3.

0 Le raisonnem ent et la perception visuelle

5 à 7 ans

les objectifs d'apprentissage stratégies pédagogiques

L'enfant L'enseignant(e)

le classement

• regroupe des formes semblables • demande à l'enfant de classifier une

variété de matériaux
• regroupe des objets selon la taille - objets divers - clés, bouchons,
- gros visses, lièges..
- moyens - objets de son environnement -
- petits feuilles, fleurs, cailloux,
coquillages, graines..
• regroupe des objets selon la longueur - chevilles
- perles
• regroupe des objets selon la hauteur
• utilise les matériaux de plusieurs
façons et demande à l'enfant de
- les assortir dans des récipients
- marcher sur les mêmes formes
ou couleurs
- les assortir et de les classifier
en utilisant ses sens
(séparément ou conjointement)

la transformation

• modifie tous les traits d'une propriété • demande à l'enfant de modifier tous les
traits d'une propriété
ex: changer

gros bleu 6 gros jaune

petit jaune 6 petit rouge

MA29