GROUPE 301. Planning (semaine du 16 au 22 mars).

IMPORTANT: Je vous suggère de faire les activités dans l’ordre proposé, mais vous pouvez
faire autrement. Je vous conseille en tout cas de faire les activités du cahier après avoir
travaillé le point correspondant (grammatical ou lexical) de la méthode.
En début de semaine, je posterai le corrigé des activités de la méthode et quelques
explications qui vont vous aider à mieux comprendre les différents documents.

1. Corrigé du devoir (document A, Édito B1, page 108), posté sur le blog.

2. Grammaire essentielle. Faire les ex. 3-5-6 des pages 134-135 (pour réviser les
adverbes). J’ai posté sur le blog une fiche avec le corrigé et quelques commentaires.

3. ÉDITO B1. Page 110. Grammaire: L’expression du futur

 Réviser le tableau “Rappel: le futur simple” (Je vais aussi poster un document sur
le blog)
 Faire les ex. 3-4-5
 PUIS, Cahier: ex. 1-3-4 (pages 63-64)

4. ÉDITO B1. Page 111. Vocabulaire “Le voyage (1)”

 Réviser les mots de vocabulaire et faire l’ex. 2.
 PUIS, Cahier, ex. 1-2-4 (pages 64-65)

5. OPTIONNEL: Cahier, page 65. Phonétique. Les liaisons interdites (le “h”): ex. A et B.

6. ÉDITO B1. Page 112. Document E “Quelques bons plans pour préparer ses vacances”
Écoutes et questions 2 à 5 de compréhension orale.

7. ÉDITO B1. Page 114. Grammaire: La condition, l’hypothèse

 Ex. 1 d’échauffement, pour réfléchir à cette structure
 Tableau “Le conditionnel et l’hypothèse “ (vous pouvez aussi réviser le powerpoint
“Le conditionnel présent”, publié au blog)
 Exercices 3-4 (phrases a-b-c-d) et 5 (phrases a-b-c)
 PUIS, Cahier, ex. 2 et 4 (pages 66-67)

8. OPTIONNEL. ÉDITO B1. Page 115. Document H “Typique (mais pas trop)”
Je vous conseille de lire cette BD, assez sympa, mais sans faire l’activité proposée.

9. Compréhension écrite (copie), que je vais poster lundi ou mardi.