‫التعليم العالي والبحث العلمي وزارة‬

Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

‫ موالي الطاهر سعيدة‬.‫جامعة د‬
Université Dr Moulay Tahar Saida

Faculté de Technologie
Département Electronique

Travaux dirigés d’électronique de puissance pour

M1 GBM

Présenté par : Gouni Slimane

Université de saida Faculté de Technologie Département ELN par gouni. S Page 1

 TRAVAUX DIRIGES N°1

Exercice N°1

Soit le montage suivant :

Dans ce circuit la tension d’alimentation est : v() V √ 2 sin () ou t
On donne V = 220v ; 250 rad/s et R = 10Ω.
1- Analyser le fonctionnement du montage et représenter sur DR1, l’allure de v(θ), iC(θ),
vC(θ) et vD(θ).
2- Quels éléments sont à prendre en compte pour le choix de D ?
3- Calculer la puissance moyenne délivrée à la charge, la puissance apparente et le facteur de
puissance.
4- On intercale, entre la source et la charge, un transformateur de rapport de transformation
égal à 1 conformément à la représentation de la figure suivante

La tension secondaire est vS(θ) = v(θ).Représenter iS(θ) et iP(θ) et calculer la valeur efficace
du courant primaire que l’on notera IP.
5- Quelle sont les puissances moyennes au secondaire et au primaire ?
6- Quelles sont les valeurs des puissances apparentes ? Les facteurs de puissance ?

Exercice N°2
Soit le montage suivant :

Dans ce circuit la tension d’alimentation est : v() V 2 sin () ou t
On donne V = 220v ; 250 rad/s , R = 2Ω et Lω = 10Ω
1- Analyser le fonctionnement du montage et déterminer l’expression du courant iC(θ).

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2- Représenter le graphe du courant dans le récepteur.
3- Déterminer l’angle d’extinction θ1.
4- Déterminer la tension moyenne aux bornes du récepteur.

Exercice N°3

La figure suivante présente un pont redresseur monophasé dans lequel les éléments sont
supposés parfaits. L’inductance de lissage est suffisamment grande pour que l’on puisse
considérer le courant qui la traverse comme continu et parfaitement lissé (IC= cte).

8
Le rapport de transformation est m=
5
La tension primaire sinusoïdale a une valeur efficace VPeff de 240v.
1- Analyser le fonctionnement du montage et représenter sur DR1, l’allure de uC(θ) et vD1(θ).
2- Exprimer la valeur moyenne de la tension redressée (UCmoy ) en fonction de m et VPeff.
3- Exprimer la valeur efficace de la tension redressée (UCeff ) en fonction de m et VPeff.
4- Calculer UCmoy et UCeff.
5- Etant donné que la résistance R = 30Ω ;
- Représenter sur DR1, l’allure du courant iD1(θ).
- Calculer ID1moy et ID1eff.
6- Représenter sur DR1, l’allure du courant secondaire iS(θ).
7- Calculer la valeur efficace du courant iS(θ) et iP(θ).

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 TRAVAUX DIRIGES N°2

Exercice 1
Soit un redresseur monophasé double alternance (PD2) commandé connecté à une tension
alternative 45V alimentant une charge R-L avec R=100 et L=100 mH avec diode de roue libre.
1. Tracer les allures de la tension et du courant de charge pour un angle d'amorçage =30°.
avec diode de roue libre
sans diode de roue libre
2. Tracer l'allure de la tension aux bornes de thyristor T1. Quelle est la tension supportable
par ce thyristor.
avec diode de roue libre
sans diode de roue libre
3. Déterminer les valeurs moyenne et efficace de la tension de charge, en déduire la valeur du
courant de charge.
avec diode de roue libre
sans diode de roue libre
4. Que se passe t-il lorsque > 90°.
En cours de fonctionnement, le thyristor T3 est grillé (bloqué).
1. Tracer les allures de la tension et du courant de charge.
2. Déterminer les valeurs moyenne et efficace de la tension de charge.
3. Tracer l'allure de la tension aux bornes de thyristor T2.
4. Calculer la valeur du courant de charge.

Exercice 2
Soit un redresseur monophasé double alternance mixte connecté à une tension alternative 45V
alimentant une charge R-L avec R=100 et L=100 mH.
1. Analyse de fonctionnement de circuit.
2. Tracer l'allure de la tension et du courant de charge pour un angle d’amorçage =60°.
3. Tracer les allures de la tension aux bornes de thyristor T2 et la diode D2. Quelle est la
tension supportable par la diode et le thyristor.
4. Déterminer la valeur du courant de charge.
5. Quelle est la différence entre le montage tout thyristor et montage mixte.

Exercice 3

Soit un redresseur monophasé double alternance (PD2) commandé connecté à une tension
alternative 45V alimentant une charge R-L avec R=100 et L=100 mH avec diode de roue libre.

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Tracer les allures de la tension et du courant de charge pour un angle d'amorçage =30°
(Voir chronogramme).
2. Tracer l'allure de la tension aux bornes de thyristor T1 (Voir chronogramme)
La tension supportable par ce thyristor dans les deux cas VT 2 Vm 45. 2 63,63V
3. Déterminer la valeur moyenne de la tension de charge (ADRL)
4. Que se passe t-il lorsque > 90°.
Si > 90°, le montage PD2 avec la diode de roue libre la valeur moyenne Vm positive donc la
puissance P > 0, la charge consomme de l’énergie. Il s’agit d’un fonctionnement Redresseur.
Si > 90°, le montage PD2 sans la diode de roue libre la valeur moyenne Vm négative donc la
puissance P < 0, la charge fournie de l’énergie. Il s’agit d’un fonctionnement Onduleur.

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 TRAVAUX DIRIGES N°3

Exercice 1

Soit un gradateur monophasé est formé de deux thyristors montés en tête bêche que l’on
suppose parfaits, connecté à une tension alternative sinusoïdale 45V et de fréquence f =50 Hz,
alimentant une charge résistive R=100 Ω.
1. Tracer un schéma de montage.
2. Tracer l'allure de la tension de charge pour un angle d’amorçage  =60°.
3. Déterminer l'expression de la valeur efficace de la tension de charge.
4. Tracer les allures de courant de charge et la tension aux bornes de deux thyristors. Quelle
est la tension supportable par les thyristors.
5. Déduire la valeur du courant de charge.
6. Calculer la puissance dissipée dans résistance.

Exercice 2

Soit un gradateur monophasé est formé de deux thyristors montés en tête bêche que l’on
suppose parfaits, connecté à une tension alternative sinusoïdale 45V et de fréquence f =50 Hz,
alimentant une charge R-L avec R=100 Ω et L=100 mH.
1. Tracer un schéma de montage.
2. Tracer l'allure de la tension de charge pour un angle d’amorçage  =60°.
3. Tracer les allures de courant de charge et la tension aux bornes de deux thyristors. Quelle
est la tension supportable par les thyristors.
4. Déterminer l'expression de la valeur efficace de la tension de charge.
5. Déterminer l’expression du courant i(t).

Exercice 3

Soit un redresseur triphasé P3 non commandé constitue par un commutateur le plus positive
(cathodes communes) connecté à une tension alternative de 220/380V et alimentant une
charge R-L (R=100 Ω et L=1000 mH).
1. Quelles sont les conditions nécessaires pour obtenir un système de tension triphasé
équilibré ?
2. Tracer l'allure de la tension de charge.

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3. Tracer l'allure de la tension aux bornes de la diode D3. Quelle est la tension supportable
par cette diode.
4. Exprimer les valeurs moyenne et efficace de la tension de charge.
5. Déduire la valeur du facteur de forme et le taux d'ondulation.
6. Déduire la valeur du courant de charge
7. Déduire la valeur du courant dans la première phase.
En cours de fonctionnement, la diode D2 est grillée (bloquée)
1. Tracer l'allure de la tension de charge.

Exercice 4

Refaire les mêmes questions pour le commutateur le plus négative (anodes communes).

Exercice 5

Soit un redresseur triphasé PD3 non commandé connecté à une tension alternative de
220/380V et alimentant une charge R-L. avec R=100 Ω et L=1000 mH.
1. Tracer l'allure de la tension de charge.
2. Tracer l'allure de la tension aux bornes de la diode D6. Quelle est la tension supportable par
la diode.
3. Détermine l'expression des valeurs moyenne et efficace de la tension de charge.
4. Déduire la valeur du facteur de forme et le taux d'ondulation.
5. Déduire la valeur du courant de charge
En cours de fonctionnement, la diode D3 est grillée (bloquée)
1. Tracer l'allure de la tension de charge.

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 TRAVAUX DIRIGES N°4

Exercice 1

Soit le montage avec les interrupteurs électronique d’un convertisseur continu-continu, non
réversible ni en courant ni en tension.
1. Indiquer la nature de convertisseur.
2. Est ce que la complémentarité de la commande des
deux interrupteur (K1 et K2) est nécessaire ? Justifier
votre réponse.
3. Identifier les différents interrupteurs (K1 et K2) pour
réaliser ce convertisseur.
4. Déduire le schéma de principe et les semi-
conducteurs à réaliser.

Exercice 2
la figure montre schéma d’un hacheur alimentant une charge R-L, avec la résistance R= 100
et l’inductance L= 100 mH.
1. Quelle est le type d’hacheur utilise ?
2. Analyse de fonctionnement de circuit.
3. Tracer l’allure de la tension aux bornes de
la charge pour un rapport cyclique α=0,7.
4. Exprime la valeur moyenne de la tension
de charge.
5. Quelle l’intensité du courant traversant la
charge pour le même rapport cyclique.
6. Tracer les allures de la tension aux bornes
de l’interrupteur commandé, et la tension aux
bornes de l’interrupteur non commandé.
7. Tracer les allures du courant de charge.

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