Comment réussir sa thèse - 3e

édition
Définir un sujet, conduire une
recherche, soutenir sa thèse

© 2005, Pr. Abdelmajid SOULAYMANI Enseignement de Communication Scientifique, 1

 Que signifient « faire de la recherche » ou
« soutenir une thèse » ?

Mener à bien une thèse est un processus

qui nécessite professionnalisme, méthode
et rigueur. La thèse doit être pilotée.

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 I- Choix du Laboratoire et du Directeur de
Thèse

http://www.scopus.com/home.url

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 II- Rôle de la Communication

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Pourquoi communiquer ? (1)

Contexte
✓ Chercheur expérimenté ou étudiant
✓ Conséquences
• promotion
• diplôme
• financement
• réponse à un décideur
Difficultés
✓ Étape tardive dans le processus de recherche
✓ Échéances
✓ Lassitude

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Pourquoi communiquer ? (2)

Le devoir de communiquer
✓ Aucune étude ne devrait être faite sans but
✓ Buts possibles
• Améliorer les connaissances
• Changer quelque chose
✓ Implications
• Communication des résultats
• Validation des résultats
• Rédaction d’un rapport d’étude
Une étude n’est pas finie tant que les résultats ne sont
pas transmis à ceux qui peuvent en faire l’usage

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Pourquoi communiquer ? (3)

Fonction comptable de la communication

✓ Ceux qui nous ont confié une étude ou des fonds publics
• Superviseurs
• Payeurs
• Politiques
• Public, via les médias
✓ Ceux qui peuvent bénéficier des retombées pratiques
• Public, via les médias
• Collègues
• Décideurs
• Communauté scientifique
Fonction historique de la communication écrite

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Comment communiquer ? (1)

Modalités
✓ Communication interpersonnelle
✓ Communication orale
✓ Communication écrite
✓ Communication télématique
Communication orale
✓ Temps fixe et limité
✓ Auditoire captif
✓ Environnement non familier, potentiellement impressionnant
Communication écrite
✓ Temps variable, théoriquement illimité
✓ Auditoire libre

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Types de rapports écrits (2)
le rapport complet (2)
Difficultés
✓ Nécessité d’un langage accessible à tous les lecteurs
✓ Nécessité d'organisation permettant un accès facile à toute
l’information
Particularité des thèses et mémoires
✓ Première expérience de rédaction
✓ Exigences particulières des lecteurs
Diffusion du rapport complet
✓ Nombre limité d’exemplaire
✓ Diffusion sous forme de livre
• Intérêt au delà du niveau local
• Validation par des pairs scientifiques

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Types de rapports écrits (3)
l’article scientifique original
Définition
✓ Article scientifique : document publié fournissant les
résultats d’une étude
✓ Article original : les résultats n’ont jamais été publiés
Taille du public
✓ Nombre d’exemplaires publiés
✓ Accessibilité de la revue dans les bibliothèques
✓ Indexation dans les bases de données bibliographiques
✓ Site Internet
✓ Originalité de l’étude (nombre de citations)

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Types de rapports écrits (4)
l’article scientifique original-2
Notion d’originalité
✓ Définition : article non publié et non soumis à un autre journal
✓ Exceptions
• Présentation dans un congrès (actes peu diffusés ou
résultats préliminaires)
• Publication dans plusieurs langues
• Publications ciblées vers différents lecteurs
Implications
✓ Définition claire des publics ciblés
✓ Information du rédacteur
✓ Jamais de soumissions simultanées

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Types de rapports écrits (5)
l’article scientifique original-3

Difficultés
✓longueur réduite
✓critique par des pairs
Variations
✓Acte de conférences
✓Lettre à la rédaction
✓Résumé publié

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Types de rapports écrits (6)
le mémorandum
Public
✓Décideurs
✓Presse
✓A priori manquant de compétences techniques
dans le domaine
Principes
✓Document court (maximum deux pages)
✓Langage aussi simple que possible
✓Favoriser les résultats et leurs implications
✓Prendre le temps

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Liste : Sept types de rapports
écrits et leurs lectorats (1)
1. L’article original est utilisé pour diffuser les résultats de la
recherche aux pairs scientifiques
2. Le rapport complet garde des traces du contenu complet de la
recherche; sa rédaction commence avant l’étude, sous forme
d’un protocole
3. Le mémorandum est un résumé court des éléments clés pour
le décideur
4. L’article didactique résume les connaissances scientifiques
pour un auditoire professionnel
5. La revue systématique synthétise l’état des connaissances
dans un champ scientifique donné ; elle peut être publiée
comme un article de synthèse ou faire partie de la justification
du protocole d’étude
6. Les actes de congrès, les résumés publiés et les lettres à la
rédaction peuvent rapporter des résultats d’étude et peuvent
donc être vus comme des variations de l’article original
7. Les thèses doctorales et autres mémoires sont des variations
du rapport complet
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 III. Rôle du protocole et de
l’article

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Rôle du protocole

Définition
✓Document qui décrit toutes les étapes prévues
d’une recherche, depuis l’identification du
problème de recherche, à la mise en oeuvre de la
recherche et à l’utilisation des résultats
✓Qui va faire quoi, pourquoi, comment, où, quand, et
pour combien (€, $, Dirham)
Cibles
✓Organismes qui vont financer l'étude
✓Personnes sollicitées pour mener l'étude

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Démarche de recherche
Acquisition
de données
existantes

Choisir la Diffuser
Développer Conduire Analyser
question de les
le protocole l'étude les données
recherche conclusions

Progrès
scientifique

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Importance du protocole

Obtention de ressources
✓ disponibilité des individus
✓ ressources humaines spécifiques
✓ ressources financières
Réponse utile à une question utile
✓ absente dans la littérature
✓ qualité des méthodes
Faisabilité
✓ ressources
✓ compétences
✓ flexibilité

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 Définir une étude scientifique

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Caractéristiques d'une étude
intéressante à transmettre

Une question posée et une réponse proposée

Une démarche libre d'erreur
✓Question claire
✓Schéma d'étude adapté à la question posée
✓Sélection adéquate des individus
✓Mesures correctes des variables principales
✓Comparabilité des groupes
✓Analyse adaptée aux mesures faites

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La structure IMReD (IMRaD)

I pour " Introduction "

✓ Quelle question a été étudiée ?
M pour " Méthodes "
✓ Comment cette question a-t-elle été étudiée ?
R pour " Résultats "
✓ Qu'a-t-on trouvé ?
e pour " et " (a for " And ")
D pour " Discussion "
✓ Quel est le sens de ces résultats ?

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Sections standard d’une étude
scientifique

Article ou Thèse Protocole

Introduction Objectifs d’une étude

Justification
Méthodes Méthodes
Résultats Retombées attendues
Discussion

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Liste : Huit éléments pour la justification
d’un protocole de Thèse

1. Définition du champ et du problème à étudier

2. Éléments illustrant l’importance du problème
3. Résumé de ce qui est déjà su pour prendre en charge le
problème
4. Obstacles expliquant que certaines facettes du problème
ne peuvent pas être résolues
5. Progrès attendus si ces obstacles étaient levés
6. Résumé de ce que d’autres chercheurs ont suggéré pour
lever ces obstacles
7. Analyse des limites de la recherche existante, expliquant
pourquoi la question n’a pas de réponse
8. Revue complète de la littérature / liste de références

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Liste : Huit raisons pour qu’un
problème mérite d’être étudié
1. Il est fréquent
2. Ses conséquences sur les populations sont graves
3. Il coûte cher
4. Nous ne savons pas pourquoi il survient
5. Nous ne savons pas comment le prévenir
6. Nous ne savons pas comment le détecter
7. Nous ne savons pas comment le résoudre
8. Nous ne savons pas comment éviter ou minimiser
ses conséquences

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 Revue de littérature
Recherche bibliographique

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 Revue de littérature: Recherche bibliographique
I- Moteurs de recherche :

http://www.google.com/webhp?hl=fr
http://scholar.google.com/
http://scirus.com/srsapp/
http://www.sciencedirect.com/
http://www.scimagojr.com/journalrank.php
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://www.scopus.com/home.url

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 Merci de votre attention

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