25 5003 Tha x SWI. PHY: IE (10pts) A- Le grain de mil contient des substances nutritives (surtout amidon et gluten). Au moment de la germination, le grain absorbe de I’eau et gonfle, les réserves disparaissent lentement et la jeune plantule se développe progressivement. A l’apparition des premieres feuilles veries, les séserves complétement épuisées on bien la jeune plante ne les utilise plus mais elle continue a croitre. A ce stade de développement un expérimentateur cherche a vérifier et aboutit a ia conclusion que les jeunes feuilles (qu'il choisit au hasard) contiennent des chlorures, des phosphates, des sulfates et des sels de potassium. 1) Dites comment ’expérimentateur procéde pour obtenir les solutions & tester (1,pt) 2) Quels sont les réactifs uitilisés au cours de cette expérimentation et quels ont été les résultats des différents tests ? (2pts) B- Les jeunes plants de mil totalement indépendants poursuivent leur développement jusqu’ a la floraison et ala fructification. Les jeunes grains formés sur les grapes ont un got sucré qui disparait lorsque les grains sont matures et secs. 1) Décrivez les différents processus qui permettent la disparition des réserves des grains (1,5pt) 2) Comment expliquez-vous la croissance de Ja jeune plante accompagnant la disparition des réserves ? 3) Comment expliquez- vous sa croissance indépendante a partir de ses premieres feuilles vertes ? 4) Pourquoi seuls les jeunes grains ont un godt sueré? (0,5pt) C- Les réactions productrices d’énergie entrainent une démolition compléte des molécules organiques. Les réactions libérent de I’hydrogéne dont I’accumulation paralyserait le fonctionnement cellulaire Aussi doit -il étre éliminé au fur et A mesure 1- De quel hydrogéne s'agit-il ? (0,5pt) 2- Comment se forme -t- il ? (0,5pt) 3+ Par quel processus est-il éliminé ? (0,5pt) 4-Comment se forme le dioxyde de carbone ? (pt) GEOLOGIE (10pts) L Solent trois roches A, B, C. Chacune d’elles présente les caractéristiques suivantes : Roche A : Feldspaths ; Pyroxéne ; Olivine ; Magnetite ; certains cristaux ne sont pas visibles & I'ceil nu : présence dune pate amorphe. La roche est sombre et basique. , Roche B : Feldspaths ; micas ; quartz ; amphiboleserenat, Les cristaux sont visibles a lel nu et orienteés dans un méme plan. La roche est claire et acide. Roche C : Feldspaths ; micas ; quartz ; amphibole ; grenat. Les cristaux sont visibles 4 I’ceil nu. La roche est claire et acide. 1- A partir de ces données donnez. un nom a chacune de ces trois roches (1, Spt). 2- Donnez une classification succinte de chacune d’elles. (1,Spt) 3- Expliquez la différence entre les trois roches. (2,5pts) Il = Ona découvert en Aftique du Sud et au Brésil, Amérique du Sud, des fossiles de type dinosaure présentant entre eux des similitudes frappantes et on a émis les hypotheses suivantes - autrefois ces reptiles ont pu traverser l’océan a la nage - ces reptiles sont apparus en méme temps sur les deux continents Afrique et l’Amérique du Sud autrefois soudées en un seul bloc, se sont séparés, transportant ces fossiles de reptiles. ~ Les reptiles sont passés d’un continent & un autre grace a des ponts aujourd’hui disparus. 1- Sachant que I’ Amérique du Sud et I’ Afrique sont séparées de 4 000 km I’une de l'autre laquelle de ces hypothéses vous semble-t-clle la plus vraisemblable ? (0,5pt) 2+ a) Phypothése que vous retenez a été formulée par qui ? la reformuler de fagon plus complete (1pt) b) quels sont les arguments paléontologiques et stratigraphiques avancés par cet auteur ? (1pt) 3+ Sachant que I’Amérique du Sud se sépare de I’Afrique & raison de deux centimétres par ans, déterminez l’age de la cOte @pest de I’Amérique du sud. Interprétez cet Age (2pts)