Série 10

SÉRIE 10 : EXERCICES PORTANT SUR LE CHAPITRE 10

1. On a demandé aux membres d’un échantillon aléatoire de 650 enseignants de niveau secondaire
combien d’enfants ils avaient.

Répartition de 650 enseignants de niveau

secondaire selon le nombre d’enfants qu’ils ont
Nombre d’enfants Nombre d’enseignants
0 110
1 310
2 105
3 83
4 42
TOTAL 650

a) Quel est le nombre moyen d’enfants qu’ont les enseignants de niveau secondaire de cet
échantillon?
b) Estimer, à l’aide d’un intervalle de confiance à 90%, le nombre moyen d’enfants qu’ont
l’ensemble des enseignants de niveau secondaire.
c) Donner le sens de cet intervalle dans le contexte.

2. En 1995, un échantillon de 1 000 avocats canadiens a été prélevé de façon aléatoire. On a noté le
revenu annuel de ceux-ci et on a obtenu :

Répartition de 1 000 avocats canadiens selon leur revenu d’emploi annuel

Revenu d’emploi ($) Nombre d’avocats
0 – 20 000 138
20 000- 40 000 186
40 000 – 60 000 177
60 000 – 80 000 168
80 000 – 120 000 164
120 000 – 160 000 72
160 000- 200 000 50
200 000 – 280 000 45
TOTAL 1 000

a) Quel est le revenu moyen des avocats canadiens sélectionnés pour cette étude en 1995?
b) Estimer, à l’aide d’un intervalle de confiance à 99%, le revenu moyen des avocats canadiens
en 1995.
c) Donner le sens de cet intervalle dans le contexte.

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3. On a demandé à 800 cégépiens du Québec : « Possédez-vous une voiture? ». Sur ce nombre,

625 ont répondu par l’affirmative.

a) Quelle est la proportion des cégépiens interrogés qui possèdent une voiture?
b) Estimer, à l’aide d’un intervalle de confiance à 95%, la proportion des cégépiens du Québec
qui possèdent une voiture.
c) Donner le sens de cet intervalle dans le contexte.

4. À partir du tableau du numéro 2…

a) Quelle est la proportion des avocats sélectionnés qui gagnaient moins de 40 000$ en 1995?
b) Estimer, à l’aide d’un intervalle de confiance à 90%, la proportion des avocats canadiens qui
gagnaient moins de 40 000$ en 1995.
c) Donner le sens de cet intervalle dans le contexte.