V 0.5 licence Creative Commons 2.5 Valrie Capron et Rmi Bachelet http://rb.ec-lille.

fr
Guide de lAnalyse Fonctionnelle
Elle commence une fois que le besoin a t ali!.
"es fronti#res !u s$st#me qui est % conceoir !oient &tre clairement !finies
'
.
Ce (ui!e et les !iapos !es cours sont !isponibles http://rb.ec-lille.fr/(estion)pro*et.htm. +ls sont
!iffuss sous licence Creatie Commons ,.5 : -aternit / -as !./tilisation Commerciale / -arta(e
!es Con!itions +nitiales % l.+!entique
))))))))))))))))))))))))
Contenu du document
'. -anorama !e l01nal$se 2onctionnelle
'.' ".anal$se fonctionnelle !u besoin en bref
'., ".anal$se fonctionnelle !u pro!uit en bref
,. 12 !u besoin : tapes !e la construction !u !ia(ramme !0enironnement
3. 2ormuler une fonction en 12 - Besoin
3.' 4eu5 t$pes !e fonctions :
3., E5pression qualitatie !0une fonction
3.3 E5pression quantitatie !0une fonction
6. 12 !u pro!uit : tapes !e la construction !u !ia(ramme !es flu5
5. 217
5.' Comment !finir le s$st#me 8
5., Comment trouer / formuler les situations !e ie 8
5.3 Comment trouer / formuler les lments !e l.enironnement 8
5.6 Comment raliser l.12 - Besoin !ans la pratique 8
5.5 9usqu.% quel nieau !e !tail faut-il aller 8
5.: -eut-on faire fi(urer plusieurs situations !e ie sur un m&me !ia(ramme 8
5.; 2-< 2=< 2C< 2" > *e ne m.$ retroue pas
5.? Comment faire le lien entre 12-Besoin et 12--ro!uit 8
5.@ 7u.est-ce que l.anal$se !e la aleur 8
5.'0 -eut-on amliorer ce (ui!e 8
:. comment !ctecter en un coup !.Ail les erreurs !ans les 12
;. Biblio(raphie au C4+ !e l.cole
'
Bn pourra !onc rpon!re au5 !eu5 questions C7u.est-ce qui est consi!r comme une contrainteC8 DElment !e l.enironnement
sur lequel on ne peut a(irF et. CGur quoi a t-on prise 8C DEle s$st#me % conceoirF.
' / '0
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))))))))))))))))))))))))
1. P anorama de lAnalyse Fonctionnelle
4E2+H+=+BH "Dmarche qui consiste recenser, caractriser, ordonner, hirarchiser et
valoriser les fonctions".
7/B+ 8 Butil !0ai!e % la conception ia une !marche structure
Butil !0chan(es aec le client
-B/R7/B+ 8
1. Obtenir le meilleur service au moindre cot.
2. Se mettre d'accord sur ce qui est eactement attendu du !ro"et.
3. #nnover
1
CBIIEH= 8 4eu5 !marches : l.anal$se fonctionnelle !u besoin Dpour le 44BF et l.anal$se
fonctionnelle !u pro!uit Dpour le 4I-F.
1.1 $'analyse %onctionnelle du besoin en bre%
"e plus tJt possible !ans le pro*et< avant le 1
er
cou! de crayon& avant les c'oi tec'niques.
PO()*(O# +
Obtention des donn,es n,cessaires - la conce!tion du syst.me
Outil de dialo/ue avec le client !our com!l,ter les in%ormations manquantes
4BHHEEG
40EH=REE
Besoins clients e5plicites et implicites
"es enironnements !u pro!uit pour les !iffrentes situations !e ie
1nal$ser les breets< r#(lements< aoir !es entretiens aec !es utilisateurs ou !es
e5perts< tu!ier les mo!es !.emploi !es pro!uits similaires ou en contact aec le
s$st#me % conceoir.
'
et C Eiter les surprises et les pertes !e temps en cours !e pro*etC
, / '0
AF
du 0esoin
12
!u -ro!uit
BEGB+H - Client
P)O1(#2
F2 3 FC
F$
1
er
cou! de
crayon
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CBIIEH= 8
Elaboration !u dia/ramme denvironnement Dou Kpieure fonctionnelleLF
Fonctions !rinci!ales D2-
'
F : Kpourquoi le pro!uit a-t-il t cr 8 L
Fonctions contraintes D2CF K quelles sont les contraintes au5quelles il !oit
satisfaire 8L
7/E"
REG/"=1= 8
Obtention des %onctions - rem!lir 4FP5FC6 !our satis%aire le besoin
motivant l'eistence du syst.me.
1.2 $'analyse %onctionnelle du !roduit en bre%
Cette partie !e la !marche est % mettre en Aure simultanment au choi5 !es solutions techniques
,
.
PO()*(O# +
Caract,riser le %onctionnement interne de la solution tec'nique d,/a/,e
4BHHEEG
40EH=REE
Composants !u s$st#meDHomenclatureF / Contacts !es composants D-lansF
2lu5 D2onctions D2= M 2CF obtenues lors !e l0anal$se fonctionnelle !u besoinF
Enironnement !0utilisation
CBIIEH= 8
Elaboration !u dia/ramme de %lu
ia les !ocuments !e formation % l0anal$se fonctionnelle / G$noptique / Guppports
Fonctions liaison
7
D2"F : contraintes techniques correpson!ant au5 liaisons entre pi#ces
Dcontacts M flu5F
Visualisation !es 2= et 2C % traers les composants !u s$st#me
Obtention des %onctions - rem!lir 4F25FC5F$6 !our c'aque com!osant du
syst.me
2. AF du besoin 8 ,ta!es de la construction du dia/ramme
denvironnement
O
19F#:#) $9S $#;#29S 1( S<S29;9
4C%. dia/ramme des niveau de syst.me6.
O
1)9SS9) $A $#S29 19S S#2(A2#O:S 19 =#9
'
!ans ce !ocument< on utilise le terme Cfonction principaleC D2-F au lieu !e Cfonction !e transfertC D2=F< qui fi(ure !ans le site !e
l.actiit pro*et. "a raison en est qu.il $ a risque !e confusion aec un autre 2= : la fonction technique !e l.12-pro!uit.
,
".anal$se fonctionnelle ne !it pas comment faire ces choi5. Bn se reportera % la !marche cite !ans la !marche pro*et< % la
mtho!e =R+N... +l est (alement important !e consulter les spcialistes !e chaque !omaine.
3
E(alement nommes ou fonctions techniques ou 2= par certaines mtho!es !.12.
3 / '0
G$st#me
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O
19=9$OPP9) (:9 S#2(A2#O: 19 =#9
Commencer par la plus importante

O
#:=9:2O)#9) $9S 9$9;9:2S
19:=#)O::9;9:2
O
CO:S2)(#)9
"EG FONCTIONS DE TRANSFERT 4F26
ET
$9S FONCTIONS CONTRAINTE 4FC6
O
:O;;9) $9S FO:C2#O:S. $ister leurs
!rinci!au crit.res.

O
19=9$OPP9) $9S A(2)9S S#2(A2#O:S
19 =#9
)e!rendre - !artir de l,ta!e O
Enrichir au fur et % mesure les enironnements
lorsque l0nonc !e la fonction est le m&me.
E5emple : pour la fonction Krespecter
l0oprateur L
Enironnement CoprateurC !elopp en
Gituations !e ie
- en fabrication
- en monta(e
- en rparation<..
O
C CA)AC29)#S9) C>A*(9 FO:C2#O:
4composer la fonction en lments simples
Caractriser chaque lment

Su!!ort ? Crit.res da!!r,ciation @
Crit#res !0apprciation
1ctions / responsable / 4lai

7. Formuler une %onction en AF A 0esoin
7.1 1eu ty!es de %onctions 8
FONCTIONS DE TRANSFERT 4F26
? $es raisons !our lesquelles le !roduit a ,t, cr,, ?
6 / '0
1
B
G$st#me F2
C
0 A
1
B
G$st#me 2=
1
G$st#me
2C
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D"iaison entre !eu5 lments !u milieu !0enironnement cre
par le s$st#meF
FONCTIONS DE CONTRAINTE 4FC6
? $e !roduit na !as ,t, cr,, !our cela& mais le %ait deister
lui im!ose dassurer certaines %onctions?
Dcontraintes imposes au s$st#me par un lment !u milieu
!0enironnementF
7.2 9!ression qualitative dune %onction
FONCTION : 1ction !0un pro!uit ou !e l0un !e ses constituants e5prime e5clusiement en termes
!e finalit. (ne %onction est %ormul,e !ar un verbe - lin%initi% suivi dun com!l,ment.
Choi5 !e la formulation :
"a formulation !.une fonction repren! le contenu !e la Dou !esF bulleDsF !e l.enironnement
qu.elle relie.
9lle ne doit !as !r,"u/er ni dune solution tec'nique< ni !0un principe technique
DE5emple : lier plutJt que isserF. "a formulation !oit &tre suffisamment lar(e
'
pour que tous
les crit#res !e la fonction puissent &tre !elopps. (ne AFA0esoin incluant des c'oi
tec'niques est %ausse.
-rfrer les erbes !0action - Refuser la forme passie
He crer une nouelle fonction que lorsque c.est in!ispensable
,
.
7.7 9!ression quantitative dune %onction
Il faut obligatoirement prciser les critres de chaque fonction. Cette manire de dvelopper une
fonction dans le dtail permet d!viter de dfinir de nombreuses fonctions en surnombre. Elles
deviennent les critres d'une fonction existante.
Crit.re -aram#tre retenu pour apprcier la mani#re !ont une fonction est remplie ou une
contrainte respecte 4lar/eur& couleur& dur,e de vieB6
4composer la fonction en lments simples. Bn part !e chaque mot si(nificatif !e la
fonction.
'
Cs.a!apter %< respecter<informer< rsister %C
,
R(le !.Bccam : e5primer le ma5imum !e choses en utilisant le minimum !e mo$ens.
5 / '0
Fonction
C
Action
Pour qui +
Sur quoi +
=9)09 A
$'#:F#:#2#
F
CO;P$9;9:2
3
1
G$st#me
2C
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Rensei(ner les crit.res da!!r,ciation pour chaque mot
+ma(iner comment cette fonction se ralise pour !courir !.autres crit#res entuels.
Par exemple pour un stylo : Permettre la main de laisser une trace sur un support
"Laisser une trace sur un support"
Critres
Nature du support
Dure de vie
Couleur de la trace
Temps de fixation de la trace
Largeur de la trace
"ors de l!tude plus approfondie, on renseigne les points suivants pour chaque critre.
:iveau Rep#re !ans l0chelle a!opte pour un crit#re !0apprciation !0une fonction 42 mm&
1D:&..6
Fleibilit, Ensemble !0in!ications e5primes par le !eman!eur sur les possibilits !e mo!uler un
nieau pour un crit#re 4im!,rati% - n,/ociable& re!r,sent, !ar un code de FE - F7
1
6
$imites Hieau !e crit#re !0apprciation au-!el% - ou en-!eO% - !uquel le besoin est !clar
non satisfait 4min& maB6
FP1 "Laisser une trace sur un support" Niv. Flex. Lim.
Critres Largeur de la trace 0! mn "0 #$ 0% mn&
Dure de vie % 'm "% #( !00 m&
#ar la suite ou si besoin est, on peut a$outer les colonnes suivantes %
2au
d,c'an/e
Rapport !clar acceptable par le !eman!eur entre la ariation !e coPt - ou !e pri5- et
la ariation correspon!ante !u nieau !0un crit#re !0acceptation D!onne in!ispensable
pour passer !e l.12 % l.1V
,
F.
Si le crit.re
reste -
!r,ciser
7ui en est responsable< !ans quel !lai> 8
Q$poth#se % ali!er par le client 8
"P% "Laisser une trace sur un support" Taux dchange
Critres Dure de vie ")i la dure de vie est divise
par *+ le prix doit ,tre divis
par -"
F. AF du !roduit 8 ,ta!es de la construction du dia/ramme des %lu
7

O
192A#$$9) $9S CO;POSA:2S 1( S<S29;9

'
Gi les limites sont fi5es techniquement on peut (alement les repren!re Dpar e5emple : CR 'SCF.
,
l.anal$se !e la aleur< oir plus bas
3
Bu bloc-!ia(ramme.
: / '0
9l,ment 7
9l,ment 1
9l,ment 2
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O
)9PO)29) $9S 9$9;9:2S
19:=#)O::9;9:2 19 $A S#2(A2#O: 19
=#9 1(2#$#SA2#O:

O
2)AC9) PO() C9S CO;POSA:2S 8
$9S CO:2AC2S 4Ci6

$9S F$(G 8
internes Dflu5 boucls- fbF
et
eternes C FP et FC Dflu5 principau5- fpF
FA#)9 PASS9) A 2)A=9)S $9S CO;POSA:2S
"EG FONCTIONS PRINCIPAES 4FP6
"EG FONCTIONS DE CONTRAINTE 4FC6
O
#:=9:2O)#9) $9S FO:C2#O:S $#A#SO:
4F$6
2onctions lies au fonctionnement interne
O
CCA)AC29)#S9) $9S FO:C2#O:S F$
4composer la fonction en lments simples
Caractriser chaque lment
Su!!ort ? Crit.res da!!r,ciation @
Crit#res !0apprciation
; / '0
;ilieu
et,rie
;ilieu
et,rieur
9l,ment 7
9l,ment 1
9l,ment 2
C,
C3
C'
;ilieu
et,rieur
9l,ment 7
9l,ment 1
9l,ment 2
%!
%b
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D. FA*
D.1 Comment d,%inir le syst.me +
"e s$st#me n.est pas forcment constitu !.un seul ob*et. +l en(lobe ce qui est % conceoir et ce qui
rpon! % un besoin prcis.
D.2 Comment trouver 5 %ormuler les situations de vie +
Voici quelques e5emples Dpro!uit !e (ran!e srie< secteur automobileF.
Fabrication
Description des conditions et des
moyens de fa.rication #lieu+ moyens+
personnes+ gammes+&
Contraintes imposes au produit :
rsistance aux agressions+ respect des
lments de l/environnement #oprateur+
poste d/assem.lage+&+ protection+
formes spciales+
Logistique
Description des conditions et des
moyens de conditionnement+ de stoc'age
et de transport du produit #lieu+
mac0ines+ personnes+ dlais+ tra1et+
2uantits+&
Contraintes imposes au produit :
rsistance aux agressions
#am.iance+&+ respect des lments de
l/environnement #oprateur+
em.allage+&+ protection+ formes
spciales+
ontr!le rception
Description des conditions et des
moyens de contr3le du produit #moyens
de contr3le+ personnes+&
Contraintes imposes au produit :
adaptation aux moyens de contr3le #ex :
planit dans les 4ones de
dpouille+&+ respect des lments de
l/environnement+ tra5a.ilit+
"ontage
Description de l/environnement du
produit sur sous(ensem.les ou sur
v0icule #moyens+ personnes+ lieu+
monta.ilit et accessi.ilit&
Contraintes imposes au produit :
rsistance aux agressions+ respect des
lments de l/environnement
#oprateur+&+ formes+ .avurages+
a.sence d/ar,tes
#chat
Caractrisation de l/attrait 2ue le
produit doit provo2uer c0e4 l/ac0eteur
potentiel du v0icule 6lle s/adresse
typi2uement aux pi7ces de style
#couleurs forme+ sensation de
ro.ustesse &
Contraintes imposes au produit :
ac0eteur
$tilisation moteur tournant
Description de l/environnement
d/utilisation en mode normal du produit
#personnes+ am.iance &
Contraintes imposes au produit :
rsistance aux agressions+ respect des
lments de l/environnement #oreille
utilisateur+ fixations+&+
$tilisation accident
Description de l/environnement
d/utilisation en mode accident du
produit #personnes+ moyens+ lieu+
accessi.ilit &
Contraintes imposes au produit :
rsistance aux agressions+ respect des
lments de l/environnement respect des
lments de l/environnement proc0e du
produit #fils lectri2ues+ gomtries+
contacts fluides+&
%paration
Description de l/environnement de
rparation du produit #personnes+
moyens+ lieu+ accessi.ilit+&
? / '0
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Contraintes imposes au produit :
rsistance aux agressions+ respect des
lments de l/environnement+ formes+
.avurages+ a.sence d/ar,tes+
dmonta.ilit
&estruction ' rec(clage
Caractrisation des contraintes+ pour
la plupart rglementaires+ 2ui
incom.ent au produit apr7s sa p0ase
d/utilisation sur un v0icule
Contraintes imposes au produit :
respect des lments de
l/environnement
D.7 Comment trouver 5 %ormuler les ,l,ments de l'environnement +
En se mettant % la place !u s$st#me< on se !eman!e C7u.est-ce que *e ois autour !e moi 8C
+l s.a(it !.ob*ets concrets Dau lieu !e parler !es CnormesC< on pren!ra en compte les lments
imposs par cette normeF. -ar e5emple< !ans le cas !.+GB '6000< on pourra !finir
l.enironnement Cnappe phratiqueC et faire interenir certaines parties !.+GB '6000 comme
crit#res !e la 2C Crespecter la nappe phratiqueC.
+l s.a(it autant que possible !.lments actifs Dau lieu !e parler !e Cla loiC< on pren!ra en
compte Cle policierC qui la fait respecter !ans la pratiqueF.
D.F Comment r,aliser l'AF A 0esoin dans la !ratique +
En fait !eu5 approches !oient &tre utilises pour tablir la Cpieure fonctionnelleC.
'. /ne approche Cpar le hautC DC=op-!oTnCF. Elle se ralise % traers un brainstormin( !e
l.quipe. +l s.a(it< % partir !e la !finition !u s$st#me % conceoir< !.inentorier les lments
!e l.enironnement et !e !finir le !ia(ramme le plus *uste Dle moins !e bulles et !e
fonctions possibleF pour !crire toutes les fonctions % satisfaire.
,. /ne approche par le bas DCBottom-upCF. Elle consiste< % partir !e sources e5istantes
'
< %
ali!er et amen!er l.anal$se. Elle am#ne % a*outer !es lments oublis et % prciser les
nieau5 et limites !e ralisation !e chaque fonction.
+l faut commencer par la premi#re approche sous peine !.obtenir une prolifration !e fonctions
inutiles Dqui se r#leront &tre !es crit#res !.autres fonctionsF ou !e passer % cot !es choses
essentielles
,
ou encore !e rater les i!es nouelles qui iennent lorsque l.on repart !e Uro
3
.
"a !eu5i#me approche est l.quialent !.un nouel ais critique on rifie que l.on n.a rien oubli<
on prcise !es crit#res -. 1ttention % ne pas a*outer !e fonctions re!on!antes lors !e ce !eu5i#me
passa(e. VrifieU en particulier qu.il ne s.a(it pas en fait !e crit#res !.une 2= ou !.une 2C qui e5iste
!*%.
'
=rouer toutes les sources !.information possibles : notamment trois
'. !ocuments e5istants Dbreets< mo!es !.emploi< rapports !e pro*ets prc!ents< > espionna(eF
,. obseration !.ob*ets e5istants
3. entretiens Daec une (rille !.entretien a!apte !.abor! couter< laisser l.interlocuteur Ctout !ireC< puis le relancer en
rifiant sur une checVlist prpare % l.aance que les questions prues ont t abor!esF.
,
tellement i!entes que le client oublie souent !e les !eman!er Dla source !.ner(ie< par e5emple : Cle s$st#me !oit se brancher sur
le rseau lectriqueCF
3
% ce propos< c.est le fait !e s.obli(er % formuler !es fonctions selon les r#(les !e l.12< !e les critiquer DCcette fonction est-elle
in!ispensable 8CF qui est % la source !e l.innoation. 1 ce sta!e !e la !marche R+EH HE 4B+= 1""ER 4E GB+=< tout est % remettre
en question.
@ / '0
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D.D Husqu'- quel niveau de d,tail %autAil aller +
".ob*et !e l.anal$se fonctionnelle n.est pas !e per!re !u temps< mais bien !.en (a(ner W "a question
!u nieau !e !tail appropri est !onc capitale.
"a rponse % apporter est bien sPr !iffrente selon les pro*ets< mais on peut partir sur les bases
suiantes :
- "e fon!ement !e l.12 tant !.iter les oublis< l.e5haustiit est in!ispensable s.a(issant
!es bases !e l.12-besoin. +l ne faut !onc oublier aucune situation !e ie< aucun lment
!e l.enironnement< aucune fonction>. "es fonctions importantes !oient &tre
parfaitement traites.
- -ar contre< l.approfon!issement !es nieau5 !e chaque crit#re est % !oser selon les
besoins. En particulier pour l.12-pro!uit< que l.on m#ne rarement *usqu.% ses moin!res
!tails
'
.
D.I PeutAon %aire %i/urer !lusieurs situations de vie sur un mJme
dia/ramme +
Bui< tant que cela ne nuit pas % la clart. 4es lments !.enironnement !e !iffrentes situations
peuent !onc apparaXtre sur un m&me !ia(ramme. Cela !oit bien sPr &tre prcis Dco!e couleur<
marqua(e>F.
D.K FP& F2& FC& F$ B "e ne m'y retrouve !as
+l e5iste !iffrentes !marches !.anal$se fonctionnelle< notamment celle !e la mtho!e 1-=E< la
plus ancienne
,
. Chaque cabinet-conseil Cen!C sa terminolo(ie et sa mtho!e. Iais au fon! toutes
ces mtho!es sont tr#s proches et il suffit !e reenir au sens !es termes pour s.$ retrouer.
"es proc!ures-pro*et !e Centrale prennent tantJt !es lments !.une mtho!e
3
< tantJt !.une autre.
Certains termes ou !ia(rammes nous sont propres.
D.L Comment %aire le lien entre AFA0esoin et AFAProduit +
-our rifier la cohrence< on utilise une matrice croisant !.une part les lment !e l.12-pro!uit
Dpour chaque composant !u pro!uit< les fonctions "iaisonF et ceu5 !e l.12-Besoin Dles 2- et 2C
aec leur crit#res respectifsF.
D.M *u'estAce que l'analyse de la valeur +
".anal$se !e la aleur< ou 1V< utilise les rsultats !e l.anal$se fonctionnelle pour optimiser le coPt
!.un pro!uit. "e but est !e trouer le C*uste ncessaireC pour satisfaire le besoin !u client au moin!re
cout.
'
-ar e5emple< pour un prot$pe !e hicule conomique< on n.oubliera pas la situation !e ie Ctransport !u s$st#me *usqu.% la piste
!.essaisC. Bn e5primera le poi!s et l.encombrement ma5imum permettant le transport !ans la camionette mise % !isposition. Bn
prcisera !ans l.12-pro!uit qu.il faut pouoir l.attacher % !es san(les pen!ant le transport mais on n.ira pas *usqu.au calcul !e R4I
pour !imensionner les san(les W
,
et celle !e Coalence< un cabinet !e conseil en conception qui anime le H2 Y' Canal$se !e la aleurC.
3
/n ensei(nant !e l.cole tait consultant cheU 1-=E. +l a *ou un (ran! rJle !ans l.intro!uction !e l.1nal$se !e la Valeur % l.cole.
Hous reprenons !onc beaucoup !e choses enant !.eu5.
'0 / '0
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D.1EPeutAon am,liorer ce /uide +
-robablement W Ce fascicule est encore en cours !.laboration. Ierci !e os remarques et
propositions !.amlioration DbacheletZec-lille.frF. Gi ous metteU au point !es !ocuments pouant
ai!er la !marche< merci !e me les eno$er.
-our l.instant< oici une feuille E5cel permettant la caractrisation !es fonctions et leur mise % *our.
Elle correspon! plutJt % l.12-pro!uit D!taille< solutions techniquesF.
I. comment d,ctecter en un cou! d'Nil les erreurs dans les AF
Gituations !e ie non inentories< non prcises sur la pieure correspon!ante.
"trop de bulles" : Elements !e l.enironnement non matriels ou re!on!ants.
"trop de traits" : 2onctions en surnombre< qui !eraient &tre en fait les crit#res !e fonctions
e5istantes.
2onctions mal formules.
Choi5 !.une solution technique
'
!#s l.12-Besoin
K. 0iblio/ra!'ie au C1# de l',cole
1GGBC+1=+BH 2R1H[1+GE -B/R "01H1"\GE 4E "1 V1"E/R - E!ition 1fnor< '@?@ CE5primer le besoin
1pplications !e la !marche fonctionnellCe - ran(ement Biblio EC-"ille : ?'5;."
1GGBC+1=+BH 2R1H[1+GE -B/R "01H1"\GE 4E "1 V1"E/R - E!ition !u Iinist#re !e la Coopration< '@@6
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aleurC - ran(ement Biblio EC-"ille : ;?5:."
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AureC - ran(ement Biblio EC-"ille pour les normes : classeur !ans les archies
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la Valeur et !e l01nal$se 2onctionnelle< partie ' : 1nal$se !e la Valeur et 1nal$se 2onctionnelleC
HBRIE 2R1H[1+GE H2 50-'5, !e 1oPt '@@0 C1nal$se !e la aleur< caractristiques fon!amentalesC
HBRIE 2R1H[1+GE H2 ^ 50-'5' !e !cembre '@@' C1nal$se !e la Valeur< 1nal$se 2onctionnelle< E5pression
fonctionnelle !u besoin et cahier !es char(es fonctionnelC
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ran(ement Biblio ec- EC-"ille : '6';@."
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