Jean-Baptiste Houngbo

L’ANGLAIS
RAPIDEMENT
SEMAINE #1
La semaine n°1 du programme se compose de quatre activités mais avant de
vous parler de ces activités, je veux vous informer que tout au long de cette
formation, la description des activités à faire sera en français car je veux que
vous compreniez clairement ce que j’attends de vous. Mais, les messages que je
vais vous envoyer individuellement seront en anglais. L’objectif est de vous
pousser à parler l’anglais, c’est vrai qu’au début, ça peut être difficile pour vous
mais ce qui est bien, c’est que lorsque vous faites une erreur et qu’on vous
corrige, vous apprenez quelque chose. Donc, plus vous faites des erreurs, plus
vous apprenez et plus vous progressez. Aussi, vous pouvez utiliser vos
dictionnaires pour vous faciliter la tâche. Si vous n’avez pas encore suivi mes
démos sur les dicos, allez-les suivre avant de poursuivre votre lecture, cela vous
aidera énormément.

Parler uniquement l’anglais est un principe essentiel pour vite progresser et nous
allons le respecter dans cette formation. Parlons maintenant des activités de cette
semaine.

L’Anglais Rapidement Semaine #1 par Jean-Baptiste Houngbo © Janvier 2020

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Activité N°1 : Ce truc indispensable pour apprendre l’anglais rapidement

Si votre objectif est réellement d’apprendre l’anglais rapidement, alors il vous

faut changer la langue de votre téléphone du français vers l’anglais. Cela fera
qu’à chaque fois que vous serez en contact avec votre téléphone, vous serez
également en contact avec l’anglais. Et c’est ce contact régulier avec la langue
qui aide à vite progresser. Mes apprenants hésitent souvent à faire cela en
pensant qu’ils auront du mal à s’y adapter ce qui n’est pas vrai. Cliquez sur les
liens suivants pour télécharger et suivre deux vidéos où je montre comment
changer la langue de son téléphone et s’y habituer rapidement :

• Vidéo #1
• Vidéo #2

Avez-vous des questions, suggestions ou remarques au sujet de cette activité ? Si

oui, n’hésitez pas à m’en informer.

Activité N°2 : Introduction à l’intonation

Cette activité est liée à l’intonation, un aspect clé pour bien parler l’anglais.
Sans une bonne intonation, les anglophones ne vous comprendront pas.
L’intonation est la manière de faire des variations de la hauteur de la voix ↗ ou
↘. C’est l’intonation qui permet de différencier l’affirmation « Tu es fatigué. » ↘
de la question « Tu es fatigué ? » ↗

Parler avec une bonne intonation est capital lorsqu’on veut parler l’anglais
correctement. Cependant très peu de personnes y arrivent car l’intonation de
l’anglais est différente de celle du français.

Prenez l’exemple de la chanson Happy Birthday to You, cette chanson peut être
chantée de plusieurs manières :

• Happy Birthday to You

• Joyeux anniversaire
• La la la la la la

Pour cette chanson, peu importe ce que vous dites, l’intonation doit rester la
même. Vous pouvez changer les mots mais vous ne pouvez pas changer
l’intonation parce que c’est ça le plus important. C’est la même chose lorsque
vous parlez l’anglais. L’intonation avec laquelle vous parlez est encore plus
importante que ce que vous dites.
L’Anglais Rapidement Semaine #1 par Jean-Baptiste Houngbo © Janvier 2020
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Si vous chantez Happy Birthday to You en présence d’un bébé qui ne sait pas
encore parler, il va vouloir chanter avec vous mais comme il ne sait pas parler il
va dire quelque chose semblable à La la la la la la. Ainsi, il apprend l’intonation
de la chanson avant même de connaître ses paroles. Et c’est la même chose qui
se passe lorsque vous parlez à côté d’un bébé qui ne sait pas encore parler, il va
vouloir répéter ce que vous dites mais ne pouvant pas former des mots, il va dire
la la la en respectant la même intonation que vous. Ceci fait que les bébés
connaissent l’intonation avant même de savoir parler ce qui rend le reste facile.

Par contre les adultes en apprenant l’anglais se focalisent sur les mots et
ignorent l’intonation. Si vous voulez bien parler l’anglais, vous devez faire
attention à l’intonation. Lorsque vous écoutez un anglophone parler, comparez
ça à de la musique, demandez-vous quels sont les mots qu’il dit plus fortement ?
Quels sont les mots qu’il dit plus longuement ? Ou encore, faites comme les
bébés, répétez uniquement l’intonation des mots.

Pour que vous puissiez mieux comprendre ce point, voici 3 types d’intonations
que les anglophones font souvent :

Type #1 : cliquez ici pour télécharger l’audio N°1 puis écoutez l’audio en
faisant attention à l’intonation. Il s’agit de questions où la réponse est soit oui,
soit non :

• Did he work yesterday?

• Does he know about it?
• Can you call me at five?

Type #2 : cliquez ici pour télécharger l’audio N°2 puis écoutez l’audio en
faisant attention à l’intonation. Il s’agit de questions où il faut choisir entre une
réponse A et une réponse B :

• Do you want to eat in or eat out?

• Is your birthday in March or in April?
• Do you want the blue one or the black one?

Type #3 : cliquez ici pour télécharger l’audio N°3 puis écoutez l’audio en
faisant attention à l’intonation. Il s’agit de phrases où l’on énumère différentes
choses :

• I like football, basketball, tennis and golf.

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 • I’m taking math, biology, French and history.
• I need milk, apples, eggs and sugar.

Voilà, il existe beaucoup d’autres types d’intonation. En commençant à faire

attention à l’intonation avec laquelle les anglophones parlent, vous allez les
découvrir et intuitivement, parler l’anglais avec une bonne intonation.

Avez-vous des questions, suggestions ou remarques au sujet de cette activité ? Si

oui, n’hésitez pas à m’en informer.

Activité N°3 : Les expressions courantes

Beaucoup de personnes commencent à apprendre l’anglais en apprenant d’abord

des mots (5 mots par jour, 10 mots par jour…) en particulier les mots les plus
fréquemment utilisés. Cette stratégie semble être une bonne stratégie mais en
réalité elle ne l’est pas car même si vous connaissez beaucoup de mots, vous
pouvez avoir des difficultés à parler l’anglais si vous ne savez pas comment
utiliser ces mots dans une phrase, comment combiner ces mots et former des
phrases correctes. C’est ça qui fait que même quand les gens connaissent bien
les mots, ils réfléchissent beaucoup avant de parler en se demandant est-ce que
c’est correct de dire ça comme ceci ? Pour éviter ça, n’apprenez pas des mots en
premier, vous pouvez apprendre des mots par la suite. Commencez par
apprendre des expressions courantes en anglais. Car quand vous rencontrez un
ami par exemple, vous ne réfléchissez pas à ce que vous allez lui dire, vous dites
juste « how are you ? » vous ne vous posez pas de questions, vous ne vous
demandez pas s’il faut mettre le sujet avant le verbe ou le contraire, vous dites
juste ça et vous savez que c’est correct. Et lorsque vous connaissez beaucoup
d’expressions courantes en anglais, vous arrivez facilement à parler
l’anglais avec spontanéité. Ainsi, en apprenant dès le départ les bonnes
expressions courantes, vous allez pouvoir facilement avoir des conversations
simples en anglais et c’est ce que nous allons faire cette semaine. Sur YouTube,
il y a une vidéo sur 150 expressions courantes en anglais.

Téléchargez-la en faisant comme ceci :

1. Cliquez sur le lien suivant et ouvrez la vidéo grâce à l’application YouTube :

https://youtu.be/BF-rDDorF6Q
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2. Au début de la vidéo, il y a une publicité. Attendez 5 secondes puis cliquez à
droite, en bas de la vidéo pour fermer la publicité et accéder à la vidéo. NB : Si
vous ne voyez pas de publicité en début de vidéo, ignorez cette étape.

3. Dès que vous accédez à la vidéo, cliquez sur le symbole encerclé en bleu sur
la photo ci-dessous pour télécharger la vidéo sur Youtube. Ainsi, même si vous
n’êtes pas en ligne, vous pouvez suivre la vidéo sur Youtube :

Si vous avez des difficultés à télécharger la vidéo, n’hésitez pas à m’informer.

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Une fois la vidéo téléchargée, vous pouvez la suivre même sans être connecté. Il
vous faut juste ouvrir Youtube hors connection et cliquer sur ‘Library’ en bas
totalement à droite :

La vidéo comporte 150 expressions, apprenez 10 à 15 expressions de la vidéo

par jour en accordant une attention particulière à la manière dont il fait les
intonations pour chaque expression. Ce sont des expressions simples que vous
pouvez vite apprendre, peut-être qu’il y a certaines de ces expressions que vous
connaissez déjà. Apprenez au moins 75 expressions avant dimanche.

NOTE : J’ai noté que beaucoup d’apprenants banalisent cette activité parce
qu’ils trouvent qu’ils connaissent déjà cela. Même si vous avez cette impression,
prenez votre temps et faites cette activité correctement. Le truc c’est qu’on
connaît les expressions courantes mais souvent on les prononce mal et les
anglophones risquent de ne pas nous comprendre. Cela dit apprenez
correctement les expressions en faisant attention à l’intonation.

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Avez-vous des questions, suggestions ou remarques au sujet de cette activité ? Si
oui, n’hésitez pas à m’en informer.

Activité N°4 : Grammar

Les linguistes ont prouvé que lorsqu’on apprend une langue, connaître les règles
grammaticales aide. Dans le même temps, trop se focaliser sur la grammaire ne
permet pas de remarquer beaucoup de progrès. La conclusion est donc ceci : il
faut étudier la grammaire mais par petites doses. C’est pour cela dans cette
formation, nous allons faire une leçon de grammaire par semaine, pas plus. Pour
cela, nous allons utiliser le livre de grammaire Essential Grammar in Use. Si
vous ne l’avez pas encore téléchargé, cliquez ici pour le faire. Cette semaine,
nous allons faire l’unit 1 : Am, Is, Are. Lisez donc cette Unité, et faites quelques
exos liés à ça. Il se peut que cette unité ne soit pas adaptée à votre niveau, que ce
soit trop simple pour vous. Si vous jugez que vous connaissez déjà les règles de
grammaire présentées dans cette unité, vous n’avez pas besoin de vous exercer
encore avec ça. Allez plutôt à la page 270 du livre où se trouve un questionnaire.
Les réponses à ce questionnaire se trouvent à la page 312 du livre. En répondant
à quelques questions du questionnaire, vous identifierez les règles de
grammaires que vous ne maitrisez pas encore très bien et les unités
correspondantes. Exercez-vous avec l’une de ces unités cette semaine. Le fait
que le livre vous aide à identifier les règles de grammaires adaptées à votre
niveau actuel afin d’apprendre ces règles en premier est l’une des
caractéristiques qui fait de ce livre un très bon livre de grammaire recommandé
par beaucoup d’enseignants.

Avez-vous des questions, suggestions ou remarques au sujet de ces activités ? Si

oui, n’hésitez pas à m’en informer

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Voilà, pour les quatre activités de cette semaine. Faites ces activités au cours de
la semaine. Le samedi, je vous enverrai un quiz par rapport aux activités de cette
première semaine. Après avoir reçu votre réponse au quiz, je vous enverrai les
activités de la deuxième semaine du programme.

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