Carls SOMMATRE GRAMMAIRE fesse oe eee eee eee eee Sere Les articles Les démonstratifs tes possessifs Les indefinis Masculin et féminin des noms et des adjectifs Singulier et pluriel des noms et des adjectits Le comparatif et le superiatif Les pronoms personnels NY Elle est - Cest Les pronoms relatifs Les pronoms en et y Situer dans le temps La chronologie des événements La durée Situer dans lespace interrogation Interroger sur Videntité ou la qualité Interroger sur les mesures, les poids, les prix. la négation Temps et modes Les relations dans la phrese CONJUGAISON PHONETIQUE Pour mieux prononcer La lisison accent tonique Pour mieux lire & haute voix Prononciation des voyelles et des consonnes finales « E» et «0 » devant une double consonne 10 15eres Les nombres {" Cardinaux Ordinaux ° a 11 ome 40 qurente ie sie :: 12 dour 50 chauorte 4 goon 2 Se 3 tece & Schone Stone 3 tas i Sc So Share ® oti 4 pale 2 oon = oomae = cquene = om ie Se S gectegtai & sndne is dese 100 oe Se Sepa > St 2 nae Boo seuxcens & hacere 3 fut Bt Wnotetun 1eo. ie Sree 8 reut 3 Whstaeon voooaa len ee 10 oe 30_tene 1000860600 vn mila 1 stds Tes teconay V2 an demi V8 un Yes Von cua = un enquire Les fractions: 12 oe reutngenest pour cent, erp ki feta abettiome ete 10 les articles Définis Indéfinis Partitifs Contractés femeyet hin powietaes | les paseocemias | 4s et a femuege nent | ni, Ge Bece | dels mge posdenage, | ale > aunseytles ieee 2" ear Se Sheed CPircux | desmoyers pas de ovens Ge tles > ‘Ges ales pote clases” pas faces les démonstratifs Adjectifs. Pronoms nrg St WIRE Cell ov cel 7 Col get sur Vera Couappal axoonapae Cahide Petes? oul cost Cette lettre ost urgente. Ces fille sont rds drole, Collec ou celle-a ? Celle qui est pour Annie. Celles-c ou calles-f ? Celles qui sont sur scene. ‘mon papa, ma maman ton onde, ta tante son fil, sa fille Attention 1 Mon idée. notre lycée, nos profs votre vile, vos plantes leur projet, leurs idées sear. cee tea ea Les possessifS ‘Adjectifs Pronoms ee | eee eee le/la notre, les notes Je/la votre, les votres, e/a leur, es leurs le mien, la mienne le tien, la tienne le sien, la sienne Les indéfinis Adjectifs CChaque élave prend un cabier. Quelques professeuts sont és exgeants Certains étudiants iran -bas, Pussieus classes feront le voyage. Drautres éleves travalleront a la maison. Je r’ai aucune envie de passer 'examen | (On a un autre examen de maths. Pronoms ‘Chacun prend sa place. ‘Quelques-uns sont trop sévéres. Cerains resteront ic. Plusieursne le feront pas. Dautees ne travalleront pas du tout. Tuas une ide ? Moi, aucune ! [Ah bon ? Vous en avez un autre ? 2@ deuxhaseulin et féminin des noms et des adjectifs Q=Ore Q=0 Q=O+2consonnes+e | O+0 Un avocatfrangis >| Un journase suze > | un musicien genti > Un coitfeur veut > Une avocate francaise | Une journalste suisse | Une musiierne gentile Une coifeuse vewe Oral Oral Un gros lion > Une gross liane | Un acteur sérieux > ‘Au mascun, a as de citference entre le Une acice sreuse consonne finale est | mascun et le féminin, | Un chat coquet > Une chatte muette:[avoka} cxcepté Marte, coguetie Un infirmier dour > Au fémiin, la Une infimiere douce | consonne finale est oral sonore: [val Au mascula et au férsinin, la | Oral silabe finale est eferente AL masculn et au férinin, {rmyzisil > bmyzisen] sylabe finale et diferente tgauil > satis] (kwatcen} > [kwafaz} {gol > foros] [vee > evi fal (fat) koko] > Okoker] | faktwnl > laktais} rr ere / mére - homme /femme - monsieur / madame - oncle /tante rere / scour Singulier et pluriel des noms et des adjectifs Singulier> +s |-s,-x,-29-,-%,-z | -eu,-eau,-au>+x -al, -ail > -aux un disque formidable » | un Frangais heureux-» | un cheveu-» des cheveux un cheval gia > es dues ‘ormidables | des rancas hevrewx des chevaux geniaux le beau bureau > les boavx bureaux une dent cade» | un feux roux» le taal fal > Ses dents caries des faux roux le nouveau tuyau » les nouveaux tuyaux | les travaux fnaux oral ungerpernicen> — | gr on! On ne prononce pas | des gaz pernicieux Seats les déterminantspermetent de | Pluie en fo} les > fina dlstinguer fe snguer du pret tte tnavo fino) [de disk fonmidabl] [é ova] > [de fovea] onl “Attention ux Atorton aux cas Seuls les tterminants | fait exceptions ! partculon 1 permettent de einguer | Attention aux mats en ou ! un camaval > Uncell>des yeux | tesinguler dupiurel’: | 1a plupare ont un pluie en -s es camavels, un pere et une mere > | [& fo ru) > [de fo ru] un trou des trous des parents mou mous mais certains noms prennent -x Un chou + des chou Le comparatif et le super tati~f A partir d'un verbe | A partir d'un nom A partir d'un adjectif ou d'un adverbe plus plus de pus plus Cntitmoins que toi. | les ont mons de temps que mo. | On est mons cultwés que tl. Ont mors vite dutant butant de a oe esto aust psy | les cnsacet le plus /le ins | Nout sommes es pls rin ulvés de la case fe mos, = temps pombe # secure attention bon(ne) > meilleur(e} mauvais(e) > plus mauvaise) / pire ben ma inal > pus al/ pireles pronoms personnels Toniques Sujets C0. Directs CO.Indirects | Réfléchis ‘aveclepronom | Oblgatores devant | Rerplacent Rerolacent ‘vec les verte fife. sais, apres | leverbe congue | uncompment | uncomplement | _pronominaux tne preposiion ov | (aut alimperat. | dobjet drect objet indirect, apres «cest» mmol er me we, io wv ter wet ti, ale ial, on ela ses tous tous nous nous nous us vous vous vous vous tu eles is oles is feur sat est mol qui pend | On va au cn attend Ta ea Ele se ve, ele lescooter.To. ta | Tu viens? Haine fe tr park shabile as pis et u iy % Zz s : X Attention! Arimpertt | Wy affirmatif : Léve-toi | Donne ca! « Ti / Elle est » - «K Cest » Pour identifier Pour qualifier Cet ptt gare. texpet.avecpamicare fe Cest mon am Hest courageuy I es vallant. Ce mast pas un heros dassaue | Cest le mellour West afta Crest lui quia rendu l'eau au village. : Cest Kitou est exploateur Les pronoms relasi¢: $ Qui (sujet) Que (0.0) OU (lieu, temps) Dont (de + complément) Cesta profession qui | Crest le métier que jaime. | Cesta vile ob je trvalloral. | Cesta fagon de vie dont me passonne Le jour ou fe terminerai mes. | fai rive Crestiaperome qui | Cesta fleque jaime. | tudes, je sera fe Crest fim dont tut le coment monde pale Les pronoms K en » et K » » EN remplace : Y remplace cafe, jerfenboisjamas. | =a + leu :Tuseras& la maison? Ou jy sr 25 BD, fen is toutle temps. | =8 + nom: Ele pense ce voyage ? Out, elle y pense as beaucoup de devoirs ? Oui, j’en «de view Tu vers de Londres ? Ou, fen ves. “Get nom : TU eves de vacances ?-th out en 1ée | 4.0 quatreSituer dans le temps Liheure et les Les jours de fa Les mois et les Les dates moments de la journée| semaine saisons Hes. Nous somes. en hiver Nous sommes. On se lee & Crest jemvier Te 1% mai 2010. 8h du matin lund, fesier en 1743, Thdusor. mardi mars au XVI side 3 nde Fapres-mid metered au printemps midi. jeudi. avril Je suis née). minut. vended mai ‘au mois de juin, samed, juin Je 24 le jour dela Saint Ble ext. dimanche. en te Jean a heute jullet fen vane. le week-end oat Rendez-vous en retard les jours de la semaine septembre le mardi 15 mars les ours fenies en automne A quelle heure sortil? cectobre A trois heures. Fermé le lundi. novembre et derie décembre et quar. Je ne traalle pa le moins dng, | mercredl apres mit moins le vant Passé Présent Futur Fréquence avant ‘maintenant apres jamais hie aujourd hui emain de temps en temps avanhier cette année / semaine aptes-demain quelques la semaine demigre en ce moment lund prochain souvent au XD stele 2 present la semaine prochaine tues souvent ilya une semaine actuelerent dans une minvie ahabitude ilya longtemps tout a Pheure toujours 6a fait longtemps dans venir tout le temps. depuis tro jours a pat de toura Pheure dans quelques années... autretois. plus tard. Autrefois, on se déplacait 3 pled ou 8 cheval ‘Actuellement, on se déplace en voiture, Dans quelques années, on reviendra peut-étre au velo Quelquetois, je me demande si le monde nest pas devenu fou 24a. chronologic des Evenements dabord... ensuite... apras... finalemen Dabo, ‘ai sonné & la porte, ensuite j'ai attendu, puis 'ai sonné de nouveau, reparti, tout triste. rien, persenne. Finalement, je suis la. durée Avec point de départ est parti ily a wois heures. Depu's qu't est pari il pleut, Nroule depuis trois heures. / ly a trois heures qu'l rou. / Ca fait trois heures qu'il roule dorment. Pendant qu'il rule, les voyageurs Avec point d'arrivée I artvera dans une heure & Geneve Ilya rauler & grande vitesse jusqu'a Geneve /jusqu'a minuit cing @ 5Expressions de lieu pays /régions dans la nature fen France dans la rviere en Andalousie dans les bois ‘au Canada sur la plage au Pays basque au bord du lac aux Etats-Unis fen haut de la montagne aux es) Canaies en bas a Fombre en ville ala gare 2 Tagroport ‘au cinéma sur la place dans la rue chez le coiffeur pres du metro loin du centre ala maison. ans la chambre dehors/ dedans a Vinérieur dans le jardin sur la terrasse au premier étage devant la fenetre chez mamie en face de la tele a cote du canape dans une piéce dans le fauteul erriere les ridesu au-dessus oe Vetagere sure mur sous lit adroite de la table a gauche du canapé au milleu de la piece parri es inres entre les deux fenésresLinterrogation Langue standard Langue familigre Langue plus formelle Este que vous taaler? Vous trawler? Teale vous? Questce que wus vuier? Vous voles quoi? Que vulerous? Guieee que ouschechez7 Vous therchet qui? Qui cercezns 7 ‘Guond ectte que ousvendre2? | Vous denster quand ? Quand vencierous? Fouruolestce que vous venez ? | Pourqual vous enez ? Pourquol venezoas ? Comblen es-erquevouspeser? | Vouspetea comblen ? Combienpeserov? Comment extce que vous ates? | Comment vous ates ? Comment fates ous? Ouresr quevouseéts clerner? | Ouvausetes ale hier? Ou etesvous al her? Quel bus ese que vous aver pis? | Quel bus vous aver pr? Quel bus avervus ps? “Attention & Finversion du sujet ? Travaile-t-elle ? -Travale-l? - Atoll fini? raton tout de suite ?- Va-t-elle téléphoner ? interrogation indirecte HN veut savoir ce que tu dis, ce qui test arrive et comment tu es veru, Il demande stu as faim. Interroger sur lidentité ov la Yualité Adjectifs Pronoms amipracnvienene> Gly ee Quelle robe estce que tu choiss ? Yy taqueile jedi ares longue: gf aus rshcceces? if AE Uneaten i dl nates onseesrersiertols? GBBT | wguternerssmiens? Caste Tntervoger Sur les mesures, les poids, les prix Quelle distance ily a...? | Combien il/elle pése? | Qu’est-ce que vous ‘Combien ca fait? 14 km (kilometres) 11g kilo, kiogramme) | voulez ? Combien ca coute 7 41400 m (metres) 250 g (grammes) une boutelle hulle un brick de lat 2 € (deux euros) Combien il /elle mesure ? | Combien vous en un verte d'eau 0,50 € (cinquante 12am centimetres) voulez ? une cullerée& café de sucre | centimes) +20 mm {milimetres) 3: (itres) un paquet de farine de haut | 0,51 (un demititre) ‘une baite de thon 13 € 10 tteize euros dx) delage | 251 (deuxliteset dem) | une douzaine d'ceuts de long une dizaine de pommes 1,652 1 metre 65 septLa. négation te non plus # ‘ a hosed Cy be ne a ten = Fen. ne v egg seeing — Elle n'a pas de problémes. ‘Moi non plus Je ne suis pas d'accord, li n'est pas encore arrive Tu as changé, tu 12s plus le mame. Je ne sus jamais 8 Theure, Je ne regrette rien. Quand tu esi rien ne minguite. Je ne conneis personne ici, Personne n'a appel. ‘Attends | Je n'ai que deux mains Elle ne veut ni de toi ni de moi Aitention 1 A fora et en langue famiere, fon supprime trés souvent « ne » + Tes pas gentil | « Crest pas vai! La réponse 8 une question négat * Tu ne wens pas? Mais si! Sienont ren ait? 15 sont ct quel eta malade Temps et modes INDICATIF Le présent I sert & évoquer une action qui se déroule au moment oit ron parle : Tu viens au ciné ? -Impossible, je révse = Mhabitude : Le dimanche matin, je me leve tard “le présent historique : En 1789, cest la Révolution = Ihypothese : Sil pleut, on est sauvés | le futur : Jouai prochain, je pars au Portugal Le futur simple I seta annoncer des projets, parler de avert ~ présenter un événement prévu : La sason sera chaude = fire des promesses ete promets que je sera heute. Us'utlseapraés quand : Quend je terminerai cel, era autre chose I ser aust & donner un ordre : Tu treras es déchets Le passé composé sort a ~raconter des actions passées : On ret on a dansé - évoquer des événements ponctuel: rencontes ily a trois ans Uimparfait ser & évaquer des souvenirs, & paver du passé ~ évoquer des habitudes passées : Fle eiit passionnée Les voyages lnteessaent beaucoup, = faire des descriptions et précser les circonstances une action ou d'un événerent passé I eset beau ‘quand ele et anivée Les différents MOMENTS DE L’ACTION Certaines constructions avec Vnfniif ont une valeur ‘temporelle et / ou indiquent aspect de 'ecton = passé récent : Tu viens de manger et tu as faim 1? = futur proche : On va déjeuner tout de suite. A table ! {Tres souvent utlsé & la place du futur simple.) + futur immédiat : On est sur le point de manger. ~ présent continu : Je suis en train de préparer le repas.. {Mais on empioie habituelerent le présent.) LIMPERATIF ILsert incite action (ou le contrat, & la forme négatve) = donner des ordres : Regardez-moi, enfin ! + Interdlire : Ne me regardez pas comme ca! = donner des conseils : Abonrez-vous a cette reve. ser aussi a - exprimer un souhait : Passez de bonnes vacances. + exprimer un désir: So's genti, dcr oi, sl te plat. LE CONDITIONNEL, IN énonce des fits iréels ou Imaginares + des faitsréalisables dans le futur: Si fait beau, on | pourrait aller & la campagne ce week-end. (On pourra, si tu veux) + dos faits hypothétiques et diffcilement réalisables : Si tu voukis, tu pourrais faire ce travel. (Mas tune Sembies pas tes décidé) I sert aussi 8 exprimer un soubait: I voudrait quitter son pays. = une suggestion : Vous devez y aller tous ensemble. un conse: Tu devras etre plus compréhenst = une demande polie: Pourraistu me dire lheure, .P.? lsert aussi 8 évoquer le futur dans le passé : Ia dit qui ariverait en retard LESUBJONCTIF Le présent Ilsert 8 évoquer une action qui n’a pas encore eu leu ou tune attitude subject, I srt 8 exorimer une obligation : I faut que tu changes dsttituce. une nécessité: || faut qu'on achéte des oranges, on en ‘a besoin pour la salace de fruits. = un conse: vaut mieux que tu partes de bonne heure. = un souhalt: Je voudrais que tu sos =n ordre : Je veux que tu prennes une douche tous les jours = une interdiction : Je ne veux pes qu'elle vierne avec nous. IIne faut pas qu'elle sache que nous partons. = une opinion : Je ne cris pas qu'il soit mieux ict que la-bas, 8 OhuitLes relations dans la phrase le but Je travalle pour payer mes études. Ilrationne Varrosage du jardin pour que 'eau ne mangue pas. la cause Ine V2 pas entendu car lest un peu sours. est a cause de la pluie que je me sus enrhume. Je suis contente parce que je vois que ton travail avance bien Comme il était tard, nous n'y sommes pas ales, Puisque tu maimes, prouve-le-moi | ta conséquence Tuesen vacances, alors tu peux veri | Je pense donc je suis. la coordination Les Francais et les Espagnols sont maintenant bons voisins ‘Aprés Topération, elle n'a pu ni boire ni manger pendant trois jours. opposition adore ls glaces& a vane mais je prftre calles au chocolat, Elle est inteligente, Par conte, ell vest pas we Ii n'est pas sportt. Cependant i sinteresse aux compéttions Elle re refuse pas dele vir. Au contra, elle int cher ele Yajout d'arguments Tu arrives en retard et, en plus, lu n'apportes pas le pain, Elle veut le quitter. O'ailleus, elle vale lui die ce soir. la concession Ine dépense rien, Pourtant, a de argent. Malgré son handicap, il 2 fait une brillante cartier Mere situ penses avoir raison, tu devrais lui demander pardon Bien que la vie soit chére, son salaire lui permet de visre confortablement. File @ du ral suive : i ne faut pes oublier qu‘elle est la plus jeune de 1s classe, la condition et Chypothase | Sijercepte ce tail, tout ra mieux Si facceptais ce travail, tout irait mieux. le souhait I dewaity avoir plus d'autobus aux heures de pointe 1 faudralt que vous fassiez le ménage dans le salon. Saimersis / Je voudrais qui y ait plus de justice sur terre. la nécessité, le manque On abso de tol ‘On mangue d'argent. faut aller voir les bangues. I manque des épices dans ce plat. ll n'y a pas assez de sel Les promesses ne suffisent pas. l faut des actes. les associations et les ‘Tous les deux, ensemble, nous y arverons. {non} ressemblances Lune et autre sont capables de gagner la médeille d'or. Is ont les memes habitudes. Linconscience et le courage, pour rei, ce n’est pas pareil la subjectivité (on eirit que tures pas bien, Tuas Vai ste, Ga ne va pas? Cela fait penser & une statue de Rodin. Ele ya probablerent/ sans doute /sbrement pensé, come nous. Peut-étre que nous pourons fateincre, ce but ‘Lest possble qu'il arrive en retard, neuf @xp@or Linenumie[__présent [ipénavif| Futur | Imparrait | PASSE COMPOSE] PLUS-QUE-PARFAIT | CONDITIONNEL [SUBJONCTIF PRESENT avoir [ai (ourai aves jaieu avas eu (ave) foie was ae fu auras avels fu as.eu fu avais eu (que tu aes iivele/ona ii/ele/on aura |ii/ele/on avait [il/ele/on acu fil/elle/anazitey |il/ellefon aurait {qu late on at rousavons —_|ayons_-—rousaurons ros avions nous avons eu | reus avons eu nous aurions (que) nous ayons vous avez ayez— frousaurez sous aviez vous avezeu | vous avez eu yous aurlez (que) vous ayer is elles ont is/elles auront fils eles avaient isles onteu —[iis/elles avaient ev | is/llesauralent [qu is/ eles aent tre fie sus je serait tas jaiete favais ete je serais (cue) je sos tues sos tu seras fw gals uasete tu avas été tu serais (ue) tu sos i/ lle /on est WelleZonsera ilvelle/on ait fi'/elle/onasie |ii/ele/onavsit ete | i/elle/ on serait [cu 1/ele/ on soit roussommes |sojons | nous serons nous étions nous avons ett | nous avons ee nous setions fa) massorors vous éres soyez | vous serez ‘ous etiez frous aver ete [vous aver ete vous serioz {oue) vous yer is elles sont isfelesseront is /eles ialent |is/eles ont exe [is eles avaient ee _|isellesseraient quis eles Solent jaimer | jaime airerai \arrais jai aime aves aime ifsimerats que jaime fe aider, | tu aimes jaime ftusimeras tu aimais Was aime wavais aime tu simerais Have) tu ames Jdanser, | a/ eles on aime i/elle/on aimera i/elle on aimait |i/elle/on aaimé.|l/efe on ait aimé | 1/ cle on armerait qui! ele /on aime écouter, |nousaimons —Jimons nous aimerons |nousaimions |nousavonsaimé nous avons aimé [nous aimerions | que) nous aimfons paver, vousaimez_Jaimez vous simerez [vous airiax vous avez aime vous avez aims fous aimeriez (quo) vous aimiea recarder.. |i / eles aimont is /eles aimeront. |is/ eles aimaient |js/olks ont aimé | is/ eles aeion aimé {is eles aimeratent.|iq' is eles ament acheter |jachése chee jachetais ai achets avcis aches scree fave) fachate tu achetes achete [tu acheteras |v achetals. tu as acheté tu avai acheté tu acheterals que) achetes lgeter> —fivele/on achive il/ ele on achétera|il/ leon achetat i / elle / on a achet6 Fale / on avait chet /ele on achéterat| (qu Hale /on achete igéle—nousachetons—Jachetons |nousachéterons.|nousacketions nous avons acheté nous avons acheté [nous acheterions | (que) nous achetions vous achetez —Jachetez —|vous aciéterez vous achetiez __|yous avez acheté | vous avez acheté__|vous achéteriez | (que) vous achetiez is elles enetent is elles achéteront is / eles achetaient|is/elles ont acheté |i eles avaientacheté | is eles achéteraient| qu’) is / eles achetent Jappoler | jappele ‘appeal ‘appelais jai apnele {avzis appele 'appclorais {ve fappete fSepeler. | tsappetes zpncie [tu appeleras | tu aopelas twas appelé tava appelé tu appelerats {que te applies iifele/ on appete i/ ellen appelerali elle / on apptaiti/ elle /on a appt | Fle / on avait eppeteil/ele/o7 appeal (qu i ele /on apple jeter —|nous appelons | apoetons | nous appelerons nous appeions |nous avors appelé |novs avons appele [nous appelerions | (que) nous appeions fijete | vous apoelez | apoctez | vous appelierez vous apnctiez [vous avez apele | vous avez apele | vous appeleiez | que) vous anpeier is eles appeient ils eles apneleront]is ells appeaient sels ont apael | ts els avaient apne [is eles appeleraient| qu’ is fees appeiont manger |e mange je mangerai je mangeais |i mangé faves man: je mangerais (que) je mange fecomnger, | tu manges mange |tumangeras—_frumangeals tu as manaé tw avas mange fu mangerais que) tu manges changer. | 17 ele on mange i/ ele /on mangera|./ele on mangeat|/ ele /on 2 mengé| Ile avait meng lel /on mangerat| (quale on mange menacer >| nousmangeons |mangeons |nousmangerons|nous manglons nous avons mangé | nous avons mange |ous mangerions | que) nous mancions nous ous mangez —_|mangez | vousmangerez —|ous mangiez vous avez mangé [vous aiez mange _|vous mangeriez | (que) vous manaiez menacons_|is/ elles mengent ils elles mangeront|is fees mangeatent| is ells ont mange | is elles avoient mangé | / elles mangeraient| qu’ is/ elles mangent uoseinfLL @azuo (CiWEmTTIF [PRESENT [IMPeRATIF|___FuTUR IMPARFAIT | PASSE COMPOSE | PLUS-QUE-PARFAIT | CONDITIONNEL | SUBJONCTIF PRESENT] ie pale Je pera ie povais a pays Fai 98 je pair, aun je poe fo poes ae |tupateras tu payes faa pays Waves pee eames (Gu) tu pates ie on Telefon poiera |ivele/on payait jivele ron a poy |ivele/onnaitpayé | elon pairait_| quell / on pie reuspayons, |payons |nouspasrons, |r payions | nous avons paye ous avons aye nove poiefons | ue) nous payons fous pover” payer” |vous paerez” ious ayier | uous aver pry fous aver aye ouspatriee | (qe) vous paver Tees potent Tefelesaneront |ie/etet poyatent is/ eles ont pave Toles avant payé|isy eles paeratont (qu) is eles peent eme we Jemetveri ——_jemeteais (je mesus leveled Jenvétas dle) [jeme tverais | (que) je me eve fuieibes —|iveri fluteteveres —_|tuteterais, | tues teva) fu feta eve) ‘oteibveras. | que) tu tees ieee lve 7ete on se vera | 7 elle on se evat| i ele on set lv) |i eben sat le6(oe) leon se evra] (i eon se ove hows nevs leone |levonsirus} nos now loverons”|noss nes leions | nous ows sommes vale nos nous étons lee(@)s|no.s nous leverions | (qv) nov so sons Nowsvouslevee” |[everous [sous vous leverer [vous wus eves | vous vous ees ev@)) | vous vous ee levte))| vous vous kveriez | que) ous vous levee ie/eles se vent ov elesse everont|is/ les se levaient|is eles sont loves |¥s/ eles token evetes sels se veraent| fs elles se event je vais rat \jalais Je suis alee) tas alate) iireis (que) jaile uve ha furs twalals {es alte) tuetas alte) ‘vires (Gus) tu alles ive / on ve jivetesonira—_|ivelle/on allt |i/eo/on ext atetens) |i /eie /on eta ala(ey)]l/ele yon iait | qu) /ele/ on ite novsaiions —|atons —_|rous none nowalions. [nawsommesalg(els [nous étons atg(es | nous vions (que) nous lions ou alee alex |vous ia ous aller fouseteseletoys) | vousster ates) | vous iter (ue sous aller ie eles vont svete ront isles al ‘evelessontsta(els—|is/elesctaent ales |is/les alent | (qu) is/ eles alent ye fis fe fikal je tins aon avis fs ie friais (que) frie tunis nis (fairs tu fnsais toasts {wave fk tu fniats (Guo) tusinsees i7elle on frit yell on tira |i ele/on frisat|8/ ele /on af ele/on avait fini [Yee on tate |) ele/ on fice nous finsons | |fnisons |nowstiirons [rove inilone nous avons fl tous avons fk so fons | (que) nou sons foustinsser—|finssex | vous frites ous ssee_|wous aver ed vous aver fh oun {Ge} vous fnssior ie/elesnssent ‘sfalestnront|is/ les inssaient is ees on nt isvelessvnent ini |s/ les fnirafant | is/ les Fnsient evens fe venarak Jevenais esis verte) ais erate) 2 vendo (qua je viene tuvers vers fruviendras fs venals tues vanuto) tu dias vent) tu viendrais (cus) tuvennes Uae on vont Treleyonvendra.|ivele/on venait |i elle/on ext veru(aN's) i/ale/on at vente} i leon vendrat | dee /n viene nowsvenons. /venons [ows vencrons. |nous verions nous sommes venues | nous tions venules |rovs wencrions | (x) nous veions vousveree” veneer” fuousvendrer —|rousverier [vous étesveru(els) [ous éterveruteNs) vous vender |e) vous veniez is/ eles venreont TeVolevncront |isyelesvenaient Jis/elessontveru(eys |is/clestaentvenutes| sees wencratent | / les vencent ye pas -e potirah Je paras esis party eras parte) |e pairs (aue pate tps prs |tuportias fu poral tvesparite tu tas parte) ‘partials (ous) fu partes Ii/Sle/ on port [Velen parira |i/elle/on patait |/ ele /on ext oartfeNs) | ele on eta cael] lle on paciralt_ |) ele on parte rouspartons, "partons |nousparirons ” |rovs partons | rove somes partes | nous ons paifas nous patiions | qu) nous partons frowsparer, parte’ |vouspariver” {vows parlex [yous étespai(e¥s) [vous tier porifeNs) [vous pare | (qu) ves patiez is eles partont ‘o/s pariront |is/elesaraient |is/eles sort porteys | is/eles eens parle] is /elesportraient_| (sells patent Von)aznop @ ZL infiniTie | PRESENT _[IMPERATIF| FUTUR | _IMPARFAIT | PASSE COMPOSE | PLUS-QUE-PARFAIT | CONDITIONNEL | SUBJONCTIF PRESENT | ire eds ie cirai je dsais yale Java it (que) je dse contri, |tu dis ds fu dias hu dais ues dit tu avis dit (que) tu ses incercie, 7 elleFon at ji/ele/on dea |ielle/on dsait |il/ele/on adit |iveleonavitadt |ilvele/ondratt —|(quyil/ ale on dso predire... nous csons | dsons {nous rons row dsions [nous avonsait nous avons dit nous ditions (que) nous cisions ‘ous des cites” frous deez Sous asiez vous vez dt | vous avez dit ‘ous criez (que) vous dsiex is/eles dsent is /eles dont fis ells dsaient |is/elks ort dit |is/ellesavaient cit fis eles draient | (qu) is / eles disent ecrire | ecis (crea iervais fai eerie jive écrit ecrirais (que) fective je décrve, | tu ders fers |tuectras fu caivals tu as écrit wavs écit tu éctras (que) tu écrves inscrre, |il/ele/ on écrit iI/elle/ on écrira | i/ele/on 6aivait|i'/ele/ ona écit |il/elle/on avait crt Velie on écriait | (cu) l/ elle on éerve rece, | nousecrivons | écrivons |rous écirons [nous crwions [nous avorsécit |nousavions éert | nouseécrions | ue) nous évions| franscie... yous éervez | écrvez | vous écirez ous écriiex —_|yous avez ert | vous aver écrit ‘ous écrriez (ue) vous ér is/ elles écrvent is eles éciront is elles eowvaient its eles ont écrit |ils/elles avaient écrit | i5/ elles crralent | (qui eles écrvent je lis je ral je sats jaita avast je rais (que) cise tire us is tuliras fu isais tweslu waveislu tu irais (ave) tu ses jive, |ilelle on lt iW/elle/ontira —|il/elefontisait filvelle/onalu Jilfele/onavaitls |ii/ele/oniirait (qu'il ele on lise reine... |roustsons sons | nous rons nowsisions—|rousevonsi nous avons iu nous irons que} nous lstons ous lsez sez |voustirez fous lsiez fous avez ous avez hs ous lriez que} vous isiez is les sent ‘Fees ont fis eles isfelesont tu fis/elesavaienttu fis eles iraient | (quis eles sent jewois je verai je voyais Hava avis ws je verrais (que) je voie tuvois ois fu verras tu voyals tuaw tw aveis wu tuverais que} tu ies i iVVele /on wit jivele/onverra |i velefonvoyait |/ele/on av |iifale/on avait ws |ieleonverrat |(qu) elle on vie H+ peevoir, [nous voyons —fvoyons_—|nousverrons nous voyions [nous avons wy nous avians ws ous verions que) nous voyions rewir' |yous voyer froyez —_|yvous vere fous voyiez | vous avez vs ous avez ws ‘vous veriex que) vous voyiez ils eles vient liseles veront fis /elesvoyaient |is/eles ont yw |is/elles sient |is/elesveraient | (qu is/ eles vaent je dois je devrat je dew jai ae aves da je devrais (que) je doive tudes tu devas fu devais twas do twavais tu devrais que) tu doves Jdevoir | I/elle/on doit ii/elleon dewra |ii/ele/on devait |iyele/onadi |ilfele/on avaitad |i /lle on devrait |(qu) ele /an dove nous devons nousdevrons nous devions | nousavons di) |naus avions db nous devrions | (que) nous cevions ous cever ‘vous dewez fous deviex vous aver da | vous avez ct ous devrioz (que) vous deview is eles doivent is/elles devront [isles devatent |ils/eies ont da [ils Peis avaiont do is/cles devratent_ |(qu’ sells dowvent Je peux je pourat ie powvals sip avai pu je pourais (que) je pusse tu peux fu pourras tu powvais tuaspu twavas pu tu pourais (que) tu puisses pouvoir |ii/ele/on pevt iW/elle/on pourra |il/ le Zon powait|i/elle ona pu |iI/elle/on avait pu | i/ ellen pourrait_| (qu i/elle/ on puise aus powvons nous pourrons cus powiens nous avons pu |nous avons pu nous pourtions | (que) nous pussions vous pouvez jus pourrer ous powiez vous avez pu ‘| vous avez pu ‘ous pouirieg (que) vous puisstez is eles peuvent iis/clls pourront isles pouvaient|ils/elles ont eu fils eles vant puis eles pouraient | (quis eles puissente1@azen [inFinimie| PRESENT [_IMPERATIF | FUTUR | IMPARFAIT | PASSE COMPOSE | PLUS-QUE-PARFAIT | CONDITIONNEL | SUBJONCTIF PRESENT | Wvouloir je veux je voudral le voulai fa voula fava voula je voudrais cove) je veuile tu voux tu voudeas fu voulals twas youlu Fv avas voula uvoudrais | que} tu veuiles L7elle fon veut ilVelle/ on voudra |i velle/on voulalt |i1/ ele / on a voulu ‘fele/on avait voulu [lV ele on voudrait_ | (qu i ele /on veuile nous voulons nous voudrans|nous voulions nous avons voulu ous avons voulu ‘nous voudrions (que) nous voulions [vous voulez lveuilez | vous voudrez—_|yous voullez vous avez voulu vous aviez voulu vous voustiez {que) vous voulez is / eles veutont lis/elles voudront |is/ eles voulalent sells ent woula sells avalent voulu {5 /eles voudrafent|(qu’ is elles veuilent savoir [ie sais je saurat le savais aisu fevas su je sou (que) je sache tu sais seche tu sauras tu savas twas su tuavals su fu saurals (Que) tu saches 14 alle #on sat velle/onsaura iivelle/onsavait |il/elle/on a su ‘WVelle/on avaitsy [il ele/ on saurait_|(cu) il ele/ on sache nous savons——|sachons—|rous saurons [nous savions ous avors Su ous avons si nous saurions [que) nous sachions vous savez sochez vous saurez lous savier vous aver su vous avier su vous saurlez (quel vous cri is eles savent is/eles auront iis/oles swvaient [ils elles ont su iis/eles avaient su Is elles sau (qu W5/ eles sachent s‘asseote [je assois je miassciral je nvassovais je me suis assisfe) je rvetaisassis(e) le avassoials (que) je nvassoie (forme tu vassois jascoistol | tu tessoiras fu vassoyals tutes aise) tu tsias assiste) fu tassoirais (que) tu tassoles jis alle fon sessoit ‘ifele/ on sassoira|I/ elle / on sassoyalt|/ ele / on est asssfeN(s)| elle /on sia asss(eM|i/ ele /on sassoiratt| (qu) i ele on s assole ous nous assoyons]ascoyons-nous} naus nous assoirons nous nows assoyions | nous nous sommes ases)| ous nous elions asss(es) | nous nous assoirions |(que} nous nous assoyions| sous vous assoyex. [assayee-vous |vous vous assoire [vous vous assoyiez | vous vous bios assis(e)(s) | vous vous étie asis(eN(s) | vous vous assitiez | (Que) vous vous assoyler. is/ eles sassoent is/ eles sassoiront |is/ elles ssoyafent| is eles se sont assis(es) | 16 / elles taientassis(e)| Is elles s'ssoirafent (au is/ elles assoient srasseoir |je mvassiods je nvassiorat je nvassoyals je me suis assist) se rfétais assists je m’assicrais (ave) je m’asseyo 2 forme) | tu vassieds lesiedstoi Jiu tassieras tu Vesseyals tu tes asis(e) Tu rétas assiste)s fu vassierats que) tu Vassoyes IVvele/ on sassied ive /on s'asséra|/ elle /on sassoyalt i ele/ on sest asis(ex)| ele /on salt asis(e)()| I / elle / on sassiérat | (qu) ia / on s'asseye nous nous asseyons| asseyons-nous] nous nous assiérons|rous nous aseylons | nous nous sommes asss(es)| nous nous tions asss(es) | nous rous assiérions | (que) nous nous asseyions| ‘vous vous asseyez |asreyer-vous | vous vous assiérez [vous vous asseyiex | vous vous tes assis(e(s) | vous wous Alez asis(eNs) | vous vous assiérlex_ | (que) vous vous assoylez liseli sasseyent is/ elles sasseront |s/ elles sesseyafent| is / elles se sont assis(es) is / elles Setacent asis(es)| is / elles s‘as-eralent (qu) I / elles sasseyent boire je bois je bral le buvais aibu avai bu ie boirais (que) je boive tu bois bois ‘uboiras 1 buvels twas bu tuawis bu tu borais que} tu boives 'i/elle/ on boit il7ele/on bora |il/ale/ on buvalt |il/elle/on abu iIvelle/on avait bu —‘{ii/elle/on boirait (qui elle/ on bowve frousbuvons —|bwvons | rousboirens | nous buvions ous avons bu nous avions bu ous boirions {que} nous buvions vous bwez bine ‘yous boirez vous busiez vous avez bu vous aviez bu vous bowiez (quel vous buviex isos bovent eles boiront |iis/eles buvalent |ils/ ellos ont bu is/slesavsient bu |te/ellesboiralent | (qu) is / elles boivent lcroire je cis je coral je croyats [alau avai cru je crovrais (que) je ror fu cris cos twcroiras tu croyais tuasou wavals cru tu coils (que) tw croies iselle/on croit ‘ivele/on coira |I/elle/ on coyait |i ele /on ac ii/elle/on avait cru |iielle/ on crovait _|(qu’)il/ elle on croie nous croyons [crayons |nouscroitons-—|nouscroyions | nous avons cru ous avions cu nous croirions | (que) nous coyions. ous croyez crave ous coirez vous croyiez vous avez cu vous aviex cu vous colon (que) vous croylez is eles croient is els coiront is les eroyaiont is elles ont cru ills avaient era ig/ elles coiaient qu) is / eles ercientanoend @ r1 EoSens (iwenwrie | pRésenT —[IMPERATIF[ FUTUR IMPARFAIT [PASSE COMPOSE | PLUS-QUE-PARFAIT] CONDITIONNEL_| SUBJONCTIF PRESENT ] je mets je mettrai je metals jai mis avais is Ie mettrais ue) je mere fuels mes ftumetras metals tas mis ty avs mis tu metirais que) tu mettes ‘Fell on met ive fon mettra |il/ele/on metiait |iele/on amis fil/elle/on avait mis |i1/ele fon mettratt (qu) 1/ elle / on mette ‘nous mettons ——|mertons [nous metirons [nous etions nous avons mis [nous avions mis |nous mettrions (que) nous mettions vous mettez mettez|sous metiraz ous mettiez frous avez mis [vous avez mis vous mettiez (que) vous metiiex is oles mettent Is/elles metiront | is/elles mettalent is/eles ont mis |is/eles aaient mis. |i elles mettralent. [iq is elles mettent je connais je connatrat Jeconaisats |i conw vais connu jeconnaitrais que) je connaisse , tu conrais connais {tu connaitras ucomaissais {twas corm twavaisconnu ——fruconnattrals—_|(cuel tu connaises i elle fon connat il/ elle on connatra | l/l on connaissaitl/ ele / on a connu]il ele /on avait connu I ele on cormatit| (eq) i/ ele on conaaisse ous connaisons | connaissons| nous cannatrons | nous connaissions [nous avors conn |nous avons conn’ nous connatrions | (que) nous connaissons| ous connaisez | connaisez | vous connaitrez | vous connassiez [vous avez conn | vous aier canna |vous connattier | que) vous connassier isles connascent isles connettront | sees connassaient is / les ont connu |ib/ eles avaient conn |is/ ees conatrant| ou is/ eles connazset| je prends je prenarat je prevais ai prs avai prs je prendrais ue) je prenne tuprends prends [tu prendras tuprerals tu 2s pris tu ava pris tu prendas ue) tu prenres i1/le/on prend i7ele on prendra | i/ele /on prenait |i/ele/on a pis |l/ ele on avait prs |il/ele/ on prendrat {qu il/ alle / on prenne nousprenons —[prenons |nous prendrons [nous prenions [nous avons pris nous avons pas nus prendrions |(que) nous prenions ous prenez prenez fous prendrez | vous preniez vous avez pris yous ater ps [vous prendriaz gue) vous preniea is eles prennent sales prencront_|is/ elles prenatent _|ils/elles ont is |iis/ eles avaient pris |is/ eles prendralent |(qu) i eles prennent je verds ie vende je vendais jai vend java vend je vendrais (que) e vende fuvends ends ftuvendras tu vendais fuasvendu —fiuavasvendu —_ | tuvendrais que tu vendes il/ole/ on vend il/elleon vendita |il/elle/on vendait_|il/elle/ on a verdu] ele /on avait vend il/elle/on verdalt |(qu’)i/ ele /on vende rousvendons—|vendons nous vendrons— [nous vendions [nous avons vend [nous avons vendu|nousverdions |ique) nous vendions sous vende vendez—|yous vendrez ous vendier vous avec vend |yous aviez vendu. — |vous vendriez _fique) vous vendiez is eles vendent is elles verdront|iis/elles vendaient is /eles ont verdu |is/eles avaient venduls/ elles vendraient |iqu’ is les vendent jetas| je rai je fasais ai ae avai tat e eras quer ie tasse tu fais ois tu feras tu faces tas fit fu aves fit tu frais Have) tu fasses 'i7elle/on fait ii/elle/onfera —|il/ele/ontabait ilele/on a fait |i/eleZon avait fat [il/ele fon erate |(qui/ elle / on face nous fsons foisons | nous ‘rons nous fasions| nous avons fat |nousavors fat |nousfeions que) nous fasions vous faites faites vous frez sous fasiez ous avez fait | vous ave fait vous friez que) vous fassiex Is els font isreles feront ils eles is/elles on fait |is/ebes avant fat ils elles feraiemt qu’ is eles fessent ilfeut i fousra ifalaie ita fat It avait fala i foudrait Cau faite ilpleat i plewwa i plewait ila plu avait plu ilpleuwrait ql plewe uoAebnlia Cour mieux prononcer Voyelles @ Ci pipe ———_—______ or a 1 ry hibou tal Ds deux Sy ee fea (Pepe : (ol Yoo fal “[S*premier (eel fp cour Pa Sy (el Bg mer_te1 YP pain 14 un— 151 @ bation 1 Bl porte NO a 7 tne la) % patte Semi-voyelles / Semi-consonnes til pie (wal FR étoile (er & orci, vee (ai) © cit, parte (wi QD oui (ej) AF ecureuil, cei, fille 10 orenouite Consonnes 1 Drone » feu iQ) sours a chat im musique 1) @ tomate (0) CP oie 1 BR cote {nl Zag montagne tH Qervote Sve Prison is) [one ordinateur (a de WYP laine, belle (a) guitare Q= La liRigon Elle se produit quand une consonne finale est suivie dun son vocalique, Les_amis de Gertrude ont_un_animal sauvage qui vit chez_eux Vous. avez des_ciseaux bleus ? Lacecent toniqve lise place sur la derniére syllabe sonore d'un groupe de soufile Un jour, je partici sans rien dire & personne.four mieux lire & haute voix Voyelles Consonnes Vous lisez... Vous prononcez... | Vous lisez... Vous prononcez... | Vous lisez... Vous prononcez.. u fy] tw, lune on [5] son, accordéon | §, ff, ph [8] fin, effacer, éléphant aie fel. fit, teize en an (a) wont, soante | 5 6), gu [kd colle, quik oi [wa] to, trois in, ain, ein —_[€)_voisin, main, pein | CO" 02 0 ean ou Iu} cou, sourd un (@] un, brun gle. 8.j [s]_mange, aif, jol eu fo} deux, cheveux | -er,-22,-et-e5 fe] manger, drmez, | 99") [5] gare, gore, gutpe eal) {oe} acteur, inspecteur et, des 555, {31 sac, assis, legon au, eau,0 —[o] jaune, beau, pot | & fel etoile, bane = | 7 aes ears ° [5] porte, bol ae (e] frére, fenétre mn {n] cromagnon Frononciation des voyelles et des consomnes Fintles Le «-e» final Le 1 -e » final ne se prononce généralement pas, sauf dans les mots d'une sylabe (je, te, de, le ce...) Ecoutg Marig, je te réclami/ le livre de physique pour la dxiérn fois | Les consonnes finales Habituellement, los consonnes finales ne se prononcent pas. Ferdinand lif un grand livre assif au pied de son li, Par contre, «1 » et « + » en fin de mot se prononcent généralement. Quel est le hérad le pluf crue de tous les tems? IVa peur et son coeur bat te fort, Dans le cas de Ia liaison avec fe mot suivant (quand celu-ci commence par une voyele), on entend la consonne finale, Cet artiste est un boa interpréte des sentiments Les marques du pluriel En gle générale, les marques du plriel «s » et «x » ne se prononcent pes. C'est danc souvent article qui est le seul signe sonore du plure!. Elle a des cheveuy longs et fists, rou, weimenttrés beau «& E >> et & © >» devant une double consonne Devant une double consonre, les voyelles « 6 et « 0 se prononcent respectivernent [e] et [al Isabelle jette une bonne pomme & la poubelle, lel [el bb lel