS
P Mauvaise passe PF Percussion
R Mauvaise réception Pd Pied
M Marcher Rd Reprise de dribble
Z Empiétement
Actions défensives I Interception adverse
- Indiquer comment la balle progresse vers la cible adverse :
Trajectoire d’échange Progression en dribble

Trajet des joueurs


- Indiquer où et comment se termine l’attaque :
Tir, ajouter + sur la flèche si but et N° de celui qui marque

FAUTE TECHNIQUE (indiquer N° du joueur fautif


P Mauvaise passe PF Percussion
R Mauvaise réception Pd Pied
M Marcher Rd reprise de dribble
Z Empiétement
Actions défensives I Interception adverse
C Contre

Exemple :

+6
Ta N°2

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DATE : OBSERVATEUR :
CATEGORIE : EQUIPE :
RENCONTRE : RESULTAT :

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OBSERVATION DUEL TIREUR GB
OBSERVATION DES GB ET DES TIREURS
LEGENDE :
- Indiquer N° ou le Nom du GB
- Indiquer le N° du tireur (le placer dans le secteur où le tir a été réalisé)
- Indiquer la forme du tir :
Ta = en appui
Ts = en suspension
Tc = dans la course

- Indiquer : = tir arrêté par GB ou à côté du but

- Indiquer : + N° du but = tir réussi

- Indiquer : trajectoire du tir = tendue


= lobée = à rebond

Noter période de jeu


Indiquer la forme de la course
Indiquer la position du défenseur

Nom : N° GB : Période :

+3

Ts N°
2

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DATE : OBSERVATEUR :
CATEGORIE : EQUIPE :
RENCONTRE : RESULTAT :

Nom : N° GB : Période :

Nom : N° GB : Période :

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Organisation de la séquence de formation
Animateur adultes

ITEM CONTENU DUREE

Module technique :
Pré requis Phases de jeu 2H00
Stratégie
Observation d’1 match :
1 journée de
Présentation des outils
formation (1 match
Utilisation des outils
+ travail en salle
Analyse du jeu produit dans les 3 phases
ensuite) + Travail
Synthèse d’observation : Points forts – Points
Evaluation initiale sur son collectif
faibles dans les 3 phases
Descriptif des moyens :
Structure club
Equipes 1h00

Objectifs Définition des objectifs


1/2 journée de
Définition du projet de jeu
Définitions du formation +
1/ Les grandes lignes
projet de jeu et Document à mettre
2/ La formalisation
programmation en place sur
3/ Organisation sur une saison
l’équipe entraînée
Suivi du projet Etude Club Suivi Club

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