escuela de educaciòn

didactica de las lenguas extrangeras

NOM COMPLETE
yomercys castillo goris
INSCRIPTION
14-5788

MATIÈRE:

CONVERTATION FRANÇAISE
PROFESSEUR:

EVELYN PEREZ

Provincia maría trinidad Sánchez, Rep. Dom. Año 2019

 Devoir 4

Exercice 1:
Mets le verbe au temps qui convient pour exprimer la condition correctement.
1. -Si j'étais magicien, je ………changerait……… (changer) le monde.
2. -Si la femme acquiert tous ses droits, elle ………sera……… (être) l'égale de
l'homme.
3. -Nous ………aurions……… (avoir) une bonne note si nous avions révisé nos leçons.

4. -Si l'automobiliste ………ferait……… (faire) attention, il n'aurait pas eu un accident.

5. -Les enfants ………bâtiraient……… (bâtir) des châteaux s'ils avaient du sable.

6. -Les filles ………iraient…… (aller) à la plage s'il fait beau.
7. -Je ne serais pas tombé dans ce délicat problème si tu m' ………avertirais………
(avertir).
8. -Si j'étais président, j' ………instaurerais……… (instaurer) plus de démocratie dans
mon pays.
9. -Si je gagne au loto, je ……ferais………… (faire) le tour du monde.
10. -Si l'équipe ………s’entrainerait……… (s'entraîner) bien, elle gagnera le match.

Exercice 2:
Complète avec si ou en cas de.

1-............si................. besoin, il faut s’abstenir. C’est encore plus sage.

2- Pierrick serait mis en examen .........si.....................les circonstances n’étaient pas

favorables pour lui.

3- ...............si...............la journée continue d’être longue, je préfère me reposer chaque

quatre heures et ensuite terminer mon travail.

4- .............en cas de .................catastrophes, il faut savoir comment agir pour éviter des
dégâts considérables.

5- N’oublie pas de t’habiller chaudement ......en cas de ............. le froid continue. C’est
un conseil qu’il faut considérer.

6- Tu dois être très prudent ................en cas ..............de vol à main armée. C’est pour ta
sécurité.

Exercice 3:
Mets le verbe entre parenthèses au futur simple.

1. Quand elle (être) ……sera…………grande, elle (avoir) ……aura…………une petite

maison.
2. Quand nous (être) ………serons………américains, nous (avoir) ……
aurons…………le droit de voter.
3. Quand tu (être) ………seras………mariée, tu n'(avoir) ………auras………plus la
possibilité de fréquenter tous tes copains.
4. Quand elles (être) ………seront………à la retraite, elles (avoir) ………
auront………l'occasion de voyager beaucoup.
5. Quand il (être) ……sera…………architecte, il (avoir) ……aura…………beaucoup
de travail.
6. Quand vous (être) ……serez…………riche, vous (avoir) ………aurez………la
possibilité de sauver beaucoup de terres.
7. Quand je (être) ………serai………en France, j'(avoir) ……aurai…………beaucoup
d'occasions de parler français.
8. Quand ils (être) ……seront…………célèbres, ils (avoir) ……auront…………encore
moins de temps libre que maintenant.

Exercice 4:

Écris le verbe entre parenthèses au futur simple.

1. Dès que je (être ) ……serai…………rentré, je te (téléphoner) …… téléphonerai

…………
2. Chaque soir, nous (regarder) ……regarderons………….les informations.
3. Bientôt, ce (être) ……sera…………le printemps.
4. Emmanuelle (se lever) ……se lèvera …………de bonne heure tous les matins.
5. Dans quelques instants, les coureurs (franchir) ………franchiront………la ligne
d’arrivée.
6. Au mois de mai, les élèves (aller) ………iront………chez leurs correspondants
américains.
7. La classe (effectuer) ……effectuera…………de nombreuses visites.
8. L’élève (voir) ……verra…………comment vit une famille américaine.
9. Nous (revenir) ……reviendrons…………les yeux pleins de souvenirs.

Exercice 5:

Complète avec le choix qui convient.

1. J'aime les (les livres anciens/les anciens livres)………………..., surtout ceux du

18ème siècle.
2. Il n'y avait que deux pièces dans mon (nouveau appartement/appartement nouveau).
………………...C'est pour ça que j'ai déménagé encore.
3. Je l'ai vu la (dernière semaine/semaine dernière) ……………….... Il va bien.
4. C'est la (dernière fois/fois dernière) ………………... que je te demande de venir.
5. Ils habitent dans une (maison petite/petite maison) ………………...à l'extérieur de la
ville de Strasbourg.
6. C'est un (cinéaste grand/grand cinéaste) ……………….... Il a beaucoup de talent.
7. Il s'occupe de (pauvres familles/familles pauvres) ………………...dans son quartier.
8. Le (garçon riche/riche garçon) ………………...! Il a beaucoup de chance !
9. Ce qui s'est passé est horrible. C'est vraiment une (histoire sale/sale histoire)
………………....
10. Il a les (propres mains/mains propres) ………………...parce qu'il a réparé sa
voiture.
11. Je t'assure, c'est une (histoire vrai/vraie histoire) ……………….... Je n'invente rien.
12. Ce qui s'est passé est incroyable. C'est un (roman réel/réel roman) ………………...!
13. Ce sont de (grands amis/amis grands) ……………….... Ils se connaissent depuis
très longtemps.
14. Il est très malade. Il ne reconnaît plus son (propre fils/fils propre) ………………....
15. Sers-toi. Il y a des (plats délicieux/délicieux plats) ………………...sur la table.

Exercice 6:

Rédige un paragraphe dans lequel tu exprimes le degré de certitude selon la

situation suivante:

- Tu envisages de passer un séjour linguistique dans un ou plusieurs pays

francophones mais tu ne sais pas exactement lesquels.

Utilise des mots et expressions qui servent à exprimer le degré de certitude.

Mon ami Gerson est un brave homme.

Ma maison est propre parce que je l’ai nettoyé
Mon père est un homme brave.