FICHE DE PREPARATION DE FRANCAIS: COMMUNICATION ORALE — Cou €M, Date Durée Fiche 1 Uni :7 ey 8:5 Hi pcp da a ists dei de ena da ent a pens oma RS Conn ds formation DEROULEME! TREC SFRUCTURNT pun cen grur sen nga arcs Ensciganted Oui jets tale ‘Non jee es ems pe Avonemani) Oui ile cherehe ‘Non, ene les ve ps. ‘Sopecnaneh 2 Re‘evoirs de Tenfant, de Ta femme et de la personne humaine, ‘Reformule la simatic Activ (Organise avec tes camarades un seénario_qui prend en compte la situation de eomun analyse le sujet -précision sur les objets de Vexposée ‘recensement des idécs et des informations recensées, Arete un point de vue avec tes ca lustre et argumente le point de vue. ‘Onganise les informations que tu as retenves. labore un plan, Reige les grandes lignes de ton développement. ‘A réponddu aux questions, Prends la parole et présente ton exposée, ‘A fais la synthése des réact Reponds aux questions. % Fais la ynthese des | Objectivation + Dis lau les expressions que tu as apprise, Dis comment tu les as appris.FICHE DE PREPARATION DE FRANCAIS: LECTURE ORALISEE Ga: filet TRODUCTION Mise en situation et prise en comple des acquis a Du lundi au vendred nous allons 4 Pécol Travail individuel Dis ce que tu fais avant de Casseoir sur tr Proposition de nouvelles acquisitions x ‘Travail individuel Auyourd bai nous lls ire oraknet un text Disce que fas avant dee tate ie le Jue tom manic la page 106. les images.)Cours: v ine Mots et FICHE DE PREPARATION DE FRANGAIS: VOCABULAIRE FONCTIONNEL agerreste aves tes chevg Observe Fimage suivant Dis ce que mas observé. ers sur ton ardoise un movexpression que tu as étudlié la dernigre {ois en vocabulaire fonctionnel.Unie :7 Sasa 1 ‘Tie Je rédige une lettre au mae de la commune pour attirer son attention sur un cas, n des \Contcus de formation ES: cer Tnnplorde ee Gono Objet: Lenn sera capable de comps pases corrects en nga a structae c-desous introxhuctive| Enscmane) ui eles tale Now, jee les connats pas Avorcnante) Ouiille cherehe Noo, ene es ave pas. r Voice dessin? On, ele vos pprendssu tes gone? es append Dis les droits de Penfant que tu connais. yur éviter la violation des droits de enfantProposition de nouvelles acquisitions ‘jourd hui, cu vas lire le texte que tu as devant to Dis ce que tu eu faire, Travail individuel Dis ce que tu en sais REALISATION Activité de construction de nouveaux save Lis en silence le texte que tu as devant ti ext au choix de Venseignan) Réponds aux questions de compréhension, Travail A identiie. ‘Suis la lecture oralisée et ls le texte & tes camarades, 1 A fait la synthese dente les caractéistiques du texte que tas Ii ‘Analyser et ressortir les caractéristiques du texte. Les caractérstiques du texte Iu Lis les caractéristiques au tableau, (préalablement écrit) Fais la synthése des caractéristiques du texte que tal. » RETOUR EL PROJECTION A ditce quilla appris Objectivation = {A dit comment il "a appris Dis ce que tu as appris. ‘A ditses difficultés Dis comment wa '3s appr, Dis les dilficultés rencontrées et comment tu les as sur el] A ites caractéristiques du texte, A dit ce quill fera de ce qu'il a appr. ttre officielle ou administrative fs fonction sociale t son ates, se trouve au bs die t dela date dexpaiton desinatire. Cestle résumé en quelques mots distention de expedite «at fe mod, ste but de fa us de Vobt, de adresse (Monscur le Directeur..Monsicur le Ministre.) fnformalions que Yon veut envoyer et es sentiment (ai Yhonneur de)FICHE DE PREPARATION DE FRANCAIS: EXPRESSION ECRITE Cours eM, Date Dawe Fiche w' 5 we seco Tine: J rédige une letre ou air de a commmane por tebe stn as TRERCICE SIRUCTIQ Ex Tpronoe ‘Object enfant sera capable deco les phrases corrects en inkégrant la tutu eblessous, ier Ensciznanse) Enseaganited Tallest ton rayon ? (Our les ale Connaivtu ces xray Nom, ene les commas pas. al ‘Aporsnansied Ou, ile cherehe. Nom, ne les lave pas.FICHE DE PREPARATION DE FRANCAIS: EXPRESSION ECRITE Couns OM Date Unie :7 wit Je rédige une lettre av maire de la commune pour attire son stention sur un cas dy Aroits de enfant survenus dans mon quarter et slliciter som intervention. Fiche 6 ea phase et son temps de conjugaison (Eke), ls conjugue le erbe wu passé simple. ‘she Le male dit « Tw »; Papprenant pond « Tw vis dans to sae» GeFetbnjupsison ses camarades qui donmeroat la forme conjugude du verbecomespondant. vralement fe vere a temps prev et tutes es persone (le feu ula).“mga A ajoute des ies. A ditce quia appris ‘8 dit comment i's appris Object A ditses diffcules Disc que tax appris is comment tas apps. A dit es earatéristiques du asia S ike qttindncanle Dis les eaactéritiques de la letre olfcele ou adminis Proicction Dis ce que tu feras de ce que m1 35 apps appr ‘Tune lettre officelle ou administrative proche deb full) 1 Ue )pHonction sociale som adresse ise wouve au bs dew et del date expen.) ta Conse cnn ee de pinot dtc dea ds de Vobt, de Padrese (Moasicur le Directeu..Monsiur le Ministre.) Saformations que Yon veut evoyer ets seatnent (ai hone de... de alee (rule gee... Je vous pis.FICHE DE PREPARATION DE FRANGAIS: EXPRESSION ECRITE Cours: CM Dae Durée: Fiche 7 Unie :7 sa Seance gd (Compt rend) Tie: J me lettre au maire de la commune pour attrer son attention sur un cas de ‘droits de enfant survenus dans mon quarter et solliciter son intervention, ase et son temps de conjugaison (El&ve). allons conjuguer le verbe au passé simple. Ecoute le pronom et ¢ fe verbe : Le maitre dit « Tu »; Papprenant répond «Tu vis dans ton sac. » Un éléve propose desger¥yes de la conjugsison a ses eamarades qui donneront la forme conjuguée du verbe ‘correspondant. aTRappelle Ie plan de la redaction: Proposition de nouvelles aequistions ‘Dravalindividuel Aujourd"bui, tu vas faire le compte rendu de ta demnigre production d'expression ‘Arappele REALISATION A séleetionné. Activités de construction de nouveaux savoirs Tara we... A organisé les idées. Présente par rubrique les incorrections les plus fiéquentes A formule, Analyser ls fates. Rappeler les régles de grammaire, orthographe, conjugaison ; A ditce quill a appris Faire faire la correction, ‘A dit comment il’a Faire faite la correction eolletive. XS Travail individuel | appris éerite A analysé le projet Dis ce que tu veux faite, Dis oe que tu en sas, Travail aS ‘Arecherché les ides. RETOUR ET PROJECTION A dit ses difficultés Objectvation Deccan S| ava indatue Da chem A dle rests ne pee Pye Esaluation Adit ce quil fera de ce Dis les caractéristiques du projet dcrture. aula appris. Projection, Dis ce que tu feras de-ce que tu as appris, Lente de la etre -Le nom et Padresse de Fexpédtcur (en Le le ela dt er al et dro de Lobe ie en dessus et tee 1a Formule appl se pag de Tobe, de adresse (Monsieur le Directeur Monsieur le Minste.) 1 corps de la etre: formations que fon veutentoyer ets seniment a honneur de.) {Ga conrson ou formule Age lactre (euler apéer...Je ous pie...) 1 ipatre aa 4dr dela eileFICHE DE PREPARATION DEE outs: OM Dae Unite :7 Tie: +Sansetstens[REALISATION velo se see cc tae ps concn! lem Sant> > Lis le texte /Reponds oralement aux questions de la rubrique << Réponds>> et <> Lis une demidre fois le texte. /Réponds aux questions de la rubrique >. Rappelle ton hypothése de lecture. Diss elle est veri. Travail individuel /Rappelle ton intention de lecture Dis si elle est stsaiteet reve le passage qui le pro, TOUR ET PROIECTIO} Dis le tire du texte. ‘Dis ce que ta as compris du texte. Dis comment tuas fat pour le Evaluation : Concours du meilleur lecteur (comprehension: A Iu oralement tout le texte nodale de lecture, fois encore le texte du aux consignes de la ‘A.répondu aux consignes des rubriques << Réponds>> et <>. A lu une demnigre fois le texte /A répondu aux questions de la rubrique >. ‘A rappelé son hypothése de lecture ‘A dis si elle est vice. ‘A rappelé son intention de lecture. ‘Aditi elle et saishate et relevé le passage qui le prouve. ‘A dit ce quil a compris du texte ai lu le texte et répondu aux (questions... Putiliserai ce que jai appr dans la vie courante, en classe et en valuation,Cours: CM. Date Durée Unie=7 sa S ‘Tine Les rots tes devoits de enfant, de a femme et de la persone humaine, °, ooteaus deformation ‘Asta yuton cabier? ‘dana men sae son temps de conjugtzon (Ele). STRATEGIES Imajest ets Eat arange por re oir x gazelle une ea soil La gazelle ans infete, contamina ses parca ss fires ct seers, leur tou, répandicat le mal au sein des ania. TRESUCTATS ATTENDUSPee Disce quc tras compes de ce que tas jon x ions Oe praponon de nouvelles acquisitions Aujourtn as découvrir sens de quelques mens, Dive que a veux fare Dis e queen sas REALISATION Activ de constuction de nounssun seis LsVextaide texte hate voix. Releve sur ton ardoise deux mots que tune compen pas. aie Ate ‘Arelese ‘A cert pele A découverte sens dv mot ‘Auilis le moe Soule les mess au tblea. Aditcequil a appris Decoue en roupe avec tes camarades le sens da mot, Ade ers, pele le mot en cours ee Ade uli le mt ou Fexpresion, ‘Travail individuel [ETOUREEPROIECTION » Atari ccnten a linn wt Bote ta Ss Beate parm no 8 Aditce quilfera de ce ula Evaluation: Fis Pate qui eat a abaFICHE DE PREPARATION (Cours EM, Dat Varaton dvb our a tmp simples de ina i conjuue le verbe au pase simple. ‘Lemalue dt «Tu; apprenantréond «Tw vis das tonsa,» i ses camarades gu dnnorot la forme eonjuge vee comesponant. en fe ere au temps pv et toutes es personnes feu roulan). Aparna yas caer a Variation da verbe eourie aux temps simples de VincaREALISATION. Arts de consi de novean si [Ueessesement es phases utes ay bea, ‘Mon jeune fire Jean cout lentement pendant que sts camarades plus gs courent pls vite ue TJ suis que les années & ven cours plus vite alors que les aus couront Pendant sso sche, es enfants courent mons et svanes a eceree de peti ibe. Relive du tate Tf le groupe, le emp lemode des verbes conn Tote da eet Templo es yrs ters termi Doane phnae contenant le verb cour & un temps simple de indiatit [isles phrases traseries 2 bles, Rebel vetbes de ceains hrc xy eke edt a erent da vrbe slo a poet ae Ievateart a ast Teva it ers sur tonanoise une ple couteant Ke verbe cowie dun wey gle de Mindat ois active A dhe man Fas comecon corned Tie a besoin we cour, RET PR Disce que mas apps Dis comment tats apis Dis eros et cme alton Oak Pitaave de Eine: Acti B om Fist de Prosion Red produco. Disstuas bien evi les fe ie da Corrie Besoin es fat ea ys quad ete que ts ls Ru ait ie gna dates py hase rans a abla, pl qui onde quot pale ces tiie dans le texte Femplo des ees kes terminus ‘Rin kes lass wanserites an len ‘rok les eres de ceaes phrases. ‘Ads ond vere son ote tenps, le mode eta personne auquelst ésteonjume ‘Neck t a teminson du verbe ‘loa a persone. ‘Aine Templo des verbs selon fe tempe ee mode Aly eile.