Complexe Scolaire Année Scolaire : 2019-2020

Classe : 1ère AB
PHIROMCE GBAGOUDO Epreuve : Mathématiques
Durée : 1h 30min

Deuxième Evaluation Sommative du Troisième Trimestre

Contexte: La conception d’un motif.

Pour concevoir le motif devant servir à embellir la devanture d’une maison, un

m
technicien étudie certaines fonctions afin de tracer leurs courbes. Ces fonctions numériques
sont choisies parmi les fonctions f ; g ; et k définies par :

co
2𝑥+1
f(x)=-x²+2x+3 g(x)= et k(x)= x3-3x
𝑥−1

Nelly une fille de technicien, élève en classe de première littéraire veut comprendre les

s.
notions utilisées pour étudier les fonctions.

ge
Tâche : Tu es invité(e) à aider Nelly à atteindre son objectif à travers les problèmes suivants.
Problème 1
rri
1- Détermine le domaine de définition de chacune des fonctions f ; g ; et k
2- Etudie la partie de la fonction k.
o
3- Soit h un réel ; compare f(1-h) et f(1+h)
4- Vérifie que, pour tout nombre réel h, on a :
tc

1+h 𝜖 Dg équivaut à 1-h 𝜖 Dg ;

se

g(1+h) + g(1-h) = 4
e

Problème 2
uv

5) Calcule lim 𝑓(𝑥) et lim 𝑓(𝑥)

𝑥→−5 𝑥→5

6 a) Détermine la fonction dérivée f’ de la fonction f

re

b) Déduis-en le sens de variation de la fonction f sur l’intervalle [−5,5]

ep

c) Dresse le tableau de variation de la fonction f sur l’intervalle [−5,5]

7-a) Reproduis puis complète le tableau de valeurs suivante

x -3 -2 -1 0 1 2 3
F(x)

b) Construis la courbe de la fonction f dans le repère orthonormé (o, I , J).