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(Students Worksheet)

Date :

PHONETICS
http://www.cambridge.org/elt/resources/skills/interactive/pron_animations/index.htm

Listen and count the number of syllables.

http://www.youtube.com/watch?

v=580zORPK98A
1 syllable

2 syllables

3 syllables

4 syllables

5 or +

Listen again and circle the stressed syllable.

smash - human save hero superhero boots - responsibility - goggles - leotard helmet shores gauntlet - protective breathe - people - building - outfit - armour domino villain imaginary enemy agility - superpower identity invincibility
invisible - creation - surfaces Daredevil - punish punisher discover anything
innovation - freeze America condemn- Wolverine - emotions vigilante real reality
- defend courageous iconic private public - spiderman - invincible

Complete some basic rules (rgles de base) :

Lorsquun mot a 2 syllabes ou plus, lune de ces syllabes est .. ,


cest--dire prononce plus . et plus .. . On parle d
.. tonique ( word stress en anglais) qui est reprsent par
ce symbole : EX : human
Rgle N 1 : Avec les Noms et Adjectifs de 2 syllabes, laccent tonique est normalement
sur la .. syllabe,
comme dans : PRE-sent /

Rgle N 2 : Avec les Verbes de 2 syllabes, laccent tonique est normalement sur la
.... syllabe,
comme dans : de-CIDE /
.......................
Rgle N 3 : Les mots se terminant en ION, -IAN, - IOUS sont habituellement
accentus sur la syllabe qui le suffixe , comme dans : e-duCA-tion /

.
Rgle N 4 : Les mots finissant par IC / -ICAL sont habituellement accentus sur
syllabe, comme dans : dra- MA- tic /

Rgle N 5 : Les mots finissant par CY , -TY, PHY - GY- TY sont gnralement
accentus sur lavant avant dernire cest--dire sur la .
syllabe en partant vers la fin , comme dans : res-pon-si-BI-li- ty /

.
Now, heres a list of compound words from the recordings . Listen and identity the
stressed syllables .
( accent principal ) or (accent secondaire)
Deadpool - Spiderman - superhero - superpower headband bodysuit
tight-fitting

Que remarques-tu ? .
...

Now, heres a list of transparent words from the recordings written in


phonetic transcript. Can you identify the word behind the sound symbols?
a- / pblk /
b- /deklre()n/
c-

/sup(r)mn/

d- / a(r)n mn /
e- /mesd/
f-/ valnt/
g-/tend/
h-/dfrnt/ .

i- / trnsf(r)m/ .
k-/kmjunke()n/
l- /hlk/ /
m-/ /

SHORT AND LONG VOWEL SOUNDS!


http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/

A- Listen, then write down the words under the symbol corresponding to the
pronunciation of the vowel sound.
//

//

/e/

//

/a:/

//

/:/

//

/ /

//

//

B- Write down the words you will hear under the symbol corresponding to the
pronunciation of the diphthong sound.
//

/e/

//

//

//

//

//

//

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