Théories de la

formation

Réalisé par : Encadré par :

EL MAKHLOUFI Aya Mme. AJDOUR Siham
OUAHABI Hanaa

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 Plan

INTRODUCTION

1.Définition du Formation……………………. 3

2.Evolution de la Formation…………………..

3.La théorie de la politique de formation……..

4.La théorie du besoin de formation………….

CONCLUSION

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Introduction
La formation est considérée comme une forme d'avantages, consentie aux
salariés, la formation a été utilisée pour satisfaire les besoins concret
d'adaptation du personnel au développement des entreprises.

Depuis la fin des années 80 à nos jours, elle a pour ambition de faire évaluer les
compétences des salariés en fonction de la stratégie et des objectifs de
l'entreprise, elle est devenue une variable stratégique et un véritable
investissement.

1. Définition de la formation
La formation du personnel est un investissement. Elle permet aux entreprises
d’accroître les compétences et la productivité de leur main-d’œuvre tout en
augmentant la qualité de leurs produits et services. Elle est une activité à valeur
ajoutée qui favorise l’adaptation et la flexibilité des individus face aux défis à
relever.

Pour mieux comprendre ce que c'est la formation, il est utile de présenter

quelques définitions de celle-ci:

 Selon Meignant : La formation est un « facteur d’ajustement et

d’adaptation, la formation et aussi un facteur de régulation sociale car elle
peut être l’une des clés de la réconciliation entre le social et l’économie,
dans la mesure où elle contribue à apporter aux salariés des satisfactions
professionnelles et à améliorer la performance économique de
l’entreprise. »

 Selon Jacques Soyer « la formation est un ensemble d'action, de

moyens ,de méthodes et de supports planifiés à l'aide des quels les
salariées sont incités à améliorer leurs connaissances leurs habilitées leurs

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 capacités mentales nécessaires à la fois pour atteindre les objectifs
organisationnels et personnels ou sociales pour s'adapter a leur
environnement et pour accomplir leur tâches de façon adéquate pour les
personnes exerçant déjà une activité professionnelle et souhaitant
accroitre leur compétences »

On peut dire que la formation et un ensemble d'actions, de méthodes et des

techniques dont la finalité est de faciliter la transmission des connaissances,
l'apprentissage de savoir-faire, le développement personnel et l'évolution des
comportements

Elle est considérée comme:

- Un facteur d'efficacité, car elle permet d'accroitre les compétences des

personne, qui peuvent de ce fait maitriser de mieux en mieux leurs
activités actuelles et futures.
- Un moyen de développement économique, de progrès social et
d'assurance contre la perte d'emploi et l’inadaptation de l'individu au
travail.
-Un facteur de motivation des salariées, car elle répond aux besoins du
développement de l'individu, elle leurs permet d'assurer une progression
dans leurs parcours professionnel.

3. La théorie de la politique de formation

Une politique de formation se doit de répondre à un double but :

– permettre d’adapter les salariés aux changements structurels et aux

modifications des conditions de travail impliquées par l’évolution technologique
et l’évolution du contexte économique ;

– permettre de déterminer et d’assumer les innovations et les changements à

mettre en place pour assurer le développement de l’entreprise.
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Définition de la politique de formation :

 JAQUES SOYER, dans son livre " Fonction Formation ", définit la
politique de formation comme étant "une des politiques humaines de
l'entreprise, sa durée de vie est de plusieurs années alors que les
orientations formation sont redéfinies chaque année pour être présentées
au comité de l'entreprise ". Pour SOYER la politique de formation pour
qu'elle soit efficace, elle doit être « écrite et diffusé »

Jaque Soyer définit la politique de formation comme étant l’une des politiques
humaines de l’entreprise. Elle ne s’écrit pas chaque année ; sa durée de vie est
de plusieurs années (d’environ 5 à 7 ans) alors que les orientations formation
sont redéfinies ou aménagées chaque année.

La politique de formation découle de la politique générale de l’entreprise. Elle

se focalise sur les différentes orientations de la formation et concerne le long
terme. La politique de formation est l’ensemble des instructions, des objectifs et
des principes directives exprimées par la direction générale en matière de
formation et de développement des ressources humaines pour créer un milieu de
travail satisfaisant et valorisant tandis qu’un plan de formation est un plan
élaboré (établi) par la gestion des ressources humaines dans une entreprise en
vue de voir et d’anticiper la formation des salariés. L’élaboration de la politique
de formation ne se fait pas de manière indépendante et décontextualisée. Sa
construction s’applique sur la prise en compte de ces facteurs essentiels et
montre en quoi ces facteurs ont un impact sur la politique de formation,
notamment les besoins collectifs, individuels, personnel.

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