Vocabulaire

table au march, au supermarch la boucherie la charcuterie la poissonnerie lpicerie la boulangerie-ptisserie au caf au restaurant des plats typiquement franais expressions de quantit adjectifs verbes

Phontique
les syllables

Grammaire
5.1 partitive articles 5.2 expressions of quantity 5.3 -ir verbs (regular) 5.4 -re verbs (irregular) 5.5 boire, croire, voir 5.6 interrogative words: o, quand, comment ... 5.7 questions with subject/ verb inversion testez-vous!, chapitre 05 verb conjugation reference verb practice

Vidos Vocabulaire en contexte

COERLL TLTC - French - French Department Department - First Year French

Bon apptit!
In this chapter we will talk about French food, what the French like to eat, where they buy it, and how to prepare typical French dishes.

au march, les fruits au march, les lgumes une poissonnerie une picerie une boulangerie-ptisserie au restaurant, en entre au restaurant, en plat principal au restaurant, en dessert

Interviews
les repas la cuisine la cuisine franaise

Culture
impressions of French food une cave dans le Beaujolais la fondue CC2010 2011 University University of galettes of Texas Texas at at Austin Austin les de Prouges

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Chapitre 5 Vocabulaire
A table

At the table glass cup bowl plate knife fork spoon kitchen, cooking meal breakfast lunch snack dinner, supper At the market / At the supermarket fruits bananas cherries lemons strawberries raspberries oranges grapefruit peaches pears apples grapes vegetables garlic asparagus eggplants carrots mushrooms cabbage cucumbers zucchini spinach green beans lettuce onions peas leeks green peppers potatoes

un verre une tasse un bol une assiette un couteau une fourchette

Prparation du vocabulaire
Be sure to download the pdf vocabulary preparation template from the FI website to complete Exercises B, E, and F. Your instructor will collect this homework. Note:These can be used as expressions of quantity by adding de; un verre de = a glass of

une cuillre la cuisine un repas le petit djeuner le djeuner le goter le dner

Au march / Au supermarch

des fruits (m) des bananes (f) des cerises (f) des citrons (m) des fraises (f) des framboises (f) des oranges (f) des pamplemousses (m) des pches (f) des poires (f) des pommes (f) du raisin des lgumes (m) de lail (m) des asperges (f) des aubergines (f) des carottes (f) des champignons (m) des choux (m) des concombres (m) des courgettes (f) des pinards (m) des haricots verts (m) une/de la laitue des oignons (m) des petits pois (m) des poireaux (m) des poivrons verts (m) des pommes de terre (f)

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Chapitre 5
de la salade des tomates (f) A la boucherie Chez le boucher, on achte... de la viande du boeuf du porc du veau du canard de la dinde du poulet A la charcuterie Chez le charcutier, on achte... du jambon du pt des saucisses (f) du saucisson A la poissonnerie Chez le poissonnier, on achte... du poisson du saumon de la sole du thon A lpicerie Chez lpicier, on trouve... des crales (m) un oeuf, des oeufs des noix (f) des produits laitiers (m) salad, lettuce tomatoes At the butcher shop At the butchers, you buy... meat beef pork veal duck turkey chicken At the pork butcher shop/delicatessen At the pork butchers, you buy... ham pt sausages hard sausage (salami) At the seafood shop At the fish merchants, you buy... fish salmon sole tuna At the grocery store At the grocers, you find... cereal eggs walnuts dairy products

Vocabulaire

du beurre du lait du fromage du yaourt de la glace des pices (f)

butter milk cheese yogurt ice cream spices

du sel du poivre

salt pepper

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Chapitre 5 Vocabulaire
de lhuile (f) du vinaigre de la mayonnaise de la moutarde A la boulangerie-ptisserie Chez le boulanger, on trouve... du pain une baguette une brioche un croissant un petit pain Chez le ptissier, on trouve... des ptisseries (f) un gteau une tarte oil vinegar mayonnaise mustard At the bakery-pastry shop At the bakers, you find... bread baguette brioche croissant roll At the pastry chefs, you find... pastries cake tart

un gteau au chocolat une tarte aux pommes une tarte au citron une tarte la fraise Au caf Au caf, on commande... des boissons non-alcoolises (f) du caf du th (chaud, glac) du coca-cola de leau (f) de leau minrale du jus de fruit

chocolate cake apple tart lemon tart strawberry tart At the caf At the caf, you order... non-alcoholic beverages coffee tea (hot, iced) cola water mineral water fruit juice

des boissons alcoolises (f) de la bire du champagne du vin du vin blanc (du blanc) du vin ros (du ros) du vin rouge (du rouge)

alcoholic beverages beer champagne wine white wine ros wine red wine

un sandwich jambon beurre un croque-monsieur un croque-madame une quiche (lorraine, au saumon, etc.) une omelette (aux fines herbes, au fromage)

sandwich with ham and butter toasted cheese sandwich with ham croque-monsieur with a fried egg quiche (lorraine, salmon, etc.) omelette (with herbs, cheese)

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Chapitre 5 Vocabulaire
Au restaurant Au restaurant, on commande... un apritif une entre un plat principal un dessert une boisson Des plats typiquement franais Des entres des crudits (f) une salade (avec des lardons, des noix, etc.) de la soupe loignon Des plats principaux du boeuf bourguignon du coq au vin un steak-frites Des desserts de la mousse au chocolat de la crme caramel de la crme brle du fondant au chocolat Expressions de quantit un peu de assez de beaucoup de trop de une cuillre de une bouteille de un pichet de un litre de 50 grammes de un kilo de un morceau de une tranche de une bote de un rti de boeuf une ctelette de porc une douzaine doeufs At the restaurant At the restaurant, you order... before dinner drink appetizer / first course main course dessert drink, beverage Typical French dishes appetizers raw vegetables plus vinaigrette salad (with bacon, nuts, etc.) onion soup main courses beef stewed in red wine chicken (rooster) stewed in red wine steak and French fries desserts chocolate mousse caramel custard crme brle rich chocolate flourless cake Expressions of quantity a little enough a lot too much (too many) a spoonful of a bottle of a pitcher of a liter of 50 grams of a kilo of a piece of a slice of a can of a beef roast a pork chop a dozen eggs

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Chapitre 5 Vocabulaire
Adjectifs dlicieux / dlicieuse frais / frache pic(e) grill(e) hch(e) sal(e) sucr(e) Verbes avoir faim / avoir soif boire djeuner dner faire le march faire la cuisine prendre un repas faire la vaisselle grossir faire un rgime maigrir choisir finir grandir obir rflchir russir croire prendre apprendre (apprendre quelquun) comprendre surprendre Adjectives delicious fresh spicy grilled chopped salty sweet Verbs to be hungry / to be thirsty to drink to have lunch to have dinner to go grocery shopping to cook to have a meal to do the dishes to gain weight to be on a diet to lose weight to choose to finish to grow up to obey to reflect (on) to succeed to believe to take to learn (to teach someone) to understand to surprise

Phontique
Go to the website for a complete explanation and practice exercises.

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Chapitre 5
Introduction
Regardons la video ensemble pour rpondre aux questions suivantes: Qui prsente le chapitre? O est-il/elle? Quels sont les thmes du chapitre? Rappel: Use a definite article (le, la, les) with verbs of preference.

Exercice 1. Quels sont vos gots (tastes)?

A. Compltez les phrases suivantes.

1. Comme lgume, jaime_ ______________ 2. Comme fruit, jaime __________________ 3. Comme viande, jaime _ ______________ 4. Comme poisson, jaime _ ______________ 5. Comme charcuterie, jaime ____________ 6. Comme boisson, jaime _ ______________

et je dteste___________________________ et je dteste___________________________ et je dteste___________________________ et je dteste___________________________ et je dteste___________________________ et je dteste___________________________

B. Ensuite, en classe, vous allez comparer vos gots avec les gots dun partenaire. Ecoutez ses phrases et puis, compltez les phrases suivantes.

1. Comme lgume, il/elle aime_ ___________ 2. Comme fruit, il/elle aime_ _____________ 3. Comme viande, il/elle aime____________ 4. Comme poisson, il/elle aime_ __________ 5. Comme charcuterie,il/elle aime_________ 6. Comme boisson, il/elle aime_ __________

et il/elle dteste_ _______________________ et il/elle dteste_ _______________________ et il/elle dteste_ _______________________ et il/elle dteste_ _______________________ et il/elle dteste_ _______________________ et il/elle dteste_ _______________________

C. Est-ce que vous avez les mmes gots que votre partenaire? Pourquoi ou pourquoi pas? Modle: Jadore les escargots mais mon partenaire prfre la truite.

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Chapitre 5
Dictogloss 1. Faire une omelette.
Formez des groupes de 3 ou 4 personnes. Ecoutez le texte lu par votre professeur. Compltez les phrases suivantes et donnez le plus de dtails possibles.

Aujourdhui nous allons preparer une omelette au jambon et aux champignons. ___________________ , ___________________________ , Dans une omelette au jambon, il y a _ ______________________ , _ _______________________________ et ____________________ . __________________________ et mlanger. Jadore ___________________________ ! Casser _ Dcouper _ ___________________ _et verser les morceaux de_ __________________ dans le bol. ______________________________________________________________________ . Ajouter _ Verser _______________________________________________________ dans le bol. Pas trop! Verser une _______________________________ d _______________________ dans la pole, Verser les morceaux de _ _____________________________________________ dans la pole. Cest prt! Hmmm cest dlicieux!

Exercice 2. Grammaire interactive. La recette.

How do you translate the following sentence into English? Il y a des oeufs, du jambon, des champignons du fromage, de la crme et de lhuile. When you translated the sentence above, did you use articles before the nouns? - du, de la, de l are called partitive articles. The partitive article ________________ is used before a noun starting with a vowel or a mute h. The partitive article _______________ is used before a masculine noun starting with a consonant. The partitive article ________________ is used before a feminine noun starting with a consonant. Countable vs Uncountable Countable nouns refer to items that can be counted: She eats an apple every day. Elle mange une pomme chaque jour. Uncountable nouns refer to items that cannot be counted: Shes eating bread. Elle mange du pain. Do you have some water? Tu as de leau? Some nouns can be either countable or uncountable Well have some coffee, please. On va prendre du caf, sil vous plat. Well have two coffees, please. On va prendre deux cafs, sil vous plat.

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Chapitre 5
Can you think of a context for the two last sentences?

For each of the following items decide if they are countable or uncountable countable 1. oeufs 2. jambon 3. champignons 4. fromage 5. crme 6. huile q q q q q q uncountable q q q q q q

Look at the following sentence Il y a des oeufs, du jambon, des champignons du fromage, de la crme et de lhuile.

Countable or uncountable? Fill in the blank. The partitive article du de la de l is used with_ _______________________________ nouns.

Definite article vs partitive The definite article designates something in its totality, or as a whole: Bread is good. Le pain est bon. I love apples! Jadore les pommes. The partitive article designates a part of the whole. Shes eating bread. Elle mange du pain. Shes eating apples. Elle mange des pommes. Look at the following sentences and decide whether they refer to something as a whole or a part of the whole. 1. 2. 3. 4. 5. Il y a des oeufs. Il y a du jambon. Je dteste le lait. Jadore les oeufs! Elle mange de la salade.

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Chapitre 5
NOTE CULTURELLE

Exercice 3. Quelle photo va avec chaque mot?

Le petit-djeuner
Dhabitude au petitdjeuner on prend un croissant (ou du pain avec du beurre et de la confiture) avec du caf au lait ou du chocolat chaud. Les Franais ne mangent jamais doeufs ou de jambon le matin. On boit aussi du jus de fruit. Certains gens prfrent les crales. En gnral, les Franais aiment les repas structurs, en famille ou avec des amis, qui durent assez longtemps. Il nest pas rare de passer trois ou quatre heures table le dimanche aprs-midi. Pour manger correctement, il est ncessaire de prendre son temps et de diversifier sa nourriture.

f i

g j

h k

Le repas de midi
Le repas de midi est traditionnellement le repas le plus important de la journe. Souvent, les magasins, les banques, et les bureaux de poste sont ferms entre midi et deux heures. A quatorze heures, les restaurants ferment et le service recommence vers vingt heures. Dhabitude, les Franais ne prennent pas le dner avant vingt heures.

o t

p
_____1. un oeuf _____2. une tarte _____3. du jus dorange _____4. de leau _____5. une fraise _____6. du lait

q
_____7. des champignons _____8. du fromage _____9. du pain _____10. de la dinde _____11. des carottes _____12. du raisin

r
_____13. un croissant _____14. des cerises _____15. un poivron _____16. un gteau _____17. des poires _____18. de la glace

s
_____19. une pomme _____20. de la salade

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Chapitre 5
Exercice 4. Les repas.
Dcidez avec un partenaire quand les Franais prennent les aliments suivants.

au petit djeuner 1. On prend de la salade 2. On prend des crales 3. On boit du th 4. On boit du caf au lait 5. On mange du boeuf ou du veau... 6. On prend du beurre et de la confiture... 7. On mange des oeufs 8. On prend du pain. 9. On boit du jus dorange 10. On prend une tarte aux pommes... 11. On mange des croissants 12. On boit de leau minrale... q q q q q q q q q q q q

au djeuner q q q q q q q q q q q q masc. fem. masc. or fem. before vowel. du (pain) de la (viande) de lail (m.) de leau (f.) At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor.

5.1 determiners: partitive articles

Exercice 5. Quel magasin?

Partitive articles are used before mass nouns. They express quantities that are indivisible or cannot be counted.

On vend... _____1. _____2. _____3. _____4. _____5. _____6. _____7. _____8. du saucisson et du pt des gteaux et des tartes du fromage et des crales une baguette et des croissants des oignons et des tomates de la sole et du thon des bananes et des cerises du poulet et du veau a. b. c. d. e. f. la boucherie la boulangerie-ptisserie la charcuterie lpicerie au march la poissonnerie

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Chapitre 5
Exercice 6. Quest-ce que tu manges?
Posez ces questions vos camarades.

1. Est-ce que tu manges du pt?____________________________________________________ 2. Est-ce que tu prends de la salade tous les jours?______________________________________ 3. Est-ce que tu bois de leau minrale?_______________________________________________ 4. Est-ce que tu manges des escargots?_ ______________________________________________ 5. Est-ce que tu prends souvent du poisson?___________________________________________ Parlez uniquement en franais! Si la rponse est OUI, demandez la signature de cette personne. Changez de camarade pour chaque question. Ecoutez attentivement les questions quon vous pose. Ne rpondez pas des questions incompltes. prendre is used to say what you have at a meal. See 5.4 for conjugation of prendre. Remember: After the negative, indefinite articles (un, une, des) and partitive artices (du, de la, de l) change to de or d in a negative sentence : Il ny a pas de chocolat dans une quiche. bizarre 1. Dans une quiche, il y a des oeufs, du jambon et du sucre. 2. Dans un hamburger, il y a du boeuf, de la laitue et du ketchup. 3. Dans une fondue, il y a du fromage, du vin blanc et du pain. 4. Dans un gteau au chocolat, il y a du chocolat, du sucre et du poivre. 5. Dans une vinaigrette, il y a de lhuile, du sel et de la moutarde. 6. Dans une tarte aux pommes, il y a du fromage, des pommes et du sucre. q q q q q q q q normal q q q q 6. Est-ce que tu manges du yaourt?_ _________________________________________________ 7. Est-ce que tu bois du jus dorange au petit djeuner?_ __________________________________ 8. Est-ce que tu prends le dessert avant le dner?_ ______________________________________ 9. Est-ce que tu manges souvent de la viande?_ ________________________________________ 10. Est-ce que tu aimes manger des plats pics?_______________________________________ .

Exercice 7. Bizarre ou normal?

Exercice 8. Les habitudes alimentaires de Tex.

Trouvez la bonne association pour chaque phrase.

Tex ... _____1. _____2. _____3. _____4. _____5. _____6. ...va la boucherie. ...va la charcuterie. ...mange des crales. ...est allergique aux noix. ...aime les pommes. ...aime les desserts sucrs.

Il ... a. ne mange pas de marrons. b. va manger une tarte aux pommes. c. achte du jambon. d. va manger du gteau au chocolat. e. achte de la viande. f. prend le petit djeuner.

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Chapitre 5
Exercice 9.
Vous et votre rgime
Quest-ce que vos prfrences gastronomiques indiquent sur votre personnalit? Pour savoir (to know, to find out), faites ce petit test.

1. Au petit djeuner, vous prenez en gnral: a. rien du tout (nothing at all) b. des oeufs et des toasts c. du yaourt avec des crales d. un croissant ou un pain au chocolat 2. A midi, en gnral, vous prenez: a. une pizza b. un bifteck hch avec des frites c. une salade dpinards d. un plat chinois

3. Pour votre goter de quatre heures en gnral: a. une tablette de chocolat b. un taco c. une pomme (ou un autre fruit) d. du th avec une brioche 4. Si cest vous qui prparez le dner, vous faites en gnral: a. des spaghettis la sauce tomate b. de la pizza c. une soupe de lgumes d. un canard lorange

Une majorit d A
Vous tes plus press(e) que rellement intress(e) par la cuisine. Apprenez prendre le temps de bien manger.

Une majorit de B
Vous mangez comme un(e) vrai(e) Amricain(e). Cest bien, mais vous avez besoin dessayer de nouveaux plats!

Une majorit de C
Est-ce que vous tes vgtarien(ne)? Cest trs bon pour la sant, mais noubliez pas de manger des protines (du tofu, des crales complets, des haricots, etc.)

Une majorit de D
Vous tes un(e) vrai(e) gourmet avec des gots varis!

Adapt du livre ENCORE!

Exercice 10. Quest-ce quils mangent?

Quest-ce quils mangent? Quest-ce quils ne mangent pas?

Modle: les vgtariens: Les vgtariens mangent des oranges, des carottes et de la salade. Ils mangent peut-tre du poisson, mais ils ne mangent jamais de boeuf. 1. les athltes (Lance Armstrong, par exemple) 2. les personnes qui font un rgime 3. les enfants

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Chapitre 5
Dictogloss 2. Les gots alimentaires de votre prof
Formez des groupes de 3 ou 4 personnes. Ecoutez le texte lu par votre professeur. Compltez les phrases suivantes et donnez le plus de dtails possibles.

Tous les jours je bois ____________________________________________________________ au petit djeuner et je mange _____________________________________________________. Je ne mange pas ______________________________________________________. Pour le djeuner, je prends souvent _________________________________ avec de la viande ou ________________________________________. Jaime beaucoup______________________ ou ________________________________. Je mange toujours ___________________________ et _______________________________________________ et en dessert je prends _____________________________________ ou ________________________________. Pour le dner, jaime prendre __________________________ et du pain. Comme_____________ jaime ____________________________ mais _______________________________________ le vin rouge. Je bois toujorus.______________________________________________________ _ _____________________________________________________________________________

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Chapitre 5
Exercice 11. Madame Guilloteau fait la cuisine.
Madame Guilloteau va prparer le djeuner. Compltez les phrases suivantes avec un article dfini, indfini ou partitif:

Madame Guilloteau adore _________ cuisine franaise. Pour le djeuner, elle va prparer _________ quiche lorraine en entre et _________ coq au vin en plat principal. Pour le dessert, elle va faire _________ mousse au chocolat. Madame Guilloteau va acheter _________ farine, _________ beurre, _________ lait, _________ jambon et _________ fromage pour faire la quiche. Elle achte aussi _________ poulet, _________ vin rouge, _________ carottes et _________ oignons pour le plat principal. Pour _________ mousse au chocolat elle va prendre _________ chocolat, _________ sucre et _________ oeufs. Elle achte aussi _________ eau minrale et _________ caf. Elle nachte pas _________ coca, parce que sa famille naime pas _________ coca.

At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor.

5.2 determiners: expressions of quantity

Expressions of quantity are always followed by de: beaucoup de pain d if the noun begins with a vowel sound: une bouteille deau

Exercice 12. Vos gots -- Quest-ce que vous prenez?

A. Posez les questions suivantes un partenaire. Donnez 3 choses pour chaque question.

1. Quest-ce que tu prends au petit-djeuner dhabitude?_________________________________ . 2. Quest-ce que tu prends au djeuner dhabitude?_____________________________________ . 3. Quest-ce que tu prends au goter dhabitude? ______________________________________ . 4. Quest-ce que tu prends au dner dhabitude? _______________________________________ . B. Partagez vos rponses avec la classe

Exercice 13. Au supermarch

Donnez un produit logique pour chaque quantit.

1. une bouteille de _ ______________________________________________________________ . 2. un litre de _ __________________________________________________________________ . 3. un kilo de _ ___________________________________________________________________ . 4. un morceau de _ ______________________________________________________________ . 5. 500 grammes de ______________________________________________________________ .

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Chapitre 5

Exercice 14. Trop, beaucoup, un peu, ou pas du tout?

Posez les questions suivantes un camarade et notez ses rponses.

Modle: Tu manges du pain? Oui, je mange ou Non, je ne mange 1. Tu manges de la viande rouge? 2. Tu manges de la salade? 3. Tu manges du beurre? 4. Tu manges des ptisseries? 5. Tu manges des fruits?

q q q q

trop beaucoup un peu pas

...de pain. ...de pain.

Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas

...viande rouge.

...salade.

...beurre.

...ptisseries.

...fruits.

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6. Tu manges des lgumes? 7. Tu manges du chocolat? 8. Tu manges du poisson?

Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas Je mange q trop de q beaucoup de q un peu de q nepas

...lgumes.

...chocolat.

...poisson.

Est-ce que votre partenaire mange bien? Pourquoi ou pourquoi pas?

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Chapitre 5
Exercice 15. Des recettes de Madame Guilloteau
Voici des recettes de Madame Guilloteau. Dcidez quelle recette va avec chaque photo.

e m up ha so de c n ne me o ign illremmes crinardsauxul o e i e d 1 cu gra p a r 1 00 ufs mes s d e poi of) 6 ram me s d ead 4 0 g ram me a h 10 0 g ram d ( 10 0 g se 10 ous g

tt ece

1 s e en uil on dh pign

Recette n 2 - 50 grammes de sucre - 2 oeufs - 20 grammes de beurre - 100 grammes de chocolat

Recette n 3 - 50 grammes de farine (flour) - 1 cuillre caf de cognac - 1 bouteille de vin rouge - 2 cuillres soupe de cognac - 1,5 kilo de coq - 100 grammes de petits oignons - 100 grammes de carottes - une gousse d (a head of) ail - 250 grammes de champignons

a c

Recette n 4 - 200 grammes de lardons (bacon) - 4 tranches de pain - 4 oeufs - 300 grammes de laitue - 2 cuillres soupe dhuile - 1 cuillre soupe de vinaigre - sel et poivre

Quelles recettes sont pour lentre? Et pour le plat principal? Et pour le dessert?

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Chapitre 5
Exercice 16. Quelle recette prfrez-vous?
A. Votre professeur va lire deux recettes. Ecoutez et compltez le tableau suivant.

le pho 1. Quel pays dorigine: 2. Quelle sorte de plat: 3. Pour quel repas: 4. Les lgumes et les fruits dans la recette: 5. Les pices: 6. La viande:

le fattouche

B. Maintenant, trouvez un partenaire. Comparez vos rponses pour chaque recette. Parlez uniquement en franais.

C. Quel plat est-ce que vous aimez le plus? Et votre partenaire? Expliquez pourquoi. Rapportez votre discussion la classe.

Exercice 17. Dans votre frigo

A. Quest-ce que vous avez dans votre frigo? Dessinez les fruits, les lgumes, les boissons et les autres choses que vous avez dans votre frigo. Dessinez au moins (at least) six choses et crivez les noms aussi.

des ufs

des lgumes

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Chapitre 5
B. Maintenant, comparez votre dessin avec le dessin dun partenaire. Est-ce que vous avez les mmes choses dans vos frigos? Chez vous, est-ce que vous avez des choses diffrentes de votre partenaire? Quest-ce que vous avez dans votre frigo que votre partenaire na pas? Est-ce que votre partenaire a assez de provisions dans son frigo pour prparer un bon dner? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas. C. Discutez vos rsultants avec la classe.

Exercice 18. Quel verbe en -ir?

Quels verbes associez-vous avec At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor.

1. les enfants____________________________________________________________________ 2. les parents____________________________________________________________________ 3. les gourmands_________________________________________________________________ 4. les amis______________________________________________________________________ 5. les tudiants_ __________________________________________________________________ 6. les sportifs____________________________________________________________________

5.3 ir verbs (regular)

finir to finish

Exercice 19. Singulier ou pluriel?

je tu il elle on nous vous ils elles finis finis

Ecoutez et decidez si le verbe est au singulier ou au pluriel. Ecoutez une deuxime fois et crivez la phrase.

}
}

finit finissons finissez finissent

singulier Modle: Ils russissent leurs examens. 1. _ _____________________________________________________ 2.  ______________________________________________________ 3.  ______________________________________________________ 4.  ______________________________________________________ 5.  ______________________________________________________ 6.  ______________________________________________________ 7.  ______________________________________________________ 8.  ______________________________________________________ q q q q q q q q q

pluriel q q q q q q q q

grossir maigrir choisir grandir obir rflchir russir Rappel: Sortir, partir, dormir are irregular -ir verbs. Review their conjugations in 3.3.

Exercice 20. Vrai ou faux?

Dcidez si les phrases suivantes sont vraies ou fausses.

vrai 1. Les mauvais tudiants finissent toujours leurs devoirs 2. Les bons tudiants russissent souvent leurs examens. 3. Les mauvais tudiants choisissent des cours difficiles. 4. Les mauvais tudiants obissent aux rgles. (rules). 5. Les bons tudiants rflchissent avant de rpondre.
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faux q q q q q

q q q q q
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Exercice 21. Et toi?
Posez les questions suivantes un camarade et comparez vos rponses.

Modle: Tu finis toujours tes devoirs? -Oui, je finis toujours mes devoirs. / Non, je ne finis pas mes devoirs. Et toi, est-ce que tu finis tes devoirs? -Oui, moi aussi, je finis toujours mes devoirs./ Non, moi non plus (me neither), je ne finis pas mes devoirs. oui 1. Tu finis toujours tes devoirs? 2. Tu russis souvent tes examens? 3. Tu choisis des cours difficiles? 4. Tu accomplis beaucoup? 5. Tu obis aux rgles? 6. Tu rflchis avant de rpondre? q q q q q q non q q q q q q

Modle: Nous sommes de bon(ne)s tudiant(e)s parce que nous finissons toujours nos devoirs....

Exercice 22. Les choix

Quand vous allez au restaurant, questce que vous choisissez en gnral? Posez les questions suivantes un partenaire et notez ses rponses. Est-ce que vous choisissez les mmes choses?

Quand tu vas au restaurant, est-ce que tu choisis..... 1. en entre: une salade ou de la soupe ou _ _______________________________________ ? 2. comme plat principal: du poulet, du boeuf, un plat vgtarien ou ______________________ ? 3. comme boisson: un coca, de leau, du th ou _____________________________________ ? 4. en dessert: de la glace la vanille, au chocolat, la fraise ou ________________________ ?

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Chapitre 5
Exercice 23. Singulier ou pluriel?
Ecoutez chaque phrase et dcidez si le verbe est au singulier ou au pluriel. Ecoutez une deuxime fois et crivez la phrase.

singulier Modle: Il prend un taxi. 1. _ _____________________________________________________ At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor. 2.  ______________________________________________________ 3. _ _____________________________________________________ 4.  ______________________________________________________ 5. _ _____________________________________________________ q q q q q

pluriel q q q q q q

Exercice 24. Un camarade de classe

5.4 re verbs (irregular) like prendre

prendre to take je tu il elle on nous vous ils elles prends prends

A. Choisissez un tudiant que tout le monde connat bien. Cette personne va sloigner de la classe. B. Ecrivez le prnom de ltudiant choisi. Puis en groupes de 3 ou 4 compltez chaque phrase daprs les intuitions de votre groupe. ltudiant[e]:_________________________ 1. prend _ _____________________________ (le bus, son vlo, sa voiture, un taxi...) pour aller luniversit. 2. apprend _ __________________________________________ (lespagnol, litalien, lallemand) 3. comprend _ _________________________________ .(les maths, les sciences, la philosophie) Par contre, _ ______________ (ltudiant[e]) 4. ne prend pas_ ____________________ 5. napprend pas ____________________. 6. ne comprend pas _ ________________. C. Chaque groupe va rendre ses phrases compltes au professeur. Puis le professeur va lire toutes les phrases. Si ltudiant(e) choisi(e) dit Oui, cest vrai alors le groupe reoit un point. Quel est le groupe qui connat le mieux ltudiant(e) (who knows the student the best)?

}
}

prend prenons prenez prennent

apprendre comprendre surprendre

Exercice 25. A quelle heure?

Posez les questions suivantes un partenaire. A quelle heure est-ce que tu prends le petit djeuner? le djeuner? et le dner? Est-ce que vous avez les mmes habitudes que votre partenaire? Discutez avec la classe.

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Exercice 26. Singulier, pluriel ou impossible distinguer?
Ecoutez chaque phrase et dcidez si le verbe est au singulier, au pluriel ou sil est impossible distinguer. Ecoutez une deuxime fois et crivez la phrase. impossible distinguer q q q q q q At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor.

singulier Modle: Il boit du th. ___________________________________________ 1.  2. _ __________________________________________ 3.  ___________________________________________ 4. _ __________________________________________ 5.  ___________________________________________ q q q q q

pluriel q q q q q q

Exercice 27. Quest-ce quils boivent?

Completez les phrases suivantes.

5.5 boire, croire, voir

boire to drink croire to believe voir to see bois crois vois bois crois vois

1. Les sportifs boivent_ ___________________________________________________________ . 2. Les Anglais boivent____________________________________________________________ . 3. Pendant les examens, les tudiants boivent_________________________________________ . 4. Les Allemands boivent_ _________________________________________________________ . 5. Les enfants boivent____________________________________________________________ . 6. Les Amricains_ ______________________________________________________________ . 7. Les Franais.__________________________________________________________________

je

tu il elle on

Exercice 28. Quest-ce quon boit?

boit croit voit buvons croyons voyons buvez croyez voyez

Vous allez au restaurant avec trois amis. Ils vous demandent de choisir les boissons. Un de ces amis ne boit pas dalcool, donc trouvez au moins (at least) 2 boissons possibles.

nous

vous
1. Est-ce que vous prenez un apritif? Si oui, on boit _ __________________________________ou ____________________________________________________________________________ . boit _ ______________________________________________________________________ou ____________________________________________________________________________ . ____________________________________________________________________________ . 2. Comme entre, vous prenez du saumon avec du beurre sur des morceaux de pain. Donc on ___

ils elles

boivent croient voient

3. Comme plat principal vous prenez du boeuf. Donc on boit _ ___________________________ou 4. Aprs le dessert, on prend ______________________________________________________ .

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NOTE CULTURELLE

Exercice 29. Est-ce que vous aimez les mmes boissons?

Est-ce que vous avez les mmes habitudes? Modle: Au petit djeuner, quest-ce que tu bois? Je bois du caf.

Comparez vos boissons habituelles avec un partenaire. Est-ce que vous buvez les mmes boissons?

Les repas franais

Les repas franais sont bien varis et quilibrs. On mange un peu de tout...des lgumes, de la viande, de la salade, du pain, et du fromage. Aprs le fromage, on prend un fruit, un yaourt, ou bien un dessert. Et noubliez pas...on ne boit pas le caf avec le dessert, mais aprs!

Quest-ce que tu bois... 1. au dner? 2. quand il fait chaud? 3. quand tu regardes la tl? 4. avec des plats sals? 5. avec des plats sucrs?

Exercice 30. Vous tes sceptique?

A. En groupes de 3 ou 4, rpondez aux questions suivantes. Est-ce que vous...

oui q 1. croyez aux fantmes? 2. croyez aux extra-terrestres? 3. croyez aux OVNIs (objets volants non-identifis)? 4. croyez au Pre Nol? q q q q

non q q q q q

B. Comparez vos rponses avec celles de la classe. Quel groupe est le plus sceptique?

Exercice 31. Quest-ce que tu vois?

Compltez les phases suivantes.

1. Dans la salle de classe, on voit _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Dans un restaurant franais, on voit 3. A McDo, on voit 4. De la fentre, on voit

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Exercice 32. Vos habitudes.
A. Avec un partenaire, dcidez si les aliments suivants sont bons ou mauvais pour la sant.

NOTE CULTURELLE

bon 1. le pain 2. le poulet 3. le coca-cola 4. la salade 5. le fromage 6. la pizza 7. les lgumes 8. le poisson 9. le lait 10. la bire 11. la viande rouge 12. la glace Est-ce que la classe est daccord avec vous? q q q q q q q q q q q q

mauvais q q q q q q q q q q q q

Droulement dun repas franais

On prend lapritif avant le dner pour ouvrir lapptit. On mange souvent des olives, du saucisson, des chips, et des cacahuettes (peanuts). On prend ou bien des boissons nonalcoolises comme des jus de fruits ou du coca, ou bien des boissons alcoolises comme du muscat (a sweet wine from Provence), du pastis (licorice flavored liqueur mixed with water), un kir (white wine with cassis syrup) ou du porto (port). Avec le dner on boit du vin ou de leau. Aprs le dessert, on prend un caf et peut-tre un digestif (an alcoholic after-dinner drink, such as a brandy or other liqueur).

B. Ajoutez cinq aliments ou boissons que votre partenaire mange et boit rgulirement. Est-ce quils sont bons ou mauvais pour la sant? Modle: Vous demandez: Votre partenaire rpond: Quest-ce que tu manges rgulirement? Je mange des crales. Quest-ce que tu bois rgulirement? Je bois de la bire

bon Modle: des crales Modle: des crales 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 4. ______________________________________________________ 5. ______________________________________________________ C. Quest-ce que vous pensez des habitudes alimentaires de votre partenaire? q q q q q q

mauvais q q q q q q

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Modle: Les habitudes de mon/ma partenaire, ___________, sont (trs bonnes, bonnes, normales, mauvaises ou trs mauvaises), parce quil/quelle mange beaucoup de ....., et boit souvent de.... A mon avis il/elle ne mange pas assez de___________. Devoirs: Etes-vous daccord avec votre partenaire? Expliquez et dcrivez vos habitudes alimentaires dans un paragraphe de 8 phrases. At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor.

Exercice 33. Vendredi soir!

A. Choisissez un tudiant que tout le monde connat bien. Cette personne va sloigner du groupe. B. Ecrivez le prnom de ltudiants choisi. Puis compltez chaque phrase daprs les intuitions de votre groupe. ltudiant[e]:_____________________________ 1. O est-ce quil/elle va vendredi soir? Il/Elle va ________________________________________ (au cinma, la bibliothque, au restaurant, ) (ses parents, ses amis, sa copine/son copain, ) (en voiture, pied, en bus, ) ( quelle heure?) (+ infinitif)_ ____________________________________________________________________ 2. Avec qui est-ce quil/elle va? Il/Elle va avec __________________________________________ 3. Comment est-ce quils vont cet endroit (that place)? Ils vont cet endroit _________________ 4. Quand est-ce quils vont cet endroit? Ils vont cet endroit _____________________________ 5. Pourquoi est-ce quils vont cet endroit? Ils vont cet endroit parce que (+ sujet + verbe) / pour _

5.6 interrogative words: o, quand, comment

Interrogative words (o, quand, comment, pourquoi, combien, combien de) are used with either est-ce que: O est-ce quelles sont? or subject/verb inversion: Tammy et Bette, o sont-elles? (See 5.7 ) *Note that the question word always goes before est-ce que

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Exercice 34. Les grandes vacances?

A. Transformez les questions suivantes en utilisant linversion.

1. O est-ce que vous allez passer les grandes vacances?________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ B. Ensuite posez ces questions votre professeur. 2. Est-ce que vous aimez aller ltranger?____________________________________________ 3. Quest-ce que vous faites en vacances?_____________________________________________ 4. Avec qui est-ce que vous voyagez?_ _______________________________________________ 5. Est-ce quil(s)/elle(s) font les mmes activits que vous?________________________________

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Exercice 35. Encore des questions!
A. Quelles sont les questions poser un camarade de classe pour connatre (know)

1. son nom ____________________________________________________________________ 2. sa nationalit ______________________________________________________________ ____ 3. son ge _____________________________________________________________________ At home, please go to the Franais interactif website. Read the following grammar points in Texs French Grammar and complete all Texercises which you will turn in to your instructor. 4. ses passe-temps prfrs _______________________________________________________ B. Quelles sont les questions avec est-ce que pour savoir:

1. pourquoi il tudie le franais _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ C. En classe, posez les questions de la section B votre partenaire. 2. ce quil/elle boit le matin 3. si il/elle sort souvent 4. si il/elle a une page sur Facebook 5. quand il/elle prend le petit djeuner 6. o il/elle habite

5.7 questions with subject / verb inversion

Inversion is sometimes used to ask formal questions: formed by reversing subject pronoun/verb order. Avez-vous faim? Prfrez-vous le vin blanc ou le vin rouge?

D. Devoirs: Ecrivez un dialogue bas sur votre conversation avec au moins 4 questions et 4 rponses compltes.

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Exercice 36. Paul Bocuse.
Connaissez-vous Paul Bocuse, le grand chef cuisinier franais? Chevalier de la Lgion dhonneur et dsign Cuisinier du Sicle par Gault-Millau en 1989, il a trois toiles au Guide Michelin depuis 1965! Voici le menu classique de lAuberge du Pont de Colonges, son restaurant prs de Lyon.

Regardez le menu avec un partenaire. 1. Quel est le prix de ce menu fixe? Quels sont les quatre plats (courses)? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Pourquoi? _________________________________ _________________________________

2. Quelle entre prfrez-vous? Pourquoi?

3. Quel plat principal prfrez-vous?

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Exercice 37. Les brasseries de Bocuse.
Heureusement Paul Bocuse a aussi cinq brasseries Lyon. Ses brasseries sont beaucoup moins chres que son restaurant. Voici laddition dune de ses brasseries. Regardez laddition avec un partenaire et rpondez aux questions suivantes.

1. Cest quelle brasserie? _________________________________ _________________________________ _ _________________________________ _ 2. Quelle est ladresse de la brasserie? 3. Comment sappelle le serveur? 4. Il y a deux couverts. Couvert veut dire: a. place setting b. spoon c. blanket d. person 5. Quest-ce que les clients prennent comme apritif? __________________________________

6. Quest-ce quils boivent avec le dner? a. de leau b. du vin rouge c. du vin blanc d. du caf 7. Quest-ce quils boivent aprs le dessert? a. de leau b. du vin rouge c. du vin blanc d. du caf 8. Ils prennent quels plats (courses)? a. une entre + un plat principal b. un plat principal c. une entre + un plat principal + un fromage d. une entre + un plat principal + un dessert

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