SCOALA GENERALA CU CLASELE I-VIII NR.

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CRAIOVA jud. DOLJ

Prof. Dragos Panescu

PLANIFICAREA ORELOR DE LIMBA FRANCEZA PE UNITATI DE INVATARE - CLASA a III-a (SEM. 1)

-ANUL I DE STUDIU-

Nr.
Nr.crt Unite C.S. Contenus linguistiques Activites classes Periode Ressources
. Didactiques
O1.1 Se presenter. Repondre aux - dialogues orales - le manuel de
1. SENSIBILISATION A O1.2 presentations. Saluer. Nommer - items a choix multiple français
Lecture et traduction du des images / des
L’ORAL O1.3 une personne. Designer un texte 5h 17.09- pliants avec la
O1.4 objet familier, un animal - items à réponse courte 3.10 France ,des
O1.5 domestique.Parler des saisons. - - Devoir à la maison  planches
O1.6 Executer des orders.Exprimer la Devoir à la maison 
O2.1 possession. Exprimer la joie.Dire
O2.2 ce qu’on aime.
O1.1 Identifier une personne. Saluer - dialogue autour du - le manuel de
2. SÉANCE PHOTO O1.2 quelqu’un. Identifier un objet. texte français
- items a choix multiple des images / des
O1.3 Le/la. Lucie est… Gerard est… Lecture et traduction du pliants avec la
O2.1 Isabelle regarde… Le professeur texte 5h 4.10- France,des
O2.2 entre…Voyelle orale/voyelle - items à réponse courte 19.10 planches
O2.3 nasale. - Devoir à la maison 
 O2.4
O3.1
O3.2
O1.1 Demander quelqu’u de faire - dialogue autour du - le manuel de
3. IL JOUE, ELLE O1.2 quelque chose. Partticiper a une texte français
- items a choix multiple des images / des
JOUE O1.3 action. Etre d’accord avec une Lecture et traduction du pliants avec la
O2.1 action. Lucie-elle; Gerard-il. texte 5h 22.10- France-des
O2.2 Un/une. Il a/elle a. - items à réponse courte 14.11 planches
O2.3 Avoir+complement. - Devoir à la maison 
O3.1 L’interrogation melodique.
O3.2 Tout/tu.
O4.1
O1.1 Dire son nom. Decrire - dialogue autour du - le manuel de
4. CHEZ NOUS O1.2 sommairement son habitation. texte français
- items a choix multiple des images / des
O1.3 Designer la partie d’un Lecture et traduction du pliants avec la
O2.1 ensemble.Dire a qui appartient texte France-des
O2.2 quelque chose. Je suis, tu es - items à réponse courte 5h 15.11- planches
O2.3 il/elle est. Mon, ton, son/ma, ta, - Devoir à la maison  30.11
O3.1 sa. C’est son/c’est sa…Etre
O3.2 dans… Devant/derriere. Voyelle
O3.3 orale/ voyelle nasale.
O4.1
2h 3.12-7.12
5. GARE 1

O1.1 Demander combien. Dire - dialogue autour du - le manuel de

6. LE COMPTE EST O1.2 combien. Exprimer la quantite. texte français
- items a choix multiple des images / des
JUSTE O1.3 Identifier des objets et des Lecture et traduction du pliants avec la
O1.4 animaux. Il y a+nombre. L’…/le… texte France
O2.2 L’…/la… L’arbre/les arbres. Les - items à réponse courte 5h 10.12- -des planches
O2.3 numerous (1-10). Beau/bon. Les - Devoir à la maison  9.01
O2.4 jours de la semaine. Les
O3.1 animaux.
O3.2
 O3.3
O4.1
O1.1 Les moments de la journee. - dialogue autour du - le manuel de
7. DUR, DUR ? O1.2 L’interieur d’une maison. Les texte français
- items a choix multiple des images / des
O1.3 activites des enfants. Dire ce Lecture et traduction du pliants avec la
O1.4 qu’il y a autour du soi. Dire ce texte France
O2.1 qu’on fait. Dire ou se trouve - items à réponse courte 5h 10.01- -des planches
O2.2 quelque chose.Porter une - Devoir à la maison  25.01
O2.3 appreciation sur une activite.
O3.1 Un/une/des. Les verbs regarder,
O3.2 dessiner, travailler (personnes
O3.3 du singulier). Les adj. petit,
O4.1 fatigue, dur.
GARE 2 2h 28.01-
8. 1.02