AES all & 211500 & + 4 Q : € 2021_12_13 1... Enregistrer aad Ad a a ee a fat Saas GP pled BI SL ad Teed na Us 2021 ys tuys seeeenenitan Aan) matic Ray ppl stl 5 Partie 1 (10 points) (Preis) www.educaprof.com Tem Réponse role Qi © @ € Q3 a Qt b 0! € i point pour 96 ® — Q7 ¢ Qs b Qo ¢ a0 d | Partie 2 : (15 points) question Eléments de réponse Note importance pédagogique de l'adoption de la démarche historique dans la construction des apprentissages : 4 idées parmi les suivamtes .......(0.5pt x4) ~ Donner aux apprenants une représentation valide de ce qu’est la science et la construction du savoir scientifiques = Développer l'esprit scientifique et critique chez les apprenants : = Développer auprés des apprenants|une altitude favorable a I'égard de Vapprentissage des sciences ; 1, _ | -Aidera comprendre des difficultés rencontrées par les apprenants : 2pts = Fournir des éléments motivants pour les apprenants ; = Prende conscience par les apprenants de la relativité des sciences + = Travailler sur la fixation des eprésentation scenfifiquementvalides actuellement ~ Faciliter 'apprentissage ; - Comprendre les enjeux des évolutions historiques d'un concept. importance de Ja mise en Evidence des représentations des apprenants : 3 4 idées logiques telle que. (4x0.5pt) aps - permet de déterminer les obstacles a |'spprentissage + permet de proposer des activités pour transformer les représentations errondes 5 \CamScaner + se tpsBOZ1 SEs Ryyhe yg pe Fea; Spas Ayo SANT AB ih chy AAay! pote 3 oe GiasWy thal ps: Hn (panei Bale cSt A WRN: JACQ = favorise Ta décentralisation des paints de vue ; I - recucillir les conceptions initiates ; ~ permet a l'enscignant de définir les objectifs-obstacles ; y ~ constitue un facteur de motivation ; - constitue pour lenseignant une occasion de faire naitre le débat, = donner du sens aux apprentissages, Le pére est responsable de la formation du bébé : réponses 1 et 5. I pt La mére est responsable de Ja formation du bébé : réponses 2 et 4 Ip 3pts Les deux sont responsables de la formation du bébé : réponses 3, 6 et 7. Ipt - Vobjectif de la premiére série des expériences est de mettre en evidence le réle du mile et de la femelle dans la formation des tétard: sees Ipt 4, [7 Koblectif de la deusitme série des expériences est de mettre en évidence la) > “| nécessité du contact entre gamétes femelle (ovules) et gaméte male (spermatozoide) pour le développement des tétards, + [pt La premiére série des expériences permet de mettre en Evidence la nécessité de Yaccouplement du mile et de la femelle pour le développement des tétards et la seconde série permet de mettre en évidence la nécessité du contact entre ovules et Spermatozoide pour le développement des tétards. Ce qui permet de corriger les 5, _ | Teprésentations erronées des apprenants qui expliquent l'origine des bébés par le | 4 6. pére (réponses 1 ct $) ou par la mére (réponses 2 et 4) et de préciser d’avantage que la mére est 4 l'origine du paméte fernelle et non un liquide ou graine et le pére 4 Vorigine du gaméte mile spermatozoides et non unc graine ou liquide c'est le cas des réponses 3 et 7, — La reproduction sexuée animale comporte union d'une cellule reproductrice male 6, _ | (spermatozoide) et d'une cellule reproductrice femelle (ovule). Cela donne 2 pts * | naissance a un nouvel individu. www.educaprof.com Carcenner 2 iss gal