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7/27/2017 UML 2 - de l'apprentissage la pratique

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UML2

Del'apprentissagelapratique
Tabledesmatires

1.Chapitre1Introductionlamodlisationobjet
11.Legnielogiciel
111.L'informatisation
L'informatisationestlephnomneleplusimportantdenotrepoque.Elles'immisce
maintenantdanslaplupartdesobjetsdelaviecouranteetce,quecesoitdansl'objet
proprementdit(1),oubiendansleprocessusdeconceptionoudefabricationdecetobjet.

Actuellement,l'informatiqueestaucurdetouteslesgrandesentreprises.Lesystme
d'informationd'uneentrepriseestcomposdematrielsetdelogiciels.Plusprcisment,les
investissementsdanscesystmed'informationserpartissentgnralementdelamanire
suivante:20%pourlematrielet80%pourlelogiciel.Eneffet,depuisquelquesannes,la
fabricationdumatrielestassureparquelquesfabricantsseulement.Cematrielest
relativementfiableetlemarcheststandardis.Lesproblmeslisl'informatiquesont
essentiellementdesproblmesdelogiciel.

112.Leslogiciels
Unlogicielouuneapplicationestunensembledeprogrammes,quipermetunordinateurou
unsystmeinformatiqued'assurerunetcheouunefonctionenparticulier(exemple:logiciel
decomptabilit,logicieldegestiondesprts).

Leslogiciels,suivantleurtaille,peuventtredveloppsparunepersonneseule,unepetite
quipe,ouunensembled'quipescoordonnes.Ledveloppementdegrandslogicielsparde
grandesquipesposed'importantsproblmesdeconceptionetdecoordination.Or,le
dveloppementd'unlogicielestunephaseabsolumentcrucialequimonopolisel'essentieldu
cotd'unproduit(2)etconditionnesarussiteetsaprennit.

En1995,unetudeduStandishGroupdressaituntableauaccablantdelaconduitedesprojets
informatiques.Reposantsurunchantillonreprsentatifde365entreprises,totalisant8380
applications,cettetudetablissaitque:

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16,2%seulementdesprojetstaientconformesauxprvisionsinitiales,
52,7%avaientsubidesdpassementsencotetdlaid'unfacteur23avecdiminution
dunombredesfonctionsoffertes,
31,1%onttpurementabandonnsdurantleurdveloppement.

Pourlesgrandesentreprises(quilancentproportionnellementdavantagedegrosprojets),le
tauxdesuccsestde9%seulement,37%desprojetssontarrtsencoursderalisation,50%
aboutissenthorsdlaiethorsbudget.

L'examendescausesdesuccsetd'checestinstructif:laplupartdeschecsproviennentnon
del'informatique,maisdelamatrised'ouvrage(3)(i.e.leclient).Pourcesraisons,le
dveloppementdelogicielsdansuncontexteprofessionnelsuitsouventdesrglesstrictes
encadrantlaconceptionetpermettantletravailengroupeetlamaintenance(4)ducode.Ainsi,
unenouvelledisciplineestne:legnielogiciel.

113.Legnielogiciel
Legnielogicielestundomainederecherchequiatdfini(faitrare)du7au11octobre
1968,GarmischPartenkirchen,sousleparrainagedel'OTAN.Ilapourobjectifderpondre
unproblmequis'nonaitendeuxconstatations:d'unepartlelogicieln'taitpasfiable,
d'autrepart,iltaitincroyablementdifficilederaliserdansdesdlaisprvusdeslogiciels
satisfaisantleurcahierdescharges.

L'objectifdugnielogicielestd'optimiserlecotdedveloppementdulogiciel.L'importance
d'uneapprochemthodologiques'estimposelasuitedelacrisedel'industriedulogiciella
findesannes1970.Cettecrisedel'industriedulogicieltaitprincipalementdue:

l'augmentationdescots
lesdifficultsdemaintenanceetd'volution
lanonfiabilit
lenonrespectdesspcifications
lenonrespectdesdlais.

Lamaintenanceestdevenueunefacettetrsimportanteducycledevied'unlogiciel.Eneffet,
uneenquteeffectueaux.U.en1986auprsde55entreprisesrvleque53%dubudget
totald'unlogicielestaffectlamaintenance.Cecotestrparticommesuit:

34%maintenancevolutive(modificationdesspcificationsinitiales)
10%maintenanceadaptative(nouvelenvironnement,nouveauxutilisateurs)
17%maintenancecorrective(correctiondesbogues)
16%maintenanceperfective(amliorerlesperformancessanschangerles
spcifications)
6%assistanceauxutilisateurs
6%contrlequalit
7%organisation/suivi
4%divers.

Pourapporterunerponsetouscesproblmes,legnielogiciels'intresseparticulirement
lamaniredontlecodesourced'unlogicielestspcifipuisproduit.Ainsi,legnielogiciel
toucheaucycledeviedeslogiciels:

l'analysedubesoin,
l'laborationdesspcifications,
laconceptualisation,
ledveloppement,
laphasedetest,
lamaintenance.

Lesprojetsrelatifsl'ingnierielogiciellesontgnralementdegrandeenvergureetdpassent
souventles10000lignesdecode.C'estpourquoicesprojetsncessitentunequipede
dveloppementbienstructure.Lagestiondeprojetseretrouvenaturellementintimementlie
augnielogiciel.

114.Notiondequalitpourunlogiciel

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Engnielogiciel,diverstravauxontmenladfinitiondelaqualitdulogicielentermesde
facteurs,quidpendent,entreautres,dudomainedel'applicationetdesoutilsutiliss.Parmi
cesderniersnouspouvonsciter:

Validit:

aptituded'unproduitlogicielremplirexactementsesfonctions,dfiniesparlecahierdes
chargesetlesspcifications.

Fiabilitourobustesse:

aptituded'unproduitlogicielfonctionnerdansdesconditionsanormales.

Extensibilit(maintenance):

facilitaveclaquelleunlogicielseprtesamaintenance,c'estdireunemodification
ouuneextensiondesfonctionsquiluisontdemandes.

Rutilisabilit:

aptituded'unlogicieltrerutilis,entoutouenpartie,dansdenouvellesapplications.

Compatibilit:

facilitaveclaquelleunlogicielpeuttrecombinavecd'autreslogiciels.

Efficacit:

Utilisationoptimaledesressourcesmatrielles.

Portabilit:

facilitaveclaquelleunlogicielpeuttretransfrsousdiffrentsenvironnements
matrielsetlogiciels.

Vrifiabilit:

facilitdeprparationdesprocduresdetest.

Intgrit:

aptituded'unlogicielprotgersoncodeetsesdonnescontredesaccsnonautoriss.

Facilitd'emploi:

facilitd'apprentissage,d'utilisation,deprparationdesdonnes,d'interprtationdes
erreursetderattrapageencasd'erreurd'utilisation.

Cesfacteurssontparfoiscontradictoires,lechoixdescompromisdoits'effectuerenfonctiondu
contexte.

12.Modlisation,cyclesdevieetmthodes
121.Pourquoietcommentmodliser?
121a.Qu'estcequ'unmodle?
Unmodleestunereprsentationabstraiteetsimplifie(i.e.quiexclutcertainsdtails),d'une
entit(phnomne,processus,systme,etc.)dumonderelenvuedeledcrire,del'expliquer
oudeleprvoir.Modleestsynonymedethorie,maisavecuneconnotationpratique:un
modle,c'estunethorieorienteversl'actionqu'elledoitservir.

Concrtement,unmodlepermetderduirelacomplexitd'unphnomneenliminantles
dtailsquin'influencentpassoncomportementdemaniresignificative.Ilrefltecequele
concepteurcroitimportantpourlacomprhensionetlaprdictionduphnomnemodlis.Les
limitesduphnomnemodlisdpendantdesobjectifsdumodle.

Voiciquelquesexemplesdemodles:
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Modlemtorologique

partirdedonnesd'observation(satellite),ilpermetdeprvoirlesconditions
climatiquespourlesjoursvenir.

Modleconomique

peutparexemplepermettredesimulerl'volutiondecoursboursiersenfonction
d'hypothsesmacroconomiques(volutionduchmage,tauxdecroissance).

Modledmographique

dfinitlacompositiond'unpaneld'unepopulationetsoncomportement,danslebutde
fiabiliserdestudesstatistiques,d'augmenterl'impactdedmarchescommerciales,etc.

Plans

Lesplanssontdesmodlesquidonnentunevued'ensembledusystmeconcern.Par
exemple,danslebtiment,pourlaconstructiond'unimmeuble,ilfautpralablement
laborerdenombreuxplans:

plansd'implantationdubtimentdanssonenvironnement
plansgnrauxdubtimentetdesastructure
plansdtaillsdesdiffrentslocaux,bureaux,appartements
plansdescblageslectriques
plansd'coulementsdeseaux,etc.

Lestroispremiersexemplessontdesmodlesquel'onqualifiedeprdictifs.Ledernier,plus
conceptuel,possdediffrentsniveauxdevuescommelaplupartdesmodlesengnielogiciel.

121b.Pourquoimodliser?
Modliserunsystmeavantsaralisationpermetdemieuxcomprendrelefonctionnementdu
systme.C'estgalementunbonmoyendematrisersacomplexitetd'assurersacohrence.
Unmodleestunlangagecommun,prcis,quiestconnupartouslesmembresdel'quipeetil
estdonc,cetitre,unvecteurprivilgipourcommuniquer.Cettecommunicationest
essentiellepouraboutirunecomprhensioncommuneauxdiffrentespartiesprenantes
(notammententrelamatrised'ouvrageetlamatrised'uvreinformatique)etprcised'un
problmedonn.

Dansledomainedel'ingnieriedulogiciel,lemodlepermetdemieuxrpartirlestcheset
d'automatisercertainesd'entreelles.C'estgalementunfacteurderductiondescotsetdes
dlais.Parexemple,lesplateformesdemodlisationsaventmaintenantexploiterlesmodles
pourfairedelagnrationdecode(aumoinsauniveaudusquelette)voiredesallersretours
entrelecodeetlemodlesansperted'information.Lemodleestenfinindispensablepour
assurerunbonniveaudequalitetunemaintenanceefficace.Eneffet,unefoismiseen
production,l'applicationvadevoirtremaintenue,probablementparuneautrequipeet,qui
plusest,pasncessairementdelammesocitquecelleayantcrl'application.

Lechoixdumodleadoncuneinfluencecapitalesurlessolutionsobtenues.Lessystmesnon
triviauxsontmieuxmodlissparunensembledemodlesindpendants.Selonlesmodles
employs,ladmarchedemodlisationn'estpaslamme.

121c.Quidoitmodliser?
Lamodlisationestsouventfaiteparlamatrised'uvreinformatique(MOE).C'est
malencontreux,carlesprioritsdelaMOErsidentdanslefonctionnementdelaplateforme
informatiqueetnondanslesprocessusdel'entreprise.

Ilestprfrablequelamodlisationsoitraliseparlamatrised'ouvrage(MOA)desorteque
lemtiersoitmatredesespropresconcepts.LaMOEdoitintervenirdanslemodlelorsque,
aprsavoirdfinilesconceptsdumtier,ondoitintroduirelescontraintespropresla
plateformeinformatique.

Ilestvraiquecertainsmtiers,dontlesprioritssontoprationnelles,nedisposentpastoujours
delacapacitd'abstractionetdelarigueurconceptuellencessaireslaformalisation.La

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professionnalisationdelaMOAapourbutdelesdoterdecescomptences.Cette
professionnalisationrsideessentiellementdansl'aptitudemodliserlesystmed'information
dumtier:lematremotestmodlisation.Lorsquelemodledusystmed'informationestde
bonnequalit,sobre,clair,stable,lamatrised'uvrepeuttravaillerdansdebonnesconditions.
Lorsquecetteprofessionnalisationalieu,ellemodifielesrapportsavecl'informatiqueetdplace
lafrontiredesresponsabilits,cequicontrarieparfoislesinformaticiensdansunpremier
temps,avantqu'ilsn'envoientapparatrelesbnfices.

121d.Matrised'ouvrageetmatrised'uvre
Matred'ouvrage(MOA):

LeMOAestunepersonnemorale(entreprise,direction,etc.),uneentitdel'organisation.
Cen'estjamaisunepersonne.

Matred'uvre(MOE):

LeMOEestunepersonnemorale(entreprise,direction,etc.)garantedelabonne
ralisationtechniquedessolutions.Ila,lorsdelaconceptionduSI,undevoirdeconseil
visvisduMOA,carleSIdoittirerlemeilleurpartidespossibilitstechniques.

LeMOAestclientduMOEquiilpassecommanded'unproduitncessairesonactivit.

LeMOEfournitceproduitsoitilleraliseluimme,soitilpassecommandeunouplusieurs
fournisseurs(entreprises)quilaborentleproduitsoussadirection.

LarelationMOAetMOEestdfinieparuncontratquiprciseleursengagementsmutuels.

Lorsqueleproduitestcompliqu,ilpeuttrencessairedefaireappelplusieursfournisseurs.
LeMOEassureleurcoordinationilveillelacohrencedesfournituresetleurcompatibilit.
Ilcoordonnel'actiondesfournisseursencontrlantlaqualittechnique,enassurantlerespect
desdlaisfixsparleMOAetenminimisantlesrisques.

LeMOEestresponsabledelaqualittechniquedelasolution.Ildoit,avanttoutelivraisonau
MOA,procderauxvrificationsncessaires(recetteusine).

122.Lecycledevied'unlogiciel
Lecycledevied'unlogiciel(enanglaissoftwarelifecycle),dsignetouteslestapesdu
dveloppementd'unlogiciel,desaconceptionsadisparition.L'objectifd'unteldcoupageest
depermettrededfinirdesjalonsintermdiairespermettantlavalidationdudveloppement
logiciel,c'estdirelaconformitdulogicielaveclesbesoinsexprims,etlavrificationdu
processusdedveloppement,c'estdirel'adquationdesmthodesmisesenuvre.

L'originedecedcoupageprovientduconstatqueleserreursontuncotd'autantpluslev
qu'ellessontdtectestardivementdansleprocessusderalisation.Lecycledeviepermetde
dtecterleserreursauplusttetainsidematriserlaqualitdulogiciel,lesdlaisdesa
ralisationetlescotsassocis.

Lecycledeviedulogicielcomprendgnralementauminimumlestapessuivantes:

Analysedesbesoinsetfaisabilit

c'estdirel'expression,lerecueiletlaformalisationdesbesoinsdudemandeur(leclient)
etdel'ensembledescontraintes,puisl'estimationdelafaisabilitdecesbesoins

Spcificationsouconceptiongnrale

ils'agitdel'laborationdesspcificationsdel'architecturegnraledulogiciel

Conceptiondtaille

cettetapeconsistedfinirprcismentchaquesousensembledulogiciel

Codage(Implmentationouprogrammation)

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c'estlatraductiondansunlangagedeprogrammationdesfonctionnalitsdfinieslorsde
phasesdeconception

Testsunitaires

ilspermettentdevrifierindividuellementquechaquesousensembledulogicielest
implmentconformmentauxspcifications

Intgration

l'objectifestdes'assurerdel'interfaagedesdiffrentslments(modules)dulogiciel.
Ellefaitl'objetdetestsd'intgrationconsignsdansundocument

Qualification(ourecette)

c'estdirelavrificationdelaconformitdulogicielauxspcificationsinitiales

Documentation

elleviseproduirelesinformationsncessairespourl'utilisationdulogicieletpourdes
dveloppementsultrieurs

Miseenproduction

c'estledploiementsursitedulogiciel

Maintenance

ellecomprendtouteslesactionscorrectives(maintenancecorrective)etvolutives
(maintenancevolutive)surlelogiciel.

Lasquenceetlaprsencedechacunedecesactivitsdanslecycledeviedpendentduchoix
d'unmodledecycledevieentreleclientetl'quipededveloppement.Lecycledeviepermet
deprendreencompte,enplusdesaspectstechniques,l'organisationetlesaspectshumains.

123.Modlesdecyclesdevied'unlogiciel
123a.Modledecycledevieencascade

Figure1.1:Modleducycledevieencascade.

Lemodledecycledevieencascade(cf.figure1.1)atmisaupointds1966,puisformalis
auxalentoursde1970.

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Danscemodleleprincipeesttrssimple:chaquephasesetermineunedateprciseparla
productiondecertainsdocumentsoulogiciels.Lesrsultatssontdfinissurlabasedes
interactionsentretapes,ilssontsoumisunerevueapprofondieetonnepasselaphase
suivanteques'ilssontjugssatisfaisants.

Lemodleoriginalnecomportaitpasdepossibilitderetourenarrire.Celleciatrajoute
ultrieurementsurlabasequ'unetapeneremetencausequel'tapeprcdente,cequi,dans
lapratique,s'avreinsuffisant.

L'inconvnientmajeurdumodledecycledevieencascadeestquelavrificationdubon
fonctionnementdusystmeestralisetroptardivement:lorsdelaphased'intgration,ou
pire,lorsdelamiseenproduction.

123b.ModledecycledevieenV

Figure1.2:ModleducycledevieenV.

LemodleenV(cf.figure1.2)demeureactuellementlecycledevieleplusconnuet
certainementleplusutilis.Ils'agitd'unmodleencascadedanslequelle
dveloppementdestestsetdulogicielsonteffectusdemaniresynchrone.

Leprincipedecemodleestqu'avectoutedcompositiondoittredcritelarecompositionet
quetoutedescriptiond'uncomposantestaccompagnedetestsquipermettrontdes'assurer
qu'ilcorrespondsadescription.

Cecirendexplicitelaprparationdesderniresphases(validationvrification)parlespremires
(constructiondulogiciel),etpermetainsid'viteruncueilbienconnudelaspcificationdu
logiciel:noncerunepropritqu'ilestimpossibledevrifierobjectivementaprslaralisation.

Cependant,cemodlesouffretoujoursduproblmedelavrificationtroptardivedubon
fonctionnementdusystme.

123c.Modledecycledevieenspirale
ProposparB.Boehmen1988,cemodleestbeaucoupplusgnralqueleprcdent.Ilmet
l'accentsurl'activitd'analysedesrisques:chaquecycledelaspiralesedrouleenquatre
phases:

1.Dtermination,partirdesrsultatsdescyclesprcdents,oudel'analyseprliminaire
desbesoins,desobjectifsducycle,desalternativespourlesatteindreetdescontraintes
2.Analysedesrisques,valuationdesalternativeset,ventuellementmaquettage
3.Dveloppementetvrificationdelasolutionretenue,unmodleclassique(cascadeou
enV)peuttreutilisici
4.Revuedesrsultatsetvrificationducyclesuivant.

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L'analyseprliminaireestaffineaucoursdespremierscycles.Lemodleutilisedesmaquettes
exploratoirespourguiderlaphasedeconceptionducyclesuivant.Lederniercyclesetermine
parunprocessusdedveloppementclassique.

123d.Modleparincrment
Danslesmodlesprcdents,unlogicielestdcomposencomposantsdveloppssparment
etintgrslafinduprocessus.

Danslesmodlesparincrmentunseulensembledecomposantsestdvelopplafois:des
incrmentsviennents'intgrerunnoyaudelogicieldveloppaupralable.Chaqueincrment
estdveloppselonl'undesmodlesprcdents.

Lesavantagesdecetypedemodlesontlessuivants:

chaquedveloppementestmoinscomplexe
lesintgrationssontprogressives
ilestainsipossibledelivreretdemettreenservicechaqueincrment
ilpermetunmeilleurlissagedutempsetdel'effortdedveloppementgrcela
possibilitderecouvrement(paralllisation)desdiffrentesphases.

Lesrisquesdecetypedemodlesontlessuivants:

remettreencauselesincrmentsprcdentsoupirelenoyau
nepaspouvoirintgrerdenouveauxincrments.

Lesnoyaux,lesincrmentsainsiqueleursinteractionsdoiventdonctrespcifisglobalement,
audbutduprojet.Lesincrmentsdoiventtreaussiindpendantsquepossible,
fonctionnellement,maisaussisurleplanducalendrierdudveloppement.

124.Mthodesd'analyseetdeconception
Lesmthodesd'analyseetdeconceptionfournissentunemthodologieetdesnotations
standardsquiaidentconcevoirdeslogicielsdequalit.Ilexistediffrentesmanirespour
classercesmthodes,dont:

Ladistinctionentrecompositionetdcomposition:

Ellemetenoppositiond'unepartlesmthodesascendantesquiconsistentconstruireun
logicielparcompositionpartirdemodulesexistantset,d'autrepart,lesmthodes
descendantesquidcomposentrcursivementlesystmejusqu'arriverdesmodules
programmablessimplement

Ladistinctionentrefonctionnelle(dirigeparletraitement)etorienteobjet:

Danslastratgiefonctionnelle(galementqualifiedestructure)unsystmeestvu
commeunensemblehirarchiqued'unitseninteraction,ayantchacuneunefonction
clairementdfinie.Lesfonctionsdisposentd'untatlocal,maislesystmeauntat
partag,quiestcentralisetaccessibleparl'ensembledesfonctions.Lesstratgies
orientesobjetconsidrentqu'unsystmeestunensembled'objetsinteragissants.
Chaqueobjetdisposed'unensembled'attributsdcrivantsontatetl'tatdusystmeest
dcrit(defaondcentralise)parl'tatdel'ensemble.

13.Delaprogrammationstructurel'approcheorienteobjet
131.Mthodesfonctionnellesoustructures

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Figure1.3:Reprsentationgraphiqued'uneapprochefonctionnelle.

Lesmthodesfonctionnelles(galementqualifiesdemthodesstructures)trouventleur
originedansleslangagesprocduraux.Ellesmettentenvidencelesfonctionsassureret
proposentuneapprochehirarchiquedescendanteetmodulaire.

Cesmthodesutilisentintensivementlesraffinementssuccessifspourproduiredes
spcificationsdontl'essentielestsousformedenotationgraphiqueendiagrammesdeflotsde
donnes.Leplushautniveaureprsentel'ensembleduproblme(sousformed'activit,de
donnesoudeprocessus,selonlamthode).Chaqueniveauestensuitedcomposen
respectantlesentres/sortiesduniveausuprieur.Ladcompositionsepoursuitjusqu'arriver
descomposantsmatrisables(cf.figure1.3).

L'approchefonctionnelledissocieleproblmedelareprsentationdesdonnes,duproblmedu
traitementdecesdonnes.Surlafigure1.3,lesdonnesduproblmesontreprsentessurla
gauche.Desflchestransversalesmatrialisentlamanipulationdecesdonnespardessous
fonctions.Cetaccspeuttredirect(c'estparfoislecasquandlesdonnessontregroupes
dansunebasededonnes),oupeuttreralisparlepassagedeparamtredepuisle
programmeprincipal.

LaSADT(StructuredAnalysisDesignTechnique)estprobablementlamthoded'analyse
fonctionnelleetdegestiondeprojetslaplusconnue.Ellepermetnonseulementdedcrireles
tchesduprojetetleursinteractions,maisaussidedcrirelesystmequeleprojetvise
tudier,creroumodifier,enmettantnotammentenvidencelespartiesquiconstituentle
systme,lafinalitetlefonctionnementdechacune,ainsiquelesinterfacesentrecesdiverses
parties.Lesystmeainsimodlisn'estpasunesimplecollectiond'lmentsindpendants,
maisuneorganisationstructuredeceuxcidansunefinalitprcise.

Enrsum,l'architecturedusystmeestdicteparlarponseauproblme(i.e.la
fonctiondusystme).

132.L'approcheorienteobjet
L'approcheconsidrelelogicielcommeunecollectiond'objetsdissocis,identifisetpossdant
descaractristiques.Unecaractristiqueestsoitunattribut(i.e.unedonnecaractrisantl'tat
del'objet),soituneentitcomportementaledel'objet(i.e.unefonction).Lafonctionnalitdu
logicielmergealorsdel'interactionentrelesdiffrentsobjetsquileconstituent.L'unedes
particularitsdecetteapprocheestqu'ellerapprochelesdonnesetleurstraitementsassocis
auseind'ununiqueobjet.

Commenousvenonsdeledire,unobjetestcaractrisparplusieursnotions:

L'identit

l'objetpossdeuneidentit,quipermetdeledistinguerdesautresobjets,
indpendammentdesontat.Onconstruitgnralementcetteidentitgrceun
identifiantdcoulantnaturellementduproblme(parexempleunproduitpourratre
reprparuncode,unevoitureparunnumrodesrie,etc.)

Lesattributs

ils'agitdesdonnescaractrisantl'objet.Cesontdesvariablesstockantdesinformations
surl'tatdel'objet

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Lesmthodes

lesmthodesd'unobjetcaractrisentsoncomportement,c'estdirel'ensembledes
actions(appelesoprations)quel'objetestmmederaliser.Cesoprations
permettentdefaireragirl'objetauxsollicitationsextrieures(oud'agirsurlesautres
objets).Deplus,lesoprationssonttroitementliesauxattributs,carleursactions
peuventdpendredesvaleursdesattributs,oubienlesmodifier.

Ladifficultdecettemodlisationconsistecrerunereprsentationabstraite,sousforme
d'objets,d'entitsayantuneexistencematrielle(chien,voiture,ampoule,personne)oubien
virtuelle(client,temps).

LaConceptionOrienteObjet(COO)estlamthodequiconduitdesarchitectureslogicielles
fondessurlesobjetsdusystme,pluttquesurlafonctionqu'ilestcensraliser.

Enrsum,l'architecturedusystmeestdicteparlastructureduproblme.

133.Approchefonctionnellevsapprocheobjet
SelonlathsedeChurchTuring,toutlangagedeprogrammationnontrivialquivautune
machinedeTuring.Ilenrsultequetoutprogrammequ'ilestpossibled'criredansunlangage
pourraitgalementtrecritdansn'importequelautrelangage.Ainsi,toutcequel'onfaitavec
unlangagedeprogrammationparobjetspourraittrefaitenprogrammationimprative.La
diffrenceentreuneapprochefonctionnelleetuneapprocheobjetn'estdoncpasd'ordre
logique,maispratique.

L'approchestructureprivilgielafonctioncommemoyend'organisationdulogiciel.Cen'estpas
pourcetteraisonquel'approcheobjetestuneapprochenonfonctionnelle.Eneffet,les
mthodesd'unobjetsontdesfonctions.Cequidiffrenciesurlefondl'approcheobjetde
l'approchefonctionnelle,c'estquelesfonctionsobtenuesl'issuedelamiseenuvredel'une
oul'autremthodesontdistinctes.L'approcheobjetestuneapprocheorientedonne.Dans
cetteapproche,lesfonctionssedduisentd'unregroupementdechampsdedonnesformant
uneentitcohrente,logique,tangibleetsurtoutstablequantauproblmetrait.L'approche
structureclassiqueprivilgieuneorganisationdesdonnespostrieureladcouvertedes
grandes,puispetitesfonctionsquilesdcomposent,l'ensembleconstituantlesservicesqui
rpondentauxbesoins.

Enapprocheobjet,l'volutiondesbesoinsauraleplussouventtendanceseprsentercomme
unchangementdel'interactiondesobjets.S'ilfautapporterunemodificationauxdonnes,seul
l'objetincrimin(encapsulantcettedonne)seramodifi.Touteslesfonctionsmodifiersont
bienidentifies:ellessetrouventdanscemmeobjet:cesontsesmthodes.Dansune
approchestructure,l'volutiondesbesoinsentranesouventunedgnrescence,ouune
profonderemiseenquestion,delatopologietypiquedelafigure1.3,carladcompositiondes
unitsdetraitement(duprogrammeprincipalauxsousfonctions)estdirectementdictepar
cesbesoins.D'autrepart,unemodificationdesdonnesentranegnralementunemodification
d'unnombreimportantdefonctionsparpillesetdifficilesidentifierdanslahirarchiede
cettedcomposition.

Enfait,lamodularitn'estpasantinomiquedel'approchestructure.Lesmodulesrsultantde
ladcompositionobjetsonttoutsimplementdiffrentsdeceuxmanantdel'approche
structure.Lesunitsdetraitement,etsurtoutleurdpendancedanslatopologiedelafigure
1.3sontinitialementbonnes.C'estleurrsistanceautemps,contrairementauxmodulesobjet,
quiestsourcedeproblme.Lastructured'unlogicielissued'uneapprochestructureest
beaucoupmoinsmallable,adaptable,quecelleissued'uneapprocheobjet.

Ainsilatechnologieobjetestlaconsquenceultimedelamodularisationdulogiciel,dmarche
quivisematrisersaproductionetsonvolution.Maismalgrcettecontinuitlogiqueles
langagesobjetontapportenpratiqueunprofondchangementdansl'artdelaprogrammation:
ilsimpliquenteneffetunchangementdel'attitudementaleduprogrammeur.

134.Conceptsimportantsdel'approcheobjet
Danslasection1.3.2L'approcheorienteobjet,nousavonsditquel'approcheobjetrapproche
lesdonnesetleurstraitements.Maiscetteapprochenefaitpasquea,d'autresconcepts
importantssontspcifiquescetteapprocheetparticipentlaqualitdulogiciel.

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134a.Notiondeclasse
Toutd'abord,introduisonslanotiondeclasse.Uneclasseestuntypededonnesabstraitqui
prcisedescaractristiques(attributsetmthodes)communestouteunefamilled'objetset
quipermetdecrer(instancier)desobjetspossdantcescaractristiques.Lesautresconcepts
importantsqu'ilnousfautmaintenantintroduiresontl'encapsulation,l'hritageetl'agrgation.

134b.Encapsulation
L'encapsulationconsistemasquerlesdtailsd'implmentationd'unobjet,endfinissantune
interface.L'interfaceestlavueexterned'unobjet,elledfinitlesservicesaccessibles(offerts)
auxutilisateursdel'objet.

L'encapsulationfacilitel'volutiond'uneapplication,carellestabilisel'utilisationdesobjets:on
peutmodifierl'implmentationdesattributsd'unobjetsansmodifiersoninterface,etdoncla
faondontl'objetestutilis.

L'encapsulationgarantitl'intgritdesdonnes,carellepermetd'interdire,ouderestreindre,
l'accsdirectauxattributsdesobjets.

134c.Hritage,spcialisation,gnralisationetpolymorphisme
L'hritageestunmcanismedetransmissiondescaractristiquesd'uneclasse(sesattributset
mthodes)versunesousclasse.Uneclassepeuttrespcialiseend'autresclasses,afind'y
ajouterdescaractristiquesspcifiquesoud'enadaptercertaines.Plusieursclassespeuventtre
gnralisesenuneclassequilesfactorise,afinderegrouperlescaractristiquescommunes
d'unensembledeclasses.

Ainsi,laspcialisationetlagnralisationpermettentdeconstruiredeshirarchiesdeclasses.
L'hritagepeuttresimpleoumultiple.L'hritageviteladuplicationetencouragela
rutilisation.

Lepolymorphismereprsentelafacultd'unemthodepouvoirs'appliquerdesobjetsde
classesdiffrentes.Lepolymorphismeaugmentelagnricit,etdonclaqualit,ducode.

134d.Agrgation
Ils'agitd'unerelationentredeuxclasses,spcifiantquelesobjetsd'uneclassesontdes
composantsdel'autreclasse.Unerelationd'agrgationpermetdoncdedfinirdesobjets
compossd'autresobjets.L'agrgationpermetdoncd'assemblerdesobjetsdebase,afinde
construiredesobjetspluscomplexes.

135.Historiquelaprogrammationparobjets
LespremierslangagesdeprogrammationquiontutilisdesobjetssontSimulaI(196164)et
Simula67(1967),conusparlesinformaticiensnorvgiensOleJohanDahletKristanNygaard.
Simula67contenaitdjlesobjets,lesclasses,l'hritage,l'encapsulation,etc.

AlanKay,duPARCdeXerox,avaitutilisSimuladanslesannes1960.Ilralisaen1976
Smalltalkquireste,auxyeuxdecertainsprogrammeurs,lemeilleurlangagedeprogrammation
parobjets.

BjarneStroustrupamisaupointC++,uneextensiondulangageCpermettantla
programmationorienteobjet,auxBellLabsd'AT&Ten1982.C++deviendralelangageleplus
utilisparlesprogrammeursprofessionnels.Ilarriveramaturiten1986,sastandardisation
ANSI/ISOdatede1997.

JavaestlancparSunen1995.CommeilprsenteplusdescuritqueC++,ildeviendrale
langagefavoridecertainsprogrammeursprofessionnels.

14.UML
141.Introduction
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Ladescriptiondelaprogrammationparobjetsafaitressortirl'tenduedutravailconceptuel
ncessaire:dfinitiondesclasses,deleursrelations,desattributsetmthodes,desinterfaces,
etc.

Pourprogrammeruneapplication,ilneconvientpasdeselancerttebaissedansl'crituredu
code:ilfautd'abordorganisersesides,lesdocumenter,puisorganiserlaralisationen
dfinissantlesmodulesettapesdelaralisation.C'estcettedmarcheantrieurel'criture
quel'onappellemodlisationsonproduitestunmodle.

Lesspcificationsfourniesparlamatrised'ouvrageenprogrammationimprativetaient
souventfloues:lesarticulationsconceptuelles(structuresdedonnes,algorithmesde
traitement)s'exprimantdanslevocabulairedel'informatique,lemodledevaitsouventtre
laborparcelleci.L'approcheobjetpermetenprincipelamatrised'ouvragedes'exprimer
defaonprciseselonunvocabulairequi,toutentranscrivantlesbesoinsdumtier,pourra
treimmdiatementcomprisparlesinformaticiens.Enprincipeseulement,carlamodlisation
demandeauxmatrisesd'ouvrageunecomptenceetunprofessionnalismequinesontpas
aujourd'huirpandus.

142.Histoiredesmodlisationsparobjets
Lesmthodesutilisesdanslesannes1980pourorganiserlaprogrammationimprative
(notammentMerise)taientfondessurlamodlisationsparedesdonnesetdes
traitements.Lorsquelaprogrammationparobjetsprenddel'importanceaudbutdesannes
1990,lancessitd'unemthodequiluisoitadaptedevientvidente.Plusdecinquante
mthodesapparaissententre1990et1995(Booch,ClasseRelation,Fusion,HOOD,OMT,OOA,
OOD,OOM,OOSE,etc.),maisaucuneneparvients'imposer.En1994,leconsensussefait
autourdetroismthodes:

OMTdeJamesRumbaugh(GeneralElectric)fournitunereprsentationgraphiquedes
aspectsstatique,dynamiqueetfonctionneld'unsystme
OODdeGradyBooch,dfiniepourleDepartmentofDefense,introduitleconceptde
paquetage(package)
OOSEd'IvarJacobson(Ericsson)fondel'analysesurladescriptiondesbesoinsdes
utilisateurs(casd'utilisation,ouusecases).

Chaquemthodeavaitsesavantagesetsespartisans.Lenombredemthodesencomptition
s'taitrduit,maislerisqued'unclatementsubsistait:laprofessionpouvaitsediviserentre
cestroismthodes,crantautantdecontinentsintellectuelsquiauraientdumal
communiquer.

vnementconsidrableetpresquemiraculeux,lestroisgourousquirgnaientchacunsurl'une
destroismthodessemirentd'accordpourdfinirunemthodecommunequifdreraitleurs
apportsrespectifs(onlessurnommedepuistheAmigos).UML(UnifiedModelingLanguage)
estndeceteffortdeconvergence.L'adjectifunifiedestlpourmarquerqu'UMLunifie,etdonc
remplace.

Enfait,etcommesonnoml'indique,UMLn'apasl'ambitiond'treexactementunemthode:
c'estunlangage.

L'unificationaprogresspartapes.En1995,BoochetRumbaugh(etquelquesautres)sesont
misd'accordpourconstruireunemthodeunifie,UnifiedMethod0.8en1996,Jacobsonlesa
rejointspourproduireUML0.9(notezleremplacementdumotmthodeparlemotlangage,
plusmodeste).Lesacteurslesplusimportantsdanslemondedulogiciels'associentalors
l'effort(IBM,Microsoft,Oracle,DEC,HP,Rational,Unisys,etc.)etUML1.0estsoumis
l'OMG(5).L'OMGadopteennovembre1997UML1.1commelangagedemodlisationdes
systmesd'informationobjets.Laversiond'UMLencoursen2008estUML2.1.1etles
travauxd'amliorationsepoursuivent.

UMLestdoncnonseulementunoutilintressant,maisunenormequis'imposeentechnologie
objetsetlaquellesesontrangstouslesgrandsacteursdudomaine,acteursquiontd'ailleurs
contribusonlaboration.

143.UMLenuvre

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UMLn'estpasunemthode(i.e.unedescriptionnormativedestapesdelamodlisation):ses
auteursonteneffetestimqu'iln'taitpasopportundedfinirunemthodeenraisondela
diversitdescasparticuliers.Ilsontprfrsebornerdfinirunlangagegraphiquequi
permetdereprsenteretdecommuniquerlesdiversaspectsd'unsystmed'information.Aux
graphiquessontbiensrassocisdestextesquiexpliquentleurcontenu.UMLestdoncun
mtalangage,carilfournitleslmentspermettantdeconstruirelemodlequi,lui,serale
langageduprojet.

Ilestimpossiblededonnerunereprsentationgraphiquecomplted'unlogiciel,oudetout
autresystmecomplexe,demmequ'ilestimpossibledereprsenterentirementunestatue
(troisdimensions)pardesphotographies(deuxdimensions).Maisilestpossiblededonner
suruntelsystmedesvuespartielles,analogueschacuneunephotographied'unestatue,et
dontlaconjonctiondonnerauneideutilisableenpratiquesansrisqued'erreurgrave.

UML2.0comporteainsitreizetypesdediagrammesreprsentantautantdevuesdistinctespour
reprsenterdesconceptsparticuliersdusystmed'information.Ilsserpartissentendeux
grandsgroupes:

Diagrammesstructurelsoudiagrammesstatiques(UMLStructure)

diagrammedeclasses(Classdiagram)
diagrammed'objets(Objectdiagram)
diagrammedecomposants(Componentdiagram)
diagrammededploiement(Deploymentdiagram)
diagrammedepaquetages(Packagediagram)
diagrammedestructurescomposites(Compositestructurediagram)

Diagrammescomportementauxoudiagrammesdynamiques(UMLBehavior)

diagrammedecasd'utilisation(Usecasediagram)
diagrammed'activits(Activitydiagram)
diagrammed'tatstransitions(Statemachinediagram)
Diagrammesd'interaction(Interactiondiagram)
diagrammedesquence(Sequencediagram)
diagrammedecommunication(Communicationdiagram)
diagrammeglobald'interaction(Interactionoverviewdiagram)
diagrammedetemps(Timingdiagram)

Cesdiagrammes,d'uneutilitvariableselonlescas,nesontpasncessairementtousproduits
l'occasiond'unemodlisation.Lesplusutilespourlamatrised'ouvragesontlesdiagrammes
d'activits,decasd'utilisation,declasses,d'objets,desquenceetd'tatstransitions.Les
diagrammesdecomposants,dedploiementetdecommunicationsontsurtoututilespourla
matrised'uvrequiilspermettentdeformaliserlescontraintesdelaralisationetlasolution
technique.

143a.Diagrammedecasd'utilisation
Lediagrammedecasd'utilisation(cf.section2Chapitre2Diagrammedecasd'utilisation(Use
CaseDiagram))reprsentelastructuredesgrandesfonctionnalitsncessairesauxutilisateurs
dusystme.C'estlepremierdiagrammedumodleUML,celuios'assurelarelationentre
l'utilisateuretlesobjetsquelesystmemetenuvre.

143b.Diagrammedeclasses
Lediagrammedeclasses(cf.section3Chapitre3Diagrammedeclasses(ClassDiagram))est
gnralementconsidrcommeleplusimportantdansundveloppementorientobjet.Il
reprsentel'architectureconceptuelledusystme:ildcritlesclassesquelesystmeutilise,
ainsiqueleursliens,queceuxcireprsententunembotageconceptuel(hritage)ouune
relationorganique(agrgation).

143c.Diagrammed'objets
Lediagrammed'objets(cf.section3.53.5Diagrammed'objets(objectdiagram))permet
d'clairerundiagrammedeclassesenl'illustrantpardesexemples.Ilest,parexemple,utilis
pourvrifierl'adquationd'undiagrammedeclassesdiffrentscaspossibles.

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143d.Diagrammed'tatstransitions
Lediagrammed'tatstransitions(cf.section5Chapitre5Diagrammed'tatstransitions(State
machinediagram))reprsentelafaondontvoluent(i.e.cycledevie)lesobjetsappartenant
unemmeclasse.Lamodlisationducycledevieestessentiellepourreprsenteretmettreen
formeladynamiquedusystme.

143e.Diagrammed'activits
Lediagrammed'activits(cf.section6Chapitre6Diagrammed'activits(Activitydiagram))
n'estautrequelatranscriptiondansUMLdelareprsentationduprocessustellequ'elleat
laborelorsdutravailquiaprparlamodlisation:ilmontrel'enchanementdesactivitsqui
concourentauprocessus.

143f.Diagrammedesquenceetdecommunication
Lediagrammedesquence(cf.section7.3Diagrammedesquence(Sequencediagram))
reprsentelasuccessionchronologiquedesoprationsralisesparunacteur.Ilindiqueles
objetsquel'acteurvamanipuleretlesoprationsquifontpasserd'unobjetl'autre.Onpeut
reprsenterlesmmesoprationsparundiagrammedecommunication(cf.section
7.2Diagrammedecommunication(Communicationdiagram)),graphedontlesnudssontdes
objetsetlesarcs(numrotsselonlachronologie)leschangesentreobjets.Enfait,
diagrammedesquenceetdiagrammedecommunicationsontdeuxvuesdiffrentes,mais
logiquementquivalentes(onpeutconstruirel'unepartirdel'autre)d'unemmechronologie.
Cesontdesdiagrammesd'interaction(section7Chapitre7Diagrammesd'interaction
(Interactiondiagram)).

144.CommentprsenterunmodleUML?
Laprsentationd'unmodleUMLsecomposedeplusieursdocumentscritsenlangagecourant
etd'undocumentformalis:ellenedoitpasselimiterauseuldocumentformalis,carceluici
estpratiquementincomprhensiblesionleprsenteseul.UnexpertenUMLseracapabledans
certainscasdereconstituerlesintentionsinitialesenlisantlemodle,maispastoujoursetles
expertsenUMLsontrares.Voicilalistedesdocumentsquiparaissentncessaires:

Prsentationstratgique:

elledcritpourquoil'entrepriseavoulusedoterdel'outilconsidr,lesbutsqu'elle
chercheatteindre,lecalendrierderalisationprvu,etc.

Prsentationdesprocessusdetravailparlesquelslastratgieentendseraliser:

pourpermettreaulecteurdevoircommentl'applicationvafonctionnerenpratique,elle
doittreillustreparuneesquissedescransquiserontaffichsdevantlesutilisateursde
terrain

Explicationdeschoixquiontguidlamodlisationformelle:

ils'agitdesynthtiser,souslesyeuxdulecteur,lesdiscussionsquiontprsidces
choix

Modleformel:

c'estledocumentlepluspaisetleplusdifficilelire.Ilestprfrabledeleprsentersur
l'Intranetdel'entreprise.Eneffet,lesdiagrammespeuventtrealorsquipsdeliens
hypertextespermettantl'ouverturedediagrammesplusdtaillsoudecommentaires.

Ondoitprsenterenpremierlediagrammedecasd'utilisationquimontrel'enchanementdes
casd'utilisationauseinduprocessus,enchanementimmdiatementcomprhensiblepuisle
diagrammed'activits,quimontrelecontenudechaquecasd'utilisationpuislediagrammede
squence,quimontrel'enchanementchronologiquedesoprationsl'intrieurdechaquecas
d'utilisation.Enfin,lediagrammedeclasses,quiestleplusprcisconceptuellement,maisaussi
leplusdifficilelire,carilprsentechacunedesclassesetleursrelations(agrgation,hritage,
association,etc.).

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(1)
Parexemple,aujourd'hui,90%desnouvellesfonctionnalitsdesautomobilessontapportespar
l'lectroniqueetl'informatiqueembarques.Ilya,ouauraterme,dulogicielpartout:
ampouleslectriques,fourmicroondes,tissusdesvtements,stylos,livres,etc.
(2)
Comparativementsaproduction,lecotdudveloppementd'unlogicielestextrmement
important.Nousverronsparlasuitequelamaintenancecotegalementtrscher.
(3)
cf.section1.2.1.dMatrised'ouvrageetmatrised'uvre<<Matrised'ouvrageetmatrise
d'uvre>>pourunedfinitiondeceterme.
(4)
Souvent,lespersonnesquidoiventoprerdesmodificationsultrieuresdanslecodenesont
pluslespersonnesquil'ontdvelopp.
(5)
L'OMG(ObjectManagementGroup)estuneassociationamricainebutnonlucratifcreen
1989dontl'objectifestdestandardiseretpromouvoirlemodleobjetsoustoutessesformes.
L'OMGestnotammentlabasedesspcificationsUML,MOF,CORBAetIDL.L'OMGestaussi
l'originedelarecommandationMDA.

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