SUIVI DE L’APPRENTISSAGE VALIDATION DU SUJET DU PROJET ECOLE-ENTREPRISE P2E (VP2E) D’ECAM4a ‘Auteur : Theodore Morin UApprenti Code du document : NemAppreni_Enirepise_VP2E Date envoi: 15/12/2022 Dates : 15/12/2022 ‘Jet: pour le 03/11/2022 Date limite de validation : 01/12/2022 Mode de transmission: Par mil au format Word Reférent sujet PZE ECAM qui valide les sujats IVREAU jeanisc.p0u i roupe 1 Fabrice GOURAND faourand@amail.com (ECAMAa arovpe 2) ste : al RICHOUX ichoux3 6. (ECAM4a groupe 3) Destinatairo(s) du document : ERR oune arene fio LAUNAY nav@ecam-rennes.f (E En copie: le Maltre dApprentissage et le Tuteur Pédagogique _ - suiviaporentis wm-cennes ft Apprentiingénieur Theodore Morin Entreprise : BARDOT Next Maitre d Apprentissage : Henri Pascal Pellet Responsable du P2E (saitéent su Mave sApprents sage): Fabrice Gourand CONTEXTE et ENJEUX (pour le service, 'entreprise, ...) : Quel est fenviconnoment du projet P2E ? En quoi le projet apporte-il ine valeur ajotee & Fentreprise ? Comment le projet sinsert:il dans les missions effectuées par !Apprenti depuis le début de sa formation ? Remise en contexte : Bardot Next est une entreprise travaillant notamment sur la conception et réalisation de moules et de pieces ‘composite. Le sujet P2E conceme la réflexion sur une problématique process pour la réalisation d'une pale d'éolienne en ‘composite a la géométrie particuliére (coudée) pour le client Hydroquest. PROBLEMATIQUESISITUATION : définirla problématique soulevée (si projet de type résolution de problémes) ou la situation actuelle (al projet autres) ‘Selon la taille de la pale, le procédé de fabrication change, en effet la particularité de la future pale est quelle sera dotée d'un assemblage di a sa taille conséquente et sa forme complexe quil faut dimensionner et concevoir OBJECTIFS : Quete est ramdtoration ou le résutat attendu ? Comment cette amelioration ou ce résultat serontils suis evou ‘mesures (incicateus chirés ou indicateurs de reussite)? Le but sera de gagner en savoir faire notamment en dimensionnement composite, et ainsi de trouver une solution optimale qui regroupe la résistance mécanique de la piéce et une facilté d'assembiage. De plus fabriquer dans un un procédé connu de Fentreprise. MISSIONS de Apprenti : ia controuton de VApprent au projet, es actions menées pat IApprent dane le cadre du P2E -Biblographie (solution existante) 30/12/2022 -Process de fabrication 1205/2023 bauche de solution (CAO) 03/03/2023 Essai mécanique 19/05/2023 Calcul élément finie/Dimensionnement composite 14/04/2023, Validation de la meileure solution 26/08/2023 TUTRE du P2E: Conception et réalisation d’assemblage de piéce composites pour une pale d’éolienne. VALIDATION Date / Signature Maitre d’Apprentissage Date / Signature Apprent Date /Signature Référent sujet P2E ECAM M/s IL ZZ 19/122 Ldn’ PEC DIFFUSION au Tuteur Pédagogique Nom du Tuteur pris connaissance le Signature : ‘COMMENTAIRES du Re is, Maitre d Apprentissaae, Apprenti et Tuleur Pédagoak ]