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Exploitation pédagogique autour
des

Paniers
Solidaires
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 A l’oral :

1/ Prenez connaissance du document

2/ A quoi sert ce document, selon vous ?

A l’oral ou à l’écrit, répondez aux

questions suivantes :

3/ Que signifie le mot « panier » ?

4 / Que trouve-t-on dans les « paniers solidaires » ?

5/ Où peut-on s’inscrire et obtenir des informations ?

6/ Le prix des paniers est différent selon le quotient

familial (qui est calculé par la CAF). Si mon quotient
familial est de 674, combien va coûter mon panier
de 3,5 kg ?

7/ Et si mon quotient familial est inférieur à 350 ?

8/ Combien de paniers peut-on récupérer chaque
semaine ?

Pour aller plus loin

Discussions, débats, jeux de
rôle !

Jouer les situations suivantes, par groupe de deux :

- Vous habitez le quartier et vous voulez plus

de renseignements sur les paniers
solidaires. Vous appelez la maison des
habitants (une autre personne répond au
téléphone)

- Vous pensez que les légumes et les fruits

sont importants pour la santé mais pas
votre enfant ! (une personne joue l’adulte,
l’autre l’enfant : chacun doit argumenter et
essayer de convaincre l’autre)
Discussion, échanges….

- Pourquoi, selon vous, dit-on que ces

paniers sont « solidaires » ?

- Trouvez-vous cela intéressant ?

- Aimez-vous les fruits et les légumes ?

Pourquoi ?

- Qui cuisine chez vous ? Et quoi ? Quelles

sont vos spécialités ?

- Est-ce que vos habitudes alimentaires ont

changé depuis que vous vivez en France ?

- Connaissez-vous un fruit ou un légume qui

n’existe pas en France ?