Où va la jeune Indoue

LAKME
L. Delibes

     
                                          

(Sensa rigore di tempo)

    
p
mf
L.    
3
3
Ah!
  
    
p
    
   

     
                                
3 long.
Variante



                           
Lento


long.
2 mf p p f
 
     
Ah!


 
 


3 Moderato

     

     
           
 
                     
3
3 3


3 3
p

            
           
           

               
        
6 3

3

        
3 3
3
cresc.

        
       
       
Où va la jeune Indoue （1）
 
8
                     
    
3 3

          
        

3 3 3 3 3
3


       
 






             
 


    


 
      
Andante (Quasi a forma di recitativo)

11

               
  

Où va la jeune In - dou - e fil - le des pa - ri - as,

 

  
 
 
 


 
 

p


  

   
 

 
       
15

     
        
   

quand la lu - ne se jou - e dans les grands mi - mo - sas?

 

  
 
 
 


 
 


  

   
 

Misurato
      3   3   3        
rit.
 
19 3

3 3

           
3


Quand la lu - ne se jou - e dans les grands mi - mo- sas?


    
 
       
      
   

    
         
   

     

Où va la jeune Indoue （2）

 
Tempo I. Andante
    

   
22

3

             
  

El - le court sur la mous - se et ne se sou - vient pas

 

   
 
 
 


 
 



p
      
 
 

      
      
26
 
    

   


   

que par - tout on re - pous - se l'en - fant des pa - ri - as.

 

  
 
 
 


 
 



  

   
 

  
Misurato
        3   3   3   3      
rit.
30 3 3  3

     
   
El - le court sur la mous se, l'en -fant des pa - ri - as

  

       
              
 
 
    

  
     
      

   3         
33

       
3 3 3
       
Le long des lau - riers ro - ses, rê - vant de dou - ces cho - ses,


   
 

 p
 



Où va la jeune Indoue （3）

     3   3   3 
3 molto rall.
 3      3    3   
35
3
              
ah! El - le pas - se sans bruit en ri - ant à la

       
 
         
3 3
 

  pp

  
 
   
 

  

6 rall. 6

 
 
Più lento

37

             
6

nuit, á la nuit!
 

   
   
6
   
  
     
  
3
   
3
       
    

  

Allegro moderato a tempo
        
39

       
   
Là - bas dans la fo- rêt plus som - bre,


    
                   
           
mf p

      
               
   

 
46

  


            

quel est ce vo - ya - geur per - du?

 
       
   
    
       
     
   
        
               
     

Où va la jeune Indoue （4）

 
     
52

           

         
Au - tour de lui des yeux bril - lent dans

   
                
         

              
      
   


    
57
        
        
l'om - bre, il marche en - co - re au ha - sard, é - per -

           
   
            
            
       


61 poco animato
           
         
-du! Les fau - ves ru - gis - sent de joi - e, ils

   
  

    
  


    
       
  


f
   
64
           
           
vont se je - ter sur leur proi - e. La jeu - ne fille ac -

       
    
f
    
    

Où va la jeune Indoue （5）

 3
   
3 3
   
67 p
     
               
-court et bra - ve leurs fu - reurs; elle a dans sa main la ba -


   
 

fp
     



 
             
70 3 3

     
3

   
-quet - te, oú tin - te la clo - chet - te, oú tin - te la clo -
   
    
    
pp
    
    

 

più animato
 
74 rall. (подражая колокольчикам)

         

    
-chet - te des char - meurs!

 
    
       
    
 
             

  
     
p



     
      
   
     
                     
80

         
 

       
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

       

           
             
     

 
           

Où va la jeune Indoue （6）

   
86
   
        
           
  
   
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!
   
     
              
      
 
      
    

    
              
91

         
 

     
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

   
                    
   

      
    

      

      
      
96

                


Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

        
     
            

  
           
    
  


    

101
         
  



     
   
   a tempo
     


  
Ah!
 
      
    
     
ff

mf
   
p

         

 

Où va la jeune Indoue （7）

         
106

                 
Lé - tra - ger la re - gar - de, el - le reste é blou -

    
       
       
            
       
                 
     

   
112

            
   
-i - e. Il est plus beau que les Ra - jahs!

            
   
  
 

         
 
 
              

     
    

         
117

            
       
Il rou - gi - ra, s’il sait qu’il doit la vi - e à la fil - le

    
           
     
             

        
                
     

  p

123

   
 
  

  
 
  
 
des pa - ri - as. Mais lui, l’en - dor - mant dans un

 3
3 3 3 3 3 3 3

                          
  
p
    
 

    
  

Où va la jeune Indoue （8）

  
128
         
      
rê - ve, jus - que, dans le ciel il l’en - lè -

 
3 3 3 3 3 3 3 3 3
   
3

                          
     

   
  

    
133

          
       
-ve, en lui di - sant: “Ta place est la! C’é - tait Vish -


3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

                                

 
  
 
    
  
 

            
138
 
(Quasi a forma di recitativo)

        
 
-nou, fils de Brah - ma. De - puis ce jour au fond des

   
    
3 3 3 3

            
pp pp
 
    

   
 



           
142 3 3 3 3
     
3

              
  
lois, le vo - ya - geur en - tend par - fois le bruit lé - ger de la ba -

    
       
  
 
   



 
   







Où va la jeune Indoue （9）

  
               
145

3 3 3
   
rall.
         
-guet - te. Où tin - te la clo - chet - te, où tin - te la clo - chet - te des char -

        
                
   
     
  
 
 
 
      


 
 
  
 
   
            
Tempo I

148

        

   

     
-meurs! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

    
    
                          
   


  
pp
  
 














        
            
155

        


         
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

    
                    
     
 
 
     
     



161
          
   
            

        
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

  

                     
    

 
           

Où va la jeune Indoue （10）

         

        
167
  
        
 

      
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

   
    


       


    
    

      
    

   poco rall.

                   
172

  
           



Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

     
             
  
           
 


  
            
177 a tempo p
 
   

    
Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

 
      
     
     

p
     
               

 
   

                 
           
182

   


Ah!

     
        
     
     

     
               
   

Où va la jeune Indoue （11）

 
 
accel.
     
       
186

       
  
  


Ah! Ah! Ah! Ah!


                     
   
   
cresc. f ff
       
           
     
 



      Vivo

               
 
  
191

   
     


Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!

 

   
          

ff ff
       
   
 


       
  
197
                  
    
  

       
     

     


      
   
           
203

       
       

   
       
       

 
 
  
 
Où va la jeune Indoue （12）