et Compagnie Méthode de lecture syllabique nouveau programmes, ) sent wegulirement propos, et les cxcries difrenis, ain de gle proporan ds exercices une ves CEL istraDae: Manel page 102-103 Deux dragons dans la ville Jrentends. O ctor te dens garde eens @. S&S ® ofl “y un coq — un coéquipier— un coquetier ~ une orchidée~ un choriste QEncoure les letres que tua colorides dans exercice 3. rop-e-l-q—€-m—ch-i-n-h- skew SEER errs gcc ce ca nc. un disque ~une quiche ~ quinze ~ un paquet ~ un pique-nique ~ tun quiproquo ~ une coque ~ une boutique ~ le Québec Quel ltr sui dans ces mots? = anal pages 102103 Sécris © Complite ls mots avec 4 ov, comme dans exemple. suneéole tun dealin | edu s une équipe tum 6p square + aba | + @ Ecris tes mots sous les dessins. + @ sear vols Om wD | 4 on ee | om 8 | eee © Remets les mots dans ordre pour écrire des phrases.Je comprends l'histoire de Taoki Q Barre ce qui n'est pas dans le texte de Ihistoire. Un énorme crocodile marche parmi les char. (D Colorie de la méme couleur les phrases de méme sens. Un énorme dragon sedandine, Les passanisregardent ledefile eines] %* D imagine que Taoki et Hugo enflent des kimonos et des marques cet se meteent d danser dans le deft. Décris la sebne. ous anual page 104105 De gros yeux dans la nuit Jentends————— © ttre ones ganas Qo ong gan mst “ae —= Ao ew mm F a tt ww # + m2 4 Jevois Ota attra sega tal Je feu ~ bleu ~ un adieu ~ un veew ~ jeudi ~ un crea ~ un aveu~ san nerd dex ~ in pre ~ des orf ~ ne meats — heurx QEntoure les leures que tua colores dans Fexercce 3. —eu an — on en- @u- eau et—ai core oe ares tore @. la peur~du beurre — le coeur un voleur— un meuble Q Entoure les letres que tu at colorites dans Fexercice 5,Manuel pages 104105 @ hecopi es mot dans boone colon. ao ns — ae Rae ~ Ba ~ sal — pa — fan SueI® | SaueI® | Séecris © Utilise tes syllabes pour écrire les mots. da pa = ns ~ ban — fa ~ & | We te Retie tes mots pour fire des phrases, puis écris-es. Bribe + tine « dae far» vas as voffe ba gums « +8 a mi, + (D comple tne avec des noms de vers lst termine pe eur. um actoun — Manuel pages 104105 Je comprends histoire de Taoki (B Encoure le dessin qu correspond &Ihistoire. ‘© Entoure la bonne réponse. couleurs *ilyade oie / moule. + Tuoki ségare dans la < + Tuoki est miews avec: * Le coeur de Taoki ba + Taoki voi * ©) cris une phrase pour répondre aux questions. * Quiestce qui éclaire les rcs ? + Pourquoi Taoki estil rassuré Ala fin?oe pgs 106107 A Vassaut des gratte-ciel ! a) entends Re pend nce @) x msgs pits rin @. Oo LL & we oe © er Fe © Relic te dessin ala sylabe que tu entends. 1 2 & oe. Se && & i = ££ Je vois © Liss oso otra as leas sa gone are @. une gaffe—une blague ~ une guitlande ~un gamin ~ une meringue ~ tun guicher — fatigué — une mangue — un gobelec~ un gourmand ~ © Entoure tes lettres que tu as coloriées dans Iexercice 3. a-e-é-8-8 -i-o-u-y © Ls es moto colori es eres gu nivert leg por re QD. un villagcois— un plongeoir— une girafe ~ une orangeade ~latige — Je rouge — du givre— une fougire —un géant —Ia gymnastique an ne 16107 Qdencoure es ecres que wa colrikes dans Fexercice 5 a-e-€-8-€ -i-o-u-y * @ Recopie les mots dans la bonne colonne. wn apne ig dg wn b= pu at = gt S19 @ S229 @. Vécris O compiace tes mots avec 2 ou us Osépare les mots ot éeris chaque phrase + LilimangeunemanguerécoltécenGuinée. + lamisdesgantsmaissesdoigtssontgeés.Manuel pages 106107 Jrobserve la langue (D crise contraire de ces phrases, comme dans Fexemple. «© Georges parrage son repas. —» Georges ma partage pins son repes. + Jelissurla plage. + Je — lis sur la plage. * Lelinge sche debors.» * Jesus ftigué. + Je comprends V’histoire de Taoki Encoure la bonne réponse. - 4 Los Angeles. sti S 4 A New York. {la Growe Pomme » “Lavi et eurnomme tare Pie» B complete le texte avec les mots suivants. pend — gqlmpa — adminenl:— qfante — Fobunie Liliec Hugo les grane-el, Cente ville et vniment -Taoki Jelong des murs fun immeuble: il pour un super-héros. ls gen le regards pases La statue de la Liberté Jrentends. SP etnies yeni ceannts CO CH ef tea@ @ a § @ mom § OEncoure les leures que tu as colorides dans Fexercee 3. ‘in ~ un ~ en ~ ain —ien ~ ein ~aim — ion ~an—on —in © Recopie les mots dans la bonne colonne.Vécris Q Eris les mots sous les dessin. Cn eT) am un dus owe TE | Sa eo a “— Fe | & BD secrivin é | wx ww du. © homecs es sabes dans ordre pour éerve das mots sein -s-ow shu —ne—teim Da = O Relic tes groupes de mots pour fare des phrases, puis écrises, Qn ennai, d‘abeilles» + ar dermis + «noun Le tail Benenden jun ca de fae ara ps 00.09 Je comprends l'histoire de Taoki © complite tes phases sve es moe sutnnes. nt ~ ba bn de lo Bets ~ 2, ~ Bamme ~ oye * La staruc dela Liberté este des Btacs-Unis. Hugo ira voir la copic de la status & parle avec des tourists. + Taoki a une fausse dans la main. + Taoki imite * D Ecris une phrase pour sees va etoPécris ue: anal pages 10-11 ae pgss 10411 Quel rodéo! © Eris tes mots sous ls dessins. Atention! fe son @) s'crc eau. = |_* | tun [aso — un fauve — un Bateau — gros — un cochon ~ un taureau~ chauve — un bureau ~ un blaireau ~ des chevaux— une taupe © Encoure toutes ls letires que tu as colores dans Fexercce 2 ume olanie — um prdau — um boriteau — um autre — Fe dma — on yoo en — un coms [9@-5- [90-29 @-5—‘anwel pages 110-118 Dae Manel pages 112-113 Je comprends I’histoire de Taoki Retour a l'écurie © rate es pases a bon personae. . Jrentends yeu: jouer au héros. « Encoure ts dessins quand tu entends Than polo a carreaus. « 2 ey mam Bb 6 au aun chapeau sur latte.» — -B & Fy wie 3 monte sur Tornado, Jevois D Complete te texte avec les mots suivants. © Colorie toutes les cases oi tu vois les différentes écritures de aint Dre rise — nalts — veri ~ denis — pour aie Féarel &rerower son gand et Som [on] an | ion | ox [ow Lili, Taoki et Hugo son: dans un .Taoki a mis, * un sur sa téte et il porte un polo & ON | out | oin | iew | ein | on ‘Dans ce ranch, on éléve des ls sont rassemblés im | EIN | OIN | oim | oin | aim aes ree wm fa] [ar] oe [onl QE de film. Il grimpe sur Que * @ Li célephone & sa maman pour lui raconter sa journée au ranch. Sa Ecris quelques phrases. sum pin — un tamoims — ws pois — zi sis Raisins — Lb sete = in fasts = a Sone V@ Sone F @-‘are pages 112-113 + colors de aime couleur es mots qu ont ia dre sabe. unadjoine poincu moins conjoint rmoindre ‘un pointeur le pointage un témoin pointer joindre néanmoins sejoindse Jécris. © Dicete de sabes. ———— SSE f fiat = OQ Devineres *Jesuis le contra de plus. Jesuis ‘Les chevau: me mange. Je suis le + Je pique au bou: de épés. J suis ba + Jesuis la grandeur de tes chaussures Je suis la SRR Meaa at erorr teed Vertara pour derive dee phruse. ano pages 112-13 Je comprends histoire de Taoki as. + Le ranch se trouve : Rw * Lil fie le tour du ranch avec: “af fia re ‘eau réchauffe le cheval. Lil fac le tour du ranch avec Jack, ‘Le foin est rangé dans des tonneaus. Les chevau sont nourris avec des graines. Taoki tendor dans les éeuries. + Hugo est en eran de of ef: * Dans le hangar est rangé * Dron cag Ta at TeradataRS Jentends. © Relic fe dessin au son que wu entends. see Meo d @ o o we ‘ ‘une épaule— un troupeau— la gauche — un pruncau — un poiteau ~ tun caniveau ~ beaucoup — des chaussons — un veau — une autruche Manu pges M115 Yéecris Ecris es mots qu correspondent aux dessins @imis Wy [Demin 5 Giere Bae Powe BW @ Ecris te contraire de ces phrases. * Chuistine manque de ketchup. + Kylian pratique le ski. Je comprends ’histoire de Taoki