2. Mets les verbes entre parenthèses au passé composé : 2,5 p
Je (aller) au stade avec mes amis.
Nous ( finir) tous les exercices. Vous ( pouvoir) les aider. Tu (ne pas écouter) cette chanson ? Marie (venir) avec son copain.
3. Mets le verbe pouvoir au présent: 1,5 p
Les élèves peut/peuvent sortir de la classe.
Est-ce que je peux/peur vous aider ? On peut/pouvons aller à la plage ? Vous êtes en forme, vous pouvez/peuvent travailler. Tu peux/peut mțaccompagner ? Ils peuvent /pouvons accepter ton invitation.
4. Les ados s’expriment sur le forum. Donne ton avis : (1p)
Salut à toutes et à tous ! Je vous pose une question simple, mais importante : selon vous faut-il suivre la mode ?Moi , je porte ce qui me plaît, j’aime être originale. Or, suivre la mode, c’est faire comme les autres, se plier à leur goût. Et vous, qu’en pensez-vous ?
5. Écris les degrés de comparaison de l’adjectif élégant et forme des phrases. 1,2p
6. Raconte un événement en utilisant le passé composé . 2p
1p of. La VIII-ème BON SUCCÈS!
TEST 2
1. Écris 8 accessoires. (0,8p)
2. Mets les verbes entre parenthèses au passé composé : 1,5 p
Je ( commencer) à faire les projets. Nous (arriver) tard. Elles (réussir) à finir les devoirs à temps. Vous (être) dans la même classe ? Il (ne pas voir) ce film historique.
2. Mets le verbe mettre au présent: 2,5 p
Mon frère et moi, nous mettons/mettent la table.
Quand il pleut, je mets/met mon imperméable. Ils met/mettent de la musique et ils dansent. Vous mettez/mettent du sucre dans votre thé. Je peut/peux venir à ton anniversaire. Maman peux/peut vous convaincre.
4. Les ados s’expriment sur le forum. Donne ton avis : (1p)
Salut à toutes et à tous ! Je vous pose une question simple, mais importante : selon vous faut-il suivre la mode ?Moi , je porte ce qui me plaît, j’aime être originale. Or, suivre la mode, c’est faire comme les autres, se plier à leur goût. Et vous, qu’en pensez-vous ?
5. Écris les degrés de comparaison de l’adjectif joli et forme des phrases. 1,2p
6. Écris un dialogue : Dans le magasin de vêtements. 2p