Sommaire 

Exercices à faire et à me rendre sur Pronote

Cours de cette semaine

Bonjour,
Ce document sert de trame pour le cours de la semaine. Si le confinement est
prolongé il y aura une classe en ligne le 3 mai.
Un rappel en vidéo pour déposer la copie sur pronote :
https://www.index-education.com/fr/tutoriels-video-pronote-1777-46-rendre-un-
travail-sur-l-espace-eleves-espace-eleves.php
Merci de bien me rendre vos fichiers au format pdf (ou jpg si vous n’avez pas
d’ordinateur).
Rappels :
Voici comment convertir un fichier Libreoffice en pdf  :
https://www.dailymotion.com/video/xv916n
Ou comment convertir un fichier word en pdf :
https://www.youtube.com/watch?v=Tcpgjshusw0
Pour les élèves qui n’ont pas d’ordinateur ou d’internet, vous pouvez venir au collège
demander ou rendre le travail de physique chimie.

Code couleur pour le cours en ligne (= pour aider les élèves qui ne savent pas quoi copier). Ce
qui est noté :
En bleu (= à ne pas recopier) : déroulement des étapes du cours, consignes, explications
En rouge + à connaître par cœur (= à recopier) : trace écrite, titre des paragraphes, conclusion ...
En noir (= support pour corriger votre travail, copier uniquement les parties où vous vous êtes
trompés) correction d’activité, d’exercices ...

Correction des exercices à faire pour aujourd’hui

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p 85 ex 21 Vert :
1. D’après l’énoncé, la quantité d’eau reste la même. L’eau n’est donc ni produite, ni détruite. Elle n’est
ni un réactif, ni un produit.
2. Il y a 4 Fe soit 4 x 1 = 4 atomes de fer dans les réactifs.
3. Il y a 2 Fe2 soit 2 x 2 = 4 atomes de fer dans les produits.
Il y a 4 O2 soit 4 x 2 = 8 atomes de fer dans les réactifs.
Il y a 2 O3 soit 2 x 3 = 6 atomes de fer dans les produits.
4.L’équation n’est donc pas équilibrée pour les atomes d’oxygène.
L’équation corrigée est : 4 Fe + 3 O2 → 2 Fe2O3

p85 ex21 : Jaune

1. CH4 + O2 → CO2 + 2 H2O

1 atome de carbone 1atome de carbone

CH4 + O2 → CO2 + 2 H2O

2 atomes d’oxygène 2 atomes d’oxygène 2 x 1 = 2 atomes d’oxygène

2 + 2 = 4 atomes d’oxygène

CH4 + O2 → CO2 + 2 H2O

4 atomes d’hydrogène 2 x 2 = 4 atomes d’hydrogène

2. Elle n’est pas équilibrée pour les atomes d’oxygène car il y a 2 atomes d’oxygène dans les réactifs et 4
atomes d’oxygène dans les produits.

CH4 + 2 x O2 → CO2 + 2 H2O

En multipliant par 2 le nombre de molécules de dioxygène dans les réactifs, il y a maintenant 4 atomes
d’oxygène dans les réactifs et 4 atomes d’oxygène dans les produits. L’équation bilan est équilibrée.

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Cours de cette semaine
Corriger la feuille du cours

4. Comprendre la transformation chimique :

LES MODÈLES MOLÉCULAIRES POUR COMPRENDRE LA RÉACTION CHIMIQUE

Compétences évaluées : Critères de réussite :

Suivre un protocole pour comprendre les réactions chimiques en La réalisation correcte des modèles moléculaires
utilisant les modèles moléculaires et atomiques.
L'interprétation correcte des transformations chimiques
Communiquer et rédiger avec un langage scientifique correct
L'écriture des équations-bilans de combustion
Être autonome, travailler en groupe en chuchotant

Rappel  : Complète le tableau suivant.

Nom Symbole ou formule Représentation (dessin + modèle moléculaire)

carbone C

dioxygène O2

eau H2O

Dioxyde de carbone CO2

méthane CH4

A) La combustion du carbone  :
1- A partir du carbone et du dioxygène, nous formons du dioxyde de carbone. Modélise cette
transformation à l'aide des modèles moléculaires et atomiques et complète le tableau ci-
dessous  :

Réactifs donnent Produit

Bilan carbone + dioxygène dioxyde de carbone

modèles Déposer les modèles moléculaires ou atomiques sur l'autre feuille

équation – bilan
C + O2 → CO2
(avec les formules chimiques)

2- Combien de molécules de dioxyde de carbone peut-on obtenir si on fait réagir 3 molécules de

dioxygène avec 3 atomes de carbone ?

On obtient 3 molécules de dioxyde de carbone.

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 3- Qu'obtient-on en faisant réagir 3 molécules de dioxygène avec 2 atomes de carbone  ?
On obtient 2 molécules de dioxyde de carbone et 1 molécule de dioxygène .

B) La combustion complète du méthane  :

1- A partir d'une molécule de méthane et de molécules de dioxygène, fabrique uniquement des
molécules d'eau et de dioxyde de carbone. Dépose les modèles moléculaires sur la page suivante.
Combien de molécules de dioxygène dois-tu utiliser pour former les bons produits  ?
Je dois utiliser 2 molécules de dioxygène.

Réactifs donnent Produits

Bilan méthane + dioxygène dioxyde de carbone + eau

modèles Déposer les modèles moléculaires ou atomiques sur l'autre feuille

équation – bilan CH4 + O2 + O2 CO2 + H2O + H2O

→
(avec les formules chimiques)
2 x O2 2 x H2O

2- Deux molécules de méthane réagissent avec quatre molécules de dioxygène, Combien de

molécules de dioxyde de carbone et de molécules d'eau vont être formées  ?
2 molécules de dioxyde de carbone et 4 molécules d'eau vont être formées

A retenir  :
Au cours d'une transformation chimique, les atomes présents dans les réactifs ne

disparaissent pas mais s'associent différemment pour former les produits.

Équation – bilan de la combustion du carbone : C + O2 → CO2

Équation – bilan de la combustion complète du méthane : CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O

C) Pour aller plus loin ….

Le propane ( C3H8 ) réagit avec le dioxygène pour former du dioxyde de carbone et de l'eau.
Modélise cette transformation à l'aide des modèles moléculaires et complète le tableau suivant.

Réactifs donnent Produits

Bilan propane + dioxygène dioxyde de carbone + eau

modèles Déposer les modèles moléculaires ou atomiques sur l'autre feuille

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 équation – bilan
C3H8 + 5 x O2 3 x CO2 + 4 x H2O
(avec les formules chimiques)

Nombre d'atomes de carbone 3 3

Nombre d'atomes d'oxygène 5 x2 = 10 3 x 2 + 4 x 1 = 10

Nombre d'atomes d'hydrogène 8 4x2=8

Pour poursuivre la découverte et la compréhension des réactions chimiques, regardez

la vidéo suivante :
https://www.youtube.com/watch?v=rsDCWQ1IC38

Ensuite, complétez le tableau suivant:

Tests d’identification des gaz :

Gaz (formule) Test de reconnaissance

Il y a du dioxygène, si une bûchette ……………………. s’enflamme

Dioxygène ( O2 )
dans le récipient contenant le gaz inconnu

Il y a du dioxyde carbone si …………………………………………..

Dioxyde de carbone ( ….....)
………………………………………………………………….

Il y a du dihydrogène si …………………………………………
Dihydrogène (……...)
…………..…….…………………………………………..

Quand vous avez terminé, regarder la correction suivante en corrigeant vos erreurs.
Correction :

Tests d’identification des gaz :

Gaz (formule) Test de reconnaissance

Il y a du dioxygène, si une bûchette incandescente s’enflamme dans

Dioxygène ( O2 )
le récipient contenant le gaz inconnu

Il y a du dioxyde carbone si l’eau de chaux se trouble en présence du

Dioxyde de carbone ( CO2 )
gaz.

Il y a du dihydrogène, si on entend une légère détonation quand une

Dihydrogène ( H2 )
flamme est au contact du gaz.

Voici une dernière activité sur les pictogrammes et les consignes de sécurité.

Regardez la vidéo suivante : https://www.youtube.com/watch?v=7HQxzbcCFZQ

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Répondez ensuite aux questions et corrigez vos erreurs si vous n’avez pas 9/9 :
https://www.cogitospc.fr/smartphone/cinquieme/organisation_et_transformations_de
_la_matiere/q01_e04_Associer_un_pictogramme_et_un_danger.html

Exercice à faire et à me rendre sur Pronote

Exercice 26 p 68

Bravo ! Respire profondément et réjouis toi du travail que tu as fait.

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