Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Département de mathématiques
Examen Semestriel
Instructions:
I. 12 %
II. 10 %
III. 12 %
IV. 30 %
V. 34 %
I- Simplifier:
80
a) 5 8
7
b) ( 4
)(
2 −1 4
2 +1 )( 2 +1 )
c) 2 1− 2 ( ) 2
+ 3
( 2 − 2)
3
3 n + 4 × 6 × 3 n +1
d)
2 −1 × 9 n +3
2) Démontrer que − 3 ≤ y − x − 5 ≤ 3
II- Dans une classe de 24 élèves, chaque élève lit au moins un livre.
Designer par :
M: L’ensemble des élèves qui lisent des livres de Maths.
P: L’ensemble des élèves qui lisent des livres de Physiques.
C: L’ensemble des élèves qui lisent des livres de Chimie.
- 2 -de 5
III- Une enquête a été menée auprès des clients de deux supermarchés A et B sur le nombre de visites
qu’ils font par mois au supermarché.
Valeurs 1 2 3 4 5
Effectifs 30 70 110 30 10
Partie I:
Partie II:
Durant les soldes du mois de février, le manager du supermarché A a remarqué que le nombre de
personnes a augmenté de 10 dans chaque catégorie. Le manager du supermarché B a remarqué que le
nombre de personnes a doublé dans chaque catégorie.
• Trouver le nouveau mode et la nouvelle moyenne des deux données durant cette période.
- 3 -de 5
IV- ABC est un triangle quelconque. Soient A’, B’ et C’ les milieux respectifs des côtés [BC], [AC]
et [AB]. G est le centre de gravité du triangle ABC.
Soit I un point du plan tel que: GA + GB = GI
Partie A:
1) a- Placer I.
b- Ecrire GI en fonction de C' C
2) a- Ecrire BA en fonction de GA et IA .
1 1
b- Soit F un point du plan tel que: AF = IA + GA . Placer F.
3 3
c- Montrer que les points B, A et F sont alignés.
Partie B:
On rapporte le plan au repère (A; AB ' ; AC ' )
1) Déterminer les coordonnées de tous les points de la figure. Justifier brièvement votre
réponse.
3) En utilisant les coordonnées déjà calculées, montrer que (EI)//(AB) et donner la valeur du
nombre réel k tel que E I = k A B .
Partie C: Dans tout ce qui suit, on considère le repère (G; AB ' ; AC ' )
1 4
2) On donne le point Z ( ;− ).
3 3
Sans trouver l’équation de la droite (AB), montrer que Z ∈ ( AB ) .
- 4 -de 5
- 5 -de 5