ENSET Mohammedia 2017-2018 FI: GIL 1-GMsI1 EXAMEN STATISTIQUE (durée: 2h) EX.1. On considére la série statistique suivante. Classes. | 0- 50.000- | 100 600- | 150 000- | 200 o00- | 350 000- | 500 000- | 700 000- 50000 _| 100 000 | 150.000 | 200000 | 350.000 | 500.000 | 700.000 | 850.000 Effectifen | 549,3 | 3087,4 | 2229.0 | 1056,7 | 9250/2110 |908 | 81,6 se ee i Calculer la moyenne, la médiane, le premier quartile et le troisiéme quartile 175 (Pour faciliter les calculs, on peut adopter le changement de variable : ¥ = we EX. 2. Le tableau suivant donne la valeur d’u véhicule en fonction du kilométrage parcoury. On se propose de chercher une loi donnant le prix en fonction du kilométrage. [X(en km) 0 12.000 * [30000 7 78 000 — [120 000 Y(endhs) | 120 000 90 000 75 000 [46 000 [30000 1+ Donner les droites de régression (D,,, et D,,,) et le coef de corrélation (utiliser le fabio: X=—*. = shangement de variable: X= == et T0002 2 Le journal donne 55300dh pour valeur & 60 000 km et 40.700 pour valeur & 90 000 km. On demande de tester les deux droites obtenues pour ces deux kilométrages. Donner vos commentaires 3 Nous allons chercher dans la famille des fonctions exponentilles, une fonction particuliére ‘ajustant le nuage de fagon plus précise que les droites trouvées précédemment. Soit alors X= xet Y= log y. Etablir alors une relation entre les variables X et Y de la forme Y= aX+ b (c'est l"équation de la droite de régression Dy. y ). EX.3. Calculer indice de concentration de la série s Salaires = [5 000 6 000 | = Leffectifs =a|s108 L10 10 ]EX. 4. Le tableau suivant donne le salaire en fonction de !anciesneté dans une entreprise ~ Donner es deux droits de repression (Dyy et Pay) (vous pouvez utiliser le changement de variable : Z=(Y- 6 000)/500) ~ Calculer le coefficient de corrélation. ~ Quel salaire donnerait une ancienneté de 10 ans ? de 20 ans ? Fin de l'épreuveENSET Mohammedia 2017-2018 FI:GLSID- BD. GIL- Gust, Série: suatisiaueD EX. 1. On donne la série statistique suivante Distribution des salaires dans une entreprise | Salaires 0 11700-1800 | Effectifs 3 “21 [105 [2100-2200 2200-2300 | 2300-2400 [7 aa Construire la courbe des effectifs cumulées croissants Evaluer la médiane et les quartiles Calculer la moyenne XX, la variance Vet Pécart-type o . Determiner le pourcentage d’ouvriers dans Pintervalle [¥ —o,X + o] , puis dans intervalle [¥-20,¥ +20]. {Le-conseil d'administraton de cette entreprise décide dune augmentation de 2% des salaires ainsi que dune prime uniforme de $0 DH. Soient Z la série des nouveaux salaires. Calculer Z et o(Z) EX.2, Déterminer le meilleur ajustement linéaire pour les nuages suivants [x 1 [2 3 4 | Wi 12 14 aaa 1 x o 1 25 see 7 { - in [3.1 1,5 12_ 3 [x 3 a 0 1 2 & 10 2 1 2 5 10 PX-3.A Torale d'un examen, chaque candidat est imerrogé en lére langue et en 2iéme langue. On rote %, (resp. ¥,) Tes ntes obtenues en lére langue (resp. en 2iéme langue). Les résultats obtenus par les 100 candidats sont regroupés dans le tableau suivant :ENSET Mohammedia ZS as Gms An EX.1. Voici les statistiques concernant les préts accordées par une banque Valeur x moins de 140-60 [60-80 | 80-100 [100-120 | 120-140 | duprétep | 40 | DH.10 | - Nombre de | 126 60 [90 13 préts | | accordés _ L + Calculer le prét médian ; le prét moyen ; I’écart-type. 70 (On peut considérer y=*— ) 20 EX.2. Considérons la série stat suivante : Lxt 10,1 [ng o 09 7 1 o Calculer la moyenne géométrique et la moyenne harmonique de cette série . EX.3. Considérons la série stat suivante : [Classes [0-300 [3000- | 6000- |10000- | 15 000- | 20000. | 40000 Gta) | [6000 | 10000 | 15000 | 20000 | 40 000 | 100 000 Fréquences | 14 30 48 68 | 84 96 | 100 cumulées | | | en % | _ J = #212500 5 500 - Calculer la médiane. (y 1 Calculer la moyenne arithmétique en adoptant le changement de variableEX. 4. Voici le tableau de contingence d'une série stat double lo 4_| 20 ae las | yf ia, Set A Se Calculer le coefficient de corrélation de cette série statistique EX.S. Considérons la statistique double suivante : Europe Afrique ‘Amérique | Amérique | Asie L : - duNord |CetduS | | xz 6160 925 2795 0s) 920 [5470] | ly [52.100 2170 | 49950 4000 (9470 1.400 Ou x; désigne le nombre d’enseignants en milliers et yz 1a dépense publique relative Venseignement en millions de $. ~ Déterminer un ajustement par une fonction puissance de y en x. ( indication : Trouver une équation de la forme Y= aX-+b avee X=log x et Y= log y ; puis revenir aux variables initiales x et y ) Fin , ben courage | >1** année jou Management des Fntrejrises Prof: Mr HAMZA | Examen : Management de I’ iteepris 24100 Traitez au choix un des sujets de dissertation suivants : v 1% sujet: La théorie classique des organisations permet d’étudier I’ entreprise comme unité de production et de répartition des revenus.’ fog! Maaveber , Taher v 2 sujet : La prise en compte du facteur humain a été générée par les auteurs de l’Ecole des Relations Humaines y 3° sujet: L’évolution du droit du travail montre que son champ d’application s’est peu a peu élargi pour traiter d’éléments de plus en plus qualitatifs. Les thémes traités suivent chronologiquement I’évolution des besoins de l"homme au travail tels que les ont déterminés Maslow, Mayo, Herzberg et Mc Gregor. v deme sujet : Les étapes marquantes du droit des salariés correspondent a des périodes de conflits sociaux ou de changements politiques. Illustrez votre démonstration par l'étude comparée des cas du Maroc et de la France. N.B : * Documents non autorisés * Technique de dissertation exigéeUNIVERSITE-HASSAN-II-MOHAMMEDIA-CASABLANCA 2017/2018 ENSET Mohammedia Département : mécanique. 1" Année GMSI/ St Algorithmique et Techniques de programmation Langage Cc Exercice | : 1. Eerire un algorithme qui calcule et affiche Ia distance DIST (type double) entre deux points A et B du plan dont les coondonnées (XA, YA) et (XB, YB) sont entrées au clavier comme entiers. Avec DIS = (@A- XB + WA- VBP 2. Eetire un algorithme calculatrice permettant la saisie du premier entier (a) de fopération ( + ou ~ ou * ou/:) et du deuxidme entier (b) et qui affiche un résultat claire, (Par exemple : fa soustraction de 11-5 est égale 8 6) 3. Traguire les algorithmes (1) et (2) en langage C. Exercice 2 : 1, Quels résultats Fournit le programme suivant: #include int main(){ int a, b, cn 3 as2j; bal; n= 4a 5 c= tbin; printf("(1) : a = %d b = dc = Xd n = Bd \n",a,b,c,n)5 a=4;b=2;n printf("(2) : a bith; Xd ¢ = Md n = %d \n",a,b,¢,n); a = 10; b = 11; n= --atbes; c = btn; print#("(3) : a = %d b = %d.c = ¥d n = %d \n",a,b,c,n); return 0; ) 2, Soient les déclarations suivantes int A= 10, B= 20, C int x, y5 float r; Quelle est la valeur affectée aux différentes variables concernées par chacune des instructions suivantes. a, y= (A==8) || (B>C); (A 1=B) && (A<=C) ; O.IFRRADA & F.BEQRAWIUNIVERSITE-HASSAN-II- MOHAMMEDIA-CASABLANCA, 2017 2018 ENSET Mohammedia Département : GENIE MECANIQUE Filigre : Cycle Ingénieur en Génie Mécanique et Systémes Industriels 1°" Année GMS! / $1 Mme TERRADA Oumaima Examen : Langage C (durée : 1H30) Exercice | : (8 points) Soit un écrou @ 8 pans de longueur L , évidé par un cylindre de rayon R et dont la hauteur est H, comme le montre la figure 1 ci-dessous fea is Reems! — Figure Eeroude § pans 1. Berire un programme qui calcule et affiche le volume de I'écrou suivant la démarche descendante Volume de l'écrou® rt Surface de écrou $ * Hauteur de "'écro(i) 4 Surface de octogone® e Surface du cercie* Surface du triangle? * 8 Base du triangle() *(12)* Hauteur du triangle? Hl oe Le , : *(1/2)* tangente.(x./8) Kensea. O.TERRADAUNIVERSITE-HASSAN-I- MOHAMMEDIA-CASABLANCA ENSET Mohammedia Département : GENIE MECANIQUE Filigre : Cycle Ingénieur en Génie Mécanique et Systémes Industriels 17 Année GMSI/ $1 Mme TERRADA Oumaima 1.2.3.4 SeL6 Nombre ¢egunton& eflectier angente, Le foreion mathemati fon (aribl) ext predefined Is ibitheque math Le constant mathemati M_P! st predfie dans l biblothegue math Exercice 2 : (3 points) 1. Ecrire une fonction qui permet de calculer le produit factorie! nl=n+(n—1)+(n—2)+..#2+ 1 avec 0! = 1 Par exemple: 6! = 6+5+4+3+2+1=720 2. Eorire Je programme principal. Exercice 3 : (6 points) 2017 2018 Une pizzéria propose : si on commande deux pizzas, la moins chére des deux est & moitié prix, ce qu'on peut exprimer a aide de si...alors ...sinon, Ecrire la fonction correspondante 2. Ecrire une autre fonction en utilisant l'operateur ternaire. 3. Ecrire le programme principal. Exercice 4 : (3 points) Ecrire un programme qui permet de 1, Saisir le N et dessiner deux triangles comme ce suit est divisible par 2, 3,5 et 7. Afficher tous Jes nombres premiers compris entre{10 ...99). II suffit de tester si le nombre saisi par l'utilisateurENSET Filigre FIGMS! Mohamedia Année :2017/2018 El.Mod : Auto. Num. Resp. ‘E. Benchara Contrdle final (samedi 02/06/2018- 2heures; |-Questions de cours 1-1- Donnez la définition d'un signal a temps discret 1-2- Donnez les signaux discret suivants : impulsion unité, échelon unité, quand —est ce qu'on dit qu'un signal x(n) est causal ? 1-3. Donnez la definition de la transformée en z 1-4. Donnez les propriétés de la transformée en z I exercices 2-1- Calculez la transformée en z de chacun des signaux discrets suivants x(N)=8(n-k) ;x(n)=a"u(n) ;x(n)=nu(n) ;x(n-2)=(n-2)u(n) (2-3) 2(2-N(z-2)") 2-3-Un procédé analogique est placé dans un asservissement a retour unitaire a pour fonction 2-2- Donnez l'expression de la transformée en z inverse de X(z) = de transfert G(p) ree (placée entre un bloqueur d'ordre zéro et d'un échantillonneur) +0.2p a- Donner le schéma bloc de ce systéme b- On souhaite commander ce systéme par un systéme numérique, donner la période d'échantillonnage et donner la fonction de transfert G(z)du systéme numérique équivalent Il- Probleme Un systéme échantillonné de fonction de transfert en boucle ouverte G(z) est placé dans une boucle de régulation a retour unitaire 0.16K (z-0.8)* La période d’échantillonnage est : T. = 0,1s. 3-1- Calculer la fonction de transfert en boucle fermée et déterminer la condition de stabilité du systéme en boucle fermée. 3-2- Le gain étant réglé sur K=1, déterminer, en boucle fermée : L'erreur de position, 'équation de récurrence, et calculer, puis tracer, les premiers éléments de la suite des échantillons de sortie lorsque entrée est un échelon unitaire. 3-3- Le gain étant réglé 4 K=2 ; calculer erreur de position et de trainage en boucle fermée On souhaite corriger ce systéme , calculer la fonction de transfert du correcteur a insérer dans le systéme Glz) = avec K > 0ENSET-Mohammedia FIGMSI-1 2017/2018 ‘Auto. Num, Pr. Benchara Devoir surveillé systémes échantillonnés mardi , 17/04/2018- durée :2heures) Exercice 1 V Résoudre en utilisant la transformée en z A Xn + 3X1 = Un be Xne2=Xoei 4% VEC Ko=et x; =1 © Xq42-0.1X np 1-O. 2%, Uns #Un AVEC XO= - Xne2-3Xno1+2karSo(n) = O AVEC Xo Exercice2, ~~ Determiner la suite x, dont la transformée en z est a X(z)= = (2+3) b- X(z) c X(z) * (sz 42) En utilisant la méthode des résidus, trouvez la fonction inverse x(kT). Exercice3 Calculer la transformée en z de x,=cosanT ; « et T fixes Exercice 4 Soit le systéme de contréle suivant Re) Fe) —_Eef ue) um t Law tos Lf oe by Y(2) Déterminer la fonction de transfert pulsée Rez Z) si la fonction de transfert du systeme est la fonction de transfert delordinateur la période d’échantillonnage la fonction de transfert du bloqueur d'ordre zéro FLGMSI Auto. Num_D5_ Pr-€.BencharaExercices On considére le systéme d’ equations récurrentes d'un automatique (1) .1=0.8(%2), +0.4(3), (x2) ..1=(1), (3)uo1=2)e1-0.3013)4 VFO aval K2)+ 0X3) Les paramétres du systémes sont :u,x1,x2.x3et y Y(z) uz) 2. Etablir '@quation récurrente décrivant ’évolution entrée/sortie du systeme Exercice6 1- Etablir '@quation de transfert du systeme On considére le systéme échantillonné suivant (On suppose que la fonction de transfert du procédé est H G.(p) = - 1 Etablir les modéles(équation récurrente et fonction de transfert en z ) de ce systéme 2- Méme question si le systeme est bouclé avec un retour unitaire, tel que : U,=cys Exercice7 /— On considére un systéme régi par 'équation récurrente : Yae2-SYko1 *BYK=UK 1- Calculer sa réponse indicielle(réponse a une entrée en train d'impulsions unitaires u.=1Vk) Calculer sa reponse impulsionnelle(réponse a une entrée u, Exercice8 ~ + U=0k#0) Soit la fonction de transfert ens 0) es Np? Trouver la fonction de transfert en z, G(z), en utilisant la décompos tion en éléments simples Pr EBenchara GWME!furo Num_DS_1= : “| Transformée de Laplace | Signal continu | Signal échantillonné Transformee en> | Fips elfirs| fin fe ofl as = —== ‘ll : 1 of 0 1 | So . i} I — + 1. vee A fy 0 - 2 Te 1 P = : ar ze = r er P b ear pa tee Te“ OT | oe ecukT go hT at a) = a lem 1 ear sinor sinokT ae = 2zeos@r + 1 fe coser cos@okT on = 2cosor 1 TaB. 1.1 - Signaux échannillonnés et ieurs mansformées de Laplace FLGMSLAuto.Num_DS_1 Pr.€.BencharaUHRC Année Universitaire 2016/2017 ENSET de Mohammedia Filigre d’Ingénieur MLI 1-S1 Contrdte continu en SI Construction Mécania Durée : 1h 45 Exereice 1: Considérons l'ensemble proposé au repos constitué d'une vo. a ~ Le poids du tracteur (1) : P!, appliqué au point Gi, @ pour iniensi § ~ Le poids de {Ia remorque + le bateau} (2) - P2, appliqué av 1- Btude de I’équilibre de la remorque +bateau (2) : 1.1 -Isolez la remorque +bateau (2) et effectuer le bilan des actions mécaniques extérieures 1.2 - Déterminer par le calcul les actions en C et D. 2 - Etude de Iéquilibre de la voiture (1) : 2.1 - Isolez la voiture (1) et effectuez le bilan des actions mécaniques extérieures, 2.2 - Déterminez par le calcul les actions en A et B. 3A partir de quelle valeur du poids P2 y a--il un risque de basculement de la voiture (1)? y ‘t 1 remorque de bateau. ) daN G2, a pour intensité P2=900 daN. Exercice 2 : Dispositif de serrage par bride On considée le dispositi de serrage par bride représenté en figure 2, qu fit partie dun montage - Résolution graphique (E helle des forces : 10 mm=1000N ~ Echelle des cotes : Imm. I mm) 1 Cent onstuction Mécanique page |UH2C Année Universitaire 2013/2018 ENSET de Mohammedia Travaux dirigés en Mécanique -Statique EXERCICE 1 : Tracteur + remorque_ Etude statique Le dessin ci-dessous représente un ensemble tracteur + citerne au repos. Hypothéses et données : ~Le probléme sera étudié dans le plan de symétrie (O, x, y) correspondant a la figure ci-dessous. ~ Le poids du tracteur 1 P1, appliqué au point Gi, a pour intensité P!=8000 da. ~ Le poids de la citerne 2 P2, appliqué au point G2, a pour intensité P2=10 000 daN, ~ Les actions mécaniques exercées par le sol sur les roues du tracteur 1 et de la remorque 2 sont verticales. -L'action mécanique exercée en C par la remorque 2 sur le tracteur 1 est verticale. Questions : : 1. Isolez la remorque 2. Effectuez le bilan des actions mécaniques extérieures ét déterminez complétement ces actions. 2. Isolez le tracteur 1. Effectuez le bilan des actions mécaniques extérieures et déterminez complétement ces actions. 3. A partir de quelle valeur de P2 y a-til risque de basculement du tracteur ? EXERCICE 2: Potence U1s’agit d'une potence de poids négligé qui supporte une charge accrochée au chariot . Les liaisons en AB etD sont des liaisons pivot d’axe z. On se raméne a probleme dans le plan o, x,y). Figur2 Op demande : 1. Isoler I'élément AD (1) et faire le bilan des actions mécaniques exercées sur cet élément, 2- Isoler I’élément AB (2) et faire le bilan des actions mécaniques exercées sur cet élément, 3- déterminer ces actions mécaniques exercées sur ces éléments (I) et (2) de la potence ~ en appliquant la résolution par la méthode graphique. ~ en appliquant Ia résolution par la méthode analytique. Calculez les actions de liaison extérieures de la potence, Réalisez un schéma récapitulatf, Données: L=3,00m- d=100m- h=200m - ‘00 KNUH2C - ENSETM AU 2018/2019 FIGMSI-Si Travaux dirigés en Mécanique du Solide Série TD en Statique du Solide Exercice : Déterminer les tensions des cdbles dans la figure suivante : WWST a0 a BR 400N Mos lisebon La barre AB=L est lige en A par une articulation cylindrique et a son extrémité B, elle repose sur un appui rouleau. Une force de 200 N agit en son milieu sous un angle de 45° dans le plan vertical. La barre a un poids de 50 N. Déterminer les réactions aux extrémités A et B. A B (0) Exercice : Une porte métallique rectangulaire de densité uniforme de dimensions a x b, de poids P, est maintenue en position verticale par deux articulations, l'une sphérique au point O et ’autre cylindrique au point A Une force F est appliquée perpendiculairement au plan de la porte au point C milieu de la longueur. Afin de maintenir cette porte en position fermée, on applique un moment M au point A. Déterminer les réactions aux niveau des articulation O et A ainsi que la force F nécessaire pour ouvrir la porte. On donne a= 2m, b = 3m, Be M=400Nem . y P=%00N ro CD Mow! = BS, ch ¢, |e NI? Ae Q HCHAITE ‘TD Statique du Solide pageExercice _: échelle glissant contre un mur ; La figure représente une échelle AB (2), s’appuyant en son extrémité A sur un mur vertical (1) et repose sur son autre extrémité B en contact avec le sol (1) AVinstant t, voir figurel , cette échelle glisse le long du mur (1) en A vers le bas. Soit VA 2/1 le vecteur vitesse du point A appartenant |’échelle par rapport au mur (1) : VA 2/1 = 0,5 nvs. On note : - Le référentiel espace étant le repére fixe étant R1(0, x, ¥, 2) - échelle se déplace dans fe plan (ox, oy) - la longueur AB = 1 =3m. Soit G le milieu de ’échelle AB» AG = GB = L/2= 1.5m 1- Déterminer graphiquement”, le vecteur vitesse du point B, par application de a) - la méthode d’équiprojectivité ) - la méthode du CIR (Centre Instantané de Rotation) 2 Déterminer par calcul, le vecteur vitesse du point B, par application de : a) - la méthode d’ équiprojectivité b) - la méthode du CIR (Centre Instantané de Rotation) 3 ~ Déterminer graphiquement®, par application de la méthode du C! point G . du vecteur vitesse du *Echelles & prendre pour la construction graphique sur votre copie - échelle des longueurs (distances) : lem pour - échelle des vitesses : ] cm pour Figure 1 Page 2CC en Mécanique du solide Exercice 1: 1}- Déterminer le centre d’inertie G des coxps solides homogénes suivants 1.1) Un demi-cercle matériel de rayon R ; masse linéique 2, masse m. 4) ~ par application de la méthode ration (en coordonnées polaires). )~ par application du théoréme de Guldi On donne : 4 = surface latérale d’une sphére : S= 4x R? 1.2) Un demi disque matériel de rayon R ; masse surfacique 6, masse m 2) ~ par application de la méthode d’intégration (en coordonnées polaires). ) par application du théoréme de Guldin On donne : = Volume d'une sphére : V = 4/3 Exercice 2 : ‘On considére un solide $ assimilé & une plaque rectangulaire d’épaisseur négligeable (selon 02), de coté a (selon ox ) et coté b selon oy La plaque rectangulaire S est homogéne de densité surfacique & et a une masse m 2.3 ~ déterminer la matrice du solide S au point O dans la base b(0,x, yz) : Io (s). 2.4 donner la matrice du solide $ au point G dans la base (0.x, y 2) : IG (s). Exercice3 : Parallélépipéde rectangle Le parallélépipéde plein et homogéne, de masse volumique p, darétes a,b ,¢ de masse m dans un repére R(O, x, y. z) dont les axes (0, x), (0, y) et(o, 2) sont portés par les arétes a, b et c. 3.1 —déterminer la matrice du solide $ au point O dans la base b (0, x, y 2) : Ilo (s) 3.2—donner la matrice du solide S au point G dans la base b (G, x, y 2) : 1G (s) ; par application du théoréme de Huygens généralis. aUH2M FI GMSI 1 ENSETM 17/01/2018 EXAMEN DE FIN DE SEMESTRE ELECTROTECHNIQUE 2 HEURES EXERCICE! : (Spoints) On considére un troncon de réseau électrique de 100 km de long relian* une centrale de production a une région de consommation. La centrale est représentée par un générateur triphasé équilibré direct, suppose parfait, de tension entre phase U’. La ligne est modélisée par une résistance e+ une inductance a déterminer. L'ensemble des consommateurs est reorésenté per une « charge » supposée équilibrée consommant au maximum 300 MW Le héma électrique correspondant est représenté sur la figure 1 1) La tension « entre phases » au niveau de la charge vaut : U = 400 kV. En déduire la valeur des tensicns simples correspondantes : V. 2) Le cherge consomme, au maximum, les puissances P = 300 MW et Q = 100 MVAR. Caiculer les valeurs correspondantes de la puissance apparente S et du facteur de pussance associés & ce*te charge 3) Calculer alers le valeur du courant de ligne I consommeé sur chaque phase par la charge. 4) La ligne présente. sur chaque phase, une résistance linéique de 0,05 {km 2t une réactance linéique de 0,3 2/km. Calculer alors les valeurs de la résistance de ligne r et de la réactance de ligne ¢w NB i le terme « linéique » signifie « par unité de longueur » 5) En déduire, les valeurs de ic puissance active totale P:et de la puissance réactive totale @-fournies par le centrale de production 6) Calculer alors ic valeur de la tension simple V' et de la tension composée U' que !a centrale doit fournir. 7) Représenter le schéma monophesé equivalent de ce systéme triphasé (cest @ dire le circuit que représente une des phases). Préciser la relation de maille relative & ce schéme 8) Réaliser alors un diagramme de Fresnel sans échelle représentant les grandeurs V, I rZ seul et V’ (on pourra organiser les différents vecteurs de facon & réaliser la construction vectorielle correspondant @ la loi des mailles) 9) La puissance active consommée par la ligne de transport représente une perte. Calculer alors la vaieur du rendement du systéme (on considérera que ia puissance utile est P). 10) Calculer alors Ja valeur maximale de la longueur de le ligne permettant au rendement de rester supérieur 4 90%.EXERCICE 2 : (5 points) Dans cet exercice, on s'intéresse 4 un circuit magnétique trés commun représenté en coupe sur la figure 2, pouvant servir @ réaliser des inductances ou des transformateurs monophasés On donne les dimensions et caractéristiques suivantes . a = 2 cm, 5 = 22 cm, ¢= 12 cm Si = Sz = $3 = 20 cm@et perméabilité relative : = 1500 1) Caleuler le nombre de spires N a bobiner pour réaliser une inductance L = 20 mH Cette inductance est destinée a étre utilisée en régime alternatif sinusoidal, & la fréquence = 400 Hz. On cherche a déterminer le courant efficace maximal quelle pourra supporter sans saturer. 2) Enoncer la relation qui relie la tension efficace V (aux bornes du dobinage) 4 la valeur maximale Bmax de l'induction et ala fréquence f 3) Quelle relation relie la tension complexe V et courant complexe I ? (On nagligera dans ce qui suit la résistance de lenroulemen*) 4) En se servant des deux derniéres questions calculer ia valeur efficace du courant I permettant de ne pas dépasser Bmax = 1,5 T au sein du bobinage. 5) Pour pouvoir augmenter la valeur de ce courant, on pratique un entrefer d'épaisseur e = Imm dans la branche « 1» du circuit magnétique. Calculer alors la nouvelle valeur de la réluctance équivalente 6) Calculer ainsi la nouvelle valeur de l'inductance obtenue et le nouveau courant efficace maximal, (Permettant toujours de ne pas dépasser Bmax= 1,5 T au sein du Dobinage) EXERCICE 3 : (5 points) Dans une nouvelle station de sports d'hiver, on doit installer un téléphérique (voir Figure 3 La Mairie a fait effectuer une petite étude énergétique. La force de traction F 25 KN 1) Calculer "énergie mise en jeu pour effectuer une montée. 2) La montée dure 5 minutes 26 secondes. Calculer a) la vitesse linéaire v de déplacement de la cabine en m.s* ») la puissance utile Py nécessaire 3) Le moteur asynchrone triphasé tétra-polaire utilisé fonctionne en charge avec un courant en ligne de 150 A : il est alimenté par un réseau 230 V/400 V : 50 Hz. Le glissement du moteur est g = 3%, son rendement n= 90 %. Calculer a) Pz, la puissance active absorbée par le moteur 5) Ic fréquence de synchronisme ns (en tr/min) la fréquence de rotation n du moteur (en tr/min) 4) Le résistance des enroulements mesurée entre deux phases est de 90 m{2, Les pertes dans le fer du stator sont de 1,5 kW, Calculer a) les pertes par effet Joule au stator Pye: 5) la puissance transmise au rotor Pr: (prendre P. = 83,5 kW) : =) les pertes par effet Joule au rotor PyEXERCICE 4 :(5 points) Un moteur & excitation série posséde une résistance interne totale R- = 0.191. On suppose que son circuit magnétique riest pas saturé. Le moteur est utilise a sa puissance maximale, Alimenté sous une tension U = 750 ¥, il est traverse par un courant dintensité I = 200 A, la vitesse de rotation de arbre vaut alors n= 10 tr/s. Dérerminer la force giectromotrice du moteur Calculer le moment de son couple électromagnétique, Le couple utile sur 'arbre nest alors que de 2100 Nm Calculer le rendement du moteur Le moteur est maintenant alimenté sous tension variable. Il entraine une charge qui impose au moteur un couple électromagnétique dont le moment est lié @ Ia vitesse de rotation par la relation . Ten = 18 n? + 520, avec Tem en N.met nen tr/s a) Vérifier que le moteur est bien capable d'entrainer cette charge, sur Toute la gamme de vitesse possible : de 0 4 10 tr/s. 5) Calculer lintensité du courant, puis la tension & appiiquer pour obtenir une vitesse de rotation no = 5tr/s. ror RwFIGURE 1 { peuez ~ 843m village so0m FIGURE 3J PLGMSH & FIGIL2 INSET 2017/2018 EVALUATION ELECTROTECHNIQUE DUREE : 2 HEURES Exercicel : (5 points) > Sur un transformateur monophasé, on a effectué les essais suivants & “Essai a vide Uto = Vin = 220V, Uno = 44V’, Pio = 80W , iv = 1A Essai en court-circuit Uice = 40V , Picc = 250, co = 100A 1- Calculer le rapport de transformation m, déduire le nombre de spires Ny si Ny = S20spires 2- Determiner le facteur de puissance a vide, la résistance Rn et la réactance -¥, 3- Déterminer la résistance ramenée au secondaire R, et la reactance X, 4- Pour quel courant du secondaire, le rendement du transformateur ¢ 5- Le transformateur alimente une charge constituée par une résistani inductance L ayant un facteur de puissance 0.8 a) Calculer la tension aux bornes de la charge ( b) Déduire ce rendement maximal ©) Déterminer les valeurs de R et L sst maximal ice R en série avec une (on suppose que le rendement est maximal) Exercice 2 : (5 points) Le circuit électrique de la figure ci-dessous comporte * Un condensateur C ; © Un récepteur Z tel que sa puissanc facteur de puissance de 0,5 AR , + Une resistance R = 11 Q. active consommée vaut Py = 2200 W avec un L’ensemble est alimenté par une source de fréquence 50 Hz Cn veut que le courant total i(t) soit en phase avec la tension u(t) Calculer 1) Les putssances active et réactive P et Q relatives a linstallation 2) La puissance réactive fournie par le condensateur C 3) La valeur de la capacité du condensateur C 4) Le courant total 1 $) Les courants Ii, bet Is 6) Re de tension sinusoidale de valeur efficace U = 220 V et eprésenter ces 4 courants sur un diagramme de FresnelEXERCICE 3 : (5 points) On considére le circuit magnétique de la figure ci-dessous, constitué de © Partie 1: longueur moyenne du fer l; = 0,3 m entrefer e= | mm section S; = 4 em2 ¢ Partie 2 longueur moyenne du fer lz = 0,1 m section $; = 8 cm? * Partie 3 longueur moyenne du fer |; = 0,3 m Section $; = 4 em? La partie 2 porte une bobine de Nz = 500 spires et le fer a une perméabilité relative us = 1000 (matériau linéaire), 1) Calculer Ia réluctance vue par la bobine 2 2) En déduire son inductance propre L2 Exercice 4 : (5 points) Une portion de conducteur rectiligne horizontal MN, de longueur L = 1m est parcourue par un courant dlintensité I = 100 A. Ce conducteur est plecé succvssivement dans trois champs dinduction B(x) toujours orientés verticalement vers le haut, mais dont le module varie le Jong de MN selon des lois B(x) représentées sur les figures 1 a3 fig 1 le champ est constant et égal 4 0,5 T fig. 2. le champ varie par paliers comme indiqué, de 0,5 1,2 T fig 3. le champ a une variation parabolique B(x) = a x* de 04 1,2 T ot faz roa 1° Dans chaque cas, la direction et le sens de la force de Laplace sont les mémes, Indiquer, cn les justitiant, cette direction et ce sens sur la figure | 2°- Quelle est la valeur de la constante a de la figure 3 ? En quelle unité doit-on lexprimer ? 3°- Calculer, pour chacune des situations des 3 figures, la force qui s'exerce sur le conducteur MN Faire lapplication numérique (la position du pomt d'application des forces n’esi pas demuandee). oeModule: Circuits et réseaux électriques/Machines électriques. Travaux dirigés Exercice 1: couple d'une machine d courant continu Un moteur de puissance utile 3 KW toume & 1500 tr/ min. Calculer le couple utile en Nm. Exercice 2: Machine & courant continu é excitation indépendante. La force électromotrice d'une machine a excitation indépendante est de 210 V & 1500 tr/min. Calculer la force électromotrice pour une fréquence de rotation de 1000 tr /min, le lux étant constant o A A indépendante Moteur/Génératrce. 1- Un moteur a excitation indépendante alimenté sous 20 V posséde une résistance d’induit de 0,8 0. ‘A la charge nominale, I'induit consomme un courant e154 Calculer la force électromotrice E du moteur. 2- La machine est maintenant utilisée en génératrice (4ynamo). Elle débite un courant de 10 A sous 220 V. En déduire la force électromotrice, Exercice 4: Motew courant continu é excitation indépendant. Une machine dextraction est entrainée par un moteur & courant continu a excitation indépendante. Linducteur est alimenté par une tension u = 600 V et parcouru par un courant dexcitation d'intensté constante: i = 30 A. Linduit de résistance R = 12m est alimenté par une source fournissant une tension U réglable de OV a sa valeur nominale: Uy = 600 V. Lintensité J du courant dans Tinduit a une valeur nominale: Jy = 1.50 kA. La fréquence de rotation nominale est ny = 30 tr/min. NB: Les panties 1, 2 et 3 de cet exercice sont indépendantes. Prf, KALILE TAJEDDINE N°3: 1- Démarrage. LJ- En notant @ la vitesse angulaire du rotor, la force Alectromotrice du moteur a pour expression: F = KO. avec Men rad/s. Quelle est la valeur de E a V'arét (n=O)? 1.2. Dessiner le modéle Equivalent de Tinduit de ce moteur en indiquant sur le schéma les fléches associées avetl 1.3- Eerire la relation entre U, E et J aux bores de Vinduit, en déduire la tension Ug 4 appliquer au démarrage pour que ly = 1.2 ly 2- Fonetionnement nominal au cours d'une remonté en charge. 2.1 Exprimer la puissance absorbée par linduit du ‘moteur etcalculer sa valeur numérique. 2.2- Exprimer la puissance totale absorbée par le moteur et calculer sa valeur numérique. 2.3- Exprimer la puissance totale perdue par effet Joule et calculer sa valeur numérique, 24- Sachant que les autres pertes valent 27 kW, exprimer et calculer la puissance utile et le rendement du moteur 2.5- Exprimer et calculer le moment du couple utile 7, ‘et le moment du couple électromagnétique 3+ Fonctionnement au cours d'une remontée a vide 3.1- Montrer que le moment du couple lectromagnétique Tem, de ce moteur est proportionne! Alintensité/ du courant dans V'induit: Ty, = KC (On admet que dans le fonctionnement au cours d'une remontée & vide, le moment du couple Alectromagnétique a une valeur T'gq égale & 10% de sa valeur nominale et garde cette valeur pendant toute Ja remontée 3.2- Calculer Tintensité 1" du courant dans Tinduit pendant la remontée.Module: Cirewits et réseaux électriques/Machines électriques 33- La tension U restant égale & Uy, exprimer puis caleuler la force électromagnétique Edu moteur 3.4- Exprimer, en fonction de £’,' et T’ym, la nouvelle fréquence de rotation n’. Calculer sa valeur numérique. reice n°S; Moteur d courant continu (On considére une machine & courant continu utilisée en moteur. Le bobinage inducteur est alimenté par la source de tension de 110V qui alimente également Vinduit, & 1a différence que le courant inducteur est limité par la résistance Re, . L’installation est représentée sur la figure ci dessous. ‘On donne: Résistance de I'induit R = 0.50, Résistance de Vinducteur: Ry = 400.0 1- Le moteur fonctionnant a vide consomme le courant 1=12A. Calculer alors 1a valeur des. pertes mécaniques Py, . Calculer également la valeur de la force électromotrice interne E. 2- Toujours a vide, et pour Re; = 0, le moteur tourne a Ia vitesse de 1620 tr/min.. Calculer le couple de pertes mécaniques Cy. 3- En déduire le coefficient i tel que C= kle! Verifier que ce coefficient vérifie également la relation E=kIo 4- On charge a présent le moteur en le faisant entrainer une dispositif mécanique (treuil, roue, ou autre...) qui représente un couple résistant de 10 Nm s'ajoutant au couple de pertes (supposé constant). Calculer alors le courant absorbé. '5- En déduire la valeur de la force électromotrice E et de la vitesse de rotation du moteur N (r/min). 6- On souhaite que cette charge soit entrainée & 1800 tr/min, Calouler alors la valeur de la résistance R,, pesmettant d'obtenir cette vitesse IL] TAIEDDINE Exercice n°6: Génératrice Une machine & courant continu a aimants permanents est utilisée en génératrice, entrainée par un ensemble mécanique a la vitesse Ny, = 3000 r/min, La tension nominale de la génératrice est U,=220V, la puissance nominale P, =20kW et le rendement nominal: 9 = 0.8. 1- Représenter un schéma Equivalent de la génératrice et de sa charge (utiliser une convention adaptée). 2- Calculer la valeur du courant nominal de ta génératrice. 3+ En déduire la valeur de la résistance d’induit si on néglige les pertes mécaniques de la machine. 4- Calculer alors la valeur de la tension a vide et de la tension & demi-charge, c’est-i-dire pour une puissance fournie P = 2. 5+ Caleuler le rendement de la machine & demi-charge.Module: Circuits et réseaux électriques/Machines électriques. Travaux dirigés , Exercice n°l.Transformateur manophasé Soit un transformateur parfait 380V/220V fonctionnant sous une fréquence secteur de SOHz de puissance apparente nominale $= 2.2kVA 1-Calculer les courants nominaux Iw, [py et le rapport 4e transformation m, 2 La charge inductive est constituée d'une résistance R= 22M en série avec une inductance L = 50mH Calculer Vimpédance de la charge et son facteur de puissance. En déduire les courants du transformateurst Ja puissance active fournie, Exercice n°2zrendememt d'un transformateur Un transformateur de distribution posséde les caractéristiques nominales suivantes Soy = 25KVA, Pouiew = TSOW Prey = 125W 1+ Caleuler dans les deux cas suivants le rendement du transformateur © Une charge résistive. + Une charge inductive de facteur de puissance 0.8, 2- Calculer le rendement du transformateur dans le cas oi la charge exploitée est résistive, et consomme la ‘moitié du courant nominal Exercice n°3: Transformateurs en cascade Un ensemble de distribution d°énergie électrique sous tension sinusoidale A fréquence de 50 Hz est représenté, en schéma monophasé équivalent, sur la ie ci dessous, Les transformateurs utilisés dans la distribution sont cconsidérés comme parfuits et leurs rapports de transformation sont connus: m= 2,10- et m’ = 100. Les éments imperfection des transformateurs et de ta Figne sont ramengs i la résistance r et inductance 1. La charge consomme, par phase, une puissance de SOOKIY sous 230V et avec un facteur de puissance cosy = 08 arriére, Pig. KALIL TASEDDINE i cénérateur 1- Calculer la valeur du courant />. 2 En déduire la valeur du courant Jy et caleuler la valeur de V,, 3+ Représenter un diagramme de Fresnel faisant apparaitre toutes les grandeurs de la maille centrale, 4+ Calculer alors la valeur de la tension V’ en faisant tune hypothése de colingari des tensions Vy et V' 5- En déduire la valeur de ta tension V nécessaire a assurer 230V en bout . 6- Reprendte les deus demiéres questions en faisant un bilan de puissances actives et réactives. Conclure sur Vhypothése faite & la question 4, Exercice n°4: Transformateur MP/BT. {La puissance apparente d'un transformateur monophasé S,OKV /230V; SOHz est $ = 21 kVA. La section da circuit magnétique est s= 60cm? et la valeur ‘maximale du champ magnétique B= 1.17. essai a vide a donné les résultats suivants:Module: Circuits et réseaux électriques/Machines électriques. 4, = 5000 V Usa = 230V ; hho = 050A et Pro = 250W, Liessai en court résultats suivants: Pee = 300W et Usce = 2000. 1+ Caleuter le nombre de spires N avec Ince = Ian a donné les 1 primaire 2 Caleuler le rapport de transformation m et le nombre N2 de spires au secondaire, 3 Que est le facteur de puissance A vide de ce ‘ransformateur? 4- Quelle est lintensité efficace du courant secondaire lan 5+ Déterminer les éléments Rs , Zs et Xs de ce transformateur. 6- Calculer le rendement de ce transformateur lorsquil débite un courant d'intensité nominale dans une charge inductive de facteur de puissance 0.83. Exercice 156 en couplage étoile so differ ns, 1 Un réseau triphasé (U=$00V entre phase, SOHz) alimente un récepteur résistif (couplage étoile sans QR. So neutre) 400 vf Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne fy, Ip, Jy. Calculer la puissance active P consommée par les trois résistances. 2- Un court-cireuit a lieu sur la 3° phase. Prf, KALILI TAJEDDINE Calculer les valeurs efficace des courants de ligne fy, et he 3- La 3éme phase maintenant est coupée: i Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne fh, la et Sur un réseau électrique (230V/400V, 50Hz) sans neutre, on branche en étoile trois réseepteurs capacitifs identiques de résistance R = 209 en série avec une capacité C= 20,F. I- Determiner Yimpédance complexe de chaque récepteur. Calculer son module et son argument. 2- Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage par rapport aux tensions simples. 3+ Calevler les puissances active et réactive consommées par le récepteur triphasé, ainsi que la puissance apparente. Exercice 7: Réseau triphasé en couplage triangle. ‘Trois récepteurs monophasés, purement résistifS, sont montés en triangle sur te réseau équilibré 127/ 220V SOHz . Sous 380V ils consomment 5.7kW cchacun, 1+ Calculer le courant dans chacun deux et le courant dans un fil de ligne, 2- Le récepteur monte entre les phases 2 et 3 est coupé, Determiner les différents courants en ligne. 3+ Les trois récepteurs sont maintenant en étoile. Calculer la puissance active totale et la comparer & la Puissance active totale dans le cas d'un montage triangleFIGIL- OMSI 25-04-2018 LENSEIGNEMENT TECHNIQUE ‘MOHAMMEDIA UNIVERSITE HASSAN II DE CASABLANCA Controle n° : Electronique Numérique Question de cours : Quelle est la différence entre la logique combinatoire et la logique séquentielle ? Quelle est la différence entre un compteur synchrone et asynchrone ? Définir un Multiplexeur a 4 entrées de données (table de vérité, schéma, réaliser le avec des portes) ? Quel est le modulo d'un compteur binaire de 3 bits ? eee Quel est le nombre des bascules nécessaire pour un compteur modulo 13 ? Quel le compte final en binaire d'un compteur modulo 12 ? Réaliser un compteur asynchrone modulo 13.a base de bascule JK a entrées déclenchées par le front descendant ? Dans un compteur asynchrone de bits, chaque bascule a un retard de Propagation de 12ns, du signal d’horloge @ la sortie Q. Quel est le temps requis pour le recyclage du compteur de 0000 a 1111 ? 9. Citer le réle et les différents types d'un registre ? nous 2 Exercice 1 : La commande de distributeur de timbres. Un distributeur de timbres est constitué ainsi : ~ Deux fentes peuvent recevoir respectivement des piéces de Pi(1 dh) et de Ps (5 dh) ~ Trois touches de sélection $1, S2, Ss permettent d’obtenir 1, 2 ou 5 timbres. — Un choix peut étre la somme de plusieurs sélections (3 timbres = 2 + 1) Liopération sélectionne donc son choix et introduit 'argent sachant que pour un choix de nombre de timbres, il ne peut introduire qu'une seule piéce par fente. > Sila somme d'argent introduite est supérieure a la somme d'argent correspondant au choix du nombre de timbres, les timbres seront fournis et la monnaie rendue R on ne s’occupera pas du calcul de la monnaie) Si la somme d'argent introduite est inférieure a la somme demandée, les timbres ne sont pas fournis et Vargent est restitué. Si la somme fournie égale la somme demandée, les timbres sont fournis et il n'y a pas de monnaie rendue. x Les timbres se trouvent dans 3 tiroirs différents 1, Ta, Ts (dans Ts un timbre, dans 72, 1 a 2 timbres, et dans Ts, 1 45 timbres) et la fonction d’ouverture de ce tiroir vaut 1. Identifier les entrées eles sorties de systéme. Ecrire la table de vérité des sorties. ‘Simplifier les expressions des fonctions de sortie. Les réaliser l'aide des portes NAND a 2 entrées. Les réaliser a l'aide d'un Décodeur Bin/Déc. wpoereExercice 2 : Synthése d’un compteur : Effectuez la synthése d'un compteur synchrone décrivant le cycle suivant :0,1,3,2,6,7,5,4, 0, ... 1. La table des transitions 2. Donnez les équations des entrées Ji, 3. Dessinez les schémas de cablage. Exercice 3: Realiser sur un circuit qui peut fonctionner en compteur ou en décompteur. Controlé par un interrupteur C/D, permet de choisir le sens de comptage suivant : C/D=1 > Compteur C/D =0 = DécompteECOLE NORMALE SUPERIEURE DE tas VENSEIGNEMENT TECHNIQUE MOHAMIMEDIN UNIVERSITE HASSAN 11 DE CASABLANCA Contréle Rattrapage Electronique Numérique Exercice 1: Réaliser en utilisant uniquement des portes universelles NAND a deux entrées les fonctions. suivantes : a- OU exclusif, b- ET logique. €- OU logique Exercice 2: Simplifier les expressions logiques suivantes au moyen de I'algebre de Boole F,=a+b+abe F, =@+abe+be F; = abc + be++bb Exercice 3: F=(a+b).(c+d) 1. Donner la table de vérité de cette fonetion. 2. Réaliser cette fonction a l'aide d°un mul 3 lexeur a3 bits d°adresses (abe) Réaliser cette fonction l'aide d'un multiplexeur a 2 bits d’adresses (ab). Exercice 4: Réalisez a aide des bascules JK synchronisées sur front montant. 1. Un compteur asynchrone modulo 16. 2. Moditiez le montage pour en faire un compteur asynchrone modulo 12.ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE LIENSEIGNEMENT TECHNIQUE MONAMMEDIA UNIVERSITE HASSAN II DE CASABLANCA, TD 2 : Logique Combinatoires Exercice 1 : Présenter les fonctions suivantes en utilisant uniquement des portes universelles NAND a deux entrées a- OU exclusif, b- ET logique, ¢- OU logique Exercice 2 : On désire comparer deux nombres binaires A et B ayant chacun 2 bits (clest-A-dire : A’ 1a0 et Bet 60). Nous disposons de 3 lampes L.1, L2 et L3 qui sont allumées dans les conditions suivantes Ly =1siA>B Ll, =1siA dalaide d'un multiplexeur 16 vers 1 et > eet fal'aide de deux multiplexeurs 8 vers 1ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE. FIGIL-GMst LLIENSEIGNEMENT TECHNIQUE, MONAMMEDIA UNIVERSITE HASSAN II DE CASABLANCA TD 3 : Logique Séquentielle Exercice 1: On désire réaliser un compteur, et un décompteur asynchrone modulo N=8 & Vaide de : 1. Bascule JK synchronisée sur le front montant, et Descendant. 2. Bascule D synchronisée sur front montant, et Descendant. Donnez : : a. Cycle a compter ou a décompter. b. Nombre de bascules. ¢. Schéma de cablage. Exercice 2 : On désire réaliser un compteur synchrone modulo N=7 a l'aide de bascules JK synchronisées sur front montant. 1. La table des transitions 2. Donnez les équations des entrées Jo, Ko, Ji, Ki, Jet Ka. 3. Dessinez le schéma de cablage. 4. Tracez logigramme. On désire maintenant réaliser un compteur synchrone, modulo N=8 en code Gray, a Yaide de bascules JK synchronisées sur front descendant. 1. Latable des transitions 2. Donnez les équations des entrées Jo, Ko, Ji, Ki, Jaet Ka, 3. Dessinez le schéma de cablage. 4. Tracez logigramme. Exercice3: Effectuez la synthése d'un compteur synchrone décrivant le cycle suivant :0, 8, 12, 14, 7, 11, 13, 6, 3, 9, 4, 10, 5, 2, 1,0, ... 1. La table des transitions 2, Donnez les équations des entrées Do,D1,D2Da, 3. Donnez les équations des entrées Jo, Ko, Ji, Ki,J2,Ka, Jset Ks, 4. Dessinez les schémas de cablage a l'aide des bascule D puis JK.Exercice4: Effectuez V’analyse de logigramme suivant al 1. Donnez les équations des entrées. 2, Tracez Chronogramme. 8. Déduire le fonctionnement de circuit. aCOLL NomULE SUPER . ASSIGNMENT Feet Ulz al LN Ul ena Ea eos LUNIVERSITE HASSAN DE CASABLANCA FI Pr Ah A it pol a Département : Génie mécanique Année universitaire : Exercice 1 Rayonnement solaire On se propose d’étudier de maniére extrémement simplifiée le bilan radiatif global du systéme terre-atmosphére. Considéré dans son ensemble, ce systeme ne peut échanger de I’énergie avec "espace que sous forme radiative. 1. On supposera que le soleil rayonne comme un corps noir & la température de 5800 K. Calculer son émittance totale M° en W/m? . En déduire la luminance du soleil L en W/(m? sr), en supposant qu'il se comporte comme une source diffuse, c’est-a-dire qu'il rayonne avec la méme intensité énergétique dans toutes les directions (loi de Lambert). 2. Calculer I’angle solide W sous lequel le soleil voit la terre. En déduire le flux de chaleur (en W) recu par la terre, en négligeant l'existence de I'atmosphére. 3. Retrouver la valeur de la constante solaire C (environ 1400 W/m?), exprimant la puissance recue par une surface de 1 m?, négligeant la présence de l’'atmospheére. Données : Constante de Stefan-Boltzmann 0 = 5,67 10-® W/ m? Rayon dela terre : Rr = 6380 Km Rayon du soleil : 96.000 Km Distance moyenne terre ~ soleil : Ds = 150 000 000 Km Exercice 2 On désire réchauffer un fluide assimilable a de l'eau sous la pression atmosphérique dans une cuve agitée a l'aide d’un mobile de type hélice marine, par l'intermédiaire d'une double enveloppe parcourue par de la vapeur saturante 2 bars (120°C) & fort débit. Les caractéristiques géométriques de la cuve agitée, assimilable a un cylindre sont : » Diamétre de la cuve D= 1m * Diamatre de I'agitateur d = 0,3 m * Nombre de tours par seconde de l'agitateur N = 6 tours/seconde + Hauteur de liquide H = 1 m Les caractéristiques du fluide agité sont : * Viscosité dynamique m = 1 mPa s # Masse volumique r= 1000 kg/m? + Chaleur spécifique CP = 4180 J/kg-K * Conductivité thermique | = 0,6 W/m?-KOn néglige la résistance thermique conductive de la paroi de la double enveloppe. On suppose Vensemble parfaitement isolé thermiquement et les propriétés thermiques du fluide constantes. N.d?.p 1. Calculer le nombre de Reynolds d’agitation Re, = i On considére le régime turbulent atteint si Re, > 10° On admettra qu’en régime turbulent, et pour un mobile de type hélice marine, la puissance mécanique P(W) dissipée dans le fluide par frottement ne dépend plus de la viscosité du fluide et vaut: p= Npo.N3.d5 est le nombre de puissance du mobile. Ici, Npo = 0,37. En déduire I’élévation de température au cours du temps T(t) du liquide en I’absence de chauffage externe, pour une température initiale de l'eau T, atteindre I'ébullition T,. 0°C. Déterminer le temps nécessaire & Exercice 3 Considérons un long fil de résistance de rayon R, = 0.3 et conductivité thermique 21 = 18 W/ m-* Cdans lequel la chaleur est généré uniformément a un taux constant de q =1,5 W/cm3 en tant que résultat du chauffage par résistance. Le fil est noyé dans une épaisseur de 0,4 cmcouche de plastique dont la conductivité thermique est 2 = 1.8 W/m °C. La surface extérieure de la couverture en plastique perd de la chaleur par convection a "air ambiant aT T., =25° C avec une moyenne Coefficient de transfert de chaleur combiné de h= 14 W /m2+ En supposant Ia transfert de chaleur unidimensionnel, déterminer les températures au centre du fil de résistance et le fil-plastique interface de couche dans des conditions stables, Plastic coverECOLE NORMALE SUPERIEURE DE FIGMst IENSEIGNEMENT TECHNIQUE thas MONAMMEDIA UIVERSITE HASSAN II DE CASABLANCA Examen Electronique Numérique Probleme : On désire réaliser un systéme de controle de passage de voitures sur un pont qui ne Peut pas supporter plus de 10 tonnes. Le pont est doté de deux barriéres A et B, une sur chaque cété. On désigne par a et b le poids des voitures se présentant aux barriéres A et B Tespectivement et par Pa et Pb deux variables (capteurs) qui indiquent la présence d'une voiture. Un capteur C1 permet de comparer les poids a et b (asb correspond a C1 = 0 et a>b correspond a C1 = 1), et un second capteur C2 permet de comparer (a+b) et 10 tonnes (a+bs 10 tonnes correspond @ C2= 0 et a+b > 10 tonnes correspond a C2 = 1), Les conditions de fonctionnement du systéme sont les suivantes Pa = 1 sily a présence d’une voiture a devant la barriére A Pb = 1 siily a présence d'une voiture b devant la barriére B (- Siln’y a qu'une seule voiture, on ouvre la seule barriére correspondant a condition que son poids soit inférieur ou égal d 10 tonnes <- Si 2 voitures sont présentes © Si (a+b) <10 tonnes, les deux barriéres A et B s'ouvrent © Si a+b) > 10 tonnes, seulement la barriére correspondant a la voiture la plus légere svouvre. ¢- Silun des capteurs est défaillant, laisser les 2 barrires fermées (exemple : pas de voiture présente et pourtant a>b) Les sorties du systéme qui sont notées A et B, décrivent état des barriéres (= 0 si la barriére correspondante est fermée). 1. Quelles sont les variables d’entrée du systéme, et indiquer leur valeur en fonction des conditions de fonctionnement du systéme ? (1pt) 2. Etablir la table de vérité (développer toutes les lignes, pas de x ou 0) de chacune des fonctions de sortie A et B. (pts) 3. Déterminer les lere et 2eme formes canoniques des fonctions A et B. (2pts) 4. Réaliser les fonctions de sortie en utilisant deux multiplexeurs 8 a1 et un minimum de portes logiques. (1pt) 5. Réaliser la fonction de sortie A a l'aide de NANDs. Donner la complexité temporelle (1pt). Exercice 2 : Synthése d’un compteur synchrone. Effectuez la synthése d'un compteur synchrone décrivant le cycle suivant : 0,2,3,7, 5, 6,4, 1, 0... l'aide des bascules JK puis a l'aide des bascules D. Pour chaque cas donnez : 1, La table des transitions, 2. Donnezles équations des entrées, 3. Dessinez les schémas de cablage.UNIVERSITE HASSAN II ENSET Mohammedia -CASABLANCA- Département mécanique Exercice 2 : L'étude proposée conceme le cireuit dela figure ci-dessous, utilisant un amplificateur de tension supposé idéal en régime dynamique faibles signaux. Etude du régime dynamique (faibles T. Ferivez les fonctions de transfert en tension du réseau passif B'(p) et de l’amplificateur G. 2. Ecrivez les conditions d’oscillation. 3, Calculez la fréquence des oscillations et la position a du potentiométre pour laquelle le circuit oscille.