Theme 1: Iden ty and Culture

1. Il y a combien de personnes dans ta famille ? = How many people are there in your
family ? PRESENT

Dans ma famille il y a cinq personnes - ma mère, mon beau-père, ma sœur cade e, mon
frère aîné, et moi.

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2. Tu as un animal à la maison? = Do you have a pet? PRESENT/ CONDITIONAL

Oui, j’ai un chien noir qui s’appelle Fred et un chat brun qui s’appelle Boris. Je voudrais
avoir un lapin mais ma mère ne me permet pas

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3. Tu t’entends bien avec tes parents? = Do you get on with your parents? PRESENT

Je m’entends bien avec mes parents car à mon avis ils sont sympa et généreux. Pourtant
je me dispute souvent avec mon frère cadet car il est vraiment agaçant .

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4. Décris-moi ton / ta meilleur(e) ami(e) = Describe your best friend PRESENT

Ma meilleure amie s’appelle Henrie a. Elle a les cheveux blonds, mi-longs et raides et
elle a les yeux bleus. Elle est grande et elle porte des lune es. À mon avis, elle est sympa,
drôle et intelligente. On discute de tout et elle écoute mes problèmes.

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5. Quels sont tes passe-temps? = What are your hobbies? PAST / IMPERFECT / PRESENT

Avant, je jouais souvent au foot avec mes amis. Maintenant, j’ai aussi une passion pour
mon console de jeux. J’adore jouer sur mon Xbox tous les soirs. Cependant, j’ai horreur de
faire du skate. Je trouve ça vraiment ennuyeux!

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6. Qu’est-ce que tu as fait le weekend dernier ? C’était bien ? = What did you do last
weekend? Was it good? PAST

Samedi dernier, je suis allé en ville avec mes copains. On a fait les magasins et j’ai acheté
un nouveau tshirt vert. Ensuite, on a mangé au fas ood où j’ai choisi une pizza. C’était
délicieux! Je me suis bien amusé.

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7. Qu’est-ce que tu vas faire avec tes copains le week-end prochain ? = What are you going
to do with your friends next weekend ? FUTURE

Samedi prochain, je vais regarder un match de foot au stade avec mon meilleur ami. Ça
va être génial.

Le soir on va aller au concert en ville. J’ai une passion pour la musique rock. Je pense que
ça va être vraiment sensass!

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8. Tes passe-temps, ont-ils changé par rapport avec quand tu étais un enfant? Comment
ça? = Have your hobbies changed compared to when you were a child? How? PAST /
IMPERFECT / PRESENT

Avant, quand j’étais plus jeune, j’avais une passion pour la danse. J’allais au cours de
danse tous les samedis.

Maintenant, je ne fais plus de la danse car je n’ai pas le temps. J’ai trop de devoirs et le
weekend je préfère sor r avec mes amis.

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9. Comment as-tu fêté ton dernier anniversaire? = How did you celebrate your last
birthday? PAST / IMPERFECT / PRESENT

Avant, j’avais une fête chez moi avec mes copains de classe organisé par ma mère. Ma
mère faisait des sandwichs et un gâteau et on jouait dans le jardin car mon anniversaire
est en juillet et le temps était toujours beau.

Maintenant, je préfère sor r avec mes amis. L'année dernière on est allé au cinéma où on
a regardé une comédie et après on a mangé au restaurant. On a rigolé bien ensemble. À
mon avis c’était plus sympa.

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10. Décris-moi ton anniversaire idéale = Describe your ideal birthday CONDITIONAL

Si j’étais riche, je voyagerais aux États Unis avec tous mes copains et on visiterait
Disneyland. On voyagerait en avion privé et on resterait dans un hotel de luxe. Ce serait
incroyable!

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Theme 2: Local Area, Holidays and Travel

1. Où habites-tu ? = Where do you live? PRESENT

J’habite à Dorchester. C’est une pe te ville commerciale et historique située dans le sud
de l’Angleterre.

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2. Qu’est-ce qu’il y a / il n’y a pas à Dorchester? = What is there / is not in Dorchester?

PRESENT / PAST / IMPERFECT

À Dorchester il y a un musée, un cinéma, des restaurants, des hôtels et des magasins.

Avant, il y avait une pa noire, mais malheureusement maintenant c’est fermé. Dorchester
se trouve près de Weymouth où il y a une très belle plage.

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3. Est ce-que tu aimes habiter ici? Pourquoi / Pourquoi pas? = Do you like living here?
Why / Why not? PRESENT

J’aime bien habiter à Dorchester car c'est pi oresque et j’aime aller à la plage en été.
Pourtant il n’y a pas beaucoup à faire pour les jeunes le soir et à mon avis en été c’est trop
chargé car il y a trop de circula on.

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4. Qu'est-ce que tu as fait le week-end dernier à Dorchester? = What did you do last
weekend in Dorchester? PAST

Samedi dernier je suis allé en ville avec mes copains et j’ai acheté un jean et un t shirt.
Après, on a mangé au fas ood. J’ai choisi un hamburger et des frites. J’ai trouvé que
c’était vraiment agréable mais manger trop souvent au fas ood, ce n'est pas très bon
pour la santé!

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5. Où passes- tu les vacances normalement ? = Where do you normally go on holiday?
PRESENT

D’habitude je préfère aller dans le sud de la France avec ma famille car il fait beau et je
parle un peu le français. On voyage en voiture et en ferry car c’est le plus pra que, mais je
trouve que c'est long!

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6. Tu loges où ? = Where do you stay? PRESENT

Normalement on reste dans un camping car c’est le moins cher. Je préfère rester dans un
camping car j’aime être en plein air et c’est relaxant.

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9. Parle-moi de tes vacances l’année dernière = Talk about your holidays last year PAST

L’année dernière on a décidé de faire quelquechose de di érent et on est allé en Espagne.

On a voyagé en avion car c’était le plus rapide. On est resté dans un hôtel dans le sud, au
bord de la mer. Tous les jours je suis allé à la plage et j'ai pris un bain de soleil. Il faisait
vraiment chaud. Je me suis bien amusé!

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10. Est ce-que tu préfères vivre en ville ou à la campagne = Do you prefer to live in the
town or in the countryside? PRESENT

Moi, je préfère vivre en ville car il y a plus de distrac ons. On peut aller au cinéma ou au
restaurant le soir. Pourtant je n’aime pas le fait que en ville il y a souvent trop de
circula on et il y a beaucoup de pollu on. Mais, à mon avis la campagne est trop
tranquille. Il n’y a rien à faire et j’ai horreur des insectes!

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11. Si tu gagnais le loto, où est ce-que tu passerais les vacances? = If you won the lo ery,
where would you spend your holidays? CONDITIONAL

Si je gagnais le loto, j’irais en Australie. Je voyagerais en avion privé car c’est le plus
luxueux. Je resterais dans un hôtel à cinq étoiles. Je visiterais l’Opéra de Sydney et je
ferais du surf à Bondi Beach. En plus, je nagerais avec les dauphins. Ça serait génial!

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 Theme 3: School

1. Comment est ton collège? = What is your school like? (PRESENT)

Mon collège s’appelle Highstone Academy. Mon collège est situé à Manchester, dans le
nord de l’Angleterre. C’est un collège mixte pour les élèves de onze à dix-huit ans. Il y a
environ huit cent élèves et quarante professeurs.

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2. Comment est le ba ment? = What is the building like? PRESENT / CONDITIONAL

À mon avis le ba ment est grand et je trouve que c’est assez moderne. Nous avons
beaucoup de salles de classe, un gymnase, une grande can ne, et des salles
d’informa que. Cependant nous n’avons pas assez de toile es. J’aimerais avoir une
can ne plus moderne et un studio de danse car je suis passionné par la danse.

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3. Parle-moi de tes ma ères = talk about your school subjects PRESENT/ CONDITIONAL

Comme ma ères j'étudie l’anglais, le français, les maths , les sciences, l’informa que et le
commerce. Je suis fort en anglais car je trouve que c’est vraiment facile, mais par contre
je suis extrêmement faible en commerce car ça ne m'intéresse pas. Ma ma ère préférée,
c’est l’informa que car selon moi c’est par culièrement u le. Eventuellement je voudrais
travailler avec les ordinateurs.

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4. Comment sont tes professeurs? = What are your teachers like? PRESENT

Mon professeur préféré c’est mon professeur de dessin car je trouve qu’il est très
compréhensif et travailleur. Pourtant, j’ai horreur de mon professeur de sciences car à
mon avis il est sévère, paresseux et méchant. En plus, il nous donne trop de devoirs.

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5. Comment sont les horaires au collège? = What is the school metable like? PRESENT /
CONDITIONAL

Les cours commencent à huit heures trente et nissent à quinze heures trente. Nous
avons six cours par jour. La recréa on est entre dix heures et demie et onze heures. La
pause-déjeuner est à treize heures et dure une demie heure. J’aimerais que la pause soit
plus longue.

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6. Que faisais-tu à l’école primaire? Qu’est ce-qui est di erent maintenant? = What did
you do at Primary School? What is di erent now? IMPERFECT / PRESENT

À l’école primaire je jouais au cache-cache avec mes amis pendant la recréa on et je

chantais dans une chorale. Maintenant pendant la recréa on je mange et je parle avec
mes amis. Je ne chante plus dans une chorale car j’ai trop de devoirs.

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7. De quoi es-tu er à l’école? PAST / PRESENT / FUTURE

À l’école primaire j’ai par cipé à un spectacle de noël. Ce e année je suis membre de
l’équipe de rugby. Nous avons par cipé dans un tournoi et nous avons gagné! À l’avenir
je vais organiser une soirée disco pour les plus jeunes pour recolter de l'argent pour une
associa on carita ve
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8. Parle-moi de l’uniforme scolaire = Talk about school uniform) IMPERFECT / PRESENT /

FUTURE

À l’école primaire je portais un pantalon gris, et un pull rouge. C’était pra que et
confortable. Maintenant je porte un pantalon, une chemise, une cravate et une veste. À
mon avis c’est ridicule et embarrassant. En plus, il est interdit de porter les baskets et les
piercings. Quand je serai au lycée, je vais porter mes propres vêtements. Ça va être
beaucoup mieux!

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9. Qu’est ce-que tu as fait comme ac vités récemment au collège? = What ac vi es have
you done recently at school? PAST

La semaine dernière j’ai joué dans un match de foot au collège. À mon avis c’était fa gant
mais c’était aussi amusant car nous avons gagné le match. À Noël, j’ai chanté dans un
concert . J’étais nerveux mais je me suis très bien amusé.

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10. Quels sont tes projets pour l’année prochaine? = What are your plans for next year
FUTURE / CONDITIONAL

L’année prochaine je vais aller au lycée. J’aimerais étudier la biologie, la chimie et les
maths pour mes A Levels. Après, je voudrais aller à l’université et à l’avenir j’espère
devenir véterinaire car je suis passionné par les animaux.

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 11. Parle-moi de ta rou ne au collège = Talk about your rou ne at school. PRESENT /
CONDITIONAL

Les jours d’école je dois qui er la maison à sept heures trente. Je vais au collège en vélo
et j’arrive vers huit heures. Les cours commencent à huit heures et quart. Nous avons six
cours par jour. La pause déjeuner est à midi trente et dure quarante cinq minutes.
J’aimerais que la pause soit plus longue. Les cours nissent à dix-sept heures. Je rentre à
la maison et je dois faire mes devoirs avant de dîner. Après, je peux regarder la télé ou
jouer sur mon console de jeux. Je me couche vers vingt et une heures car je suis vraiment
fa gué.

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12. Qu’est ce-que tu changerais de ta rou ne? = What would you change about your
rou ne? PRESENT / CONDITIONAL

J’aimerais que la journée scolaire soit plus courte. Je n’aime pas me lever tôt le ma n
alors si les cours commençaient vers dix heures, ça serait beaucoup plus agréable. En plus,
je voudrais avoir moins de devoirs.

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Theme 4: Work and Future Plans

1. Que font tes parents dans la vie? = What jobs do your parents do? PRESENT

Actuellement, mon père est au chômage et ma mère est secrétaire. Elle travaille dans un
bureau en ville. Avant, mon père travaillait dans un restaurant. Il était chef de cuisine.

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2. Qu’est ce-que tu voudrais faire comme mé er? = What job would you like to do
CONDITIONAL

À l’avenir j’aimerais travailler comme médecin.

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3. Décris ton mé er idéal = Describe your ideal job PRESENT AND CONDITIONAL

Après ma forma on, j’espère travailler dans un grand hôpital, à Londres ou à l’étranger.
Eventuellement, j’aimerais travailler avec les enfants malades. Je voudrais travailler en
équipe, mais je voudrais un mé er à responsabilité car à mon avis je suis intelligent,
travailleur et sociable.

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4. As-tu un pe t boulot? = Do you have a part- me job? IMPERFECT / PRESENT

Avant, je travaillais dans un magasin de vêtements. Je servais les clients et je travaillais à

la caisse. Maintenant, je ne travaille plus car j’ai trop de travail scolaire. Pourtant, j’aide à
la maison. Je fais la vaisselle tous les soirs et je passe l’aspirateur. De temps en temps je
garde ma soeur cade e.

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5. Tu reçois (gagnes) combien? How much do you receive (earn)? IMPERFECT / PRESENT

Avant, dans le magasin de vêtements, je gagnais cinq livres par heure. Maintenant, ma
mère me donne dix livres par semaine.

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6. Parle-moi d’un stage que tu as fait = Talk about a work placement you have done PAST

L’année dernière j’ai fait un stage dans un bureau. J’ai tapé les documents, j’ai fait des
photocopies et j’ai aussi fait beaucoup de café pour les employés. C’était une bonne
expérience mais en général je l’ai trouvé assez monotone. J’ai décidé que je ne voudrais
pas travailler dans un bureau!

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7. Quels sont tes projets pour l’avenir? = What are your plans for the future? PRESENT /
FUTURE / CONDITIONAL

D’abord, j’espère réussir mes examens et aller au lycée. Ensuite, je voudrais prendre une
année saba que et voyager. Après, j’irai à l’université ou faire un appren ssage.
Eventuellement, j’aimerais devenir mécanicien. Un jour, je voudrais me marier mais je n’ai
pas envie d’avoir les enfants.

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8. Est ce-que tu penses que les langues étrangères soient importantes pour trouver un
bon travail? Pourquoi? = Do you think languages are important in order to nd a good
job? Why? PRESENT / CONDITIONAL

Je pense que les langues étrangères soient très importantes car je voudrais devenir
homme / femme d’a aires et il faut communiquer avec les clients à l’étranger. J’espère
voyager partout dans le monde et ça sera aussi u le pour faire les réserva ons et
commander quelque chose à manger.

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 Theme 5: Global Dimension

1. Qu’est ce-qui est important pour toi dans la vie? = What is important to you in life?
PRESENT

Ce-qui est important pour moi dans la vie est ma famille, mes amis, mes animaux et ma
ma santé.

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2. Qu’est ce-qui te préoccupe dans le monde? = What concerns you in the world?
PRESENT

Ce-qui me préoccupe dans le monde est l’état de la planète, le racisme et la guerre. À

mon avis on doit éduquer les gens. Par exemple il faut recycler tous les jours et on peut
signer des pe ons contre la guerre et lu er contre le racisme.

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3. Qu’est ce-qu’on doit faire pour mieux protéger l’environnement? = What must we do to
be er protect the environment? IMPERFECT / PRESENT

Avant, je ne recyclais jamais. Maintenant, je pense qu’on doit trier les déchets et faire du
compost à la maison. Il faut refuser les sacs en plas que et u liser le papier recyclé. Si
possible, on doit aussi acheter les produits verts.

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4. À ton avis, quel est le plus grand problème environnemental pour la planète? = In your
opinion, what is the biggest environmental problem for the planet? PRESENT

Je pense que le plus grand problème est la pollu on de l’air. Il faut essayer de u liser le
transport en commun au lieu de la voiture. On peut aussi aller au collège en vélo ou à
pied par exemple.

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5. Qu’est ce-que tu as fait récemment pour aider l’environnement? = What have you done
recently to help the environment? IMPERFECT / PRESENT / FUTURE

Avant, je ne recyclais jamais, mais maintenant je recyle toujours mes bouteilles en verre
et en plas que. En plus, j’u lise du papier recyclé pour mes devoirs. À l’avenir, je ne vais
pas conduire, je vais u liser le transport en commun.

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6. Quelles sont les avantages de faire du bénévolat pour les jeunes? = What are the
advantages for young people of doing charity work? PRESENT

Je pense que faire du bénévolat est très u le pour les jeunes. Pour moi, c’est important
d’aider les autres. J’aime développer de nouvelles compétences et je trouve que c’est une
experience enrichissante.

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7. Que ferais-tu comme benévolat? = What charity work would you do? CONDITIONAL /
FUTURE

J’ai envie de par ciper à un projet de conserva on. Je voudrais planter plus d’arbres dans
mon quar er car je suis passionné par la nature.

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8. À ton avis, quelles seront les conséquences du changement clima que en France et
dans le monde en er? = In your opinion what will the e ects of climate change be in
France and in the en re world? FUTURE

En France et en Europe en général je pense qu’ il y aura plus de pluie en hiver mais moins
de pluie en été.

D’ailleurs, dans le monde en er il y aura plus de tempêtes tropicales, plus d’inonda ons
et plus de sécheresse. On verra la destruc on des forêts tropicales et la dispari on des
espèces.

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