COMPRÉHENSION D’UN TEXTE EXPLICATIF QUESTIONNAIRE

FORMATIF

Nom de l’élève : ________________________________ Foyer :_____

Questions à répondre sur le texte « Bleue et salée»

1. Quels sont les deux questionnements principaux auxquels tente de

répondre ce texte ? Formulez deux questions.

1.1 Pourquoi la mer est-elle bleue?

1.2 Pourquoi la mer est-elle salée?

2. Retranscris l’élément d’explication (E.E) fourni par les auteurs à la

question posée au début du texte. Défi : trouve l’élément
d’explication fourni pour la deuxième question posée dans le texte.

EE : La mer est bleue à cause de l’interaction entre la lumière et l’eau.

DÉFI – EE 2 : La mer est salée puisque les fleuves transportent le sel des
continents vers celle-ci.

2. De quel type de plan de texte explicatif s’agit-il pour la deuxième

question posée dans le texte? (surligne ta réponse)

a. Plan avec addition de causes ou de conséquences

1. Plan avec succession de causes et de conséquences (chaque cause
entraîne une conséquence)
2. Plan avec structure de comparaison

3. Pour chacun des procédés explicatifs suivants, relève un extrait du

texte et surligne l’indice textuel qui t’a permis de le trouver.
a. Une comparaison: « Le Saint-Laurent au Québec, qui est un
fleuve très large, est bleu lui aussi, comme la mer. »
b. Une définition : « Le Saint-Laurent au Québec, qui est un
fleuve très large »
c. Un exemple: « lorsqu’il n’y a presque pas de plancton, comme
dans certains « déserts marins » en plein milieu du Pacifique »

4. Les phrases suivantes contiennent des causes et des conséquences :

a) Pour chacune d'entre elles, souligne la cause.
b) Ensuite, surligne le ou les mots qui nous indiquent un lien de
cause/conséquence.

Phrase 1 : « Le Saint-Laurent au Québec, qui est un fleuve très large, est bleu lui
aussi, comme la mer. Pourquoi ? Cela vient de l’interaction entre la lumière et l’eau. »
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FORMATIF

Phrase 2 : « Au contraire, lorsqu’il n’y a presque pas de plancton, comme dans

certains « déserts marins » en plein milieu du Pacifique, la mer est alors d’un bleu
absolu ».

Phrase 3 : « La mer Morte, qui est une mer fermée, de taille réduite, et sous un
climat très chaud, est un cas extrême puisque sa salinité est telle qu’on y flotte ».

Phrase 4: « Cela veut dire que dès que l’on regarde une certaine quantité d’eau, que
ce soit de l’eau douce ou de l’eau de mer, elle parait bleue. »

5. Quels termes (4) plus techniques auraient pu être définis dans ce texte ?

1) Affleurement

2) Estuaire

3) …

4) …

6. Ce texte est-il objectif? Justifiez votre réponse.

Non.

1. Il utilise des pronoms personnels comme le « tu », le « je », etc.

Oui.

1. Il utilise des faits vérifiables, comme...

2. Le texte contient des sources, comme...
3. Il cite des experts (lui-même dans ce cas).