Vous êtes sur la page 1sur 4

Parte de él

de La Sirenita de Walt Disney


Alan Menken
Letra: Howard Ashman

4 œ œ œ œ œ œ œ œw œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
q = 100

& b 4 œw œw œ œ œ œ œ œ œ œw
w
w ww
w w
w ww
w
LH.

B¨ C/B¨
j
5
j j j
&b œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

{
Qué ten - go_a - quí, qué lin - do es Es un te - so - ro que des - cu - brí.
j j j j
& b œ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙
œ
?b w
w w w

9 A‹7 D‹7 F/G

&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ ˙ ∑
œ œ œ œ œ
Œ

{
Es muy sim - ple de - cir, que no_hay más que pe - dir. Qué_es lo que ves,

& b œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ‰ j œ œw Ó
œ . œw œ œ œ w
œ œ ˙
nw b œœ œœ œœ œœ ˙˙
?b w w
w w w

14 B¨ A‹7

&b œ œ œ œ œ Œ j j 3
œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

{
a tu_al - re - de - dor Tan - ta_a - bun - dan - cia tan - to_es - plen - dor. Me_ha -ce pen - sar - que yo
A‹7
j j
& b œœ œœ œœ œœ ˙˙
3

œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
?b w w w w

18 F/G 3 A‹7 F/A


j
œ œ™
3
&b œ Œ œ œ œ œ œ œ ˙ Ó Œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ

{
No ne - ce - si - to más. Re - ga - li - tos a - sí ten - go mi - les Aun-que_a
3

œÓœ œ ™
3
& b ẇ œ œ œ œw œ œ ˙ œ œ œw
w œ œ œ œ œ œ œ
n ˙™
w w œ̇
w J
?b w
w w w w

23 D‹7 3 3
F/G G7 3
A‹ F/A D‹7

&b œ œ œ œ œ œ ¿ ¿™
Œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ ¿ j Œ œ œ œ Œ Œ
˙ œ œ

{
ve - ces no se - pa qué son. ¿Quie- res no - sé - ma- bobs? Ten - go vein - te. Pe - ro yo, en ver -

˙˙ ™™™
3 3

Óœj œ ™
3
& b œw
w
œ œ œ œ œ
˙˙™ œ œ œw
wœ œ œ
Œ œ œ œœ œ œ ˙ œ œ

?b w w
rall.

w w w w
2

28 F/D A‹ F A‹7
j

{
&b œ Œ Œ ∑ Œ
a tempo

œ œ w œ œ œ œ™ œ œ œ œ ˙
U
dad quie - ro más. Yo quie - ro ver, al - go es - pe - cial.

& b ˙˙˙ ™™
j
n˙ œ œ b w˙˙˙ ˙˙˙ ˙˙˙ ˙˙˙ œ œ œ œ™ œ œ œ œ ˙™
a tempo U w w
?b œ œ œ ˙ w
w w
œ œ œ

Y
33 B¨ C D‹ A‹ C

&b ‰ ¿j
3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿

{
Yo quie - ro ver u - na be - lla dan - za. Y ca - mi nar con los ¿Có - mo se lla - man? Ah, pies.
C

&b œ œ œ œ œ ‰ œj w
3

œ œ œ œ œœœ œœœ œw œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w
w ˙˙
? w w w ˙ ˙
bw w

38 F F/A B¨ C

&b ∑ j œ œ Œ œ
œ œ œ œ™ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

{
Só - lo na - dar no_es o - ri - gi - nal. ¿Por qué no te - ner un par de pier - nas.

œœ œœ œœ œœ ™™
j j ‰ œj
œ œ ˙™
&b œ œw œ œ œ™ œ œ œœœ œœ
œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ
?b œ w ˙˙
œ œ œJ œ™ w w
w ˙ ˙

˙™
j
43 D‹ A‹ C F

& b œ œ œj œ j ‰
ct 3 3
œ œ Œ Œ Ó œ œ œ ˙ œ œ œ
œ œ œ œ œ

{
Y sa - lir a pa - sear ¿Có - mo di - cen? A pie. Y po - der ir, a des - cu -
j
& b œw œ œj œ Ó
3
œ œ ˙ ˙˙˙ œ̇ œ œ
w œ̇ œ œ œœ œ œ w ˙ œœ œœ
˙
?b w w
w œ
˙ ˙ w w Œ
˙

j
48 F/E F
œ œ œ
3
&b ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ
3 3 3
œ œ œ œ œ œ w

{
J ˙ ˙
brir qué sien - to al es - tar an - te_el sol. No tie - ne fin, quie - ro sa - ber más mu - cho más.

œw œj œ j
œ œ
3 3 3

& b ˙˙˙ ˙ œ̇ œ œ œ̇ œ œ
3
œ̇ œ œ w b˙˙ ˙ ˙˙˙ ˙ œ˙˙ œ œ w
˙˙˙ w
w
?b b˙ Œ ˙ b˙ ˙ ˙ ˙
bœ ˙ b˙ ˙ ˙ ˙
3

54 B¨ C/B¨ A‹

˙™
3 3
&b ˙ Ó
3 3 3
œ œ œ ˙™ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ

{
¿Qué de - bo dar pa - ra vi - vir cer - ca del a - gua? ¿Qué_hay que pa - gar pa - ra un

˙™
3 3
& b ˙˙
3 3
œ̇ œ œ ˙˙˙ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œ œœ ˙˙˙ œœ œœ œœ
˙ œ œœ œ
?b ˙ Œ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

60 C/B A‹
3
&b œ Ó
3 3 3
œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ œ œ
w

{
dí - a com - ple - to_es tar? Pien - so que_a - llá lo_en - ten - de - rán, pues - to que

& b ˙˙ œœ ™™ ‰
3 3
œ̇ œ œ ˙˙˙ œœ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ
˙ w
w œ ˙ ˙
?b ˙ ˙ œ ˙ Œ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙

A7 A7 D‹ D‹/C F/G G F/G G

œ œ™ œ œ™
j j j
65

&b œ Œ Œ
rall. 3 a tempo
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ w

{
no pro - hí - ben na - da ¿Por qué_ha - brí - an de_im -pe - dir - me ir a ju - gar

œ˙ œ ™ œ˙ œ ™
j Πj Πj
& b œ̇˙
3
œ œ œ œ œ œw œ™ œ œ œ œ w
˙ w œ ˙ n ˙˙ ˙ n œ̇ œ bw
w
w

∏∏∏∏∏
? ˙ ˙ ˙ b˙
b˙ #˙ n˙ ˙ ˙ b˙

¿ ¿ Y
70 C C F F/A B¨ C
j j
&b ˙ œ Œ œ œ œ œ™ œ œ Œ j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

{
Oh! A es - tu - diar que hay por sa - ber Con mis pre -gun - tas y sus res - pues - tas.

j j Πj
&b œ œœ œœ œœ œ œw œ œ œ œ œ j j j œ œ œœ œœœ
œ w œw œ œ œ œ œ œ œ œ œ
?b ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙˙ ˙˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙

& b œ œ œj œ ™ ‰ œj ˙ ™
75 F F/A C ct F
3 3
Œ Ó
3
œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ
œ œ œ œ œ

{
¿Qué es fue - go? ¿Qué es que mar? Lo po -dré ver. ¿Cuán - do me_i - ré? Quie-ro_ex - plo -

& b œw œ œj œ ™ ‰ œj ˙ ™
C

œ œ ˙™
3 3
œ w
w œ œ œ œœ Óœ œ œ
w w ẇ œ œ
?b w ˙ ˙
w ˙ ˙ ˙
˙
4

80 F/E slower
œ œ
3
&b ˙ œ œ w œ Œ œ œ œ Ó œ œ œ
3 3
œ œ œ J
œ J w

{
rar Sin im - por - tar - me cuán - do vol - ver El ex - te - rior, quie - ro for -

j
œw œj œ
slower
œ ẇ
3
& b ˙˙˙ œ Œ œ œ œ œ œ œ
3 3
œ̇ œ œ w œ b˙ ˙˙ bœœ ˙˙ ˙˙ ˙
˙ ˙
?b b˙ Œ ˙ bœ œ bœ Œ Ó w w
bœ ˙ b˙ œ œ bœ
86

&b ˙ Œ ˙ ˙ w ∑

{
œ
mar par - te de él.

œ œ œ œ œw œ œ œ œ œ œ
&b w œw œ œ œ œ
˙ ˙ w
w www
? ˙˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙ LH.
b ˙ ˙ ˙ ∑ ∑

{
U
w
œ œ œ œ œ œ œ œw œ œ œ œ œ œ œ w
90

& b œw œ œ w
œ œ œ œ œ œ w

∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏
w
w www w U
?b w
w w
∑ ∑ w
w