12/09/2022 19:50 Les différents types de textes - 6e - Cours Français - Kartable

Les différents types de textes

2021-2022

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I Le texte narratif
Un texte narratif permet de raconter une histoire. Il suit le schéma narratif. On retrouve souvent
les mêmes types de personnages. 

A Définition du texte narratif

DÉFINITION

Texte narratif
Un texte narratif raconte une histoire réelle ou fictive. Il s'inscrit dans la narration et est repérable
à une suite de verbes d'action et de fait. Il suit une chronologie et est raconté par un narrateur
plus ou moins présent dans l'histoire.

« Arrivé le matin même, 14 novembre, à l'heure réglementaire, Phileas Fogg, laissant Fix aller
à ses affaires, s'était rendu à bord du Carnatic, et là il apprenait, à la grande joie de Mrs.

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Aouda - et peut-être à la sienne, mais du moins il n'en laissa rien paraître - que le Français
Passepartout était effectivement arrivé la veille à Yokohama.
Phileas Fogg, qui devait repartir le soir même pour San Francisco, se mit immédiatement à
la recherche de son domestique. Il s'adressa, mais en vain, aux agents consulaires français
et anglais, et, après avoir inutilement parcouru les rues de Yokohama, il désespérait de
retrouver Passepartout, quand le hasard, ou peut-être une sorte de pressentiment, le fit
entrer dans la case de l'honorable Batulcar. Il n'eût certes point reconnu son serviteur sous
cet excentrique accoutrement de héraut ; mais celui-ci, dans sa position renversée, aperçut
son maître à la galerie. Il ne put retenir un mouvement de son nez. De là rupture de
l'équilibre, et ce qui s'ensuivit. »

Jules Verne
Le Tour du monde en quatre-vingts jours - 1872

Il s'agit d'un texte narratif. On suit une chronologie : l'auteur

mentionne une date (« 14 novembre ») et un moment de la journée
INTERPRÉTATION
(« le matin »). Il y a de nombreux verbes d'action : « s'était rendu »,
« apprenait », « se mit », « s'adressa », « fit », etc.

B Le schéma narratif

Le texte narratif suit un schéma narratif dans lequel on retrouve toujours les mêmes étapes.
Les temps utilisés dans le récit varient en fonction de l'étape du récit. 

Un récit s'organise autour d'une intrigue, c'est-à-dire une suite d'actions ou de péripéties. Le
schéma narratif est la façon dont se déroule le plus souvent cette intrigue :

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une situation initiale ;

un élément perturbateur qui dérange l'état initial et déclenche des péripéties ;
des péripéties qui finiront par régler les problèmes ;
un élément de résolution : événement qui clôt le récit et permet de rétablir l'équilibre ;
une situation finale : la chute du roman ou du récit.
L'état initial correspond à l'introduction du récit : il doit être clair et mettre en présence le
personnage principal.

Élément du Situation Élément Péripéties Élément de

schéma initiale perturbateur résolution
narratif

Description Le cadre Action/ Ce sont les Élément qui

de l'élément spatio- événement qui actions/ le récit et pe
temporel est vient perturber la événements que de retrouver
posé et les situation initiale fait/subit le équilibre
personnages personnage
présentés. principal
La situation
initiale
répond aux
questions :
qui ? quand
? où ?

Temps Imparfait Passé Passé Passé

généralement simple/imparfait simple/imparfait simple/impa
utilisé dans le
récit
Présent Passé Passé Passé
composé/présent composé/présent composé/pr

EXEMPLE

Dans « Le Petit Chaperon rouge », la situation initiale est celle du Petit Chaperon Rouge
souhaitant aller rendre visite à sa grand-mère. L'élément perturbateur est le loup, les
péripéties sont la promenade, l'arrivée chez la grand-mère, le dialogue avec le loup qui finit
par manger la fillette. L'élément de résolution est l'apparition du chasseur qui libère le Petit
Chaperon Rouge et sa grand-mère. La situation finale est une fin heureuse, les retrouvailles
entre l'enfant et sa grand-mère et la mort du loup.

C Les personnages
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Les personnages des récits narratifs comme les contes ou les romans d'aventures
correspondent souvent à des caractéristiques bien précises. On distingue : le héros, les
opposants et les adjuvants.

DÉFINITION

Héros
Le héros est le personnage dont on suit l'histoire. Il incarne des qualités comme la bravoure, la
richesse, la bonté, la beauté.

EXEMPLE

Dans le conte Blanche-Neige, Blanche-Neige est une belle jeune fille serviable. Elle est
l'héroïne.

DÉFINITION

Opposant
L'opposant est un personnage qui crée des difficultés pour le héros au cours du récit. Il est
souvent associé à des caractéristiques négatives comme la méchanceté, la laideur, l'avarice, la
lâcheté.

EXEMPLE

Dans le conte Blanche-Neige, la belle-mère est une sorcière très méchante qui souhaite tuer
l'héroïne. C'est une opposante.

DÉFINITION

Adjuvant
L'adjuvant aide le héros au cours du récit. Il est souvent associé à des caractéristiques positives
comme la bonté, la beauté, la générosité, le courage.

EXEMPLE

Dans le conte Blanche-Neige, les sept nains sont des amis de Blanche-Neige et tentent de
l'aider. Ce sont des adjuvants.

II Le texte descriptif
Un texte descriptif permet de donner des indications sur un lieu ou des personnages et de
poser le décor. Il repose surtout sur l'utilisation de verbes descriptifs et l'utilisation du présent
simple ou de l'imparfait.

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A Définition du texte descriptif 

DÉFINITION

Texte descriptif
Un texte descriptif détaille les caractéristiques d'un personnage, d'un objet, d'un lieu ou d'un
animal. Il s'agit souvent d'une pause dans l'action d'un roman. 

« Ses filles étaient très belles ; mais la cadette surtout se faisait admirer et on ne l'appelait,
quand elle était petite, que la Belle Enfant ; en sorte que le nom lui en resta, ce qui donna
beaucoup de jalousie à ses sœurs.

Cette cadette, qui était plus belle que ses sœurs, était aussi meilleure qu'elles. Les deux
aînées avaient beaucoup d'orgueil parce qu'elles étaient riches : elles faisaient les dames, et
ne voulaient pas recevoir les visites des autres filles de marchands. Elles allaient tous les
jours au bal, à la comédie, à la promenade, et se moquaient de leur cadette, qui employait la
plus grande partie de son temps à lire de bons livres. »

Jeanne-Marie Leprince de Beaumont

La Belle et la Bête - 1740

Ce texte descriptif permet de donner des indications sur le caractère

et l'apparence des personnages du conte. 
INTERPRÉTATION

B Les verbes descriptifs

Les verbes descriptifs sont les verbes les plus utilisés dans une description, ce sont en général
des verbes d'état mais on trouve également des verbes de perception.

DÉFINITION

Verbes descriptifs
Les verbes descriptifs sont tous les verbes qui permettent de décrire un être vivant ou inanimé,
ou encore un paysage. 

Les verbes d'état sont très utilisés dans les descriptions. 

DÉFINITION

Verbe d'état
Un verbe d'état est un verbe qui exprime un état du sujet. Les principaux verbes d'état sont :
« être », « devenir », « paraître », « sembler », « rester », « passer pour », « avoir l'air ».

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EXEMPLE

Il était arrivé à un âge où il devenait trop faible pour lutter. Il restait en dehors des combats
et passait pour un lâche, alors qu'il avait encore l'air d'un fier guerrier.

Dans les phrases précédentes, la description repose essentiellement sur des verbes d'état.

Sommaire
Les verbes de perception permettent également de nourrir une description.

I Le texte narratif
DÉFINITION

VerbeAde Définition
perceptiondu texte narratif
Un verbe
B Lede schéma
perception est un verbe qui est lié à un des cinq sens : la vue, l'odorat, le toucher, le
narratif
goût et l'ouïe.
C Les personnages

EXEMPLE

II Letouchait
La fillette texte descriptif
du bout des doigts la paroi dure et froide de la vitre et observait avec
attention les fleurs dutexte
A Définition du jardin. Elle apercevait les roses qui commençaient à éclore et
distinguait les tulipes blanches au pied du grand cerisier japonais.
descriptif
B les
Dans Les verbesprécédentes,
phrases descriptifs les verbes de perception permettent de construire la
description et de décrire
C Les temps un paysage à travers les yeux d'un personnage.
de la description

C Les temps de la description

Dans un texte descriptif au présent, on utilise le présent simple dans une description. Dans un
texte descriptif au passé, on utilise l'imparfait dans une description. 

RÈGLE GRAMMATICALE

Temps de la description au présent

Dans une description au présent, c'est le présent qui domine.

EXEMPLE

La duchesse porte une longue robe en velours rouge qui paraît très vieille et se froisse dès
qu'elle marche. Elle reste à l'écart des autres participants du bal et passe pour une personne
excentrique, car elle est fort différente de ses semblables.

RÈGLE GRAMMATICALE

Temps de la description au passé

Dans une description au passé, c'est l'imparfait qui domine.

EXEMPLE

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La duchesse portait une longue robe en velours rouge qui paraissait très vieille et se
froissait dès qu'elle marchait. Elle restait à l'écart des autres participants du bal et passait
pour une personne excentrique, car elle était fort différente de ses semblables.

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