TP n°1 : Analyse de données 2ES1 et 2 groupe A

Le tableau ci-dessous présente les données collectées des élèves de la classe 2ème Economie et Services 1 et 2 (groupe A), il représente leurs
avis sur « La dépendance à l’utilisation de l’Internet ».

Horodateu Connexion heures_utilisation Dépense_d'argent Réseau_fréquent

r Nom et prénom Age Genre Posséssion_tel par jour (par jour) (en dinar/jour) é sans_connexion manque_cnx Dépendance
Marzouki
25/01/2021 roudayna 17 Femme Oui Non 2 4 what's up Non Un peu Oui
Homm
25/01/2021 Medfai hamza 17 e Oui Non 1 1 Facebook Oui Un peu Oui
25/01/2021 Riheb khemissi 17 Femme Oui Oui 4 5 what's up Non Pas du tout Oui
25/01/2021 Lilia mannai 17 Femme Oui Oui 4 1 Facebook Oui Un peu Non
25/01/2021 Imen khazri 17 Femme Oui Oui 5 1 Facebook Oui Un peu Oui
25/01/2021 Sabiha Mezrigui 17 Femme Oui Oui 3 1 Facebook Oui Un peu Oui
25/01/2021 Ghofrane jamai 17 Femme Oui Oui 5 2 Facebook Oui Un peu Oui
25/01/2021 Souhaila mezrigui 17 Femme Oui Oui 1 2 Facebook Oui Pas du tout Non
25/01/2021 Sinda Ghouili 16 Femme Non Oui 2 1 Facebook Oui Un peu Oui
25/01/2021 Farah Abidi 16 Femme Oui Non 1 1 Instagram Oui Pas du tout Non

1) Ouvrir le fichier Excel téléchargé à partir du formulaire dans le disque local D.

2) Ajouter le tableau suivant au dessous du premier tableau, chaque question sera fusionné sur 5 cellules :
Somme des heures d’utilisations de l’Internet (par jour)
Moyenne des heures d’utilisations de l’Internet (par jour)
Nombre des personnes qui fréquente le réseau « Facebook »
Nombre des élèves qui ont le genre « femme »
Maximum des âges
Minimum des âges
3) Enregistrer le document ainsi que la suite du travail dans un fichier nommé « votre nom et prénom » et situé dans la racine D.
4) Appliquer les mises en forme suivantes :
a) Les titres des colonnes avec une police « Comic sans MS », en gras, de couleur rouge, de taille 14, centrés horizontalement et
verticalement, et de motif bleu ciel (choisir un style de motif).
b) Centrer toutes les valeurs du tableau.
c) Mettre les valeurs de la colonne « Dépense d’argent » avec trois chiffres après la virgule.
d) Appliquer une bordure aux deux tableaux.
Réalisé par Hkimi Karima
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5) Ajouter un titre au début du tableau « la dépendance à l’utilisation de l’Internet » et mettre la police :Monotype Corsiva, style : gras, taille :
16, couleur : bleu, alignement : au centre du tableau.
6) Calculer à l’aide de la fonction Somme la moyenne des heures d’utilisations de l’Internet.
7) Calculer à l’aide de la fonction moyenne la moyenne des heures d’utilisations de l’Internet.
8) Utiliser l’outil Insérer une fonction de l’onglet Formules pour calculer à l’aide de la fonction NB.SI le nombre des personnes qui fréquente
le réseau « Facebook ».
9) Utiliser l’outil Insérer une fonction de l’onglet Formules pour calculer à l’aide de la fonction NB.SI le nombre d’élèves qui ont le genre
« Femme ».
10) Calculer le Maximum et le Minimum des âges.
11) Utiliser un filtre automatique pour afficher uniquement les réponses des élèves qui ont le genre « Femme ».
12) Utiliser un filtre automatique pour afficher uniquement les élèves qui sont dépendants de l’Internet.
13) Utiliser un filtre automatique pour afficher uniquement les élèves qui ont une dépense d’argent supérieure ou égale à 3.
14) Trier le tableau par l’ordre alphabétique des noms et prénoms des personnes.
15) Extraire, sur une nouvelle feuille de calcul nommée « Graphique », un histogramme représentant la Dépense_d’argent de chaque élèves
(Nom et prénom).

Réalisé par Hkimi Karima