Chimie 1 : structure de la matière

Plan du TD structure de la matière

1ère année troc commun sciences techniques

Enseignante : Dr BOUREGHDA Chaima

1 Informations sur le cours

TD structure de la matière- chimie 1

Enseignante : Dr BOUREGHDA Chaima
Faculté : Sciences des sciences exactes
Département : chimie
Public cible : 1ère année troc commun sciences techniques
Crédit : 06
Coefficient : 03
Durée : 15 semaines
Horaire :
08h00-09h30 salle 04
Mercredi
09h30-11h00 salle 21

Contact : par mail au boureghda.chaima@gmail.com

Disponibilité :
Au laboratoire : Dimanche, lundi, mardi de 08h00 -12h00
Par mail : Dans les 24 heures qui suivent la réception du message, sauf en cas des imprévus.

2 Présentation du cours
En conjonction avec le cours, cet enseignement vise l'établissement de bases solides en chimie
générale nécessaires à la poursuite des études en chimie.
Le module structure de la matière est consacré à l’atomistique, un domaine de la chimie dédier
à l'étude descriptive de la structure interne de l'atome - le brique élémentaire de la matière - de
ses propriétés et des échanges d'énergies.

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 Figure 1 : présentation du module structure de la matière (cours et TD)

3 Contenu
Le cours comporte cinq unités d'apprentissages (chapitres) :
 Le premier chapitre étudie des Notions fondamentales de la chimie générale quantitative
dont la masse atomique, isotopie, notion de mole, formules chimiques, et
concentrations.
 Le deuxième chapitre est consacré à l’étude de la structure de l’atome, en rappelant les
faits expérimentaux.
 Dans le troisième chapitre on introduit l’étude des différents types de radioactivité et
des réactions nucléaires.
 Le quatrième chapitre représente la structure électronique de l’atome en introduisant les
concepts de la dualité onde‐corpuscule et la quantification d’énergie.
 Le cinquième chapitre, qui traite la classification périodique de Mendeleiev des
éléments.

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Pour chacune des unités apprentissages vu en cours on associe des travaux dirigés (TD). Par
conséquence, On a également cinq unités d'apprentissages, chaque unité à comme but de
renforcer les notions du cours, cela assurer par des activités d'apprentissages où ces notions sont
mises en œuvre.

TD1 : NOTIONS FONDAMENTALES :

Revisiter la notion de mole, masse atomique,….
calcule de la quantité de matière
déterminer la formule chimique
TD2 : STRUCTURE DE LA MATIERE (L'ATOME) :
Traiter des résultats expérimentaux pour déterminer le rapport e/m
Utiliser les formules trouvées pour résoudre des problèmes
TD3 : RADIOACTIVITE – REACTIONS NUCLEAIRES :
S’entrainer à écrire une réaction nucléaire d’une désintégration
Etudier les variables lors d’une désintégration (réaction nucléaire)
TD4 : STRUCURE ELECTRONIQUE DE L’ATOME :
La notion de dualité onde‐corpuscule
le modèle de Bohr de l’atome d’hydrogène
TD5 : LA CLASSIFICATION PERIODIQUE DES ELEMENTS
Les nombres quantiques et les réglé de remplissage des orbitales atomique
Le tableau périodique (classification) et la configuration électronique
Périodicité des propriétés des éléments de la classification

L'ensemble des unités d'apprentissage (du TD) se composent de :

Rappels de cours : présentent brièvement l’essentiel du cours (des définitions, des méthodes,
des lois…) avec des exemples et des schémas illustratifs.
Activité d’autoévaluation : consistes-en des exercices (QCU, textes à trous, ..) proposés pour
vérifier que l’étudiant a retenu les notions du chapitre en question.
Une activité d’apprentissage dédié aux séries de TD comportant des exercices rédactionnels.

4 Pré-requis
Pour pouvoir assurer un bon déroulement des travaux dirigés il faut connaître :
 Notions simples de chimie.
 Quelques notions mathématiques.
 Notions simples de physique.
Pour tester ces pré-requis, un test des pré-requis est attribuer à chaque unité d’apprentissage
suivie par des ressources de réorientation en cas d’échec.

5 Visées d’apprentissage

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A l'issue de ce cours, les étudiants doivent maîtriser les concepts théoriques de base de la chimie
générale quantitative et de l’atomistique. Ils devraient être capables d'analyser, et de résoudre
par le raisonnement et le calcul des problèmes inédits en utiliser une méthodologie de travail
appropriée.
Plus particulièrement :
 Etablir des bases solides en chimie générale quantitative en créant une relation entre les
lois pondérale et l'aspect quantitative de la matière.
 Connaître l'atome et ces constituants.
 Déduire le rapport e/m à partir de données expérimentales rapportées.
 Ecrire une réaction nucléaire.
 Connaitre les différentes désintégrations.
 Calculer les variables lors d’une désintégration (radioactivité).
 Utiliser les lois de Bohr pour l’atome d’hydrogène.
 Connaitre les nombres quantiques et leurs significations.
 Connaitre les règles de remplissage des orbitales atomique.
 Connaître la configuration électronique des atomes.

6 Modalités de fonctionnement
Les travaux dirigés de module « structure de la matière » sont traités en classe, des séries
d’exercices sont proposées pour chaque unité d’apprentissage (chapitre de cours) afin que vous
puissiez mobiliser les savoirs dans la résolution des exercices et des problèmes.
Le travail attendu :
- Pour assurer un bon déroulement de la séance du TD il faut que l’étudiant prend savoir
du cours en question.
- Essayer de résoudre les séries d’exercices distribués.
- Assurer une bonne conscience en participant au débat au cours de la séance.

7 Ressources
Des ressources sont mises à votre disposition sous forme de documents attachés pour assurer
une meilleure réorientation.