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MODÈLES POUR LA classe de français

CRITIQUE DE FILMS

• 1 modèle à imprimer
• Dessiner, écrire, parler A1 - B1
• Niveau débutant/intermédiaire

©Tiphanie Montus-Ward - 2017 - MondoLinguo.com


Critique de films
• Qu’est-ce que c’est ?
Type d’activité : Modèle à compléter
Type de public : Enfants, adolescents, adultes
Objectifs : Présenter et critiquer un film, résumer une histoire, présenter des personnages,
donner son opinion, se justifier
Niveau : A1 - A2 - B1
Durée : Adaptable
Matériel : Le support imprimé, un film comme support
Préparation : Imprimez et distribuez le modèle

• Dans ce PDF, vous trouverez un modèle à compléter pour parler d’un film !
Comment compléter le modèle ?
Partie 1 : la fiche technique
Vos apprenants doivent trouver et compléter les informations sur le film.
- Quel est le titre du film ? Dans leur langue maternelle ? Dans la version originale ? En français ?
- Qui est le réalisateur ou la réalisatrice du film ?
- Quel est le genre du film ? Ou quels genre ?
- Qui sont les acteurs ou actrices principaux ?
Partie 2 : les personnages
Les apprenants peuvent coller une photo des personnages ou dessiner le portrait des personnages dans les
petites pellicules. En dessous, ils doivent écrire le nom du personnage. Dans le cadre du bas, ils peuvent
écrire des informations importantes sur les personnages.
Partie 3 : l’histoire
Vos apprenants peuvent résumer l’histoire du film selon vos instructions.
Partie 4 : mon avis
5 étoiles sont à la disposition de vos apprenants. Ils peuvent colorier les étoiles pour donner une note sur 5.
Dans le cadre de droite, ils peuvent rédiger une courte critique en donnant leur opinion sur le film.
Vous pouvez utiliser ce modèle pour préparer des exposés, pour laisser une trace écrite d‘un film en classe ou à
la maison et pour discuter en classe.

©Tiphanie Montus-Ward - 2017 - MondoLinguo.com


Critique de films
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©Tiphanie Montus-Ward - 2017 - MondoLinguo.com


Critique de films
FICHE TECHNIQUE
TITRE

RÉALISATEUR

GENRE

CASTING

LES PERSONNAGES

L’HISTOIRE

MON AVIS

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