Classroom

English- Sance 1
Micro-tche : Savoir jouer un jeu type Simon says : Donner des ordres simples ces camarades de
classe en dbut de cours danglais et savoir ragir aux ordres du professeur.

1/ Mime du professeur : Pour la 1 sance, uniquement des ordres :

PUT YOUR BAG ON THE FLOOR !
LOOK_LISTEN_BE QUIET_STAND UP_ SIT DOWN_ PUT your hand UP/DOWN_FOLD YOUR ARMS_ WRITE
_ REPEAT_ TICK _ POINT _ CLOSE the door _ OPEN the window.
5mn

2 / Procder selon le mode Simon says pour que les lves excutent les actions: (pas de rptition
systmatique de Simon says ), mais beaucoup de prcision sur les ordres : et les sons /P/
/T/ /K/ et le / / de come . Et sur lintonation descendante.
10 mn

3 / Finir par Sit down , Take your school bag , Open your school bag , Take your English book
Attendre le retour au calme.
5mn

4/ Enchaner avec le matriel scolaire : workbook, copybook, pad, rubber, ruler, pen, pencil.
5mn

5/ Distribuer la fiche matriel scolaire et procder lidentification prcise de la liste.

Sarrter sur la prononciation du u de rubber , |rb| de ruler |rul|, du o de colour |kl|,
enchaner sur les oo /u:/de book .

Souligner limportance du lien graphie-phonie.

Finir sur la non-prononciation du c de scissors .
Retour au franais progressivement.
Distribuer des images pour illustrer la liste. Annoncer en franais aux lves quil faudra finir dillustrer ce cours.
10mn

6/ Bilan des apprentissages en franais.

Ordres simples - Ordres + groupe nominal
Matriel scolaire
Lien graphie-phonie
5m

7/ Toujours en franais, expliquer aux lves quils auront des noms en anglais, distribuer les listes, lecture et
choix de deux prnoms.
Le prof. appelle les lves un par un et inscrit leurs deux choix. Dire aux lves que lattribution dfinitive se fera
aprs suppression des doublons
15mm

8/ Homework
Check-list de matriel scolaire illustrer et savoir par cur (voir aide lexique livre Sunny Side p.147-159,
Ecrire le vocabulaire. X 3 fois sur son bloc brouillon en illustrant.