rule e Ce Lay Annie Renaud - Anita Walther JEU de MOTS1 TABLEAU DES CONTENUS or MASEMAINE [Rg D nT +p. 10 * Fais le point! UNITES 1-2 pe pre) arX-1e p20 P. ONS'AMUSE! IX) * Fais | int! UNITES 3-4 ae Be PLT N° P.38 p.42 VOYAGE, p42 NZX UNITES 5-6 ee Révision d’été Unité 1 p82 * Unité 2 p. 54 nites 58 = Unité 4 p58 + Unite 5 60 © Unité 6 p. 62 @ deux op. 13 + Je révise p18 * Je révise p.50 ope op.t4 + Prépa DELF p19, =p.30 + Prépa DELF p35 °p.40 =p. 46 + Prépa DELF p.5t opts op.3t optTt ON RECOMMENCE ! 1 Observe l'image et dis ce quill ya dans le sac a dos de Marc. Dans son sac a dos, ily a: doux cahiors violots 2 Ecris les phrases a la forme négative, puis associe les phrases négatives aux images. 4 Elle marche vite. > 2 Ilaimel'eau. > . 3 llades pattes, + 4 Ilaime les chats. > . 3. Complete les mots croisés avec l'indicatif présent des verbes a la personne indiquée. Horizontal Vertical 1 2 tre (nous) 1 faire (iis) oO 3 4 8. boire (ils) 3 etre (je) 2UWUL000 O 6 avoir (vous) 4 manger (nous) Os 0 O 7 venir (ls) 5 boire (i) 0 sQO0Q0000 8 boire (nous) 9 aller (elles) oo Oo sUU00 7Q0000000__» O OCQ080 OO QO 0 4 Compl donnés. ‘Alain, je vois que tu es fatigué. Alors '..... dans le salon, allume la télé et *.. . un film. Puis ¢... tes livres et tes cahiers Ot Ssssenentntenee pour demain. Et vous, ne ®. as Ce Soir, 7. .. SUP la terrasse prendre un peu d’air, puis °... otre travail pour demain et apres au lit oOri MA SEMAINE eS 1 @O Complete le tableau avec les actions données. suivre les cours « rentrer la maison - arriver & Técole « se 1 lever ieuner & la cantine « prendre son petit-déjeuner cc 2 @O Associe les éléments des deux colonnes pour former des phrases. 4 OD Jeme léve @ a quatre heures et quart. 2 CO Je prends mon petit-déjeuner b Atreize heures trente. 3 Ode prends le bus © @huit heures moins le quart. 4 O Varrive a récole A huit heures moins cing. 5 DO Je déjeune a la cantine @ a sept heures. 6 CO de rentre chez moi f asept heures et demie, 3 @© Décris la journée de Léa. Léa se lave & sept heures et quart. Elle 4 @© Clélia raconte sa journée. Choisis 'option correcte. 'D'habitude / Ensuite, pendant la semaine, je me lave *de / 4 7 heures. *D’abord / Enfin, je me lave et ‘normalement / ensuite je m’habille. Je prends toujours / rarement mon petit-déjeuner. C'est trés important de manger le matin ! De 8 heures a 16 heures, je suis a I'école ! Je rentre ‘rarement / toujours & la maison pour déjeuner. "D’abord / Normalement, je mange a la cantine. *Souvent / Rarement, le soir, je regarde la télévision avec mes parents. Mon pare et moi, nous adorons les films de science-fiction !*Enfin / D’abord, je vais au lit vers 23 heures. O-5 @O Choisis roption correcte. 11 Mathilde va faire un voyage / hétel en ttali. 2 Cot été on va faire un camping / tour de la Provence. 3. Marion va dormir dans une randonnée / auberge de jeunesse. 4 Jal réservé une chambre dans un camping / hétel. em sovseeeee Trouve dans la grille les noms de 5 différentes sorties en vacances. 7 @O Associe les éléments des deux colonnes. CO une promenade © untour CO une randonnée CO un voyage CO une croisiére CO des vacances eurons a lamontagne ala campagne sur la Méditerranée alamer aux Pays-Bas de la ville UN>OX4AASOD< of0MeCcmecm zZeoxoonex< >a moeaz>cZOno-— ompzm-wv-O070 m-Zmro0owvonv seaoce @ 8 @ @ Ecoute ot associo los phrases aux typos de vacances. a C alamontagne d 1 Visite d’une ville b DL alamer e (Visite d'une région e¢ CO encroisiére f ©) visite d'un pays © © Romets les répliques du dialogue dans le bon ordre. Puis écoute et vér (Deux semaines. Clauand est-ce que tu vas partir en croisiére ? Je ne me souviens plus... (J Super ! Combien de temps tu vas rester la-bas ? (Due vais faire un tour dans le Sud de la France avec mes parents. (En juillet. Et toi, ot est-ce que tu vas aller ? Les sons [b] et [v]ro) om Les verbes pronominaux 1 @© Complete les phrases avec les pronoms réfléchis donnés. 4 lis lavent a 8h. 2% reposes un peu. 5 Vous... 3 Nous. habillons. 6 Je... . couchez & minuit. .. lave les mains. 2 @© Complete avec les verbes entre parenthéses. 1 Je (se laver) 4 Vous .. nee «(90 lever) 2 Nous none «(80 r6veiller) — & Tu seve «(S*habillr) 3 tl. (s’appeler) 6 Ils (s’amuser) 3. @ @ Transforme les phrases & la forme négative.. Exemple : Je m'amuse. + Je ne miamuse pas. 1 Nous nous promenons. > .. 2 Vous vous levez. > 3 Tuthabilles, > 4 Ilselave. + 5 Jeme couche, + 6 Tute prépares. + 4 @@ Transforme les verbes a impératif. Exemple : se lever (tu) + Léve-toi! s'hablller (vous) > ‘se reposer (nous) > ne pas se coucher tard (tu) > ne pas se préparer pour I'excursion (vous) > se laver (tu) > ne pas s'habiller mal (tu) ne pas se lever (nous) >... s'amuser (vous) > exvonnens Linterrogation partielle 5 @© Complete les questions avec les adverbes interrogatifs donnés. {oll + d’oll » quand « comment « combien de « pourquoi 1 Je viens de Nice, .. viens-tu ? 2 Vous habitez .. 3 livres as-tu ? 4 sst-ce que vous vous levez ? 5 ilne s'habille pas ? 6 Et tacopine, elle s'appelle‘6 © @ Ecris les deux formes de questions possibles. Utilise les adverbes interrogatifs donnés. 1 Je vais au musée. (quand) 2 Ilvient de Rome. (@’ou) 7 @@ Trowve les questions correspondant aux réponses. Utilise est-ce que et les adverbes interrogatifs donnés. F combien de + d’ol + od « quand « comment 1 2- - i ~ arrive de Lyon. 3 . ni = Nous venons 2 pied. 4 “ = Lécole commence lundi prochain. 5 2? = J'ai trois cahiers. Le futur proche ‘8 @ © Complete les phrases avec le futur proche des verbes entre parentheses. 1 Tu tout de suite. (se reposer) 2 Elle .. un voyage. (faire) 3 Nous... le musée Picasso. (visiter) 4 VOUS woreresesee . dans l'autobus. (monter) 5 Ils... . en Suisse. (aller) 6 Je ... une excursion. (préparer) 9 @ @ Transforme les phrases au futur proche. Exemple : Je vais & Bordeaux. + Je vals aller 4 Bordeaux 1 Je fais mes devoirs. > 2 Tuachétes deux billets. > 3 Nous venons chez vous. + 4 Vous ne rencontra7 pas vos amis. > Le prépositions devant les noms de villes et de pays 10@ © Choisis option correcte. 1 IIhabite & / en Suisse. 4 Ils vont en / aux Etats-Unis. 2 Elle va au / en Maroc. 5 Elle habite a / en Espagne. 8 Vous allez @ / en Naples 6 Nous allons au / en France. =~Inscris-toi VITE © avant le 1 juin ! Dee a Peetronis DCm nots | CPR CET EAT Ce Hébergement (dans une auberge de jeunesse) : (Cichambre individuelle chambre a trois Sanitaires : communs Matériel : le camp de vacances fournit l'ensemble du matériel sportif ! 1 Lis le texte et choisis Poption correcte. 1 Le camp cst ouvert... 3 Les activités proposées sont... a (Jaux adultes. a L)seulement sportives. b (aux adultes et aux ados. b C)sportives et culturelles. ¢ (_} seulement aux ados. ¢ (seulement cutturelles. 2 Les inscriptions se font. Les participants dorment... a CJavant le 1 juillet. a sous une tente. b (_Javant le 1* juin. b dans une auberge de jeunesse. ¢ [_Jentre le 1° et le 31 juillet. ¢ (_]dans un hétel. 2 Imagine de participer a ce camp de vacances. Remplis le formulaire avecJEUX 1 Choisis option correcte. Quiz : A la bonne heure ! 1 5 Ge) 2 C Hest une heure cing. a C] lest vingt et une heures quarante. b (Mest une heure. b L) Ilest neuf heures moins vingt du soir. c () lest une heure cing de la nuit. ¢ (_] Il est neuf heures quarante du soir. } aD Mestdouzeheures et quart. a [_] lest minuit moins trois. = bD) lest midi et quart. b (_] lest zéro heure moins trois. © D Mest midi quinze. ¢ [) Hest vingt-quatre heures moins trois. : ’ aD) Mest minuit quaranto-cing. a (0 leet treize heures ot demie de l'apris-mi b () Hest minuit moins le quart. b L Ilest une heure et demie de Paprés-midi c ( llest une heure moins le quart ¢ (_) llest trois heures et demie de l'aprés-midi. (dumatin). a () lest deux heures trente-cing de l'aprés-midi. b O llest deux heures moins vingt-cing de I'aprés-midi. c (J llest quatorze heures trente-cing, 2 Associe les phrases aux images. 3} Nous allons monter dans lautobus. &) Nous alions entrer au collige. ~~came REVISION D'ETE ey Cea nero) |) 1 Complate le schéma avec les mots donnés. aller au lit / se coucher « se lever + rentrer a la maison « prendre son petit-déjeuner + aller & I’école « diner + déjeuner & la cantine + s'habiller / se préparer ique qui fait les actions, Fais attention aux sujets et aux verbes. “1 Iiseleve a 8h. 2 Elles dinent 4 7h30. ‘3 Elle rentre a la maison f_Jaah0. 4 lis se couchent a 10h. 5 Elle prend son petit- __déjeuner a 7h45. 6 llvaal'école a 8h10. 7 Elles vont au lit & 10h30. | cinquante-deuxREVISION D'ETE el 3 Indique quelles phrases sont des interrogations partielies. 1 Quand part son bus ? oO 5 D'ou arrive ce train ? Oo 2 Comment t'appelles-tu ? oO 6 Sont-ils a la maison ? oO 3 Est-ce que tu es malade ? oO 7 Pourquoi est-ce que tu - 4 Ou vont-ils en vacances ? Oo achétes un nouveau portable? [_] 4 Complete les questions avec les mots donnés. £ D'od « Pourquoi - Ou - Combien de - comment - quand + - . . tues curieuse 7 Il s'appelle .... svesses 2 I veut partir... .arrives-tu? .. cousins tu as ? est ta tablette ? oarena 5 Complete le dialogue en remettant les questions dans le bon ordre. Christan : ESSER ET (0 ENE ‘ Sophie : Le 15 juillet. Christian : (E56 i) ‘Sophie : Nous allons au parc de la Villette, a Paris. Christian : (55) a ‘Sophie : On est quatre : Nathan, Mathis, Lisa et moi. Christian : RES) GES Sophie : On rentre le soir. 6 Associe les éléments des trois groupes pour former des phrases au futur proche. LYTIC EU cate tom Ly acheter les tickets. ay Cre Vy Coca Okc Ts déjeuner a la cantine. Weegee cinquante-trois,Unité ” EN VILLE Soo 1 @© Associe les expressions aux images. @ AL 1 accés interdit aux cyclistes 2 sortie d'école 3 passage clouté 4 attention piétons 5 aire piétonne 6 route interdite aux piétons 2 @ @ Observe le plan et choisis l'option correcte. pocad ecco EE g tht 1 Pour aller au stade, tu... 3 Pour aller & la piscine, il faut... a ©) vas tout droit. a ( allertout droit. b © tournes a gauche. b () traverser fa rue. ¢ (J tournes a droite. ¢ [J tourner a droite, 2 Le musée est tout prés... 4 Dans ce quartier il ya... a () ducollage. a () uncarrefour. b © duparc. b LD) deux carrefours. ce () deluniversité. © () trois carrefours. D«4 @© Ecoute et dis si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). VF 1 Dans ce quarter ily a un bon hétel. oo 2 Lhotel est loin. oo 3 Pour aller 4 'h6tel, il faut tourner au rond-point. oo 4 Au feu, il faut tourner & gauche. oo 5 Il faut prendre la troisiéme a droite. oo 6 L’hétel est au coin de la rue. og 4 @@ Complate le tableau avec les expressions données. Ce n'est pas loin, c'est tout prés du cinéma. « Il faut attacher sa ceinture de sécurité. « Va tout droit et prends la premiére & gauche. « La banque, c’est ou ? cold tn irietog Buca (kena) Vobligation et 'interdiction @ Ecoute et écris la destination des trois gargons. 2 Chloé va... 4 Nathan va . oe«| 6 @ @ Remets le dialogue dans le bon ordre puis écoute et vérifie. (1 Tu peux me dire comment arriver a la (J) Bien sar! Tu vas tout droit et au carrefour poste? tu tournes a droite. ( Done ce n’est pas loin ? Salut Julie! © Salut Chloé | (J Non, c'est tout prés du café Mi C Pas de quoi, Chloé ! (1) Tés bien ! Merci beaucoup ! 7 @@ Ecris le dialogue selon les indications données. ‘A: Tu demandes a 'employé de office de tourisme s'il y a une banque dans le quarter. B: II répond quill y a la banque Espéces. A: Tu lui demandes oi se trouve cette banque. B: II te dit qu'elle se trouve tout prés de la poste. A; Tu lui demandes le chemin. ea fs @© Quiest-ce que tu entends ? [6] ou 5]? B: II te dit d’aller tout droit et de tourner a la premiére a gauche. fal a 9 @O Ecoute et complate le tableau avec les mots donnés. appartement « piéton « café + canapé + chambre » maison - banque « salon + voiture toon! 2 dowzeLes numéraux ordinaux © Remets les nombres ordinaux dans l'ordre croissant. (CJ deuxiame © quatriame C troisigme C cinquiéme: (J) premier OD sixitme Il faut / Il ne faut pas 2 @O Dis siles affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). 1 A mote, il ne faut pas porter son casque. 2 En voiture, il faut s'arréter devant un passage clouté. 3. En voiture, il ne faut pas attacher sa ceinture de sécurité, 4 II ne faut pas traverser avec le feu rouge. @ Observe les images et choisis l'option correcte. 00 oa oo oo (C huitiome ( septieme IH aut / Ine faut pas parler au téléphone. mettre son casque. Devoir et prendre = Complete les mots croisés avec la conjugaison du verbe devoir. te QO00 nous I faut / II ne faut pas svarréter. 5 @O Trouve dans la grille les formes de ‘indicatif présent du verbe prendre. 4 z > < Qm<>mn ml >NmzmpxvHco c-zxcmuvvace wrzmmocmcvy mvo II faut / Il ne faut pas I faut / ne faut pas laisser la priorité aux piétons. poxamEmzome EzZOmD>44zZzr0 ANm. 2 Jachéte un billet. > 3 Tuvisites une exposition. > .. 4 les préparent leur voyage. -> 5 Vous faites un voyage. + .. 9 Compléte les phrases avec les verbes entre parentheses. Elle ‘Au carrefour, nous ... mettre son casque. (devoir) .A gauche. (prendre) tu. respecter le code de la route. (devoir) Pour la poste, vous ... la troisiéme & gauche. (prendre) lls ne pas parler au téléphone. (devoir) ‘toujours une douche a 7h du matin. (prendre) TOTAL: xe Med onrons 40 dix-septJEREVISE {9 Complete les phrases avec les adverbes de trequence donnés. habite trop loin. au collage a pied, c'est plus écolo, ses devoirs le dimanche. . porter son casque. Observe les Images et complete les phrases avec les mots donnés. 1 Ine vient pas ... 2 Je vais . 3 Elle fait 4 Amoto, il faut 4 droite « & gauche « feu « tout droit © #o0°& 1 Pourle pare, tournez 2 LO sirnnnnnnnnmnmnnnnne OSt VOR 3 Allez. jusqu’au rond-point. 4 Tournez puis allez tout droit. Choisis le pronom personnel correct. Je /I se réveille. Tu / Nous te réveilles. Vous / Je m'appelle. ‘Nous / Tu nous promenons. Vous / 1! vous lavez. is / Je se couchent. Elle | Elles s'habillent. Je / Elle me proméne. OYoonoONH Associe les éléments des deux colonnes pour former des phrases. 4 © Quand a est-ce qu'elle s’appelio ? 2 C) Comment b freres vous avez ? 3 (1) Combien de ¢ tune manges pas ta soupe ? 400 d_est-ce que ton frére arrive ? 5 Dou e habitez-vous ? 6 C] Pourquoi f venez-vous? ‘Transforme les phrases au futur proche. 1 Je passe la journée avec mes amis. -» 2 Thomas reste al'école. + .. 3. Nous regardons la télé. + 4 Jene parte pas au téléphone. >... dixehuitily. eee COMPREHENSION DES ECRITS 1 Lis la carte postale et réponds aux questions. Coucou! Je suis en vacan mes parents. C'est génial! mad Tous les matins, je me léve a7 heures, puis Je vais & lamer. Parfois, avec mes porta nous allons nous promener dane la fort.” Les plantes et les fleurs sont trés belles, dene m’ennuie jamais ! Je m‘amuse souvent avec les autres ados de ’hatel et, tous les Jours, il ya une nouvelle aventure et des iain choses merveilleuses a découvrir. | = Abientét, / Julien _— 1 Julien est en vacances... a (1) avec ses amis. b () en famille, ¢ () seul. 2 Qu’est-ce qu'll fait tous les matins a 7 heures 2... 3 Quand est-ce qu'il fait des promenades en forét ? a () Jamais. 4 Qu’est-ce qu'il fait souvent 2 5 Julien s’ennuie en vacances. aC) Vrai. b () Faux. Pourquoi ? ...... b () Rarement. ¢ () Parfois. COMPREHENSION DE L'ORAL «| 2 Regarde les images et écoute les dialogues. Ensuite, écris le numéro du dialogue correspondant a chaque image. Eat OB PRODUCTION ECRITE 3 L’école organise un concours sur la sécurité routiére. Ecris une petite publicité pour encourager tes amis francophones a respecter le code de la route de ton pays. Indique deux obligations et deux interdictions. dix-neut 3)Unite G ATABLE! 2S 1 @O Associe les mots aux images. 1 la viance 3 le lait 5 le jambon 7 |e fromage 2 les tomates 4 lorange 6 le thé 8 le saumon eS © Choisis roption correcte. 2¢@ 1 Comme dessert, il y a une délicieuse tarte aux pommes / escalope de veau. 2 Pour commencer, je vais prendre des fraises / crudités. 8 J'ai envie de poisson : je prends du saumon / jambon. 4 Comme boisson, je prends un poulet /jus de fruits. 5 Jen’aime pas trop les fruits ! Pour moi, pas de poires / fromage, merci 6 Moi, je préfére la viande : je prends de la truite / du réti de veau. 3 @ @ Souligne en rouge les mots associés aux fruits et en bleu les mots associés aux légumes. 1 Alacantine, il y a du roti de veau avec des tomates et de la tarte aux pommes comme dessert, 2 Dans le panier de Madame Dupont il y a des oranges, des polres, des tomales el des haricets verts. 3 Laprés-midi, je mange une banane et un morceau de tarte aux fraises. 4 Dans la soupe, maman met des pommes de terre, des carottes et des oignons. 4 @ © Complete le texte avec les aliments que tu préféres. Mes aliments préférés ? J'adore la * J'aime aussi la % ., mais je préfére le ¢.. et les? et je n’aime pas trop le etla?, Je mange volontiers des légumes, surtout les ® Mon dessert préféré ? La tarte aux.5 @ @ Ces phrases proposent (P), refusent (R) ou expriment (E) une quantité ? Coche la bonne case. 1 Non merci, pas de dessert pour moi! 2 Encore un peu de fromage, Lucas ? 3 Il faut un kilo de farine et deux litres de lait. 4 Prends des fruits alors ! 5 Aujourd’hui, pas de carottes pour moi ! 6 ooooo00 oo000002 ooo0o0o00" J'ai assez de sucre, mais jal besoin d’une tablette de chocolat, roe ‘Complete les mots croisés avec 7 @© Complete les mots le verbe commencer. croisés avec le verbe manger. tus 8 @© Complete les expressions avec les mots donnés. " 9 @©O Trowve dans la grille la Bo tabiet boule « paquet Conjugaison du verbe Bote. un .. de confiture de sucre de biscuits de lait d'eau . de chocolat une oanona une ONTDZCDDOX 1 L s B ° ' v E N T Tr s J \ Pp v P u s w N10 @ @ Associe les questions aux réponses. 1 © Le matin tu prends toujours ton petit-déjeuner ? (1 Tu prends encore un peu de poulet 2 (© Tuviens déjeuner chez nous dimanche ? Tu veux de la tarte aux fraises 2 CO Vous désirez encore quelque chose ? CO Ettoi, qu’est-ce que tu prends 2 2 3 40 5 6 Ecoute le dialogue et asso. Puis écoute encore une fois et vérifie. Je bois une tasse de café au lait. Moi, le matin, je n’ai pas faim ! anons ‘Tu déjeunes & la centine ? 120 ‘A: Fabien propose a Marie dela tarte au citron. A: Fabien offre a Marie une tasse de thé. A: Fabien demande a Marie quels sont ‘ses aliments préférés. ORD 1 Son pére est ital... ‘ou lib. 2 2 Liseundli je vais au cinéma. 3 Ce garcon est améric....... Hest s.....pa! 4 Cemagas........ est pl de vétements a la mode ! vingt-deux Qu’est-ce que tu prends pour ton petit-déjeuner 2 Je prends juste un yaourt et un jus d’orange. Moi, je n’aime pas trop la viande et le poisson. Ectis le dialogue selon les indications. Ecoute et complete les mots avec les sons que tu entends. im + in (x2) « aim + ain + ein « ym + yn + ien + yen «um «un 3 ‘a Désolé, dimanche je vais déjeuner chez ma tante. De la salade et une escalope. Oui, du fromage, s'l vous plait. Oui, je prends du lait et des biscuits. Non, merci. Ga suffit pour moi. b © d e f Avec plaisir ! C’est mon dessert préféré ! les phrases aux personnages. Mare Manon j oo0go0 B: Marie remercie, accepte et dit qu'elle aime beaucoup ce dessert. B: Marie refuse et dit qu’elle préfére un jus d'orange. B: Marie répond qu’elle aime la viande et les légumes, mais qu'elle déteste le poisson. 5 QUel path nnnne d@ JAM. | 6 Tu dois faire une s.........these ! 7 Mettez ces verbes a .......pératif. 8 TuasLes articles pai fs 1 @O© Complete les phrases avec les articles partitifs qui conviennent. 1. Pour préparer la salade nigoise, il faut tomates, haricots verts, ne POIVIONS, .nnnn O1VES, 2 Ma mere achéte......... Pal . beurre, le petit-déjeuner. 3 Comme boisson, je prends 4 Pour la mousse, il me faut .. eau minérale pétillante. chocolat noir, . ceufs et . Sucre. @ © Complate le tableau avec les mots donnés. | 3. © @ Transforme les phrases la forme négative. Exemple : Il faut du sucre dans le café. + line faut pas de suore dans le café 1 Il faut du miel. 2 Il faut de Mhulle dans la salado. + . 3 Il faut de la confiture sure pain, 4 IIfaut des oranges. > Les adverbes de quantité 4 @© Choisis roption correcte. 1 Tumanges trop de / trop chocolat. 4 Elle boit un peu de / peu thé. 2 lly apeu de / peu sucre dans le gateau. 5 lly a beaucoup de / beaucoup yaourts. 3. Paul mange trop de / trop viande. 6 lly aassez / assez de miel. 5 @© Complete les phrases avec les adverbes de quantité donnés. beaucoup trop + assez (x2) + peu « un peu 1 Tuveux encore 2 Je suis gourmand : je mange 3. Maman ne peut pas préparer les crépes parce qu'il n'y a pas 4 Pourne pas grossir, il faut manger ... .. de pates. 5 Tumanges de gateaux ! Ce n’est pas bon pour ta santé ! 6 Iln'yapas.. de pain : achéte deux baguettes !La gastronomie fran¢aise My ine francaise est réputée dans le monde entiet it une cuisine frangaise mais une ji done un « tour de aqui | n’existe pas vraiment varieté de cuisines régionales. Voi = France gastronomique >. «3 ‘Jase nord-est de la France, on appelle la zone autout ge strasbourg « le pays des choux », care chou est une culture locale. La choucroute alsacienne est une recette a ce Ge choux fermentés, cuits dans du vin blanc d' Alsace, oes sent aecompagnee de pomimes de terre, saucisses et jambon sec. “gas Ie nord-ouest, le beurre, la creme et les POMS cont des ingrédients & la base de beaucoup de recetes La tarte Tatin est née d'une erreur de Mademoiselle Ta0” qui avait mis [a tarte dans le four... du mawvass cote | La rerette est tres simple : du sucre, du beurre et des pores “Jans un moule et, par dessus, la pate brisée, Tout cea ¥8 7 four pendant trente minutes et quand on retourne 2 tarte, les pommes sont caramélisées. Dz: le sud-est de la France, ta mer fournit la matiére premiére des spécialités régionales. La bouillabaisse est le plat tracitionnel des Marsellais : cst une soube Ge poisons accompagnée d'une sauce orange appelée oe tie», Aorigine,\a boullabaisse était un plat de pauvres, Siping 2 partir de « restes » de poissons. Aujourd’hul, ce plat est servi dans les plus grands restaurants. 1 Lis le texte et réponds aux questions. 1 Dans quelle région on mange la choucroute ? 2 Quel est I'ingrédient principal de la choucroute ? 3 Quelle est histoire de la tarte Tatin ? 4 Quels sont les ingrédients de la tarte Tatin ? 5 Avec quoi est-ce qu'on mange la bouillabaisse ? 6 La bouillabaisse était-elle un plat servi dans les restaurants gastronomiques, a lorigine ? 2 Quelle spécialité pré: _ présentée dans le text préféres 2 Pourquoi ? ans teexie™t &) vingt-quatre:Petit sondage ! 1. Réponds & ce sondage et découvre ton profil. Compare-le avec celui de ton/ta camarade. Qui des deux mange le mieux ?. ssseeanescs Combien manges-tu de fruits par jour ? Pour ton yaourt, il faut.. } & 3au minimum. |B pou de sucre ou peu de miel. i A 10u2 ‘&. beaucoup de miel. eo. © beaucoup de sucre. 2 Les crudités pour toi, c'est... 7 Pour toi, avec le poulet il faut. Avec plaisir! | dela salade. ‘4. Encore un peu ! ‘A. des frites. @ Non merci! © dupain pour faire un sandwich. 3. La viande ou le poisson, tu les manges... 8 Tubo’s souvent. | au déjeuner ou au diner. i deteau. au déjeuner et au diner ‘A. des jus de fruits, pour les vitamines. 3 @ aupetit-déjeuner, au déjeuner et au diner. @ dos sodas. } 3) 4 Les tégumes ? 9 Dans es plats, tu ajoutes souvent... } } mw Tuadores. | Rion, c'est parfait pour moi ‘A D'accord, mais pas beaucoup. ‘4 Dusucre, merci! ‘© Désolé, pas de légumes pour moi! @ Dusel, sl vous plat! 5 Tu préféres reprendre 40 Et le petit-déjeuner 2 | des légumes. 1 Toujours ! A. des crudités. A. Unithé et un croissant © du fromage. ‘© Pas pour moi, c’est bon pour les p ‘Tu as. un maximum de Bravo! Tu fais attention a ton alimentation, continue ! Tu as un maximum de 4 C'est bien, mais tu peux faire mieux ! ‘Tu as un maximum de @ Attention ! Ton alimentation n'est pas assez équilibrée ! ene Unité LES ALIMENTS ET LES BOISSONS LES BOISSONS ET LES CONDIMENTS PSs Pay EE) 13Compléte le schéma avec les mots donnés. (e poulet (rét) «fe jambon «les courgettes «les escalopes de veau «18s poires « Jes haricots verts - les pommes « le fromage + 'huile d’olive « eau - le sel + les fraises - les oignons « le sucre « les pates « le jus de fruits «le gateau au chocolat - le beurre - les cout + _les ervissants «fe poisson «la confiture- fe yaourt = les biscottes- le potage / la soupeREVISION D'ETE | 14Complete avec les articles partitifs corrects. 15 Associe les éléments des trois groupes et ajoute les partitifs corrects pour former des phrases. hes rd rang Tn sucre DOs Peo) eo or Pod cd Ered too uy Poy fruits roy Pt] Jambon —ananas_—ait Exemples : || faut beaucoup doranges. Jene prends pas beaucoup de lait. evens on 16 Choisis l'option correcte et compléte la recette de la salade croquante. Pour faire une salade croquante, il faut : ‘beaucoup de / des salade verte des / assez outs “des / de la carottes Tde la / du sel 3du / des tomates *peu d’ / trop huile ‘de 0" / du fromage Sdes / assez de vinaigre Sdes / d’ olives ‘Coupez les legumes. Ne mettez pas trop de / des sel. Mélangez tout et voil& votre salade croquante. Bon appétit | cinquante-sep &Unite ‘sg ON S‘AMUSE! 2S oo 1 @© Associe les éléments des deux colonnes. 1 O visiter a un cours de danse 2 O ire b sur Internet 3 O regarder une exposition 4 O surfer de la randonnée 5 O sinscrire e unfilm ala télé 6 CO faire f unlivre ea © Observe les images et complate les mots croisés. 100 3 @O Remets les phrases dans le bon ordre. 1. utilise / tactile / I1/ écran / un /. 2 adore / sur/ Elle / Internet / surfer /. 3 Nous / pique-nique / a / un / campagne / faisons / la / . 4 message / sonore / le / Laissez / aprés / signal / un /. 5 Vous / un / avez fait / numéro / faux / 6 lls / regarder / pas / la permission / la télé / n'ont / de / vingt-six4 @O Trowve dans la grille la conjugaison du verbe pouvoir. @ Dis si ces phrases demandent (DE), donnent (DO) ou refusent (RE) la permission. po OR Je suis désolée ma chérie, mais ce n'est pas possibi Bien sor, tu peux jouer avec nous. Non, je regrette ! 1 2 3 4 Monsieur, je peux sortir, s'il vous plait 2 5 Je peux utiliser ta tablette ? 6 oo000008 oo00000 oo0o0o0t Oui, d’accord, tu peux y aller ! @ Associe les questions aux réponses. 1 CO Est-ce que tu peux envoyer un texto a Désolé, je ne peux pas ! Dimanche je dois aLluc? faire mes devoirs. 2 () Tuviens ala féte de Marc samedi ? b Non, vous avez fait un faux numéro, 3 (Tuas envie de faire un pique-nique ¢ Ne quitte pas, je te le passe. avec moi dimanche ? Oui, bien sir : je l'envoie tout de suite. 4 Cj Maman, je peux regarder la telé ? @ Je ne sais pas : je dois demander la 5 (1) Est-ce que Maxime est la ? permission a mes parents. 6 © Crest bien le 01 89 54 62 327 f Mais non | Pas question ! @ Lis le texto de Camille puis écris deux messages : le premier pour donner la permission, le deuxiéme pour refuser la permission. ‘Camille Maman, je peux aller faire un pique-nique avec mes copains samedi aprés-midi ? Maman (permission) Maman (pas de permission) ..fe © © Ecoute et dis si les phrases sont vraies (V), fausses (F) ou on ne sait pas (?). v Martin répond au téléphone. Le portable de Pierre ne fonctionne pas. La féte d’Alice est samedi Martin doit demander la permission a ses parents. Pierre écrit un SMS & Martin. Mme Porin ne donne pas la permission a son fils. oaokona ooo0000 000000 oo00000 9 @ @ Ecris les répliques du dialogue selon les indications. A: Tu télephones a Lucie. B: Son pére te répond. ju demandes si Lucie est ld. A: Tudemandes a Lucie si elle veut s'inscrire a 'excursion de samedi. A: Lucie demande la permission son pere. Les sons [ol, [cx] et [o] Bp 10@ @ Ecoute et écris les mots dans le tableau. F animaux «jeu « il faut - deux heure - ordinateur - beau + deuxiéme 2 B: Le pére de Lucie te dit de ne pas quitter et quill te la passe. B: Elle répond que ga l'attire, mais qu'elle doit demander la permission & ses parents. B: Le pére donne sa permission a Lucie.Les pronoms COD 1 @O Choisis option correcte. 1. Marc écrit un texto 4 Manon pour... inviterasaféte. a(Jle b()I e Ola 2 Ces filles, je ... connais trés bien. atjle bola ce CJ les 3 Si vous voulez, je ... inscris & ce cours de guitare. a [Jte b(] nous ¢ (]} vous 4 lest ou Philippe ? Je... cherche depuis uneheure. a(]la b(jle (J les 2 @@ Ecris les phrases en remplagant les mots soulignés avec les pronoms COD. Exemple : Vous lisez des magazines. - Vous les lisez. 1 Tumangestasoupe. + .. 2 Vous regardez un film. > 3. Nous faisons nos devoirs. 4 Tuécoutes un CD. > 3 @ @ Transforme les impératifs négatifs en impératifs affirmatifs. Exemple : Ne les mangez pas | Mangez-les! 1 Ne me regarde pas! + .. 2 Nelacherche pas! + .. 3 Ne mattendez pas! > .. 4 Ne les écoutons pas! > Le pronom y 4 @@ Ecris les phrases en remplacant les mots soulignés avec le pronom y. Exemple : Elle va ala maison. » Elle y va. 1 Je pense toujours a mes vacances. -» 2 Elle habite A Marseille, > 3 Vous allaz & Bordeaux ? > 4 Ils restent & l’école le jeudi aprés- Attendre 5 @ © Conjugue les verbes entre parenthéses a l'indicatif présont ou a Vimpératif. 1 Nous le bus. (attendre) 2 Vous .. Pescalier. (descendre) 3. Dans cette boutique on... . des vétements a la mode. (vendre) 4 . | Jiarrive tout de suite. (attenare) 5 Je . . souvent au téléphone. (répondre) 6 Ont'appelle toujours mais toi, tun’ - pas ! (entendre) Vouloir 6 @© Complate les phrases avec le verbe vouloir. 1 Nous. Visiter une exposition au musée des Beaux-Arts. suivre un cours de danse? jouer aux jeux vidéo. -vous écouter un peu de musique 2 participer au pique-nique. t6léphoner & Martine. oaron vingl-neutla des avenilures fanlastiques dans des pays lointains et il est toujours accompagné de son fidale chien Milou, du capitaine Haddock, du professeur Tournesol et des détectives jumeaux J (Qupond et Dupont) totalement incompétents mais d'un comique irrésistible. On reconnaft Tintin & ses vétemen's : un pantalon de golf, un pull bleu et surtout... sa coupe de cheveux légendaire ! Hergé, un dessinateur belge, est autour des 24 albums de Tintin, traduits en 50 langues et publiés en 200 millions d’exerplaires da le monde. a: Lis le texte et réponds aux questions. Qui sont les compagnons de Tintin ? 1 2 3 De quoi parlent les albums de Titeuf ? @! 4 Est-ce que la vie de Titeuf est facile ? . 5 6 En quoi le village d'Astérix est-il particulier ? Comment sont Astérix et Obélix ? la BD que tu préféres parmi celles présentées, décris-la a la classe et dis pourquoi tu l’'aimes. fa) ae Pourquoi Tintin est-il facile a reconnaitre ? Les aventures de Titeuf racontent la vie uotidienne d'un pré-ado et de sa bende de Copains (Manu, Hugo et Frangois) confrontés au monde des adolescents et des adultes. Titeuf est céléore pour ses petites phrases. | conneit Finjustice, "humiliation et l'amour, source de problémes. Titeuf existe depuis 1992. Dans les dermiers albums son auteur, Zep, un dessinateur suisse, explore des themes actuels comme l’écologie ou le commerce équitable, Goscinny et Uderzo sont les créateurs géniaux des aventures Ces deux personages rabitent un petit vilage gaulois entouré par les troupes romaines de César. Les habitants du vilage possédent une force extraordinaire quand ils boivent la potion magique du druide Panoramix. Astérix est blond, petit et malin, Obélix est gros, roux et trés fort 11 est toujours suivi de son minuscule chien Idétfix.Les anagrammes 1 Trowve les grammes liées aux is complete la grille. p M-U-U-Q-E 3 £4) as-D-EN 5} i-r-£-x-s--0-n-P-0 ) @} N--E-T-R-N-TE i l QUELP EN-OLU ) Quel est Pintrus ? 2 Trouve I'intrus dans chaque groupe et dis pourquoi il s'agit d'un intrus. (Cm OM Mc Q W lestivres Peay Pcs Peas Ter CBee coat) Teron TB Dire) ToD| >| Unité LES LOISIRS ET LA TECHNOLOGIE LES LOISIRS Peel el ere 17 Compléte le schéma avec les mots donnés. Vimprmante - s'inscrire & un cours de guitare + les touches « le smartphone » ‘surfer sur Internet « le texto + les écouteurs + faire un pique-nique - l'ordinateur + écouter de la musique » la tablette + regarder la télé - la souris » Bowen lire des livres / des magazines « I’écranREVISION D'ETE 18Complate les phrases avec les pronoms COD. 1 Je cherche ma trousse mais je ne 2 Prends les legumes et lave 3. ~ Elle aime cet acteur ? -Elle adore. 4 Jiinvite Julie et Léa. Je 5 —Vous entendez ce bruit ? = Oui, nous .- entendons bien. 6 lis aiment ces chiens, ils .. adorent. trouve pas. avant de les culre. ... invite avec tous mes copains. 19Réécris les phrases en remplacant les mots soulignés par un pronom COD. 1 Vous invitez les garcons ? > Vous .... invitez ? 2 Nous regardons la télé. -» Nous ........ tegardons, 3 Ils écoutent les professeurs. - Ils écoutent. 4 Vous ne prenez pas mon portable. > Vous ne ........ prenez pas. 5 Il faut regarder 'écran. + Il faut........ regarder. 6 Tu veux ces écouteurs ? ~ Non, je ne ..... VeUX pas, merci. 20 Transforme les phrases en utilisant les pronoms COD. 1 Tu écoutes ce CD. >... 2 Prends ton crayon. > 3. Prenez vos livres. > .. 4 Il'regarde sa copine. 5 6 Lisez cette page. > .. Nous faisons nos exercices. > 21 Complate les mots croisés avec les formes des verbes attendre et vouloir. Horizontal 1 il vouloir) O ils (vouloir) je (vouloir) 4 tu (attendre) oO 0 vous (vouloir) 10 nous (attendre) O ear4s Vertical ils (attenatre) s Q00000 7 (attendre) QO nous (vouloir) 1 2 3 © 4 tu (vouloir) 9» 000000 6 O 8 Q 0 coogo 9 000000002 vous (attendre) il attendre) 10000000000 cinquante-neutFAIS LE POINT! 1 Choisis option correcte. 1 Comme dessert il y a une tarte aux fraises / courgettes. 2 Je dois écrire un jeu vidéo / texto a Manon. 3 Martine demande a permission / invitation & sa mere. 2 Asso jos mots aux images. 11 une soupe - 2 des fraises « 3 un texto - 4 une tablette « 5 des oignons « 6 un portable « Tune souris « 8 des ceufs - 9 du sel « 10 une imprimante 3 Associe les éléments des doux colonnes. 1 2 Avec plaisir! a exprimer la quantité 2 (I faut un kilo de tomates. b refuser la permission 3 (J Tuprends encore de la salade ? © proposer 4 (Non, je regrette, d_accepter 4 Ecris les quatre dialogues selon les indications. 1 Mare propose & Marthe une mousse au chocolat. Marthe remercie, refuse et dit qu'elle préfére un autre dessert. 2 Julien propose a Juliette de faire une excursion. Juliette accepte mais elle dit qu'elle doit demander la permission a sa mere. 3 Jacques invite Luc & diner chez lui ce soit Luc répond quill est désolé et que ce soir ce n’est pas possible. 4 Julie téléphone a Paul et la mére de Paul répond. Julie demande a parler avec lui La mére de Paul lui dit d’attendre un instant. OwFAIS LE POINT! 5 Complete le texte avec les articles partitifs. Le matin, au petit-déjeuner, je prends A midi, je mange toujours * » pates et = carottes ou * ceuts. Avant de dormir, je bois *.. . lait mais pas". 6 Complete les phrases avec l’indicatif présent des verbes entre parenthéses. 1 -Je . regarder un film a la t818 ? (pouvoir) ler & Londres. (vouloir) beaucoup de fruits. (manger) ma mire. (attendre) siinscrire & un cours de tennis. (vouloit) 7 Complete les phrases avec les adverbes de quanttté donnés, m ‘beaucoup de trop de» assez z de “peu de un "peu de 1 Marc est content parce que sa mere prépare gateaux pour son anniversaire. 2 IIn'yapas farine pour préparer cette tarte, 3 Ine faut pas manger . fromage. 4 Tuveux encore salade ? 5 Ilya. sel dans cette soupe et il n'y a pas assez d'huile. 8 Complite les réponses en remplacant les mots soulignés avec les pronoms qui conviennent. 1 —Tuconnais ma sceur ? = Oui, je connais trés bien. 2 Vous prenez le bus ? = Non, NOUS Ne ......- PrenOns pas. 3 -Tuvas souvent au cinéma ? = Oui, . vais une fois par semaine. 4 ~Tuvois tes amis ce soir? ~ Oui, je vois & 9h. 5 —Vous appelez Sophie ? = Oui, nous .. appelons su son portable, trente-trols1 Complate la recette en t’aidant des images. Pour préparer une soupe de légumes, il faut des r 2 Associe les éléments des deux colonnes. 1 () Tuveux encore un peu de fromage 2 a_remercier et refuser 2 (1) Non, pas question ! b demander la permission 3 CL) Non merci, pas de café pour moi. © proposer 4 (] Je peux sortir avec mes copines ? d_ refuser la permission 3. Choisis option correcte. 1 D’habitude, le matin, je prends du / de / de la café au lait et des / de / du biscottes avec un peu du / de / des beurre et de la / du / des confiture. 2 Amidi, je ne prends jamais de / de la / des viande. 3 Alacantine, je ne prends jamais des / du / de dessert. 4 Le soir, je mange souvent du / de / des riz ou du / des / de pates. 4 Compléte tes mots croisés aves les formes des verbes boire, vouloir, pouvolr. Horizontal A tu (vouloir) nous (boire) nous (vouloit) elle (pouvoin) il (vouloir) onan Vertical 1 ils (pouvoir) 4 elles (boire) 6 vous (pouvoir) 5 Souligne en rouge les articles définis et en bleu les pronoms COD. J'adore la télé ! Je la regarde souvent. Et les jeux vidéo ? Je les aime beaucoup ! J’aime aussi les sports, mais surtout j’adore la musique ! Qnsy eae COMPREHENSION DES ECRITS 1 Lis le texte et compléte le tableau. Que choisissent les amis dans le menu de la cantine ? Luc, Sarah et Marthe vont a la cantine du collage. Le menu du déjeuner propose une orépe au fromage, | tne salade paysanne ou des crucités comme entrée ; du saumon, du réti de veau ou une omelette | ‘nature comme plat principal; des haricots verts, une salade verte ou des pommes de terre comme | garniture; dela tarte aux pornmes, dela mousse au chocolat ou de la salade de fruits comme dessert. | Luc est gourmand et adore le chocolat; il déteste la viande mais il aime bien le poisson et le 1 1 1 1 | i 1 fromage. II n'aime pas trop les IEgumes mais il mange volontiers des pormes de terre, surtout des frites ‘Sarah pense toujours a sa santé et elle aime bien les produits bio : elle mange surtout des legumes, des caufs et des fruits. Elle ne mange pas de viande et elle n’aime pas trop le poisson. Marthe aime bien les tartes aux fruits et si elle doit choisir entre la viande et le poisson, elle préfére la viande. Eile préfére aussi les crudités aux lagumes cults et sa mare lui prépare souvent des salades mixtes avec des torates, des carottes, de la salade verte, du jamibon, du fromage et des ceuts. A | entrée | plat principal | garniture dessert COMPREHENSION DE L'ORAL 2 Ecoute et dis si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). VF 1 Marc fait un faux numéro. 00 2 Madame Laval répond au téléphone. oo 3 Marc laisse un message. oo 4 Marc organise un pique-nique a la campagne. oo 5 Marc doit demander la permission a ses parents. oa 6 Luc peut téléphoner ou écrire un SMS & Marc. oa PRODUCTION ECRITE 3 Boric trois textos colon les indications. 1 Propose a ton ami/amie d’aller visiter une exposition d'art moderne au Centre Pompidou samedi prochain. 2 Ton ami/amie accepte mais iVelle t’écrit qi parents. 3. La mére de ton ami/amie donne sa permission mais ton ami/amie doit rentrer avant 18h. ‘Velle doit demander la permission a sesUnité ie LES ACHATS SS 1 @O Associe les mots aux images. £ une robe + des baskets * une jupe - une chemise « un pantalon « un T-shirt « un jean + des chaussettes » des chaussures ; (2 f «| 2 @ @ Ecoute et associe la description a image correspondante.© Complate les mots croisés avec les noms des magasins. Pour acheter du pain, je vais & la. = — Pour acheter du sucre, je vais au. Pour acheter de la viande, je vais & la. J’achéte un livre dans une... Jiachate les cadeaux pour mes amis dans les... Pour acheter des gateaux, je vais a l | 30 400 1 6 s 0000000 © Remets les repliques des dialogues dans le bon ordre. JO0080 O00 JO00G0000 000000000 oa Oot oe eee s O O000000000I 14 (J Oui merci, ga fait combien ? (C3 Je voudrais un kilo de courgettes, s'il vous plait. CO Vous désirez Mademoiselle ? CO voila, c'est tout 2 2 (Noir ou blanc ? (C Daccord. Et quelle est votre taille ? (© Oui, je voudrais un chemisier. 0 ve fais du 42, (Bonjour Madame, je peux vous aider ? CO Blane. 3 () 3euros. C’est plus cher que le cahier blanc. CO Ncotte 2 euros 50. J Combien coite le cahier blanc ? © Et quel est le prix du cahier vert ? 7 wwmans5 © © Nathalie et Laure préparent leurs valises pour NATHALIE un voyage. Lis les listes dans les encadrés et 4 chemisiers, 3 pulls, complete le texte. 2 T-shirts, 3 jupes Nathalie et Laure préparent leurs valises. Nathalie veut toujours étre élégante et elle apporte plus de 7 que Laure, Dans sa valise il y a moins de®... que dans lavalisedesa LAURE copine parce que Laure a toujours froid. 2 chemisiers, 4 pulls, Nathalie apporte autant de ®.... os QUE 4 T-shirts, 3 j ' Laure. Laure est plus sportive que Nathalie : elle apporte 2» O Jupes plus de“. e Le boutanger: *.. a Madame Dupuis, VOUS ®..rcessns 2 Mme Dupuis: Bonjour Monsieur. Je. ..». deux baguettes, s'il vous plait. Le boulanger: Voit 7 Mme Dupuis: Je voudrais aussi trois croissants. Le boulanger: Voila ! 5 . Mme Dupuis: Oui c'est tout, merci. Ca fait *... Le boulanger 5 euros 80, Ecoute le dialogue et complete les phrases. 7 @@ Ecris le dialogue selon les indications, A: La vendeuse te salue et to demande ce que tu désires. B: Tu dis que tu cherches une robe. B: Tu dis ta taille. Elle te dit qu'il y a un modale en bleu et un modéle en rouge. B: Tu dis que tu préféres le modéle en . bleu parce qu'il est plus élégant. © Ecoute et associe les sons que tu entends aux graphies correspondantes. aOs d Oss b O sce, sci e Oceci ¢ © ¢a,¢0, cu + OC tia tio ouLe comparatif 1 @O Compare les objets selon les ications entre parenthéses. 1. Larobe jaune est (- confortable) . 2 Le sac a dos est (+ pratique) ... 3 Llexercice de maths est (= difficile) 4 La jupe rouge est (+ sportive) .. 206 Voption correcte. 1 Cava meilleur / meilleurs / mieux aujourd'hui ? 2 Julie et Manon sont mes meilleurs / mieux / meilleures amies. 3 Cette tarte est bonne / mieux / meilleure mais la tarte aux fraises est bonne / mieux / meilleure. 4 Sophie danse meillour / bion / micux mais Lucie danse meilleur / bien / mieux. .. la robe verte. la valise V'exercice de techno. . la jupe bleue. 3 © @ Compare les quantités des objets selon les indications entre parenthéses. 1 J’achate (+ viande / poisson) .. 2 Tumanges (- gateaux / ta sosur) 3 Elle a (= jupes / pantalons) 4 Vous aver (+ livres / cahiers) Oui, si, non 4 @O Complete les réponses avec oui, si, non. 1 -Tun‘as pas faim toi ? 4 ~Tues gourmand ? - , j'ai faim | ., je ne suis pas gourmand. 2 ~Vous étes d’accord ? 5 -Ilne va pas a la piscine ? - . hous sommes d'accord ! os ily Va tous les jours. 8 —Tune viens pas avec moi ? 6 —Elle invite Luc a sa fate ? , bien sir! - .. je viens volontiers avec toi ! Acheter 5 @O Transforme les phrases au pluriel. 1 J'achéte un cadeau pour Victor. + Nous .. 2 Iachate le journal. + tls 3 Tuachétes des croissants ? -» Vous 4 Elle achete un pull orange. > Elles 6 @O Complete les phrases avec le verbe acheter. 1 Fabrice et Carole ... Fabrice .. viande a ‘a boucherie. 2 —Tuvas ala patisserie ? — D’accord, |’ du jambon, du fromage et des biscuits au supermarché. aussi de I'aspirine a la pharmacie et Carole dela .. une tarte aux fraises, aussi des pains au chocolat. te plait |Voici toutes les solutions disponibles aux acheteurs d’aujourd’ht fe distribution ins noms de la grande distributi certvent des produits spécialisés (Mim vend des rt de 'habillement sportit...) vétements, Go-spor ee Dvautres grandes surfaces v tout (Leclerc, Auchan...) tes ones ules divisées en superm . Sontre-ville, et en hypermarchés, en périphére, Les produits sont exposés sur des rayons. acheteurs choisissent les articles et font 1 ceanar tes Go ‘queue pour payer ala caisse. Daaeepent teu enges dun " des grandes villes (les Galeries Lafayette uw @ 4e Printemps... Ils vendent des produits @ ui coiitent plus cher que dans les grandes surfaces. Pour les vétements, des cabines d’essayage sont & la disposition des clients pour essayer les articles, Les nouvelles générations ach@tent beaucoup sur Internet. D'un autre cOté, certaines personnes désirent faire leurs courses de maniére « traditionnelle ». Ils achetent les produits d’alimentation dans les petits ‘commerces (boucherie, patisserie, épicerie...) et pour les vétements ils préférent acheter dans les boutiques. Is préférent avoir l'assistance d'une vendeuse Tintérieur du magasin. En tout cas, méme s'lly a des divergences sur la maniére d’acheter, il y a une chose qui met tout le monde d’accord : c’est les soldes ! a Lis le texte et réponds aux questions. Quelle est la différence entre un grand magasin et une grande surface ? Quelle est la différence entre un supermarché et un hypermarché ? Comment est-ce que les jeunes font leurs courses ? Que signifie « faire ses courses d’une maniére traditionnelle » ? Pourquoi certaines personnes préférent acheter dans une boutique ? onona Ecris un petit paragraphe pour décrire tes préférences : acheter en ligne, chez les petits commergants ou bien dans les grandes surfaces ?As) 4 Puce cP | 1 Retrouve les noms de 5 vétements et de 5 magasins. Ensuite, compléte les tableaux avec | les mots que tu as retrouvés et d’autres mots de ton choix.Be Unité LES VETEMENTS ET LES MAGASINS 22 Complate les descriptions de Nicolas et d’Emma. NICOLAS Nicolas porte un ' jaune, bleu et blanc et un 2 lla des®, . marron et des 4 . blanches. EMMA bleue, . rouge et des, rouges. Elle a des 2 bleues. 23 Associe chaque objet au magasin oul on peut l'acheter. la boucherie le supermarché la boulangerie Je marchand de journaux | la pharmacie 24 Quels magasins il y a dans le quartier d’'Amélie ? Dans mon quartier, ily a... a Sons SeREVISION D'ETE e 25 Ecris des phrases selon les indications données. 1 belles (+) Les lunestes violettes sont solides (+) 5 bien (+) Chloé danse .. Océane. 6 vite) 26 Complete les phrases avec les comparatifs donnés et avec que. mieux (x2) « meilleurs « meilleure « meilleures + meilleur Ce gateau est . autre. Pour la santé, les fruits sont .. ‘Mon pare cuisine . Ces pates sont Son pare cuisine ....... La confiture de fraises est les chips. ma mere. ce riz. sa mere. la confiture d’oranges. oorens 27 Observe les infos données et complate les phrases. A Mathis et "eon HEUTOUK®. heureux ‘Thomas mais Thomas est ® hak timide + Mathis. War Thomas est §.. gentil ®... Mathis. gentil : wake B Mathis a ' Thomas mais il a‘...| >| Unité 2 Soe 1 @O Associe les mots aux images. 1 la brasserie - 2 la poste - 3 I'hétel - 4 la mairie - 5 la banque « 6 le café VOYAGE, VOYAGE ! 3 @@ Choisis option correcte. 1 2 3 4 5 6 Pour aller a la gare, Marc va prendre un. Ma mére m'accompagne a ’école en. Tuas fait une belle croisiére en. (On va au guichet pour réserver.. Pour prendre le métro, je dois acheter... Ils ont fait un tour de la région en... 2 «quarante-deux a 1) avion. a () voiture. a OD voiture. a (J unticket. b 7) une place. a (J unticket. b C) une place. a OF avion. b O train, b O car b DL car. b O car. eC taxi. ¢ () bateau. cD) bateau. ¢ ( unbiltet. cD unbillet, c (J Tov.4 @O© Complate les phrases avec les mots donnés. aller - dans « demander « essayez « ily a - poste Est-ce qu’. une banque dans ce quartier ? Pour acheter des timbres, il faut au bureau de tabac. 1 2 3 Situas envie de boire un jus de fruits, tu peux aller seen UN C6, 4 5 . le restaurant « Vouvray », c'est le meilleur du quartier ! parce que je dois envoyer une lettre, 6 Pour des infos sur la vile, vous pouvez... AT office de tourisme. 5 @ @ Observe le billet de train qu’Aline a acheté et dis si les phrases sont vraies (V) ou fausses (F). Départ : Paris-Gare de lyon | Arrivée: Lyon Train: TGV n° 345278 Réservation n° 456 Date du départ: 10/07/18 | type de billet: aller-retour Départ :8h45 — Prix:97€ | Type de tarif : réduit ad 1 Aline va partir pour Lyon le 10 juillet. oo 2 Elle va prendre un train TGV. oo 3 ALyon elle doit acheter un billet pour retourner & Paris. 00 4 Elle n'a pas réservé sa place. oo 5 Crest un tarif réduit. oo 6 Son train part le matin. oo © @ Remets les répliques du dialogue dans le bon ordre. Puis écoute et vérifie. [@) Tu vas oi pour les vacances d'hiver ? CO Cest super ! Amuse-toi bien ! G Vous allez prendre le train ? Non ! Nous allons passer une semaine & Londres. Je vais a la montagne, en Suisse, avec mes parents. Non, nous y allons en voiture. Et toi, tu vas rester en France ? Les sons fej}, fwaj]et Ui 7 @O Ecoute et écris les mots dans le tableau. soleil - payer - voyager + fille - crayon - incroyableLe passé composé avec étre et avoir 1 @O Choisis roption correcte. 1 Nous avons / sommes restés chez nous. J’ suis / ai fini mes exercices. Julie et Manon sont / ont mis leurs bagages dans la voiture. West /a venua la gare avec moi. Vous étes / avez di partir. Tuas /es voulu acheter un cadeau pour ton frére. Oaren 2 @O Choisis l'option correcte. 1. Marie ast... en vacances au mois de juillet. aC allé b 0 alés ¢ () allée 2 is ont... un coca. aC) bu b () bus c () bues 3 Elles sont... chez moi. a © venu b [ venus ¢ (J venues 4 Manon a... des fleurs & sa mare, a LD offerte b D offert c¢ () offerts 5 Mes amies ont... au guichet de la gare. aL étées b LD été c () étés 6 Leurs parents sont... aux Etats-Unis. aD partis b [) parti c ( parties 3 @O Transforme les verbes soulignés au passé composé. Exemple : Elle vient & Londres avec nous. + Elle est venue & Londres avec nous. 1 Je prends le tran ala gare de Lyon. > le train a la gare de Lyon. 2 Mes parents partent en vacances. + Mes parents en vacances. 3 Elle veut un ticket de métro. + Elle .. un ticket de métro. 4 Ma mére arrive 4 Bordeaux ce soir. >» Ma mere 4 Bordeaux ce soir. 5 Lavion aun retard de dix minutes. > L’avion un retard de dx minutes. 6 Vous faites une randonnée. ~ Vous ... june randonnée, 4 @O Souligne en rouge le passé composé avec avoir et en bleu le passé composé avec 6tre, Hier Martine est partie en vacances. Pour aller & la gare, elle n’a pas pris le bus parce que sa mere a voulu I'accompagner en voiture. Sa mére n'est pas restée avec elle parce qu’elle a da rentrer au bureau. Martine a acheté un billet aller-retour pour Nice et elle a eu un tarif réduit parce qu'elle a 15 ans. Ses amis ne sont pas allés la saluer parce qu'ils sont allés faire un pique-nique a la campagne, Martine est arrivée & Nice et ses grands-parents sont venus la chercher. Do wweaeeLa forme négative du passé composé 5 @© Transforme les phrases & la forme négative du passé composé. Exemple : Je salue mes copains. + Je n'ai pas salué mes copains. 1. Je mange ce sandwich. > Elle sort de I'école, > Nous allons ala piscine. Elles descendent 2 > Ilva au cinéma. > .. anon 6 @@ Réponds négativement aux questions. Exemple : Tu es arrivé en avion 2 -» Non, je ne suis pas arrivé en avion. 1 Vous étes allés a I'arrét de l'autobus ? 2 La croisiére a été trés chére ? 3 llaparlé asa mere ? 4 Elle est venue te chercher a l'aéroport 7 5 Tuas mis tes livres dans ton sac ? 6 Vous avez eu vos billets d’avion ? Partir 7 @@ Complete les phrases avec I'indicatif présent ou l'impératif des verbes entre parentheses. Fe on ..» €N croisire samedi prochain. (partir) 2 Luc... toujours au mois d’aott. (partir) 3 Ce soir, . avec vos amis | (sortir) 4% dans ta chambre. (dormir) 5 lest tard! seen MES enfants ! (dormir 6. snes AVEC MOI, Sil te plat | (Sorti) 8 @@ Transforme les phrases au passé composé. Exemple : Je pars pour Paris. Je su's parti pour Faris. Elle sort avec ses copines. > Est-ce que vous dormez ? > lis partent avec leurs cousins. + Nous servons les enfants. > Tupars avecton frére ? > lls dorment dans le train. > OURYKAMer et montagne en France Région Rhone-Alpes En Haute Savoie, le massif du Mont Blanc est la destination préférée des passionnés de montagne. Les lacs (Léman et Annecy) attirent les touristes dans leurs stations thermales renommées. En Savoie et on Is@re, i faut visiter les parcs naturels oi on peut faire des randonnées dans une nature intacte, Lyon est la capitale de la région Rhéne-Alpes. Eile est fameuse pour ses traboules : d’étroits passages piétonniers qui permettent de relier les immeubles et de passer d'une rue a autre. En décembre, la Féte des Lumigres illumine les sites les plus prestigieux de la ville mais aussi les fleuves et les coliines environnantes. Lyon est aussi une capitale gastronomiaue avec ses petits restaurants appelés bouchons Région Provence-Alpes-Cote d'Azur ‘Sion cherche le calme et la nature, on visite les Hautes-Alpes avec des activités de plein air en toute saison (escalade, randonnées..). Sion veut de l'animation, on descend vers les Alpes Maritimes dans une station balnéaire renommée : par exemple Cannes, célébre pour son Festival International du Cinéma en mai et pour les palaces de la Croisette, ou Nice. Une balade sur la Promenade des Anglais, une visite au Vieux Nice ‘et au marché aux fleurs, voila le programme | Le mot Provence évoque des couleurs, des parfums et des sons : les ‘champs de lavande, de tournesols et de coquelicots, les herbes de Provence (thym, romarin) et le chant des cigales en été. Lis le texte et réponds aux questions. 1 Quelles activités peuvent faire les passionnés de nature dans les Alpes ? C'est quoi une traboule ? Quand et oi la Féte des Lumidres a-t-elle lieu ? Quels sports fait-on dans les Hautes-Alpes, hiver comme été? Quel événement a lieu a Cannes ? Quelles sont les attractions naturelles en Provence ? ounen Quel type de tourisme tu préféres : étre dans la nature ou visiter des villes ? Pourquoi ?tees) a G En voyage 1 Observe les images, associe les éléments des trois groupes et crée des projets de vacances. le train /le TV la voiture Pavion un tour aLES LIEUX DE LA VILLE 28 Complate le schérma avec les mots donnés. Ia banque « la brasserie « le bureau de tabac « le café «REVISION D'ETE 30 Complete les phrases avec le passé composé des verbes donnés. 1th. .» deux billets. (acheter) Marie chez moi. (venir) Paul et Victor avec Daniel. (ne pas sortir) lis orire le programme. (finir) Elles .. faire du camping. (aller) v. le train. (prendre) Vous al'aéroport. (étre) Nouseon 31 Lis le texte et choisis option correcte. Julie est partie pour les vacances avec ses parents Mathilde et Enzo. Son pére a acheté les billets d'avion. lls sont allés & I'aéroport en voiture et ils sont partis pour I'Espagne. Ils sont arrivés a Madrid a midi et ils ont pris un taxi pour aller a I'hétel. lls ont mangé du riz et du poisson. Julie n’a pas mangé de poisson : elle a préféré du fromage. Ils ont bu du jus de fruits et de l'eau. Laprés-midi, ils ont fait un tour de la vile. lls ont visité des musées et ils ont fait du shopping Le soir, ils sont rentrés a I'hétel : ils ne sont pas sortis la nuit. Ils ont préféré se reposer. 1 al_| Julie n’est pas allée en vacances. 5 al b|_| Julie est allée en vacances avec b, Ses parents. 6 al_] L'aprés-midi, ils se sont reposés. Julie a mangé du poisson et du rz. Julie n’a pas mangé de poisson, 2 al_| Enzo a achete les billets. b/ | Julie a acheté les billets. 3 al_| Ils sont allés a l'aéroport en voiture, b/_| Ils ne sont pas allés 4 l'aéroport en voiture 4 Pour aller Al'hotel.. al_| ils ont pris un taxi. b|_| ils sont allés & pied. 32 Lis le programme de excursion que Lucas a fé passé composé. Sortie scol Arrivée a la ferme. alla « FERME DE LA NATURE » Départ du collage (voyage en car). b/ | Laprés-midi, ils ont fait un tour de la ville. 7 al_| Le soir, ils sont sortis. b__| Le soir, ils sont rentrés a 'hétel. la semaine derniére et expose-le au Goliter 4 base de produits bio de la ferme. Déjeuner avec des produits frais. Départ de la ferme. Arrivée au collage. La semaine derritre Lucas a participé. lis sont partis du college. soixante-troisFAIS LE POINT! 1 Associe les mots aux images. 1 2 le guichet la voiture 3 lecar 4 le bateau 5 le taxi 6 avion 2. Associe les éléments des deux colonnes. 1 2 3 4 5 6 OC Ga fait 5 euros. GC Hier, j'ai accompagné Julie 2 la gare. (Vous pouvez essayer la poste. (Est-ce quill y a une brasserie ici ? (© Quelle est votre pointure Monsieur ? CO. Elles cotttent combien ces baskets ? soacce 3. Associe les questions aux réponses. 1 2 3 4 5 6 Gi Combien je vous dois ? CJ Tues allé a Paris en avion ? (C de peux vous aider ? CO aurest-ce que tu as fait cet été ? Gi Vous voulez un aller simple 7 G Vous désirez ? seaoce 4 Ecris les deux dialogues selon les indications. fl Demande a la vendeuse le prix du T-shirt vert. Elle te répond quill cotte 29 euros. donner des renseignements demander le prix faire des achats demander des renseignements raconter des événements passés dire le prix Oui, je cherche un pantalon bleu. J'ai fait un voyage en bateau. Ga fait 22 euros, s'il vous plat, Je cherche une robe noire. Non, un aller-retour s'll vous plait. Non, j'ai pris un TGV. Demande a ta copine ce qu'elle a fait pendant les vacances d’été. Elle te dit qu'elle a fait une croisiére sur la mer Méditerranée. GwenCompléte les phrases selon les indications. a 1 Les chaussures grises sont (=) 2 Ces baskets sont (-) 3 Cet écran est (+ 4. Son sac ados est (+) Complate les phrases selon les indications. Wat) baskets .. Elle a) pantalons .. Ils lisent (=) Elles mangent (+) . J'écoute (-) Cédric bot () Complete les phrases avec le passé composé. oe A 7 autobus. (attendre) 2 Ils. la piscine. (aller) 3 Nous 4% 5 Vous 6 Je oanrona . ily a.une semaine. (parti) Transforme les phrases au passé composé. Hugo ne vient pas a "cole. -+ 1 2 Elle neva pas au cinéma. + 3 Je ne joue pas au foot. + 4 Ine part pas. > 5 6 ‘Vous ne visitez pas le musée. > lis n’appelient pas Frangoise. -» Compléte les phrases avec lindicatif présent des verbes entre parenthéses. 1 Est-ce que tu avec lui ce soir ? (sortir) 2. . chez sa grand-mere. (dormir) 3 Est-ce que tu en vacances au mois de juillet ? (partir) 4 Ils... du pain a la boulangerie. (acheter) TOTAL: .. ee)JEREVISE 49 1 Choisis roption correcte. Madame Dubois va faire les courses *au supermarché / dans une librairie. Elle doit acheter des fruits et des biscuits. Elle doit aussi aller & la pharmacie / boucherie pour acheter de Vaspirine et a la “boucherie / boulangerie pour acheter deux baguettes. Enfin, elle doit aller dans un magasin de “chaussures / vétements pour acheter une robe 2arce que dimanche prochain elle va partir en °taxi / croisiére. 2 Remets les répliques des dialogues dans le bon ordre. 1 [1] Salut Sandrine, ca va? ui, volontiers. Qu’est-ce que tu dois acheter ? Oui, ca va | Tu m’accompagnes au supermarché ? © Je dois acheter du sucre et du sel. 2 (7) Je voudrais un billet pour Paris. © Unaller-retour, s'il vous plait. Ga codite combien ? (5 Vous voulez un aller simple ou un aller-retour ? (Done, voyons... un aller-retour, ga colite € 125,60. 3. Complete les phrases avec les mots donnés. meilleure - mieux - meilleur « meilleurs 1 Martine chante trés bien mais Sophie chante ..... 2 Ces produits sont bons mais les produits bios sont ....... 3. Lacrépe & la vanille est bonne mais la crépe au chocolat est .. 4 Jacques est mon i, ami. 4 Complete les phrases avec les mots donnés selon les indications. ssi » autant de + que (x2) + qu’ + que de | plus « moins de 1 Lavion est (+) . 2 En automne ily a() 3 Sophie est - $a Soeur. 4 Je mange (-) - lagumes, 5. Choisis la forme correcte du participe passé. 1 Ellea... a Paris. 3. Nous sommes ... hier. a() ate b LD étée a() partis —b (1 parti 2 Vous n'avez pas ... de chance. 4 Elles sont ... en retard. a (J eus bO eu a () arrivées b [_) arrivés ‘6 Compléte les phrases avec le passé composé des verbes entre parenthéses. 1 Elle partir. (devoir) 4 Nous un café. (boire) 21. un cadeau a ta mere. (offri) 5 Ils en croisiére. (aller) 3 Hier, i .. chez nous. 6 Elles prendre le train. (ne pas venir) (voutoin)daly aleaatenl COMPREHENSION DES ECRITS 1 Lis le toxte ot réponds aux questions. Bonjour ! Je m’appelle Sarah. Je déteste faire les courses mais aujourd'hui ma mére m’a demandé de lui acheter quelque chose parce qu’elle va rentrer trés tard du travail. D’abord, je dois aller au ‘supermarché pour acheter un litre de lat, un kilo de farine, des ceufs et un pot de confiture. Puis je dois aller & la boulangerie et prendre une baguette et trois croissants. Ma mere dit qu’a la boulangerie la qualité du pain est meilleure qu’au supermarché. Enfin, elle m'a demandé dialler & la boucherie pour acheter un réti de veau et du jambon. La boulangerie et la boucherie se trouvent prés de chez moi mais pour aller au supermarché je dois prendre le bus. Dihabitude ma mére va au supermarché le samedi matin, mais ce soir j'ai invité Sandrine et Lucie chez moi et ma mére m’a promis de nous préparer les crépes ! Et les crépes de ma mére sont les meilleures du monde ! a 1 Pourquoi aujourd'hui Sarah doit aller faire les courses pour sa méte ? 2 Dans quels magasins elle va aller ? 3 Qu’est-ce qu’elle va acheter au supermarché ? 4 Comment eleva aller au supermarché 2 5 Pourquoi la mare de Sarah préfére acheter le pain Ala boulangere ? 6 Quest-ce que la mére a promis a sa fille ? COMPREHENSION DE L'ORAL 2 Ecoute le dialogue puis réponds aux questions. ml 1 04 = Ou se trouve le gargon ? aCJAla poste. zs bl lAlaaare. t= a ¢(_JA la banque. _~ 2 i veut aller dans quelle ville ? a Marseille. b[) Toulon. (Nice, 3 Il veut utiliser quel moyen de transport ? a Un train intercités, b(JUn bus. e(JUnTev. 4 Quel age ale gargon ? .. 5 Combien codte le billet ? .. PRODUCTION ECRITE 3 Tues allé(e) faire des achats avec tes parents. Vous étes allés dans beaucoup de magasins, puis vous avez mangé au restaurant. Tu écris un e-mail a ton amie) francophone pour raconter ta journée (60 mots minimum).