METHODE DE FRANCAIS >) #LaClasse (coe) DELPHINE JEGOU CEDRIC VIAL Z Z| Z OQ — zmCrédits photos De gauche ode ot de havten bos P.7 : Syd Productone/Adebe Stock - PS : nertu/Adobo Stock : Karandev/Adobe Stock : Photo KD/AGobe Steck : stockona/Adobe Stock WivebreakrnedaMiro/Adabe Stock; Agonce DERYAdcbe Stock; Duluby/Adobe Stock - P 8: Matthss Ente/Adabe Stock ~ P70. H_22/Adobe Stock imuragephotes /Adcbe Stock ~ P12: CHorophyle/Adobe Stock: pathdoc/idabe Stock PR nage Factory/Adobe Stack byswatAdcbe Stock ~ P73 Ficcado PiconinV/Adabe Stock - P14 Marina28 cb Stock; jnurne DELAHAYE be Stock: Funny Stuo/Adabe Stock P15. stkkete/Adobe Stock Darren Baker/Adobe Stock aiotomere/Adobe Stock: eranda/Adobe Stock; shorty2S/Adobe Stock: treakarn/Adobe Stock - 16: Barbara Helgoeond ‘Adobe Stock; eomotiAdobe Stock Dan BreckwoldAcabe Stock: ingus/adobe Stock -P. 17 Cokie Stuo/Adobe Stock; eyotenic/adabe Stock =P. 18 Lagtalsilet/Adsbe Stock; Oaphotostock/Adobe Stock - . 19: Pathatha Chungyar/Adebe Stock; Galpidobe Stock; wos/Adsho Stock: Nayo/Adobe ‘Stock P.20:hegtre/Adobe Stock: bss75 be Stock. gael/Adabe Stocks /Adebe Stock P21: Lucio Sto, nc OGety mages: Lubov Lewtskal ‘Adabe Stock: Mchaol Gay/Adobe Stock; Patica W/Adcbe Stock - P22: fotogaf/Adabe Stock; Zarya Mavim/Adcbe Stock; Sivo/Ad&be Stock -P.23: ‘vetogrephy/Adobe Stock P24: smoneninehVAdobe Stock - P25 Anna Om/Adebe Stock; cneberg/Adobe Stock; Jeanette DetAdode Stock; Neyts/ ‘Adcbe Stock ;Acu30/Adobe Stock stan Durhoi/Adobe Stock -P_ 26 pancat/Acobe Stock YanukeAdobe Stock ;robnaw/Acebe Stock Jan H. ‘Andersen /Adche Stock ; Pauyssia/Adobe Stock; Mapics/Acabe Stock; mypka/Adobe Steck adstackphotos/Adsbe Stock -P. 27. Dragonumages/Adcbe ‘Stock P. 28: Kablonk cro(Acobe Stock - P29: oneinctpunchVAdabe Stack; Veal Iicbchul/Adobe Stack. Dnt Labanow/Adabe Stock, Eguke \mages/Adobe Stock P90: Stephane Carnal -Cotis/Getty mages; Tony Barzon/Getty Inages; Becrand FndottPetoft/Gettykmages; Davis Wit. Pamcl/Getty rages; ogodia/Adobe Stock; BllonPhotescem/Adabe Stock Alcavsion/Adobe Steck; reckatsipa/Adche Stock; WavebreakMedsMic/ ‘Adaoe Stock -P 32: HO Ere Catar/GAMMA RAPHO, Stephane Carnie -Corbe/Getty mages PETIT Prippe/Getty mages en elomian/Gaty Images; Mare PaseckiGotty mages: P 33: Lads Adobe Stock: pctworks/Adobe Stock; Laurent Ver /Getty mages; Od Wa Patick/Gety Images ‘re Catarna/Getty mages ; Karna Tang/Getty lnapes ~ P34: Robert Kneschie/Adobe Stock uhancon/Adebe Stock | pwllebe/Adobe Stock - PSS adogelfeghota/Adobe Stock ; ALF photavAdobe Stock - P 39. ratpusfota/Adabe Stock : Maksimchuk Valy/Adobe Stock ; wissen com/Adbe ‘Stoak Oleg KeioviAdobe Stock P40: Gamma; Mare Ausset-L aren /Gaty Images; ervand anda Petf/Gety Imagos;Stophane Canale - Corb Getay mages P-41: Les pictogrammes GD) Activite de compréhension orale GP “etvite 8 fare en binge. Lenuméro correspond & le piste surle DVD. Ee cio BRB Acrvi02 for on pore groupe. » Louverture Los dtférentes étapes du projet sont annoncées. ETT Reppel du projet global du niveau. Les objectif de runite > Les lecons Les competences Des vidéos intégrées amettre en cuvre. dans les legons, et explaitéas directement dans les legons. Des encadiés « grammaire {en bit} quiproposeat des activtés de découverte Des encadrés « lexique » ‘thematiques (en jaune) Létape du projet. > « Utilisons les outils de la langue » Dans chaque unite, des pages autils dediées + ala grammaire avec tn approfondissement etdes activites supplémentaires + Ba phonétique +s aulexique; + Bun blan de unite, G.sixapprendre a dire bonjour. découvrir falphabet en francais. apprendre les chiffres et les nombres jusqu’s 1000 apprendre les jours de la semaine et les mois de l'année. apprendre les consignes dela classeBonjour! ¢ Salut! 5 3 guten tag. 5 Bonjour’s @ tices Hellloarrivederci Identifier le trie mote frengais pour salver. Hola & Auf Wiedersehen Goodbye § HOSP ACH © ovservex. SBS Vous connaissez ces mots ? Vous connaissez d'autres mots francais 2 En petit groupe, créez une liste des mots que vous connaissez. Ge g — A Les salutations Bonjour Au rovsie Salut(fomwa) “demain Artention | Les Frengote ulient « salut» pour die bonjour et pour dre ou revo. Demander comment ¢a vo Comment cava? Tasbien “Tuvas ben lamical) Cava bien Gave Bot Par deux, imitez un des dialogues delacti B.huit Unité 0 = « Bonjour! »les lettres de alphabet et repétez. Toutes les lettres sont identiques dans votre langue ? [A B ec OD Amanda Bastien Claire David I K L M Jérome — Karim Lou Sa ee ae Samira Tffany Ulysse Valentine Maxime Noémie Olivier FG H | Emma Flore Gabriel ‘Hugo Ines O P Q R Paul Quentin Rebecca w xX Y 2 Wilfried — Xavier Yan Zoe © écourer. (3) Ecouter et conigezies ereurs. Flora © écourer. (9), Ecoutez et remettez les prénoms dans ordre. + O-UL | 2 RAMA | 3 Leu-a | 4 €-2-0 8.neut vie. 33 Dictez trois prénoms a unfelcamarade — () de classe. Epetez es lettres. Votre camarade écrit les prénoms. Verifiez puis inversez les réles. Unité 0 - « Bonjour! »Bonjour! Les chiffres et les nombres Dee Ecouter esnombres de 08 20 et épétez. 0 zero 1 ono. Tow 12 douze 2 deux toes 3 wis 14 que quate 15 quinze 5 cing 16 soizo 8 sx 7 cag 17 die-sopt 8 hut 18 dichuit 2 neut 19° dix-neut 10 dx 20° vinge @ écouter. Ecoutez et complétez. 21 vingtetun a 79 22 vingt-deux 42 80 quatre-vingts 23 vingt-trois 50 cinguante 81 quatre-vingt-un 24 vingt-quatve 60 scixante 82 25° vingt-cing 70 soixante-dix 83 26 vingt-sx 71 soixante et onze 90 quatre-vingt-x 27 vingt-sept 72 soixante-douze 91 quatre-vingt-onze 28 vingt-huit 73 scivante-treize 92 quatre-vingt-douze 29° vingt-neut 4 93 30 vente s 100 cent 31 trenteetun 76 101 centun 32 twente-deux 77 soixante-dox-sept 200 deuxcents 40 quarante Bw. 7000 mile © Ecoutez. (7), Ecoutez et écrivez les numéros de téléphone. QD Poter. BS Dictez trois numéros & votre voisin(e}. ro. Unité 0 = « Bonjour! »Les jours de la semaine et les mois de I’ann Dra 2. BUUUUEUUUUUL EEL Quo acons eames? (i i al i Fi] mee Etcours d'anglais ? frangis angles fangs anglais | fangs) wedkvend Parez. Le week-end, cest quels ours ? Les mois de année Les jours de lo semoine sn -vendredi “mar ‘Samed Janvier sulle tvtiee saat mars + septembre evel octobre ma “ hevere juin scene “mercred dimanche -joudl © ovserver. 2.Quele est la date d'anniversairo do Fred ? Et Erika ? b. Qui est né le TI novembre ? D Associer. ‘Associez chaque féte & sa date. ‘ous pouvez faire des recherches sur internet, vrreret eourdetan LF mei Subs seceeenaoueaoe b.Fetedutreval — 2.14 ile BRaaNnD VEOwaEn EMME RTS URED HE c. Noa! 8.1 janvier pS Se ee <.Féte nationale 4.25 éconbre a eee Ssariaein Sis tere seen a peewnee eeeraaa sewers iiname gepeeae herent Soeeone __ Sisaa a, Dites trois dates importantes dans votre pays. ‘Thonze Unité 0 - « Bonjour! »Bonjour! Les consignes en classe @ session. Associez les images 8 la consigne correspondante. © vvssre Classezles phrases dans le tableau. ‘PHRASES POUR LE PROFESSEUR PHRASES POUR UELEVE ‘PHRASES POUR Le PROFESSEUR ET VELEVE 2. Vous pouvez répéter, sil vous plait ? { Jene comprends pas. b. Commenton dit «a hause » en francais ? 9. Mettez-vous par deux c. Vous pouvez parler plus lentement, sl vous plait 2 hh. Mettez-vous en groupe. 4. Ouvrezle livre page 20. |. Vous pouvez épeler sil vous plet ? ©. Comment ga s‘crit? |. Je peux sort, silvous plait? T.douzo Unité 0 = « Bonjour! »‘Nous prenons contact avec es futurs J correspondants francophones. ‘Nous nous présentons. Nous parlons ddenous. Nous posons des questions nos correspondants. Nous complétons notre che de présentation et nous publions ces PPT) tovormations surlemurvirtul dela classe nous présenter parler de nous et de notre pays demander des informations & nos correspondants compléter notre carte didentité utiliser les outils de la langue faire le point1, Présentons-nous @ Regsrdez la video 1« Salut gave ?». ‘8, Associez les photos aux prénoms des adolescents. Killian 8 », Relevez les phrases exactes. Me pete espagral. Orne: \Ihabite 3 Rome, Tuhobites & Rome ? kllon hatte Mortplis ele oS Lees pat renga angle len Youshobtes. mone? Iionhebtc. Moret | | Lavokmore(*] adesend(4)? | Kilian Lucas \ ‘Ville: Montpellier Vile ‘s Langues :.., anglais Langues francais, a. 14. quatorze, unite 1 -© Parez. Les fongues ‘Comment vous vous appelez ? Vous habitez dans quelle ville ? ieee boteaa ‘Lechinis + Litalien arabe Les correspondants de la classe OD iisez, < Lisez les messages de presentation des correspondents de la classe. ; 2, Ou habtent Sofia, Caos, { ES Lang et ve? . . Qui parle tris langues ? ©. Qui pare Francais ? Borjurt de riappll Lange void ory Xue, Jnabte 8 Pakn et ale ie mlappele Sofe.Jnatte | Pants A Sonatas No reas of chins. ‘sGeyuth Je poe englas, | Parone Fania oh feogas etate \ Yospan ps. Bonjour! Je mappele Cars ‘Thabite & Madd. Je parla ‘espagnol t francais Aurevoir. Le verbe « s'appeler » Jormappele Sofia Comment tu Yappalies 7 Gorrmert vous vous appelez ? Le verbe « parler » Q teovwe (2), 8B. (ee ronan prsnnalo eet cone Je. Pablo et Yara, les correspondants deKilian | ilsezlesprésentations do activ 4 Tupaes et de Lucas se présentent. Ecouter CCompatez la iste dos pronoms personnels Ele et présentez-les la classe. we Nov. w Vous Yous perez uw Is los Is parent © Ecsiver. Choisissez un correspondant rénom : Lou ct écrivez 62 présentation, Pinon tos Vile : Antibes Prenom Wiliam Langues : espagno! Nom: Smith Vile : Toronto Langues : anglais ct rangais etfrangais Nom: Chang Vile: Tokyo Langues: japonais tfrangais Projet - Etape 1: Présentation as Formez-des groupes de 3 ou 4 personnes. Présentez votre groupe. Donnez les noms et les prénoms. Indiquez dane quelle ville vous habitez et quelles langues vous parlez. Gardez votre travail pour la suite. 1S.quinze Unité 1 - «Toi et mol»2. Parlons de nous et de notre pays Des pays francophones laSuisse Capital: Genéve Nombre habitants : #600 000, La suisse est un pars européen Les habitants parent {langues le franeay, allemand taken et le remanche. Copitale= Ottawa ‘Nombre ehabitants 37 000.000, {Lo.Canada est un pays american, Les habitats parent tangas et anglais evote Capital Le cae Nombre hatin :77 30, ype es un pays asin N Les habitants parlent francais arabe, Les Seychelles Capital: Vitoria "Nombre habitants : 98 700, (Ce pays est un archipel de focéan indion Les habitants parent Francaise anglais: 2. Quele est a capitele du Canada? © Qoeles sont ls langues en Suisse? €. Quel este nombre dTabtants aux Seychelles ? 4. Qelles langues parents habitants de Egypte ? e. Dans quels pays le habitants palent ranges ? CCherchez un autre pays francophone. crivez une fiche de présentation Présentez votre texte &la classe. 16.s0ize Unité 1 ~ «Toi et moi»2 Répondez. Testez vos connaissances. Articles définis + pays Observer Complitez + LoStisse Belgique La francophonie et vous cepitslo 2: Les Canadiens 3: Qual pays de la Betgique est... parent ‘est francophone ? a.Bruges. 9 a.anglaisetalemend a.leLecs 7 b.Bruxeles, J banglelset espagnol. I. b.LaChine 7 = Le Ganodo Liban = Los Seychelles Comores angais etffancals. 1 ¢ La Russie 7 + LEoupte Armenie Imaginez une question pourle quiz « La francophonie Crm) fence htmacoehanie let vous >. Poser la question a votre voisin(e). Vous parlez Francais 2 Gagnez un voyage Vous habitez da OP iises tun pays francophone 2 Fathia et Inds participent au grand jeu de la francophonie. Borjour, ‘Jo mappele Faia, fi lS ane. Mon ani Inbe a7 ane, owe commer au jo o now partone franca, ‘Thabite au Maroe et Inée habite aux Comores. ‘Nous désirone partiiper,e’act poesible ? Abientot Ecrivez un,court message ‘9. Comment s'appellent les deux candidates ? Paco aen scs b.Elles ont quel age? Crowston) Biles habitent ov ? «Elles parlent quele langue ? Habiteren / au /aux+pays | | Leverbe «avoir» (1) Observer, Completez © Ecourer et répondez. (9 a 2.00 habitent Rabid, brahim at Ova? Complete Sie. bls ont quel ago ? LoMaroe# Shab Maroc LocComotes # Jha. ..Cmare. Orme Projet - Etape 2: Nous et notre pays @3% ~ ‘Quel age vous avez ? Comment s‘appelle votre pays ? Precentez deux autres candidate, Quelle esta captale ? Combien dhabtants ya Charles: 16 ane-Brazzvilo-Congo-frangsis et ongais dans votre pays? Quelle sot les langues offices? Sondra 18 ans-Nournés-Nouvelle-Calédeni-trangais_—Réponder' cee questions et gardez vate travail etjaponais pour suite. T.dix-s0pt Unité 1 - «Toi et mol»3. Demandons des informations Une rencontre Léa rencontre Lin dans la rue 6 Montpellier. @ resardeziavidéo2« Dansiarve». [ES 2. Réponder LI 5 Comment sappelentes duxites? Dans quelle vile elles habitent ? } ©. Quelle est la natonalté de Lin ? Et de Léa ? Perien: D Lisez. Quel ge 2 Myo? 0. Quele est 2 natonsté de Sonia? €. Quel ests natonaité de mere desordy? MARSEILLE, LA VILLE MELTING-POT Zoom sur Vinterview de Samia, Jordy et Myriam. Comment vous vous appelez ? ‘Nous nous appelons Samia, Jordy et Myriam, Quel Age vous ave2? Samia et Jordy ont 17 ans. Mol, al 16 ans. Quelle est votre nationalité ? Vous étes francais? ‘Non, Samia est frangalge et marocaine, Jordy est mexicain et américainet Jesuls tnislenne. Ma mareestfrancalse | etlamére de Jordy estaméricaine. Quelles langues vous parlez ? Nous parlons francais, espagnol, anglais et arabe. 1B. dix-huit b. Relevez les questions dans la vidéo. Présontez Lin la classe. ¢.Sélectionneztle profilcorrect. ‘Tea notloralias Compiétez 1165 62k 604 + Frangais Fangio ont Chinois + on ——e a Amtieain Banu Bonar Tuniion > Jemapatiin vl 16 rs sJemerpl ea Je 16 ans “Ia Mop en France “abl Norpai en France ‘sus tancase et cine “substance et ainase | Completez. desis W/ Ble Marseille, la ville melting-pot Tess Vous Btes QD Eerver. Un nouvel éléve arrive dans Ia classe. Préparez des questions. Utlisez Vagjectit « quel ». Le verbe « avoir » (2) complter, Vous. Nous avons: Is, Ladjectitinterrogatif «quel » Observer. Que! ge vous aver ? Completez. ‘est otra nationaite ? “languas vaus paler ? Unité 1 ~ «Toi et moi»‘Anouchka poste un message. Minato et Julian lui épondent. 2. OU habite Anouchke ? bb. De quel pays vient Minato ? Et Julian ? . Quelle est la nationalits de Minato? Anouenka Borlour Je mlappete Ancucha. Jesus se Yall? ae iens de Moscou. Je sule nouvel Maxell vous? Venir + ville was ‘Salut Anouchka, J"habite a Marsetlle ‘Observer. ‘Completez. coro = one FD yas Qe: evades 7 _— ‘Je viens dEsnagne (Je viens d'Alicante) fermen aste caokald eta tears, LLEspagne-> Ja viens. Espagne, & Reponder. © écouter. A Faites des phrases avec les informations suivantes ‘ueles sont ies nationaltés et les pays des personnes ? pour présenter Anouchks, Minato et Julian. Bxemple 5 Anouchka = Moscou ~ frangalse ~ Rusce. Personne 1 Brésilaane - Brési bs. Minato = Japon ~ russe — japon. «vuln ~Frangais - Aleante ~ Espagne «Etre » le forme négative . Observer Eesiver. dene aus pos trangia. Répondes 3 Anouchke. Complitz Minato. ost frangats © inverrogez. BS Vous éaiser un micro-trotoi. Préparez les questions. Votre camarade Projet -Etape 3: Informations @3b répond 8 partir des ches eutantes. Préparez des questions pour vos futurs correspondants. Fieve een vetbe 12% (lle, nationalté, age, etc). Conservez votre travail pourla suite. ‘Amy -anglaise-Manchester-Royaume-Uni Bayan: philippin-Manile-Prilippines 19. doe neuf Unité 1 ~ «Toi et moi»4. Complétons notre carte d'identité La corte nationale d'identité et le permis de conduire sont des documents diidentité officiels en France. Qui étes-vous ? @ ovserver. 1.00 habite Adeline ? Ecriver. Individuellement, complétez une carte didentité avec vos informations personnelles. © Porter. rs En groupe, classez les cartes parjour de naissance. Présenter le résultat dla classe. a Sera: Inscrivez-vous @ cose Répondez aux questions sur'affiche. LE CLUI Vous apprenez le francais DES LANGUES Vous hab Ateliers de conversation en francais Les cours sont gratuits en septembre Informations Telephone 02 9869-20-03 ‘Mall dl brestomaire com © Ecovtes. (2), Malika appeile le club des langues pour avoir des renseignements. 2, Quel age a Malika ? b. Malika est frangaise ? . Malika habite 8 Brest ? Pore ee area Le moil © avbase point * trathaut = tretbas 20.vingt Quelle est la nationalté de Maud ? BELGIQUE BELGE BELGIEN BELGUM 5, py pees sb bo. Quelle est la ville de naissance dAdeline ? Nem WORN |: J Quelle est ladresse de Maud ? Prem: Aine ‘eso 18, pe ela bon ae denier 7122002 Levaerassince Ute Balague) Les informations personnelles -Lenom *Leprénom Ladresse le rumé-o iecode postal vil) + Le date do naissance + Lenumérode taéphone Le mai D intorrogez Vous téléphone2 au club des langues. ourvous inscrire. La réceptionniste vous pose des questions. Imaginez le dialogue. ? Complétez le formulaire. Nom: Prénom :. Date de nassance: National ‘Adresse: Numéro de téléphone Mail: Unité 1 « Toi et mol »© discuter. BEB Laverbe « atra »(2) Cest votre premier our au club des langues. Vous rencontrez de nouvelles personnes. imaginez le dialogue. Echangez vos noms, adresses, mails et numéros de téléphone. © Parez. OS Présentez vos camarades du club des langues. Utisez les verbes « étre »,« avoir » et «venir de». Competex Vousetes Nous sornmes ls /Eles, Ell = italenne, Us ~ Pérou ~ Lima. Elles ~ 16 ans. - Irlande. Ils ~ allemands - Berle, Ecriver. @ toourex. (5), Caroline et Laura sont deux nouvelles élaves. Ecoutez le dialogue. Relevez les phrases exactes. Utlisez les éléments suivants pour les présenter. Samuel et Ingrid sont holandais. caooiper ott c. Paco et Ismaél ne parlent pas frangais. (colombienne \ Repondez. 2. Farid habite dens quelle vile? b, Lara habte dans quelle vile? . Dimitri habite dans quel pays ? Les prépositions avec les pays et les villes + Pourindquer savillede residence ruil» Jhabte 0 Strasbourg + Pourindquer son pays derésidonce on uso: Jab + ‘on avoelos pays quiterninent par-0-> JThabrte an France ‘aux veces pays qui terminont par -s » JThobite oux Prilippies, bu pour les autres cas + Jhbite cu Maroc. [Attantion On cit ou Mexique, su Cambadge ou Zimbabwe tau Mozambque, + Pourindiquer son pays derésidence on utlse :Je viens + de avec les pays qui terminent pare» Je viens ce Belgique. «avec les pays qu commencant par une veyele > Je viens tale desanec les pays qu terminent pars» Je viens des Etats-Unis. 1 paurles autres cas Je viens du Liban > Appliquez © Ecriver. ‘Complétez les phrases avec les prépositions correctes, a Jhabite . Russie, Je viens... Brésil b.Jeviens... Algérie, 8. Shabite.. Mexique. c.Jihabite . Seychelles, 22. vingt-doux. Les articles définis » Observez Les articles devant les pays | France [pays qui torminant pare) ‘LAngleterre (pays qui commencent par une voyetle) ‘Les Meiives (pays qui terminent par] Le Portugal les autres poy) ‘Attention On dt le Mexique, le Cambodge |e Zimbabwe fete Mozambique. > Appliquez © complerer. Complétez avecles articles corrects, a...Chine fe. Mozambique ....Corée ba. Inde Alario Jj-Jpon cc lande 9..-Grace k. Emirats .Turquia| b..Boutan ‘Arabes Unis. Les pronoms personnels » Observez Les pronoms personnels sujets Enfrongais, le verbe est toujours sccompagné dun suet ‘ov dun ponom porsonnel suet ve Nous w Vous WEle Is Elles > Appliquez © tovver. Remplacez les prénoms parun pronom personnel. Exemple :Guilaume > if 9, Chars et Lucas» b.lsa > «Elisabeth et Sara > Franck + 8. Amauryet moi > Unité 1 ~ «Toi ot mol»« Etre » et « avoir» > Observez Utilisons les outils de la langue Ladjectif « quel » > Observez Lesverbes « étre» et « avoir» {Tableau de conjugaison page 112) + Onutlise« ate » veces nationals. Jesuie belge + Onutlise« avoir» pourindlquar ge. Joi 1Sens. © cote ‘Complétez les phrases avec « étre » ou « avoir», 2.TU..italionne a.Tu.. Bons bl alemand Ele. 20ans El. espogrole. ol. 752ns 6. Nous. frngais 4.Nous.. ens «Vous... canadienne Vous.” 18.8 fils. 1sses {-Eles.17ons > Appliquez @ completes. ‘Complétez les phrases avec « étre » ou « avoir» conjugué. 2.Jefrangaiset/..17ansd. Vous. usse ? .Nous .. 20 ans, Elles .. 16 ans, «.Elle..talenne, Ele. 8 ans. Les verbes en « er» » Observez Le verbe « parler» Le verbe parler est réquler [comme presque tousles verbes.en -o' Formation: on remplace or pare, -26,-€ -ong,-e2 -ent > Appliquez © conjuguez. CConjuguer le verbe « parler», all. frangais et anglais. ». Nous... espagnol ©. Vous... grec? de. Fusse, e.Blles..frangais 4 23.vingttrois Ladjectifinterrogatif « quel » ue! saccorde avec le substantf augue ise référe Mascuun SMEWER Gel Foun quelle queltes Pumer _quels » Appliquez © terver. Complétez les phrases suivantes avec: quel ~ quale - quals - quales 9. .est ton nom ? 1d... est votre vile denaissance ? b... astvatrenationalte? —«....sontles pays francophones langues vous parlez? en Afrique ? @ Porter. Par deux, écrivez 4 questions. Posez les questions aun éleve dela classe. La phrase négative >» Observez La phrase négative Ne/N'+ Verbe+ pas Je pari frangais maisje ne parte pas china. ‘Je nhabite pas en Fronce,shabire ou Mat > Appliquez D Ecriver. crvez tos phrases ala forme négatve. 2 Je suis agontin <: Elles habitant on Russio Noushsbitens @ Quimper. et els ont 1 ans. «Jai ans ete parle rangi D Eeviver. Transformez les phrases de activité 1p. 22 la forme négative Unité ~ « Toi et moi»Phonétique Lintonation @ Ecoutezetorserver. (9), Ortcovter. (9), Ecoutez les deux phrases. Dans quelle phrase Ecoutez et signalez le mot ala voix monte. lavoix monte? 2. Vous tas francais? ~Testrangaise 00 on parle francais ? ~Tuestrangaise ? Vous avez quel age? 1. Qui est frangais dansla classe ? Dans la premire phrase, la voix descend. Cestune affirmation & Ot! LINGO & DDans la deuxieme phrase, la voix monte. Cest une question, Ota (5 tee Ecrivez S questions. Posez les questions Ecoutez es phrases suivantes et lever la main votre voisin{e}. quand la volx monte. Je sui frangas b. Vous habitez en Espagne? OP iser. 8} Ele pace anglais ? Tr eles hota ka vanaunee Pac deux lisezle dialogue suivant puis inversez ©. Tuas 16 ans? les réles. Ale? = Salut comment ga va? © teow (4 "Seah etna os bin? Ecoutez les phrases suivantes et dites sila voixdescend() ~ amel? ou monte (7), = Oui Jomel Je ne sus pas Sach Je miappelle Karine 9 ) — Ah bon ? Désolé. Cest une erreur. e x © tcoutezet répstez. (7), Ecoutez les phrases suivantes et épéte. 15, Yous pale francais ? Nous ne sommes pas beges. Elle ext taieane? «ullsont 20 ans. lhabita a Pans? Oiises. BE Par deux lisez les phrases suivantes. ‘2, Tues japonais / Tu es japonais ? b.Ellea quinze ane. / Elles quinze ans ? I parle frangais /l parle francais? 4. Vous habitez a Lill, / Vous habitez Lille ? 24, vingt-quatre‘Complétez les dialogues avec les mots suivants: Bonjour - Solut- A demain ~ Au revoir 2. Bonjour Soléne, vous alez bien ? madame. Ga va bien merc} et vous? Au revoir, Adrien. «©. Salut Julien. A demain! Lucas. Salut Marie. Gave? . bof ett?) © Repondez. Quelle langue on parle dans chaque pays ? ‘Allemagne ? epon ? Etats-Unis? France? Chine? Mexique ? © beriver. Ecrivezlo féminin au le masculin de chaque nationalité. FeNnan Angas . Alomar rangoe Le ident ye conduire 25. vingt-cing Utilisons les outils de la langue e Complétez. Complétez les fiches avec les mots suivants : Nom ~ Prémom ~ Adresse - Numéro de téléphone ~ Notionolté Nom Marauez © Eerver. Ecriver les numéros de tléphone en lettres. 9.06 - 15-58-68 -57 b.04-27- 16-65-34 ©.05-51-20-72-02 @ Pater. BE Inventez trois autres numéros de téléphone et dictez-les la classe. Unité ~ « Toi et moi»Faisons le point Voici plusiurs adolescents francophones. Choisissez un adolescent. Imaginez son nom, son prénom, son ge, nationalté ete pays out habite. Ecrvez ca présentation pus lisez-a fa classe. ‘ede veruaty Tunisie Beaqwe 26. vingt-sic Unité 1[Nous présentons es différents membres de notre famille, nous donnons leur age, leur profession, faisons leur description physique et donnons des traits de caractares ‘de ces personnes. Nous publions la présentation de notre famille surle mur virtue dela classe pour nos comespondants, 7 sas a! ¥ faire un arbre généalogique de notre famille et présenter les membres (prénom, age, lien de parenté) p.2s20 fh parler des professions p.30-31 zy faire une description physique décrire des traits de caractére utiliser les outils dela langue faire le point LL1, Présentons notre famille Aujourd'hui, c'est jour de mariage. Le photographe essaie de réunirla fomille ‘autour des mariés pour faire une photo souvenir. Mon pére, ma mére, mes fréres et mes sceurs @ Reverdez la video 3 « Le photo de mariage». ESB izsmenbvea db folie Relevezlles phrases exactes. + Les porents:le pre —la mire a. Le marié est fils unique, il n's pas de sur, c. Louise est la sur de la mariée, ‘Les enfants: le fis — be file — fe frére — : . leseur b. Lucas est le cousin dela marise, -Lagiand-meredelamarigea 88.ans | AE gandne legrand.pero © oveerer Leccusin-le cousine Louise envoie des phatos du mariage de sa saour. Complétez les légendes. Les adjectifs possessifs (1) Ble, cest mo grond-mére Ve mes perents. Mon pet free ett ny | este pire du man Photos de famille Qume. Relever les phrases exactes. alls sont 5 dans la famille de Karim, J Leapronsma:tonigies b. Karim ria pas de soeur Obsorvez c. La mete de Karin sappelle Rachie 4 4 Ele cesta mere, 4. Le fiére de Karim stappelle Nasser Compétez est mon pére ar: Vle mas parents. Lu mon prs, est Naser, ee est amere Racha La est on batt Feet mo, 28. vingt-huit Unité2~ « C'est la famille!»Fétes de famille Se © Ecriver. Senses (2) Prva aus een anne Diogue surlapremiére photo. anne ¢ & ovservez et répondez. Quiest lafemme surl'affiche ? Est-ce quelle a des enfants 7 Des petits-enfants ? Imaginez sa famille, Voie so grand-re Ele soppele Frangotse ot ll 78 ons Legrand 85 ans i’ Lepatit ere, 7a. ), Vous écoutez unjeu concours laradio. Lejoumaliste pose des questions. 2. Quelestle prix gagner ? ». Complétez les informations sur chaque artiste. exceptionnel 33.tronto-troie Preven Proression Nariowaure Tue Z ‘cHeveax Yeux ‘Sone parmewieh Of” Draicz. HE Choisissez une personne de votre classe. Vos camarades, posent des questions pour deviner quic‘est. Exemple : Est-ce quil /alle a des lunettes ? interrogation avec « Est-ce que » et « Quest-ce que...?> Relevaz lee questions du questionnare, Quelesréponses sont possibles pour une question avactst-c2 que ? Comparez avoc Quest-ce que ? “ANGELINA aetce Projet - Etape 3: La description physique d'un membre de notre famille a Réigez des questions pow ava des informations surla description physique Réalisez en petits groupes une fiche-questionnaire. ‘Complétez cette fiche pour une personne de votre famille. Gardez votre fiche complétée pour a cult nité2 - « Crest la famille!»4. Décrivons le caractére lls sont comment ? Qe Emilie et Manon font un séjour linguistique. Elles décrivent leurs familles. sez leurs messages et répondez aux questions. a. Comment est le pére de laferile anglaise ? bb. Comment sontles enfants de la famille Emilie ? Comment est le mare? Et le chien ? Emilie ij sus dans une famile austraionne. Les parents sont genils ‘tes 2 enfants sont cool et sympas. ls ont un chien, est bate Mole sus en Angltore. Le pare ost etipathique ‘tla mére est gentile, Is ont un chat rs dre, Décrivez votre caractire. © Ecourex. (2°), ‘Trois jeunes décrivent une personne de leur famil Relevez les phrases exactes. ‘s, Lamére du premier jaune est timide. b. La mére du premier jeune est infirmiére. ¢. Legrand-pére du dauxiéme jaune est antipathique. d.La sur du troisiéme june ast timid. e Le frére du troisiéme jeune est deéle Classez les adjectifs en positif ou négatif. ete - dréle - genti - sympa - antipathique 94. tronte-quatre Unité 2 - « Crest la famille!»‘Votre nom de famile: | Ledue Vos enfats:nembve (2) Lofemile Leduc propose daccuelirunjeune onfart: Flo @6arcen Ago:( 10.) rive: Marin) ‘pour un séjour linguitique. Répondez aux questions. ee ele eo 2. Est-ce que les enfants Leduc sont timides ®. Gul estnéchant: le chat ou chen? Prentts le caon Peron) . Quelle est Ia nationalits de la famille Leduc 2 é.Comment s'appolle le chat de la famille Leduc ? Votre animale compagnie: |Glunctien Junchat @unpoisson CJunetortue {autre Vote ratnalté: | Fneaie (amen Les adjectifs possessifs (2) Votre chen, Nos enfants. aleve tus les cect possess dansle document Quand ast-ce quon tise «note» et «vote >? Quend est-ce quan utlise «nos» et «vos >? Expiquenla ference gempot Desert de votre file, des caraces des memes de vete fil. Nous sommes une ail sjnpa Nos enfants cont gent. Martin est ‘imide mas est cool Amann ests delle es tne us. Nowe cat sapple Tea est ros unpaubite Note chien est aos peu méchant Hous aor aus une ote etn poison rouge @ Ectiver. © Rechercher BEB ‘Transformez et complétez la description della famille Recherchez dautres animaux de compagnie Leduc: Vous étes une famille sympa... et présentez-les la classe, Les articles définis Le pare Lomere Les parents Cn utiisa le pour un substantif mascutin singullr Complex tine Ghutlse io pour. On unise s pour. Une torte Ps poe Unchat Des poissons Nous présentons notre famille © Reprenez votre travall des étapes 1 2¢t Set ajouterliétape 4 © Etape 4: Fates iste des acjects de caracte dei logon. Séectionnez les adjcti'scorrespandant chaque membre de vatre fara. © Présentez votre fami, Pour chaque personne de votre fei, donnez tn meximum dinformations:leprénom, ge. a profession la description physique, ls traits de earactore © Attention !Vous devez fare une présentation spontanée de vote femile Nelisez pas votre terte 35. tronte-cing Unité 2 « Clest la famille!»Grammaire Les adjectifs possessifs » Observez Les adjectifs possessits Possesscun MASCULN SINCUUER ss Mon pire w Tonto Wee Fevann ‘souuer Memére Tagrand-mire seeme Ses cntants Netefle ——_Nosanfante owe gene.mice Vosgrande-pavents Lourcouene —_Levrsparonts MaScULNT FEMINN PLURIL Mes orents Tescoushnoe Son tire _ Nowe fie ore grand pie Louecausin Nowe vous te/lae LLutication de lacjectt possazat dapend dal personne qui posséde mais aussi du ganre et ou nambre du syst posséde » Appliquez © racecsais tanta ce Soe st choisser pour chaque phrase le bon adjectif possessif. Pierre est le papa de Boule, est son / sa papa. . Caroline est la tortue de Boule, cest sa / son tortue. «. Boule dit: « Billest mon / ma chien » 4. Carine estla maman de Boule, lest sa /son maman cm © Choisissez le mot correct. ‘2. Mon [chien / tortue) sappelle Vivaldi ». Vos (cousins / ere) habitent & Paris, ©. Comment siappelle sa (chanteur / chanteuse) preferée ? 4. Notre [famille /fomilles) est tres grande. Les pronoms toniques > Observez Les pronoms toniques Les pronomstriques servent sister surla personne On utis assis pronomstnigues eps des pxépesitons {ov0e mol vee cle, pour ii pour nous.) PRONOMG PERSONNELS 6WJETS we Ma u a il/ Be Lule Nous Now ous ‘us Is / los Eu /les PPRoNoMs ToNIaves > Appliquez © Relevez les pronoms toniques dans ces 3 phrases. 2: Lu, cest mon pe, est médecin b.Elle, elle est chanteuse. «Nous, nous sommes les cousins de Tom Etre + profession > Observez fre + article 2670 / profession Ele est hotesse de falc - West dacurnentalite DDevant une profession on ne met pas darticle > Appliquez © Associez pour former des phrases. Hest = comédienne Eleest « © médecins Issont © acteur nité2 - « Crest la famille!»Le féminin des professions > Observez Le féminin des professions En général pour forme feminn dune profession onajoute un « ©» est profesceur/ ele est professeure est commerciel/ ele est commercial. Pour les noms de professions en «-ion » on forme eféinin West eomédien / ete est comedienne, Pourles noms de professions en «tur », on forme eféminin estacteur/ ee est actrlee EXCEPTION :Chanteur/ chanteuse Pourles noms de professions en «cur »,onforme le féminin est vendeur / ale est vendeuse. Pourles noms quise terminent par «-e »aumasculin, le ferinin reste identique. est ounatste / Ele est journatiste, > Appliquez © Mettez cs professions au masculin ou au fémini a. lest chanteur /elle est bullest.../ elle est actrice cllest.../ ele est infimire 4 llestavocat /elle est Le féminin des adjectifs > Observez Le feminin des adectifs En général pour former féminin des adc, on jute -0 8 ledjoctif au mascuin. Examples: Pott» Petit / Blond» Blonde / Brun 9 Brune / Grand » Gronde Attontion: Les adjectifs qui se terminenten -2 au mascuin sentidentques au fama: Mince » Mine Dautres doublentleurconsonre fre et prennent un-2:6r05» Grosse > Appliquez © Metter ces descriptions au féminin ou au masculin. «.llest petit mince la les yeux bleus et les cheveux courts, b.llest grand et gros. lest blond et la les yeux macron, Elle est grande et brune et elle a les cheveuxlongs. ST.tronto-2opt Utilisons les outils de la langue 2 Classez ces adjectifs selon leur genre {éminin/ masculin). ©. petite 3. blonde a.mince b.gros e.brun fgrend « Est-ce que ? » et « Qu'est-ce que ? » » Observez «Est-ce que ?» ot « Quest-ce que? » Les questions avec « Est-ce que » sont des questions ‘formdas et mpiquent les reponse « Oui» ou « Non > Los questions avec « Quiest-ce que » sont dos questions: ‘ouvertes et impiquent une quant indefinie deréponses. Example Est-ce que tues ibve 2 Out uest.co que tu études 7 tude les mathematiquas / lamusique, > Appliquez © Voici des réponses. Trowvez les questions. Non ene palapas —_c.Non ce rect pas ma scut angis {1 Oui cest son pare Ou, jhabite 3 Paris. © Ele etuci a Interture Les articles définis > Observez Les articles définis LLartcla defini ser intreuire une chose ou une eatégane 16) Idarmfie ou facilsantidantfiabe au encore Lune catégorie générale dtres ou de choses. Pourles noms mascuins singulors Ie ou Pourles noms feminine singuters:l2 ou Pourles noms pluta-les > Appliquez © compistez parun article défi. a. lle etude. chinots. b. Nous habitons & Paris, est. capitale de la France, «Axel et Romain sont... cousins de Lela, 4, Madame Nouyen, est. directrice de mon école. ©. Setucie.. histor. Unité 2 ~ « C'est la famille >Phonétique Les lettres finales des mots @ tcouter. (), uelles lettres finales ne se prononcent pas ? En général leslettres muettes sont en findemots Les consonnes sont en général muettesen fin de mots saufles mots qui se terminent par les lettres LC, FetR Les voyelles se pronancent saufle E. © tcouter. (7), Pour chaque mot, dites si vous entendez ou pas lalettre finale. ‘Ow EnTEND UALETTRE FINALE ON WENTEND Pas UALETTRE FINALE Le«h»muet © tcouter. (2), Est-ce quien frangaisle « h» se prononce ? Le wh» ne se pronance jamais en frangaia. ll peut étre must qu aspiré Sile« h» est muet on peut fare la faison. Sion ne fait pas de faison,clest un « h » asp. 38, tronte-huit La © Feoutezcestisisons. (2), a lshabitent a Pars, ». Les médecins travalent dans des hopitaux. on Lalicison,cest le fait de pronancer une cansanne normalement muetta, quand le mot qui suit commence par une vaya oyun « h > must © tcourer. (2), Relevez les lisisons. 2. Vous habitez ob ? ». Cest un gargon ts sympa. . Les infirmieres travallont dans des hopitaux. 4d. Ces actrices sont célebres. 2. Nous étudions le frangais. © Reponder. Est-ce quill y a des liaisons dans ces nombres ? 9. Dix-hutt . Quatre-vingt-un «. Vingt-huit 4 Sobzante et onze @P Ecourer pourverier. (7) OE Ecoutez puis prononcez ces nombres 8 voix haute avec un{e) camarade. 5 © toouter. (25), Est-ce que vous entendez0, 1002 liaisons ? Ousisoy Tuason 2UASoNS sont quae enarts Vous aver des potte-enfants? Noushitons 8d. Ete ates yeuxtieus. Ha quave-wngt-dx ane nité2 - « Crest la famille!»Lisez le definitions et trouver les personnes dela famille. 2. Cesta mere de ma mere. ». Cestle para de mon pare. ©. Cestla fille du frére de ma mere. d. Cestle fll de la seur de man pare. © Pater, as Donnez des définitions comme dans exercice 1, la classe doit deviner. © Porier. BBB (oirdieouse06701 ‘Complétez & 'oral les suites logiques. 2.20416. »,85-40-45-50-55... ©. 43-53-63, 6. 70-72-74-76-. ©. 80-85-90. £,98-98-94-92., © teriver. Romain et Léa travaillent dans un hépital. Donnez 2 professions. © Eeriver. Donnez les noms de ces animaux de compagnie. 99. trente-neut Utilisons les outils de la langue o Quels adjectifs représentent les émoticénes ? Super je suis avec sw @ tS. sence @ rar estunpeu lec do rare, ie aD misono @ @ tevver. Faites la description physique de deux camarades de classe. Un autre camarade lit et devine. lls sont bleus b.llales yeuxverts. «Elle est blonde, «ls sont bruns, £. Elle est timid DESCRIPTION DEScRETIN DEScAPTION es YEUX DES CHEVEUX __BUCARACTERE © Pariez. Dites le contraire de ces phrases. a. llest petit et mince, b.llest sympa, Elle est grosse et grande, ® Pariez. Dites pour chaque professions si elle est masculine, féminine ou les deux. 1. photographe d.journaliste . comédienne fe. vendeur . professeur ‘chanteuse Unité 2 ~ « C'est la famille >En petit groupe, fates des recherches sur internet, choisissez une famile francophone célabre, présentez deux ou trols membres de cette famille oral aux autres éleves de la clase. Donnez un maximum informations eur les personnes (age, description physique, description du caractére, professions liens de parent Exemple : Johnny Hallyday et sa famille Lasts Hallyay la fomme de Johary, cet ses filas Joy et Jade Jehony Hallyday ot filla, Tactvice Laura Smet ‘Johnny Hallyday ot son i, lo chanteur Davis Hallyay 40, quarante Unité2~« C'est la famille!»"Nous présentons nos correspondants nos activités, notre vile t notre quartier. "Nous expliquons quels sports nous pratiquons, ‘comment se passent nos journées et nous partons @ la découverte d'autres habitudes et activités cultureles. parler de notre ville présenter notre sport préféré p.44-45 donner notre emploi du temps p.46-47 découvrir des activités culturelles 48-49 Ef): utliser les outils dela langue y e point1. Parlons de notre ville —————______________ © Regerdez ia vidéo 5 « Voyage & Lyon ». Relevezlos phrases exacts. Ma ville © cheer ae Untlawe Une piscine ‘Associez chaque photo & une affirmation de activité 1 ees eee ge © Rocontez. OS Par deux, aldez Léa & raconter ses journées & Lyon & ses amis. 42, quorante-deux Unité 3 -Dans mon quartier Je mvappelle Gabriel, fhabite & QD ise. Grenoble, Dans mon quater ily aun centre dart contemporain, le Magasin. Gabriel, Anais et Maud parlent de leur quartier. [ieteeeecettonderer cot sez et réponde2 aux questions. 28, « Le Magesin » questce que cest ? Mol je evappello Anat, habit Qvest-ce quilya dans e Magasin ? ‘dans une maison a Montmartre b, Deécrivez le quartier SAnats ‘Paris. Cest un quarter tourisique ©. Quest-ce quil ya dans le quartier de Maud ? vee des rues tes anciennes, Les articles indéfinis Complete. Cast. quarter ealabre ya onjous je m’appelle Mau, habite dans lequartez de la Croix Rousse Lyon. Cet un quarter tres celabee tyoun enema ‘Lyon, Mon lycée est dans ce quartice. lly a.unpetit cinéma. I passe cs fils Estee quilyoctange | excllents. ausnguteretau slut? Observer. “Stabite dans. maison liyo... ves ts onciennes. Quand est-ce quonutlise un, «Une» ou «des»? Myo des expositions Le pluriel des adjectifs 2. Qeeiver 8% Toataie hema Maul pose des questions 8 Anais surle quartier de Montmartre. Comment se termine Faqectif au pure? Par doux, imaginez es questions et es réponses. Faites des recherches Relevez daviresadhectfs ou pluril surce quartier ou utiisez es photos ci-dessous. dans letexte de lactis 4 Uneare Projet : Etape 1: La description de votre ville / quartier ae Décrivez pour vos correspondants votre ville et votre quartier. Quest-ce quill ya dans votre quartier / ns votre ville ? Quelles activités vous pouvez pratiquer ? Cherchez ou prenez des photos. 43, quaranto-troie Unité 3 ~ « Jour aprés jour »2. Présentons notre sport préféré D écouter. (2) 1s adolescents partent de lour sport préfré {et de lure champions. Ecoutez et répondes. Présentez Kevin IIhabite 00 ? Quel et son sport prefers? uest-ce que cest le parkour? Porter. OS Marco parle de Simon Nogueira. Lise? la fiche didentité de Simon et présentez le champion. Nom : Nogueira Prénom : Simon Age: 24 ans Ville: Paris Film préféré : Yamakasi {de Luc Besson ‘Sports pratiques : I fait du parkour, de la danse contemporaine et du break dance, Signe particulier : champion de France de parkour en 2013, D Eviver BB Avotre tour, fites la fiche didentité dun champion. unite 3 ~ 44, quarante-quatreTout le monde a l'eau! us aimez le sport, eam Peon Peeters erin plage de Boucan eee reir a Vive les sports ! @éciver. BB Regardez les photos. Choisissez un sport et préparez une affiche comme dans activité 4. Donnez des noms de spartifs célébres. Votre camarade dit quel sport ils font. Ameerine Lypaus ele ous au harebal 45. quaranto-cing QD bisez. La Réunion est une le frangaise dans !océan Indien. On pratique beaucoup de sports aquatiques. Licez annonce et répondez aux questions. 2. Quels sports vous pouvez pratiquer le samedi 03 soat La Réunion? b. Ov alieule rendez-vous ? Foire du, dela, de I" Fave ou parkour Fave dele danse. Rolever d'autres activités sportives sur cette page Uest-ce quevous remarquaz ? Jover ou Observe Juer ou footbal/ Jover ou tennis [Attention On peut dre aussi Fave a football / Fare dy tenie “erau hockey / Faire duhackey Jouer ou terns / Fare tennis Projet - Etape 2 : La présentation d’un sport ae Choisissez votre sport préféré, 00 est-ce que vous pratiquez ce sport dans votre ville ? Avec qui ? Unité 3 ~ « Jour aprés jour »3. Donnons notre emploi du temps Voici le quotidien de Killian, étudiant en seconde aulycée. Ses journées sont trés rythmées, entre les cours et ses activités. Du matin au soir @ Resardezaviséos << Une journée bien remplie ». 2. Regardez la vidéo sans le son. Les verbes pronominaux Quelles sont es activités de Kian ? Isereate b. Maintenant egerdezio vidéo avec le son. Je wopal ten. Remettez dans lordre les activités de Killian. ‘copenen oes Hate see fe 6 Nerds corkqur «se evelle > sul'se douche It. sport Eseayod con 6. pend son peti-djeuner Heit ses devoirs. c.llvaau lycée, observer. ‘Associez les phrases et les photos. 4132 réveile 87h lise couche 822h lise brosse les dents lise coffe a 750. | Sis Dire theure © Poriez. “A700 8 septheurespile Aquelle heure Kilian commence les cours ? -ATmIS:asepthaures quires ousoptheuresetquar | Aquelle heure iltermine 2A quelle heure il dine ? A730 : 8 sept heures tronte ou sept heures et demo A ThaS 8 soptheures quarante-cing ouhutheures a eros Dromer HB Amis (4 meu ‘Comme dans la vidéo, dcrivez vatre empoi du temps dune Journée. Comparez avec les emplois du temps de vos camarades. 48, quaranto-six Unité 3 ~ « Jour aprésjour»Qu'est-ce que vous faites demain ? @ écourer. (9), @ Paez. BS Alexia et 20s camarades parlent de leur emplai du temps vite Claire au pique-nique et au concert le week-end. Ecoutezleur conversation, puis épondez. 28. Que fait Sian demain ? b. Que font Gisireet Louis le somedi?A quelle heure ? c. Aquelleheure est le pique-nigue? -Unpique-niqve “Uneancart + Une exposition Programme de vacances NETL Dicer en 2019? ‘Séjours linguistiques toute l'année avec AFS ! ‘Apprenez le frangais en Suisse! Lisez Ia brochure. ‘Vous voulez partiren janvier. Tentez de convainere vos parents. Présenter les activités proposées. Les expressions de temps + Le matin / Lapr@s-midt/ Le woek-end Enjin. «En eta / Enver © Ecovtex. (>), Jason, Charlotte et Eléonore sont en Suisse avec AFS. Est-ce quills sont contents ? Pourquot ? Stage de franeats le matin et sport Vapras-miidi ae anaes aa En juillet et en février : des stages le week-end. Fa aa eR aa aa beet dl, ei Les téches ménagéres Mecrelatable Fair sonit 8 Fei lavalssolle Projet - Etape 2: 'emploi du temps a Vous feites un tableau pour détailler votre emplol du temps de Ia semaine. uel cours vous avez ? Quelles activités (sport, sortie, tache ménagére..) ‘vous fetes ? Quel jour ? Aquelle heure ? 41. quarante: Unité 3 ~ « Jour aprés jour »