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SOW MPC Année Scolaire : 2020-2021

https://topeducationsn.com Classe : 6éme
SERIE N°8 : NOMBRES DECIMAUX RELATIFS
Exercice N°1 :
Complète-les pointilles par le symbole qui convient : ∈, ∉, ⊂ ou ⊄.
(- 4,7)∉ ℕ ℕ⊂𝔻 (−0,3) ∈ ℤ (−3,9) ∈ 𝔻 ℤ⊂𝔻 (+200) ∈ ℤ+
0∈𝔻 31∈ 𝔻 (+52) ∈ ℤ (−2,25) ∈ 𝔻 𝔻⊄ℤ (+0,17) ∈ ℤ
45
(−3) ∉ ℕ ( - 15) ∉ ℤ+ (+4,5) ∈ 𝔻 ℤ⊄ℕ ∈ ℤ (−0,92)∈ 𝔻
5
18
− 11∈ ℤ ∈𝔻 (+18) ∈ ℤ (+39,6) ∉ ℕ - 11, 5 ∈ ℤ− (+0,5) ∉ ℤ−
2
(−4)∈ 𝔻 (-7) ∉ ℕ (+1, 5) ∈ ID (+11) ∈ ℤ+
Exercice N°2 :
Recopie et complète les égalités suivantes en supprimant convenablement le symbole de la valeur absolue.
|(+4,4)|=4,4 |(−2000)|=2000 |(−7,28)|=7,28 |(+199)|=199 |0|=0 |(+13,5)|=13,5
Ecrire les opposés des nombres suivants
opp (− 13) =+13 𝑜𝑝𝑝(+201)= − 201 opp(2019)= −2019 opp(− 1,3)= +1,3
opp(+21,4)= −21,4 opp(− 0,4 )= +0,4 opp(opp(+ 0,28)) =+0,28
opp(opp(5)) = +𝟓 opp(opp(―12,5)) = −𝟏𝟐, 𝟓
Exercice N°3 :
On considère les nombres décimaux relatifs ci-dessous.
(−2285) ; (+ 5) ; (−0,35) ; (+ 2020) ; (−3,2) ; (+ 0,35) ; (+2285) ; (− 9 ,18) ; (−5) et (−2020).
a. Ecris l’ensemble A des décimaux relatifs négatifs : (−2285) ; (−0,35) ; (−3,2) ; (− 9 ,18) ; (−5) et
(−2020).
b. Ecris l’ensemble B des décimaux relatifs positifs : (+ 5) ; (+ 2020) ; (+ 0,35) et (+2285).
c. Ecris l’ensemble C des entiers naturels : (+ 5) ; (+ 2020) et (+2285).
d. Ecris l’ensemble D des entiers relatifs : (−2285) ; (+ 5) ; (+ 2020) ; (+ 0,35) ; (+2285) ; (−5) et (−2020).
e. Ecris l’ensemble E des décimaux non entiers : (−0,35) ; (−3,2) ; (+ 0,35) ; (+2285) et (− 9 ,18).
f. indique ceux qui sont des opposés : (−2285) et (+2285) ; (+ 5) et (−5) ; (−0,35) et (+ 0,35); (+ 2020) et
(−2020)
j. indique ceux qui ont les mêmes valeurs absolues : (−2285) et (+2285) ; (+ 5) et (−5) ; (−0,35) et (+ 0,35);
(+ 2020) et (−2020)
Exercice N°4 :
Compléter par <, > ou = :
1. 5, 34 > − 5, 33 2. − 0, 05 < 1 3. −2, 34 < − 2, 034 4. 122 > – 123
1 3
5. −5, 2 <− 5, 02 6. −9, 27 > − 9, 272 7. 2 > − 0, 5 8. 1 + 4 = 1, 75
9. 12, 39 < 12, 4
Réponds par Vrai ou Faux :

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1
 (+7,52) < (+7,3)𝐕𝐫𝐚𝐢 (−9,025) < (−9,25)𝐕𝐫𝐚𝐢 (+0,2) ≥0,2 𝐕𝐫𝐚𝐢
(−3,44) > (+4,2)𝐅𝐚𝐮𝐱 (+4,50) ≤ (+4,5)𝐕𝐫𝐚𝐢 (−7,2) ≤ (−7,02) 𝐅𝐚𝐮𝐱
(−0,0039) < (−0,04)𝐅𝐚𝐮𝐱 (+3,7) < (+3,8) 𝐕𝐫𝐚𝐢 (−5,42) < (−5,43) 𝐅𝐚𝐮𝐱
Exercice N°5 :
Donner le signe de chacune des sommes suivantes :
A : négatif B ∶ négatif C ∶ positif D ∶ positif E ∶ positif F ∶ négatif
Exercice N°6 :
Calculer les sommes suivantes :
a = (+ 𝟓) b = (−𝟏𝟐) c = (+𝟏𝟒, 𝟗) d = (−𝟒𝟎, 𝟏𝟐) e = (+𝟐𝟐𝟎, 𝟎𝟓) f = (−𝟔𝟏)
Exercice N°7 :
Calculer les différences suivantes :
a = (+ 𝟗, 𝟐) b = (+𝟏𝟐, 𝟕𝟓) c = (+𝟐𝟒, 𝟒) d = (−𝟓𝟕, 𝟖) e=𝟎 f = (−𝟑𝟖, 𝟓)
Exercice N°8 :
Ecrire les calculs suivants en remplaçant a par −7, b par 8 et c par −5.
Simplifier l’écriture de ces calculs, puis les effectuer.
a+b =1 ; a−b = −15 ; b−a = −1; −a−b = −1 ; a+c =−12 ; a −c =−2 ; c−a = 2 ;
−a−c =12 ; b+c =3 b−c =13 ; c−b=−13 ; −c−b =−3 ; a+b+c =−4 ;
a−b+c = −20 ; a+b−c =6 ; −a−b−c =4 ; −a−b+c =−6
Exercice N°9 :
Les inégalités suivantes sont-elles vraies ou fausses ?
(―5) + (+9)<( +3) 𝐅𝐚𝐮𝐱 (―8) + (―3)≤( ―11) 𝐕𝐫𝐚𝐢 (+15) + (―2) < ( +14) 𝐕𝐫𝐚𝐢
(+14) + (―22)>( ―6) 𝐅𝐚𝐮𝐱 (―7) + (―25) < ( ―18) 𝐕𝐫𝐚𝐢 (―8) + (―11) < ( ―18) 𝐕𝐫𝐚𝐢
(+8) + ( +4) ≥(+9) 𝐕𝐫𝐚𝐢
Exercice N°10 :
Si −5, 8 < n < 10, alors n peut être égal à -5 ; -4 ; −3 ; −2 ; −1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9.
Si −15 < n < −4, 9, alors n peut être égal à −14 ; −13 ; −12 ; −11 ; −10 ; −9 ; −8 ; −7 ; −6 ; -5.
Donc, n est égal à −5.
Exercice N°11 :
Il a perdu car (+7) +(−9) = (−2).

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