2007-2008

RESOLUTION DE PROBLEMES, CREATIVITE ET METACOGNITION

7me cours Introduction la psychologie cognitive L1
Mario Aparicio Universit Louis Pasteur (Strasbourg 1) Facult de Psychologie et des Sciences de lEducation

Caractristiques dun problme

tat initial

OBSTACLES

tat final

Cest la faon dont nous planifions les obstacles qui est la base de la rsolution des problmes

Etapes dun problme

Identification et dcouverte Comprhension du problme La reprsentation du problme Stratgies de rsolution

Identification et dcouverte du problme

Cest une tape cruciale pour la rsolution des problmes !
Souvent on ne fait pas bien cette tape et on nagit que sur les consquences du problme
Exemple :

Dans une grande boite o les bureaux taient placs dans le dernier tage dun gratte ciel, les employs se sont plaints que lascenseur tait trop lent. Les employs exigeaient la construction dun ascenseur plus rapide. Mais un employ a identifi et cibl mieux le problme qui tait la sensation du perte de temps dans lascenseur. Cela a permis de trouver des solutions beaucoup plus efficientes comme lintroduction des miroirs dans lascenseur. En effet, avec cette action les plaintes ont pratiquement disparu.

Comprhension
Nous aurons compris le problme seulement si nous avons t capable dlaborer une correcte reprsentation interne du problme

Cohrence (il faut quon nous explique bien en quoi consiste) Relation entre le matriel interne reprsent par vous et le matriel dorigine du problme (sinon on peut confondre des aspects importants du problme) Correspondances entre le matriel dorigine et les connaissances prexistantes (parfois la connaissance prexistante est ncessaire pour la rsolution dun problme)

Comprhension et attention
Lattention porte sur les informations du problme augmente sa comprhension
Exprience

Demander de noter les penses lors de la ralisation dun problme de logique

Penses dangoisse qui dtournent lattention du problme Je narriverai jamais Je vais tre ridicule Je dteste cela

COMPOSANTE EMOTIONNELLE

Comprhension et perspective
Focaliser lattention sur la partie dterminante du problme

Exemple :

Supposons que vous conduisez un autobus. Au premier arrt vous prenez 6 hommes et 2 femmes. Au deuxime arrt, 2 hommes descendent et 1 femme monte bord. Au troisime arrt, 1 homme descend et 2 femmes montent dans lautobus. Au quatrime arrt, 3 hommes montent et 3 femmes quittent lautobus. Au cinquime arrt, 2 hommes descendent, 3 hommes montent, 1 femme descend et 2 femmes montent. Quel est le nom de la personne qui conduit lautobus ?
Halpern, 1996

Reprsentation dun problme

Une reprsentation adquate du problme peut aider beaucoup sa rsolution
Symboles Inventaires Diagrammes Matrices Images visuelles Graphiques

Exemple avec symboles

Marie a dix ans de moins que le double de lge de Suzanne. Cinq ans plus tard, Marie aura huit ans de plus que lge de Suzanne cette poque. Quel ge ont Marie et Suzanne ?

m = 2s - 10 s + 8 = 2s - 10 m+5=s+5+8 s = 18

m = 2 * 18 -10 = 26

La bonne lection au niveau de la reprsentation du problme (ici les symboles) fait que le problme devient trs facile rsoudre !

Stratgies de rsolution
1. Analyse fins-moyens
Diviser le problme en sous-problmes Rsoudre chaque sous-problme
Exemple de la vie quotidienne :

Vous devez faire un travail de rdaction sur lhistoire de Strasbourg Se documenter Chercher de la bibliographie Slectionner la plus intressante Lire cette bibliographie Rdiger Point plus importants Affiner le texte

Chaque sousproblme pourra tre rsolu ayant de ltat initial ltat final

Stratgies de rsolution
2. Approche analogique
Chercher la solution dans une situation-problme antrieure dj rsolue
Exemple :

Si vous essayez de prononcer un mot en anglais comme emaciation vous utiliserez vos connaissances sur la prononciation des mots antrieures

emacia-tion

satisfac-tion

CREATIVITE

Creativit
Cest la dcouverte dune solution qui doit tre la fois novatrice et utile Variabilit selon le domaine Productions ouvertes
MESURES DE LA CREATIVITE

Associations distales Estimation consensuelle

Mesures de la crativit
Productions ouvertes
Nombre de solutions donnes une question ouverte
Exemple :

Dites des mots qui commencent par M et finissent par N en une minute M N maison melon marron

Le nombre de productions ouvertes est proportionnel sa crativit

Mesures de la crativit
Test des associations distales
Trouver la relation entre les mots
Exemple :

COUP

NEZ

TERRE

PIED

La capacit que le sujet a de dcouvrir des relations entre les notions qui, en principe, nont rien voir entre elles

Mesures de la crativit
Technique destimation consensuelle
Changement de point de vue ; plutt que des personnes cratives il existent des productions cratives

Analys par des experts qui ont souvent un consensus assez lev entre eux
Exemple :

Un tableau artistique

Des experts ont plus dlments pour juger la crativit

Thorie dinvestissement
Ils sont crateurs des ides au moment o personne nest intress par ces ides

Intelligence Connaissance Motivation Environnement stimulant Style de pense Une personnalit approprie Introvertie, etc.

Les six attributs sont importants pour la crativit

Incubation et crativit
Un problme qui ne peut pas tre rsolu ds le dpart est mis de ct pendant un certain temps, ce qui favorise sa rsolution
Exemple :

5, 2, 8, 9, 4, 7, 6, 3, 1, 0

Pourquoi les chiffres sont-elles disposs dans cet ordre ?

Des processus inconscients ? Traitement ascendant

Rsolution dun problme Traitement descendant lorsquon se concentre sur le problme mcanisation de la pense

Facteurs sociaux de la crativit

La crativit diminue lorsquon attend tre valu
Exprience : crire un pome
24 jugement de la crativit 23 22 21 20 19 18 17 16 15
Evaluation non attendue Evaluation attendue

Attention sa calligraphie

Attention au contenu de pome

Travail en groupe

Travail solitaire

Que ce soit pour les travaux artistiques que pour les littraires; aussi bien pour les enfants que pour les adultes

METACOGNITION

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DEFINITION
Connaissance, conscience et contrle que nous pouvons avoir vis--vis de nos processus cognitifs
Par exemple : Vous tes conscient de vos capacits pour russir une preuve dtermine

Limites de la mtacognition
Parfois, vous ne vous rappelez pas si vous avez fait un commentaire un ami ou si vous lavez simplement imagin

LA METAMEMOIRE
Connaissance, conscience et contrle de notre mmoire
Nous sommes capables de faire la distinction entre un mot inconnu et celui que nous connaissons mais qui narrive pas sortir
Phnomne de mot sur le bout de la langue Souvent, au lieu du mot cible, nous restituons dautres mots

la mme premire lettre

mme nombre de syllabes

Cela suggre que la recherche de ce mot se fait travers un dictionnaire qui nest pas seulement orthographique mais aussi sonore

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qui peut se baser sur une estimation

Probabilit retrouver le mot

Le sentiment de familiarit est proportionnel la probabilit postrieure de restituer le matriel

Sentiment de familiarit

Cela suggre que la mtammoire peut tre assez prcise

Conditions qui dveloppent la mtammoire

Surapprentissage Matriel facile Apprentissage intentionnel Jugement diffr

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