EXAMENS FEDERAUX 2015

FIN de 2ème CYCLE

ANALYSE
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1. Indiquer la tonalité ...............

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et les tons voisins : ..................................
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...................................................................
B # J ‰ œ œ Œ 2. Disposer sur la partition pts
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les 4 instruments à cordes qui joueront
cette pièce.
J
pts
3. Indiquer sur la partition une demi-cadence et une cadence parfaite.
4. Nom et qualification des intervalles entourés
pts
1...................................... 2................................... 3...................................

5. Chiffrer les accords encadrés et donner leur nom et leur qualification

pts
A........................................... B................................C.........................................
pts
6. Comment se nomme l'ornement qui se trouve sur la croche pointée..................................................

7. Transcrire en clé de sol la 3ème voix à partir de la 3ème mesure jusqu'à la 7ème mesure.
### pts
&
8.Un quatuor de saxophone devra jouer cette pièce, quelles seront leurs tonalités ? pts

Instruments en Sib................... Instruments en Mib...............

Fédération Musicale de Franche-Comté TOTAL............/20
 EXAMENS FEDERAUX 2015
FIN de 2ème CYCLE

ANALYSE
NOM................................................PRENOM............................................

### 2 r1 mœ . œ œ œ œ œ2 œ . œ œ ≈ œr 3 mœ . œ1œ œ œ œ 4 œ œ ‰ ≈ œr 5 mœ . œ œ œ œ œ
1°....................... & 4 œ J
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3°............................

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A C
B
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2

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8

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1. Indiquer la tonalité ..............

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et les tons voisins : ..................................
f 3 pts
# # œ. œ œ œ .
3
j
...................................................................
B # J ‰ œ œ Œ 2. Disposer sur la partition 2 pts
fœ
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les 4 instruments à cordes qui joueront
cette pièce.
J
3 pts
3. Souligner dans le texte en indiquant leur nom, une demi-cadence et une cadence parfaite.
4. Nom et qualification des intervalles entourés
3 pts
1...................................... 2................................... 3...................................

5. Chiffrer les accords encadrés et donner leur nom et leur qualification

3 pts
A........................................... B................................C.........................................
2 pts
6. Comment se nomme l'ornement qui se trouve sur la croche pointée..................................................

7. Transcrire en clé sol la 3ème voix à partir de la 3ème mesure jusqu'à la 7ème mesure.
### 2 pts
&
8.Un quatuor de saxophones devra jouer cette pièce, quelles seront leurs tonalités ? 2 pts

Instruments en Sib................... Instruments en Mib...............

Fédération Musicale de Franche-Comté TOTAL............/20
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FIN de 2ème CYCLE

NOM..............................................PRENOM.................................................

DICTEE MELODIQUE
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40 notes TOTAL ................../20

DICTEE RYTHMIQUE

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TOTAL ............../20

Fédération Musicale de Franche-Comté

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FIN de 2ème CYCLE

Corrigé

DICTEE MELODIQUE

# 12 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& 8 J J J J J J

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40 notes TOTAL ................../20

DICTEE RYTHMIQUE

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& 8 J œ œ . œ œ œ œ . œj œ œ
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3 pts 2 pts 1 pt 2 pts 2 pts

& 42 . œ œ œ # œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ
œ œ
1 point /pulsation

Fédération Musicale de Franche-Comté

TOTAL ............../20
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FIN de 2ème CYCLE

ORAL
LECTURE DE NOTES

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Con moto
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14

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#œ œ
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B # œ #œ œ Œ n 44
14

∑ ∑ ∑ ∑

Fédération Musicale de Franche-Comté

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FIN de 2ème CYCLE

LECTURE RYTHMIQUE
Style ragtime

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Più lento
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A tempo (énergique) Style Barcarolle
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Fédération Musicale de Franche-Comté

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FIN de 2ème CYCLE

DECHIFFRAGE CHANTE

Andante cantabile
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F expressif
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< < < < sempre e legato

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Fédération Musicale de Franche-Comté